Сравнение профессий — Кто кем работает

Выбирая будущую профессию многие не совсем понимают в чем различие между архитектором и дизайнером.

Но на самом деле это совершенно разные профессии, хотя имеют много общего. Дистанционное образование на фэк.рф поможет разобраться в тонкостях этих профессий.

Профессия архитектора

Эта профессия подразумевает хорошую базу подготовки по точным предметам. Она связана в первую очередь с созданием проектов, которые могут быть основой для продолжения творческой работы дизайнера. Получив академические знания по основам архитектуры, создать дизайн под ключ будет намного проще. К тому же создание любого строительного проекта связано в первую очередь с чертежами. Чтобы получить профессию архитектора мало одного желания. Необходимо обладать следующими способностями:

• иметь пространственное мышление;
• обладать способностью к долгому кропотливому труду;
• знать основы черчения и иметь хорошие навыки в этом предмете;
• уметь производить точные расчеты необходимых величин.

Профессию архитектора можно получить дистанционно. Для освоения этих фундаментальных знаний разрабатываются курсы. Дистанционное образование включают изучение теории архитектуры зданий и основ строительства, разработки дизайна, изучение материалов и других предметов.

Профессия дизайнер

В отличие от архитектора дизайнер не занимается разработкой планов зданий и просчетов всех коммуникаций. Его работа направлена на оформление уже имеющихся жилых и общественных помещений. В его задачи входит умело сочетать имеющуюся площадь с пожеланиями и возможностями заказчика. Иногда это бывает очень непросто сделать. Если есть определенные знания по основам архитектуры и проектирования, то работать в дизайне интерьера значительно проще. В работе дизайнера необходимо иметь следующие качества:

• иметь хороший художественный вкус;
• обладать знаниями о материалах и их свойствах;
• умело сочетать цвета и знать правила их подбора;
• знать основы рисунка и уметь создавать эскизы.

Научиться основам дизайна можно, но важнее иметь творческий талант и нестандартный подход к дизайну. При поступлении в учебные заведения на профессию дизайнер всегда проводится творческий экзамен. Без таких навыков освоить эту профессию будет сложно. Но если есть большой творческий потенциал, то дистанционное обучение в колледже Екатеринбурга поможет получить эту интересную профессию.

Эти две профессии одинаково интересны и наполнены творческим процессом. Но архитектор охватывает больше проектную часть, в которой нужно учесть все аспекты помещения. А дизайнеру предстоит учитывать вкусы и пожелание непосредственного заказчика, которые иногда бывают своеобразные.

сравнение, зарплаты, где учиться и работать

Архитектор живых систем	300 000 ₽	Архитектор живых систем – это новая профессия, предполагающая создание технологий замкнутого цикла с участием модифицированных организмов. Ей пока не обучают в российских вузах, но она довольно близка к профессии биотехнолога.
Биотехнолог	90 000 ₽	В медицине биотехнологи играют неоценимую роль в создании новых лекарственных препаратов для ранней диагностики и успешного лечения самых сложных болезней.
Дефектоскопист	175 000 ₽	Дефектоскопист – перспективная профессия, связанная с практическими исследованиями и технической диагностикой. Профессия подходит для мужчин, получить необходимое образование можно в колледже, учебных центрах после 9-11 класса.
Инженер	160 000 ₽	Инженер — технический специалист. Он отвечает за исследования, проектирование, конструирование, составление технической документации, наладку, производство — огромный цикл работ. Профессию можно получить юношам и девушкам в вузе после 11 класса.
Инженер — специалист по работе с претензиями потребителей	50 000 ₽	Специалисты по работе с рекламациями — это в первую очередь вежливые люди, «мудрые, как змеи, и простые, как голуби».
Инженер контрольно-измерительных приборов автоматики (КИПиА)	110 000 ₽	Работа с КИПиА накладывает серьезный отпечаток на характер специалиста. Несвоевременно выявленная поломка может стать причиной пожаров и травм.
Инженер нефтеперерабатывающих заводов	120 000 ₽	Инженер нефтеперерабатывающих заводов – технический специалист, имеющий высшее образование в сфере нефти и газа. Начать обучение можно после 11 класса. Профессия популярная, а нефтегазовая сфера в России является одной из самых развитых.
Инженер пищевой промышленности	84 865 ₽	Профессиональные инженеры, работающие на пищевых производствах, являются технически грамотными специалистами, которые обожают технику.
Инженер по 3D-печати	120 000 ₽	Он обязан постоянно обучаться, приветствуется тяга и к точным наукам, и к лингвистике, ведь большее количество инструкций, книг и технической документации пока создается преимущественно на иностранных языках.
Инженер по качеству	138 000 ₽	Инженер по качеству – человек, от которого зависит качество продукции, количество производственного брака. Профессия техническая, она требует высшего образования, а также усидчивости, внимательности и хорошо развитой памяти.
Инженер по организации эксплуатации и ремонту холодильного оборудования	86 000 ₽	Технический склад ума, педантичность, трудолюбие, склонность к анализу — вот главные черты характера этого инженера.
Инженер по охране труда и технике безопасности	120 000 ₽	Инженер по охране труда и технике безопасности отвечает за жизнь и здоровье людей, работающих на производстве, обеспечивая правильные условия труда.
Инженер по солнечной энергетике	120 000 ₽	Солнечная энергетика – новейшая, стремительно развивающаяся наука. В фундаментальных исследованиях и научных разработках активно участвуют и инженеры этой специализации.
Инженер по стандартизации, метрологии и сертификации	120 000 ₽	Работа инженера по стандартизации, метрологии и сертификации включает в себя множество обязанностей, однако главная — обеспечение и оценка качества продукции.
Инженер по строительству железных дорог, мостов и тоннелей	110 000 ₽	Объемы грузоперевозок между регионами страны постоянно растут, и профессия инженера путей сообщения становится более востребованной, так как сеть железных дорог России нуждается в постоянном обновлении и ремонте.
Инженер по эксплуатации железных дорог	64 000 ₽	Безопасность на железнодорожной дороге в значительной степени зависит от инженера по эксплуатации железных дорог.
Инженер по эксплуатации и техническому обслуживанию транспортного и малого холодильного оборудования	100 000 ₽	Специалисты, страдающие от повышенного давления, проблем с сосудами, плохого зрения, нарушений слуха к работе не допускаются, что стоит учитывать при выборе этого направления деятельности.
Инженер по эксплуатации нефтегазопровода	100 000 ₽	Работа каждого специалиста, в том числе инженера по эксплуатации нефтегазопровода, на любом этапе от поиска нефтяных и газовых месторождений до их эксплуатации имеет в конечном счете огромное значение для экономики страны.
Инженер связи	100 000 ₽	Современный мир сложно представить без средств связи, без интернета, сотовой связи и телевизоров. Именно инженер связи обеспечивает исправную работу всех средств радиотехнического обеспечения и связи.
Инженер-акустик	45 000 ₽	Инженер-акустик должен иметь хорошую память, аналитические способности, отличаться грамотностью и умением руководить коллективом.
Инженер-гидротехник (Инженер гидросооружений)	45 000 ₽	Инженеры-гидротехники проектируют или контролируют эксплуатацию речных портов, причалов, ГЭС, морских шлюзов и т. п.
Инженер-горняк	0 ₽	Работа ответственная, сложная, с ненормированным графиком, поэтому этот сотрудник должен обладать лидерскими чертами характера.
Инженер-изобретатель	90 000 ₽	Инженер-изобретатель – профессия, связанная с разработкой новых или усовершенствованием уже существующих инженерных идей. Она понравится людям, которые имеют технический тип мышления. Эту группу специалистов обучают в вузах.
Инженер-конструктор зданий	175 000 ₽	При разработке чертежей и плана здания ведущую роль играет инженер-конструктор зданий, который производит прочностные расчеты.
Инженер-металлург (Инженер-технолог по металлургии)	80 000 ₽	Инженер-металлург занимается исследованием процесса изготовления металлов с целью его усовершенствования, разработки новых производственных технологий для экономии ресурсов и развития металлургической отрасли.
Инженер-механик	180 000 ₽	Первыми инженерами были именно механики, создавшие различные механизмы и машины, работа которых основана на физических законах механики.
Инженер-проектировщик	110 000 ₽	Инженер-проектировщик (от лат. ingenium — способность, изобретательность, projectus — брошенный вперед, выступающий, выдающийся вперёд, торчащий) — занимается разработкой схем и точных планов конструкций. ✓ Мы расскажем вам о том, где работает инженер-проектировщик, что он делает, сколько зарабатывает и о том, как им стать.
Инженер-проектировщик слаботочных систем	120 000 ₽	Инженер-проектировщик слаботочных систем работает в основном с проектированием таких сетей связи, как телевидение, домофон, сигнализация и др.
Инженер-проектировщик ТГВ (вентиляции, отопления, водоснабжения и канализации)	50 000 ₽	Именно инженер-проектировщик ТГВ разрабатывает проекты расположения в зданиях систем вентиляции, отопления, водоснабжения и канализации с учетом особенностей местности и структуры здания.
Инженер-проектировщик транспортных и малых холодильных систем	120 000 ₽	Этот специалист должен быть спокойным, морально устойчивым человеком, у которого есть склонности к планированию и анализу.
Инженер-проектировщик холодильных систем и систем кондиционирования воздуха	0 ₽	Этот специалист обязан быть коммуникабельным, активным и жизнерадостным человеком, которого не останавливают небольшие неудачи и критика со стороны руководства.
Инженер-проектировщик электрических сетей	80 000 ₽	Ключевые направления работы инженера-проектировщика электрических сетей — разработка проекта электрификации здания и экспертиза готовых проектов.
Инженер-прочнист	90 000 ₽	В характере такого сотрудника преобладает уравновешенность, неконфликтность, аналитическое мышление, дисциплинированность, требовательность к себе и окружающим.
Инженер-сварщик	150 000 ₽	Труд инженера-сварщика предполагает ответственность за качество и эффективность сварочных работ, которые проводятся на предприятии. Для этой профессии нужно не только аналитическое мышление, но и способности к руководству.
Инженер-теплоэнергетик	100 000 ₽	Первостепенная задача инженера-теплоэнергетика — обеспечение бесперебойной работы энергетических комплексов.
Инженер-технолог кондитерского производства	80 000 ₽	Участвует в технологических процессах, следит за качеством, соблюдением техники безопасности.
Инженер-технолог хлебопекарного производства	70 000 ₽	Контролирует технологические процессы.
Инженер-химик	65 000 ₽	Инженер-химик разрабатывает, совершенствует и контролирует химико-технологические процессы. Это профессия, которая востребована на многих предприятиях и требует высшего образования.
Инженер-электронщик	180 000 ₽	В процессе работы любая электронная техника требует сервисного обслуживания, устранения неисправностей. Всё это организует и контролирует инженер-электронщик, принимая непосредственное практическое участие.
Инженер-энергетик	150 000 ₽	Инженер-энергетик – гарант энергетической безопасности предприятия, бесперебойного энергоснабжения.
Ландшафтный архитектор	90 000 ₽	Ландшафтный архитектор – это инженерно-художественная профессия, позволяющая активно преобразовывать окружающий мир. Подойдет тем, кто хочет создавать функциональную красоту.
Мастер систем безопасности	105 000 ₽	У инженера комплексных систем безопасности работа есть всегда. Сигнализация в квартире, видеокамера на стоянке, противокражные турникеты в магазине стали неотъемлемой частью нашей жизни.
Материаловед	70 000 ₽	Профессия для тех, кто хочет изучать окружающий мир.
Метролог (поверитель)	80 000 ₽	Все аппараты и механизмы, которые используются нами в повседневной жизни, проходят обязательную проверку метрологом.
Монтажник РЭА	80 000 ₽	Основная задача монтажника РЭА — создание правильных электрических соединений в электроприборах.
Морской инженер	120 000 ₽	Строительство кораблей и инженерных узлов — именно то, чем занимается морской инженер.
Наноинженер	41 000 ₽	Любишь точные науки и обожаешь проводить исследования? Тогда обязательно попробуй свои силы в сфере наноинженерии!
Онтоинженер	120 000 ₽	Объединяя в себе лучшие черты программиста и лингвиста, онтоинженер обязан иметь отличную память, любовь к точным наукам, отличаться сосредоточенностью.
Патентовед	35 000 ₽	Интересна ли работа специалиста, регистрирующего права на изобретения?
Проектировщик домашних роботов	120 000 ₽	Проектировщик бытовых роботов – технический специалист, создающий машины, существенно облегчающие жизнь людей. Освоить эту увлекательную профессию можно в вузе после окончания 11 класса. Она тесно связана с программированием, инженерией, электроникой.
Радиомеханик (Радиомастер)	75 600 ₽	Электронные технологии очень разнообразны и постоянно развиваются. Со временем различные профессии становятся более востребованными.
Радиотехник	80 000 ₽	Радиотехник умеет не только чинить радиоэлектронные устройства и системы, но может также самостоятельно их проектировать.
Робототехник (роботехник)	75 000 ₽	Если думаете о профессиях будущего, то смело выбирайте робототехнику!
Специалист по электронике	90 000 ₽	Специалист по электронике — это интересная работа, требующая вовлеченности, сосредоточенности, повышенной ответственности. В этой сфере могут работать юноши и девушки, получившие профильное образование в учебных центрах, вузах или ссузах.
Эксперт по качеству	100 000 ₽	Эксперты по качеству проверяют безопасность и соответствие состава описанию товара, а также при необходимости защищают интересы потребителей
Электрик (Электромонтёр)	60 000 ₽	Электрик — одна из важнейших профессий настоящего времени, так как современный мир невозможно представить без электричества.
Энергоаудитор	0 ₽	Разработка новых технологий энергосбережения — приоритетное направление работы энергоаудитора.

Плюсы и минусы профессии программиста — отвечают эксперты

Особенности профессии

Чаще всего молодые специалисты сталкиваются с несоответствием своих ожиданий и реальности. Кто-то на начальном этапе готов работать буквально за опыт и практически бесплатно, а кто-то, начитавшись о компаниях типа Google и Microsoft, сразу приходит в компанию с завышенными запросами.

Некоторые люди решают стать разработчиками только из-за денег, зная, что программистам больше платят. Большинству, кто переучивается или приходит из других профессий, интересно только получать больше, чем на предыдущем месте работы. Но если человеку неинтересно в свободное время что-то программировать, например создавать мини-игру или верстать знакомому сайт, то такой человек вряд ли будет развиваться в области. Это должно увлекать.

Как и в любой другой профессии, в разработке есть негативные стороны. Например когда внезапно что-то перестало работать в запущенной системе. Вроде никто ничего не делал, а реализованная тобой функциональность перестала работать или стала работать некорректно. Тогда в срочном порядке начинается исследование возникшей проблемы.  Как правило, отдел техподдержки или тестирования привлекает ответственного за данную область системы разработчика, и для оперативного разрешения проблемы он должен отвлечься от своих текущих задач. Не всегда по итогу в проблеме виноват разработчик, чаще даже нет, но если система достаточно сложна, то человек, обладающий большей экспертизой, значительно ускорит локализацию проблемы.

Релизы (выпуск новой версии продукта) ПО отдельная тема. Когда совершается крупный релиз и что-то не работает, приходится задерживаться или работать на выходных, чтобы добиться нормального результата. С компенсацией деньгами или отгулами, конечно же. Ситуация, когда ничего не работает, и весь продукт «стоит», а команда дома отдыхает, кажется мне странной. Но в то же время, я негативно отношусь к тому, чтобы человек без повода перерабатывал. Ведь это, в конечном счёте, сказывается на качестве. Однако некоторые коллеги готовы сидеть на работе до глубокой ночи или даже ночевать в офисе.

Есть в работе скука и рутина, как и в любой другой профессии. Проходные задачи, которые не дают тебе никакого роста. Порой на них даже не хочется фокусироваться, но если допустить ошибку — это может вылиться в серьёзные проблемы не только для стабильности работы системы, но и в какие-то юридические претензии. Поэтому даже простую работу следует перепроверять по завершении и уже затем отдавать задачу дальше по процессу — в тестирование.

Одна из неприятных особенностей профессии программиста — это «переключение контекстов». Для работы над задачей тебе требуется вникнуть в её суть и детали, просмотреть написанный ранее код, который, возможно, был написан не тобой. Это может занять и час времени. Начинаешь заниматься этой задачей, а потом раз! — и менеджер проекта просит тебя переключиться на другую, более срочную задачу или появился срочный баг по реализованной ранее задаче. Теперь тебе нужно также «вгрузиться» в другую задачу, решить её, а затем заново «вгрузиться» в ту, что ты планировал делать.

Бывает, случаются такие моменты: ты делаешь задачу, все говорят, что она срочная, а в итоге оказывается, что кто-то что-то не учёл или появилась ещё более срочная задача, и задача, сделанная тобой наполовину или полностью, откладывается «в дальний ящик» и теряет актуальность или вообще противоречит новым требованиям. Выходит, что делал ты эту задачу напрасно. Это сильно бьёт по мотивации, к этому тоже нужно быть готовым.

Развитие программиста

Программист проходит следующие стадии развития: стажёр, младший разработчик, просто разработчик и ведущий разработчик. Тот, кто имеет лидерские и организаторские качества, может стать тимлидом. А затем ты должен решить, куда хочешь развиваться дальше: в техническую сторону как архитектор, или в менеджерскую, если тебе нравится курировать и направлять людей. В конце концов, можно стать техническим директором компании. Но, мне кажется, в целом разработчики не очень амбициозны, им бы работать над интересными задачами, а что написано в трудовой книжке — не главное.

Чтобы выявить квалификацию сотрудника, каждые полгода или год проводятся performance-ревью. Мы получаем обратную связь от коллег, формируем план профессионального роста до следующего ревью и говорим о своих впечатлениях о работе.

Аутсорс и продуктовые команды

Если программист планирует устраиваться в компании, которые работают на заказ, нужно трезво оценивать, что зачастую люди там трудятся «на износ».

Всегда есть исключения и разные философии компаний, но в заказной разработке чем больше сделаешь, тем больше контора заработает. Бывает, что нет тестировщиков или аналитиков, и разработчик выполняет в том числе и их обязанности.

В продуктовых командах, наоборот, главное — качество своего продукта. Поэтому процесс работы более структурированный. Поэтому и разработчики здесь более расслаблены.

Мне лично очень помог опыт аутсорса, потому что это воспитывает в тебе навыки быстрых решений и самоорганизацию. А в продуктовой команде все будут до последнего ждать уточнений требований, полной детализации задачи, и только потом процесс запустится.

Для начинающего разработчика по большому счёту не важно, с чего начинать, профессионально расти можно в любом типе компаний — было бы желание.

водовоз, денщик, бурлак, трубочист, шорник и другие.

Рынок труда не стоит на месте. Одни профессии корректирует технический прогресс, другие уходят в небытие. Какие занятия были востребованы в прошлых столетиях? Офеня, водовоз, денщик… Рассматриваем картины русских живописцев.

Водовоз

Сергей Грибков. Водовоз. 1873

Если в русской деревне почти в каждом дворе был выкопан свой колодец, то в городе с водой было сложно. В центральных районах вода в реках и прудах чаще всего была непригодна для питья, поэтому чистую воду приходилось горожанам привозить. Доставкой занимался водовоз. Чтобы им стать, нужно было иметь запряженную лошадьми телегу или двухколесную повозку и большую бочку. В Петербурге цвет бочки говорил о качестве находящейся в ней воды: воду из каналов перевозили в зеленых бочках, а питьевую — в белых. Часто водовоза сопровождала собака: она оповещала жителей о прибытии повозки громким лаем. В крупных городах эта профессия сохранялась до начала XX века, пока не появился централизованный водопровод.

В 1873 году труд водовоза запечатлел на своей картине художник Сергей Грибков. В то время эта профессия считалась престижной и, что немаловажно, очень доходной: об этом можно судить и по добротной одежде работника. Водовозы часто пользовались тем, что выбора у горожан не было, и брали с них втридорога.

---

Денщик

Павел Федотов. Офицер и денщик. 1850–1851

Денщиками называли солдат русской армии, состоявших на постоянной службе при офицере на должности прислуги. По мнению историков, название образовано от французского de jour, что значит «дневальный, дежурный». Денщик передавал подчиненным приказы офицера, чистил его форму и сапоги, а при необходимости исполнял обязанности телохранителя. При Петре I на этом посту служили не только простолюдины, но и выходцы из знатного рода. Последние, как правило, выполняли дипломатические и тайные поручения царя. Эта «профессия» была упразднена в 1881 году, однако неофициально денщики существовали и во время Великой Отечественной войны. Их обязанности исполняли водители.

На полотне Павла Федотова изображен обыденный вечер офицера. Предположительно, на картине художник написал самого себя. Прототипом слуги, раскуривающего трубку, стал реальный денщик Коршунов, друг и помощник автора.

---

Бурлак

Василий Верещагин. Бурлак с шапкою в руке. 1866

Бурлаками называли наемных рабочих, которые, идя по берегу, тянули судно против течения. «Эх, дубинушка, ухнем», — затягивал бригадир артели — шишка, и бурлаки приступали к своей тяжелой и монотонной работе. Для облегчения труда идти нужно было синхронно, равномерно покачиваясь. И благо если ветер был попутный. Нанимали рабочих, как правило, на сезон — весной и осенью. В СССР бурлацкую тягу запретили в 1929 году. В некоторых странах, например в Бангладеш, можно до сих пор видеть, как бедняки тянут на себе баржи.

При упоминании бурлаков перед глазами сразу встают образы со знаменитой картины Репина, однако первым русским художником, изобразившим этот тяжелый труд, был Василий Верещагин. Проживая в 1866 году в дядином имении в селе Любец, он наблюдал бурлаков на берегу реки Шексны. Делая этюды работяг, он планировал создать большое полотно, чтобы привлечь внимание к нечеловеческим условиям работы бурлаков. Однако вскоре Верещагин отправился на службу в Туркестан и масштабную картину так и не закончил.

---

Офеня

Николай Кошелев. Офеня-коробейник. 1865

Первые упоминания об офенях встречаются в исторических источниках в 1700 году. На Руси так называли бродячих торговцев, которые продавали в деревнях различные мелочи, книги, лубочные картинки, бумагу, ткани. Во многом успех предпринимателя зависел от его звонкого голоса. Отцы с детства обучали сыновей особому ремеслу: как зазывать покупателей и как суметь продать им товар с наценкой в 200–300 процентов. Крестьяне относились к офеням настороженно, но при появлении заезжего торговца сразу же бежали к нему: если и не купить что-то, то узнать последние новости и сплетни. Офени сложили свое общество, придумали кодекс и даже изобрели собственный сленг — феню. Пословица «Кто не работает — тот не ест» на их наречии звучала так: «Кчон не мастырит, тот не бряет». Владимир Даль говорил, что этот язык был придуман «для плутовских совещаний торгашей».

Николай Кошелев назвал свою картину, изображающую приезжего торговца, «Офеня-коробейник». Дело в том, что офенями окрестили преимущественно тех разносчиков, которые происходили из крестьян Суздальской и Владимирской губерний. В других местах их называли коробейниками. За эту работу автор был удостоен второй премии Общества поощрения художников.

Читайте также:

Трубочист

Фирс Журавлев. Трубочист. 1870-е

Перепачканными сажей трубочистами часто пугали непослушных детей. Всегда молчаливые, они занимались какой-то «тайной» работой. Результата их труда никто не видел: ведь не полезут же заказчики проверять, как вычищены печные, каминные или вентиляционные трубы! Да и не каждый бы пролез: на работу трубочистом обычно брали людей худощавых, субтильных. Родиной этой профессии считается Дания, а в Россию она пришла в 1721 году с появлением первого очага с дымоходом. При полицейских участках тогда ввели должность чистильщика печей, которого позже стали называть на европейский лад — трубочист. В странах Северной Европы до сих пор можно встретить представителей этой профессии.

Фирс Журавлев изобразил испачканного сажей и копотью трубочиста в практичной черной одежде. Обут рабочий в тапочки, которые можно было легко снять, чтобы лезть по трубам. За эту картину художник в 1874 году был удостоен почетного звания академика Императорской академии художеств.

---

Фонарщик

Леонид Соломаткин. Утро у трактира. 1873

Профессия фонарщика в более упрощенном виде существовала еще в Древней Греции и Древнем Риме: уже тогда ночью улицы освещались с помощью масляных ламп и факелов. В России в XIX веке на позицию фонарщика брали отставных военных, которые могли работать ночью и днем. За час они обходили не менее 50 фонарей: поправляли фитили и заливали конопляное масло. Не обходилось и без воровства. Чтобы это пресечь, в масло стали добавлять скипидар, а позднее его и вовсе заменили керосином. С появлением электрических фонарей работа несколько облегчилась, хотя включали и выключали их по-прежнему вручную. Лишь после 30-х годов XX века появился автоматический режим зажигания фонарей, и эта некогда престижная профессия канула в Лету. В некоторых городах и сейчас можно встретить фонарщика, хотя это скорее попытка сохранить традиции, нежели необходимость.

На картине Леонида Соломаткина «Утро у трактира» видно, как фонарщик, поднявшись по приставной лестнице, занимается своим делом — тушит свечу. У каждого работника был также длинный шест, с помощью которого он зажигал и дозаправлял фонари.

---

Шорник

Михаил Клодт. Шорник. 1860-е

Шорами называли наглазники, закрывающие лошади обзор по бокам. Отсюда же произошло слово «зашоренный» — так называют людей, неспособных принимать другие точки зрения. Элемент сбруи дал название целой профессии. Однако мастер занимался изготовлением всей конской амуниции: седел, уздечек, стремян. Каждая упряжь должна была быть уникальной. Первые шорники существовали еще в Древней Руси, а сейчас только редкие специалисты украшают породистых лошадей для скачек.

Картина Михаила Клодта показывает шорника за работой. Ремесло это было трудоемкое и требовало искусных навыков. Чего только стоило правильно выбрать кожу! А еще нужно было прошить ремни, поставить заклепки. Делалось все вручную самыми простыми инструментами. Каждый ремесленник придерживался определенных правил. Например, гнуть дуги можно было только во время летнего сокодвижения, а сушить их исключительно в тени.

---

Бондарь

Сергей Скачков. Бондарь — изготовитель бочек на Руси. 2014. Изображение: артуспех.рф

Традиционно для засолки огурцов и выдержки вина используют деревянные бочки. В старину их изготовлением занимался бондарь. Получившая широкое распространение на Руси, эта профессия сошла на нет в XX веке. Раньше количество профессионалов-бондарей достигало тысячи человек в каждой губернии, сейчас же их — единицы. Набивать бочки было делом крайне сложным. Достаточно вспомнить эпизод из книги о Робинзоне Крузо: на острове он пытался научиться мастерить бочонки. Несколько недель корпел, сколачивал дощечки, а все равно ничего путного сделать так и не смог.

На картине Сергея Скачкова можно увидеть бондаря за работой. С помощью топора и подручных столярных инструментов он прилаживает деревянные или железные обручи к корпусу. Дощечки должны быть сбиты настолько плотно друг к другу, чтобы они не пропускали воду.

Чем отличается профессия от специальности?

Быть или не быть, работать или не работать – этот вопрос занимает человека много веков подряд. Мы можем получить перспективную специальность, но впоследствии освоить совершенно иную профессию. Чем же отличаются эти категории и почему так важно понимать разницу?

Что такое профессия и специальность?

Профессия – это род занятий или трудовой деятельности, требующий определённой подготовки, квалификации, знаний. Умения могут приобретаться либо в процессе получения образования, либо на практике. Круг профессий предельно широк и объединяется в категории: экономические, технические, педагогические и т.д.

Специальность – комплекс навыков, умений и знаний, приобретённых в процессе обучения и подтверждённых в соответствующем порядке. Они необходимы для выполнения конкретной работы и соотносятся с одной или несколькими профессиями. Так, студент-юрист может стать адвокатом, прокурорским работником, полицейским или юрисконсультом, а может превратиться в продавца общепита.

Разница между профессией и специальностью

Итак, главное отличие – в объёме понятия. Специальность – общий термин, который объединяет группу профессий. Они могут требовать каких-то дополнительных навыков либо полностью укладываться в те объёмы, которые были получены в ходе обучения. В то же время, специальность требует особой подготовки. Профессия может быть освоена и без неё – на практике (певец, актёр).

Отличие профессии от специальности

Объём понятия. Профессия – это частная категория, которая обозначает конкретное направление деятельности, в то время как специальность – общая.

Подготовка. Для получения специальности необходимо пройти обучение, сдать экзамены. Овладеть профессией можно и на практике (журналист, писатель, строитель), если она требует либо таланта, либо физических навыков.

Необходимость подтверждения. Профессия может соответствовать роду деятельности человека и в большинстве случаев не требует никакой аттестации или экзаменов. А вот специальность нужно подтверждать. Это может быть защита дипломного проекта, государственные экзамены, тестирование.

Формальное выражение. Профессия приносит человеку реальный доход, а основным её выражением является востребованность персоны. Специализация же подтверждается документом государственного образца, который действует на определённой территории.

79% учащихся хотят найти работу в соответствии с интересами — Российская газета

«Я б в рабочие пошел — пусть меня научат!» Записной оптимизм героя этих строк сегодня мало кого вдохновит. Молодой человек, выбирающий себе жизненную стезю, в рабочие не стремится. Да и не научат его толком, даже если он захочет. Ученые из Института социологии РАН постарались разобраться, какие профессии сейчас наиболее популярны у молодежи и соответствует ли это нуждам экономики. Попутно удалось прояснить «вопросы дня»: кому так сильно нужны вроде бы неконкурентоспособные, мимо всех рейтингов пролетающие вузы и почему они по-прежнему процветают?

Торгуй, пока молодой

Последствия пятнадцати-двадцати постсоветских лет по своему эффекту для экономики России сравнимы с цунами или землетрясением. Естественно, в сфере занятости перемены тоже видны невооруженным глазом.

Социологи отмечают: молодежь становится первой, на ком рынок тренирует силу своей «невидимой руки». В позднесоветские времена молодые люди чаще всего работали в промышленности (на нее приходилось 38% из всех занятых в возрасте до 30 лет), строительстве (12%), сельском хозяйстве (9%), торговле (9%) и на транспорте (8%). Следующими в этом рейтинге шли сфера образования (7% молодых работников) и здравоохранение (5%). За годы шоковых реформ промышленность пришла в упадок, в притоке новых кадров нуждаться стала меньше, а уже имеющимся работникам почти перестала платить. Молодым людям это понравиться не могло. К середине 2000-х в промышленном секторе стало трудиться меньше занятой молодежи — 23%. Зато на торговлю, напротив, стала приходиться гораздо большая, чем прежде, часть всех молодых работников (21%). Количество молодых работников в этой сфере сравнялось с их числом в строительстве, транспорте и сельском хозяйстве, вместе взятыми. Масштабное увеличение численности и доли работающих шло в системе управления (в пять раз, с советских 2% до 10% от численности всей занятой молодежи), финансовой деятельности (от практически нуля до 2%). А вот наука лишилась большой части молодых кадров (с 4% до 2%), и это сокращение оказалось самым резким среди всех прочих. Строительство опустилось по численности занятых в нем молодых работников со второго места на шестое-седьмое. Молодые люди уже не горели желанием строить БАМ и водить комбайны. Тяжелую работу вместо них чем дальше, тем в большей степени стали выполнять приезжие из ближнего зарубежья. Выпускники учебных заведений России двинулись в другие рыночные ниши.

Инфографика РГ / Леонид Клешов / Екатерина Добрынина

Если раньше соотношение между занятыми в сферах материального и нематериального производства составляло примерно 70% к 30%, то к середине 2000-х гг. оно уже выражалось цифрами 45% к 55%, а в 2014 г. — 40% к 60%. При этом надо понимать, что занятость молодежи всегда отличается от показателей основного работающего населения. Молодежь всегда идет на работу туда, где «сопротивление среды» меньше, а потребность в кадрах ощутимее. Подобный сдвиг означал, что в российской экономике в новую эпоху вперед вышли сегменты, связанные со сферой обслуживания и торговли, развитием и поддержкой рыночного сектора. Кстати, здравоохранение и образование относятся к тому же «третичному» сектору. Но из-за скудного, в основном бюджетного финансирования они молодежь только теряли. Торгуй, учитель, пока молодой, а дальше разберешься…

Таких не берут в космонавты

«Что ж за времена такие — инженеров мало, зато все хотят учиться на юриста или менеджера!» Упрек знакомый и вполне понятный. Динамика привлекательности профессий — вещь поучительная. Изучать ее начали еще в 60-е годы ХХ века (исследования профессора В.Н. Шубкина и др.). Тогда на вопрос «кем ты хочешь стать?» не только детсадовцы, но и выпускники школ уверенно отвечали: «Космонавтом! Ученым!». Эпоха дефицита 70-80 гг. сделала привлекательной для многих профессию продавца («товароведа-директора магазина», как острили с эстрады). В годы постперестроечных реформ «воспарила» профессия бухгалтера и финансиста. Сегодняшняя картина сочетает в себе и старые, и новые черты. По-прежнему верхние позиции в иерархии занимают профессии, доступ к которым всегда, невзирая на любые катаклизмы в обществе, обеспечивает человеку стабильный доход, но при этом требует и качественного высшего образования (юрист, банковский работник, экономист, инженер, врач, программист, дизайнер). На промежуточных позициях рейтинга — профессии, где уровень квалификации может быть средний, а без высшего образования порой можно худо-бедно обойтись (сфера интеллектуальных и бытовых квалифицированных услуг — техник, автомеханик, медсестра, агроном). Нижние этажи подобной лестницы отданы массовым рабочим специальностям, где вузовский диплом не предполагается в принципе.

Если профессии «бизнесмен» выпускники ставят 7-8 баллов из 10 возможных, то врачу, журналисту, банкиру, полицейскому или дизайнеру — по 5-6. Научный работник всего на 0,3 пункта превосходит секретаря-референта, учитель средней школы по популярности на равных с продавцом (3,5 балла) и ниже автомеханика (3,7). Тракторист получает в рейтинге 2,3 балла, фермер — 2,8. Все достаточно наглядно. Кстати, социологи выяснили, что за 10 последних лет (если сравнивать данные 2004 и 2014 гг.) больше всего упала популярность профессии банкира (на 1, 74 балла). Молодые люди несколько меньше стали ценить престиж бизнесменов, юристов, журналистов или инженеров. Та же ситуация с научными работниками, бухгалтерами, преподавателями высшей школы. Зато в плюсе (хоть и не очень явном) — офицеры, врачи, дизайнеры, секретари, а также — машинисты на транспорте. То есть выигрывают в глазах молодежи профессии, которые удачно вписались в контекст рынка или получают государственные преференции. В проигрыше «бюджетники».

Играют роль и региональные факторы. Так, в Пскове (приграничном регионе) крайне популярна профессия таможенника. Молодежь наукоемкого Зеленограда отдает предпочтение сфере интеллектуальных услуг. В Удмуртии многие стремятся на работу в силовые ведомства, в Санкт-Петербурге — на инженерное поприще.

По каким принципам молодежь оценивает профессии и так ли меркантильна, как о ней думают старшие? Более 80% с уважением относятся к специальностям, которые предполагают высокую квалификацию и умственный, интеллектуальный труд. Многие ищут специальность, которая в будущем приносила бы им доход. Это очень важно для 62% молодых людей и просто «важно» еще для 34%. Игнорируют материальный фактор менее 1%. Но значение имеет и то, чтобы дело твоей жизни было необходимо людям и стране, пользовалось признанием и уважением в обществе. На предпоследнем месте по значимости — то, что выбранный путь может дать человеку в руки рычаги власти (примерно для 40% это вообще не важно). Замыкает список легкость получения той или иной специальности: это важно лишь для трети молодых людей, больше половины подобному фактору внимания не уделяют.

…Но все-таки далеко не всем удается после окончания вуза встать на ноги и не пополнить собой «скамейку запасных» на рынке труда. Фото: photoxpress.ru

Прагматики и романтики

Отлично. Путь выбран. Вектор намечен. Куда же в таком случае пойти учиться? Здесь социологи сразу замечают некие развилки и водовороты, по которым устремляется поток бывших школяров.

Большинство выпускников хотят «продолжить обучение». Так говорят почти все школьники, три четверти старшекурсников средних специальных учебных заведений, немногим менее половины учащихся профучилищ. Для успеха в жизни, полагают они, обязательно нужно высшее образование, а лучше — целых два. В институты намерены поступать от двух третей до четырех пятых выпускников.

Зачем? Здесь на первом месте мотивы все-таки не только сугубо прагматические. 79% учащихся мечтают о работе, которая будет соответствовать их интересам и склонностям. Мотив «найти хорошо оплачиваемую работу» тоже очень важен, но он занимает второе место. Далее в порядке убывания — престиж будущей работы, ее востребованность на рынке труда, желание стать компетентным специалистом. Есть и вариант, который можно условно и обобщенно назвать «мне нравится учиться». А нравится очень многим потому, что есть возможность узнать что-то новое, «подняться над собой», завести новые полезные знакомства. Очень немаловажный мотив — «надо получить «корочки», потому что без них сейчас никуда». Есть и пассивное «так принято», «родители настаивают», «поступлю за компанию с друзьями». Достаточно мало распространен, но все-таки был отмечен в ходе опроса «хочу поступить в институт, чтобы удачно выйти замуж/жениться».

От трети до четверти выпускников 8 и 11-х классов с выбором профессии пока не определились. Но больше половины уже могут назвать конкретное направление. Здесь главным мотивом тоже выступает «мне интересно», на втором месте — «таким специалистам хорошо платят». 18% одиннадцатиклассников и 16% девятиклассников, уже определившихся с выбором профессии, уверены, что именно она в наибольшей степени отвечает их характеру и способностям. Каждый пятый ценит престиж своей будущей специальности, а примерно каждый двадцатый готов «продолжить семейную традицию». Каждый шестой мечтает после вуза сделать карьеру, на 1-2% больше — готовы «приносить пользу обществу и своей стране». К сожалению, лишь трое из сотни выпускников хотят посвятить себя науке. Меньше всего голосов собрала строка в опросном листе «чтобы получить отсрочку от службы в армии». Резкое отличие от времен 20-летней давности, когда многих абитуриентов студенческий билет избавлял от «сапог и автомата».

Молодые люди не свободны и от сомнений. При том, что 93% выпускников намерены хотя бы попытаться поступить в вуз, в правильности своего выбора уверены только две трети (а среди абитуриентов техникумов — половина). Более того: опрос старшекурсников вузов показал, что лишь 58% к моменту получения диплома считают, что правильно выбрали профессию. И это перед самым выпуском!

Социологи (равно как и другие специалисты) вынуждены признать: многие молодые люди настроены получить скорее «корочки», чем профессию. Только не надо их винить: они лишь реагируют на запросы рынка труда.

Сталкер с дипломом

Есть такой анекдот — диалог кадровика и соискателя работы: «В нашей корпорации вам придется забыть все, чему вас до этого учили в вузе! — Но я не заканчивал институт… — Тогда вы нам не подходите! Нам нужны только специалисты с высшим образованием!» В каждой шутке, как известно, лишь доля шутки. Спрос на вузовские дипломы вырос именно потому, что на рынке труда стали цениться не столько «профессионалы», сколько люди, которые легко обучаются, прошли нужную «ступень социализации» в виде 4-5 студенческих лет. Запись в дипломе об окончании вуза — как «годен» в военном билете: дальше старшина разберется.

В ходе опросов многие выпускники вузов, которые работают не по специальности, говорили социологам, что вовсе не жалеют о «напрасно потраченном времени». Наоборот, считают, что расширили кругозор, смогли осмотреться… а «нормальную» профессию приобрели, окончив дополнительные курсы. Молодые рабочие, занятые тяжелым физическим трудом в цехе, высказывали заветную мечту: дать высшее образование своим детям.

И вот тут мы вплотную подступаем к разгадке главного парадокса нашего времени: почему в России так много «плохих», «неконкурентоспособных», «некондиционных» вузов, которые, несмотря на свою откровенную халтуру, по-прежнему не имеют отбоя от студентов-платников и очень неплохо живут? Да именно потому, что они — главные экспортеры кандидатов на рынок труда, они «штампуют пропуска» в мир хотя бы условно равных возможностей и хоть каких-то перспектив. Перефразируя Стругацких — счастье и работа всем, и пусть никто не уйдет обиженным! Даже тот, кто по объективным, хоть и очень обидным причинам (социальным и финансовым) никогда не смог бы рассчитывать на учебу в «качественном», именитом и уважаемом учебном заведении. В какой-то степени именно таким, «кривым» и чисто коммерческим путем наши новые сталкеры проникают в запретную для них «зону» на рынке труда.

К тому же всем давно известно: настоящее профессиональное обучение сейчас получают вовсе не в студенческих аудиториях и даже не в студенческом возрасте. По данным общероссийских опросов Института социологии РАН, на сегодня около 7 миллионов россиян занимаются дополнительным образованием, причем значительная часть — за свой счет. Несмотря на все реорганизации, система ДПО (дополнительного профессионального образования) выжила даже на фоне кризисов. Только в государственной системе ДПО на сегодня около 1500 образовательных организаций — на треть больше, чем учреждений высшего профессионального образования. Самые крупные из них — институты повышения квалификации, многочисленные отраслевые курсы, учебные центры служб занятости. Собственные «академии» имеет также каждая крупная корпорация. Существует также около 1500 зарегистрированных негосударственных (частных) образовательных учреждений. По данным специализированного портала ДПО, экономическая ситуация в стране в обозримом будущем потребует переподготовки примерно 20 млн человек, то есть каждого третьего из работающих россиян.

Вот тогда и станет окончательно ясно, чей диплом за что краснеет и какая профессия лучше. Но это будет выбор уже взрослых, сформировавшихся и оп-ределившихся людей.

Компетентно

Зачем от секретарши требуют диплом вуза

Итоги опросов комментируют академик РАН, директор Института социологии РАН Михаил Горшков и доктор социологических наук, руководитель Отдела социологии образования Центра социологии образования, науки и культуры ИС РАН Давид Константиновский.

Судя по итогам опроса, нынешние молодые люди не станут поднимать целину и строить БАМ, энтузиазм при выборе профессии сменился прагматизмом?

Михаил Горшков: И это может только радовать. На излете советской эпохи за счет добровольно-принудительных мобилизаций молодежи «латали дыры» в отжившей свое экономической системе, пытались закрыть потребность в наиболее массовых и малоквалифицированных кадрах. Но это ненормально, когда студенты строят коровники и копают картошку, кладут шпалы или занимаются другим неквалифицированным трудом, имея при этом высокий образовательный и культурный потенциал. Сейчас структура занятости молодежи в различных отраслях отражает позитивные перемены, соответствующие логике развития постиндустриальной экономики. Рабочие места, которые занимают молодые люди, максимально приближены к их интересам и профессиональным склонностям.

Давид Константиновский: Мы ведем наши исследования уже не первый десяток лет. Эти результаты получены благодаря работе известных исследователей Г.А. Ключарева, Г.А. Чередниченко, Е.Д. Вознесенской, Е.С. Поповой. Мы видим, что с прагматикой и, наоборот, «романтикой» при выборе профессии у молодых людей не все так прямолинейно. Им важно, чтобы профессия была не только высокооплачиваемой, но и интересной, предполагающей высококвалифицированный умственный труд. При этом средние оценки привлекательности всех профессий за последние десять лет снизились. Выпускники школ, похоже, «умерили свои аппетиты», стали смотреть на вещи здраво. «Тучные» докризисные годы позади, надо адаптироваться к новой реальности — что молодежь и делает.

Инфографика РГ / Леонид Клешов / Екатерина Добрынина

Когда-то вузовский диплом свидетельствовал, что его обладатель сумел выдержать некий конкурс еще на старте карьеры. Сейчас полно коммерческих вузов, которые по сути просто «выдают корочки». Каковы могут быть последствия профанации и девальвации самой идеи высшего образования?

Давид Константиновский: Бесполезно сердиться на дождь за то, что он мокрый. Ломать копья и обвинять молодежь в желании получить «корочки» — тоже. Просто в настоящее время мы отмечаем две разновидности спроса на образование и квалификацию молодых людей. В одном случае работодателям (а соответственно, самим студентам и их семьям, оплачивающим обучение) нужны действительно хорошие, глубокие познания в своем деле. В другом — требуются люди, которые просто «умеют учиться», обладают навыками общения в «продвинутой» среде. Реалии нового времени: даже если нужен секретарь в офис, от него будут требовать вузовский диплом, причем неважно какой. Это минимальная гарантия того, что возможности кандидата будут соответствовать запросам работодателя. В любом случае диплом позволяет его обладателю получать на рынке труда «премию за образованность». А если есть спрос — возникает и предложение. За десять лет, с 2000 до 2010 г., численность студентов в России выросла в 1,5 раза. При этом вузы «второй категории», которые дают не полноценное, а квазиобразование, в обозримом будущем не исчезнут и будут по-прежнему преуспевать, несмотря на все усилия минобразования или периодические «чистки». Не потеряют своей значимости и вузы авторитетные. Они просто работают на другой сегмент рынка труда, выдают разную продукцию. Кроме того, были, есть и будут люди, которые вполне успешны даже при отсутствии диплома или с непрофильным образованием. Для них реальная возможность достичь более высокого уровня карьеры — дополнительная профессиональная подготовка или переквалификация.

Михаил Горшков: Массовая устремленность в вузы сочетается, как мы видим, с такой же массовой неуверенностью в правильности выбора профессии. Вузы далеки от экономических реалий, и только ленивый не пинал за это министерство образования. Но вряд ли вся вина лежит на нем. Думаю, что мы стоим на пороге тихих, но очень важных преобразований самой нашей образовательной системы, в которой все большую роль будет играть дополнительная профессиональная подготовка не вчерашних школьников, а взрослых, состоявшихся специалистов. У них совершенно другая мотивация и гораздо более серьезные требования к образовательным учреждениям, они знают, чего хотят. В свою очередь, будет развиваться и образование корпоративное — по разным оценкам, увеличение расходов крупной компании на обучение персонала на 10% дает прирост производительности труда на 8,5%. Такое же вложение капитала в основные фонды повышает ее лишь на 3,8%… Выводы очевидны. В том числе и для государства, задачей которого должна стать помощь потерявшим работу, их переподготовка и трудоустройство. Пока что наша экономика нуждается в строителях, рабочих, специалистах среднего звена, а люди стремятся к высокому уровню образования. Но надо заранее готовиться к тому времени, когда массовая устремленность к высотам знаний понадобится в полной мере. Надеюсь, оно все-таки не за горами.

ГЛАВА II. СРАВНЕНИЕ СТРИНДБЕРГА С ДРУГИМИ ШИЗОФРЕНИКАМИ ТВОРЧЕСКИХ ПРОФЕССИЙ

Читайте также

Что делать с шизофрениками?

Что делать с шизофрениками? При коммунизме — «от каждого по способности, каждому по потребности». При социализме — «от каждого по способности, каждому по труду». При шизофрении — «за счет каждого гениального шизофреника каждому негениальному шизофренику достойную

Соотнесение предметов со своим телом, другими предметами и другими людьми

Соотнесение предметов со своим телом, другими предметами и другими людьми Младенцы очень рано начинают экспериментировать, выясняя, какие воздействия они могут оказывать на предметы (например, выбрасывая игрушки из кроватки) и людей. К году у них также развивается

Глава 8 От творческих способностей и одаренности к творческим личностям (креативам)

Глава 8 От творческих способностей и одаренности к творческим личностям (креативам) В последние годы стало очевидным, что результаты, получаемые с помощью тестов дивергентного мышления в детском и подростковом возрасте, в лучшем случае лишь умеренно связаны с

Глава 9. Профессиональная деструкция личности работников помогающих профессий

Глава 9. Профессиональная деструкция личности работников помогающих профессий 9.1. Профессиональная деструкция и факторы, ее обусловливающие Профессиональная деструкция — это разрушение, изменение или деформация сложившейся психологической структуры личности в

3.9. Сравнение себя с другими

3. 9. Сравнение себя с другими Очень характерная привычка неудачника — стремление сравнить себя с другими людьми. Особенно тяжелый случай — зависть.Многие люди вообще стремятся полностью копировать другого человека, потому что он кажется им лучше. Пытаются получить те же

Глава XVIII. Мимика рас и профессий

Глава XVIII. Мимика рас и профессий Так как в течение десяти лет я посвятил большую часть моего времени и труда изучению антропологии и этнологии, то в целой книге эта глава должна была бы менее всего страдать неполнотою. К сожалению, материалы, собранные путешественниками,

ГЛАВА 11 Дифференциально-психологическая характеристика работников интеллектуальных профессий

ГЛАВА 11 Дифференциально-психологическая характеристика работников интеллектуальных профессий 11.1. Психологические профили работников интеллектуальных профессийИнтеллектуальных профессий очень много. Их разделение по классификации Е. А. Климова и изучение у них

Глава 3 Творчество как поток и экспериментальное исследование творческих состояний сознания

Глава 3 Творчество как поток и экспериментальное исследование творческих состояний сознания Наиболее яркий пример того, сколько радости, подъёма чувств, глубокого удовлетворения приносит само совершение действий, а не их результат, являет собою игра.Существует целый

Глава 4 Радость творчества основные качества творческих состояний

Глава 4 Радость творчества основные качества творческих состояний Три последних по времени своего возникновения парадигмы психологии: гуманистическую, трансперсональную и интегративную, — объединяет одинаковое понимание цели человеческого существования на земле —

Глава 6 Развитие познавательных и творческих способностей детей и подростков средствами арт-терапии

Глава 6 Развитие познавательных и творческих способностей детей и подростков средствами арт-терапии Одной из задач применения арт-терапии в работе с детьми и подростками может являться развитие их познавательных и творческих способностей. Решение этой задачи

Глава 9 . Решение творческих задач Творческие сны

Глава 9 . Решение творческих задач Творческие сны Я работаю менеджером отдела в магазине хозяйственных товаров. У нас в отделе посуды шла перестановка – перемещали прилавки, переносили на новое место стеллажи и т.д. Поэтому мы с управляющим магазином и менеджером по

ПАТОГРАФИЯ СТРИНДБЕРГА

ПАТОГРАФИЯ СТРИНДБЕРГА Исходный характер Стриндберга наглядно изображен им самим. Черты его довольно необычны, но в них нельзя обнаружить никаких признаков прогрессирующего психического заболевания. Переживания Стриндберга хотя и неординарны в силу уровня его

ЭВОЛЮЦИЯ МИРОВОЗЗРЕНИЯ СТРИНДБЕРГА

ЭВОЛЮЦИЯ МИРОВОЗЗРЕНИЯ СТРИНДБЕРГА «Что же все-таки было в нем самом и что он видел в себе самом? Ничего! Но были в комплексе его души две основные черты, определившие его жизнь и его судьбу. Сомнение! Он не принимал мыслей некритично, но развертывал их, сравнивая друг с

Глава 6. Ключ второй: отыскивайте достойные проблемы за счет творческих умственных способностей

Глава 6. Ключ второй: отыскивайте достойные проблемы за счет творческих умственных способностей «Алиса умна, но у нее отсутствует творческое начало».«Джон – глубоко творческая натура, но стандартные тесты проверки интеллекта для него страшнее китайской грамоты».Должно

12 вещей, которые следует учитывать при сравнении карьеры

1. Руководство по карьере
2. Начало новой работы
3. 12 факторов, которые следует учитывать при сравнении карьеры

Редакционная группа Indeed

22 февраля 2021 г.

Выбор карьеры — важное решение. Решая, какую карьеру вы хотите получить, неплохо составить список возможных профессий, которые могут вас заинтересовать. Таким образом, вы можете сравнить их друг с другом, чтобы определить, какой путь вам подходит.В этой статье мы расскажем, какие факторы следует учитывать при сравнении карьеры.

Связано: Выбор карьерного пути за 9 шагов

Почему важно сравнивать карьеры

Сравнение карьер важно, потому что оно может помочь вам определить, какой карьерный путь вам подходит. Вместо того, чтобы сразу выбирать одну карьеру, разумнее рассмотреть варианты. Есть много профессий, из которых можно выбирать, поэтому важно изучить то, что могут предложить некоторые. Хотя вы можете подумать, что одна карьера — правильный выбор для вас, вы можете обнаружить, что другая карьера лучше соответствует вашим интересам и навыкам.Изучение возможных вариантов — это то, как вы можете больше узнать о себе и о том, чего вы хотите от профессии.

Связано: Выбор идеальной карьеры: соображения и шаги к успеху

Что следует учитывать при сравнении карьеры

Вот список факторов, которые следует учитывать при сравнении карьеры:

Заработная плата

Воспользуйтесь поиском зарплат Indeed, чтобы узнать, что средняя зарплата по каждой изучаемой вами профессии. Вы можете узнать, какова средняя заработная плата по стране для этой должности, или уточнить результаты поиска для конкретного местоположения.Хотя деньги — это не всегда все, вы должны учитывать их при выборе карьеры. Вы должны знать, какую зарплату вы будете получать за выбранную вами карьеру, чтобы вы могли соответственно тратить и откладывать.

Преимущества

Хотя преимущества и льготы, которые вы получаете на работе, могут варьироваться в зависимости от компании, определенные карьерные возможности часто гарантируются. Например, если вы всю свою карьеру проработаете офицером полиции, вы можете получать пенсию при выходе на пенсию. Аналогичным образом, если вы устроитесь на работу в офисе на полный рабочий день, вполне вероятно, что вы будете получать такие льготы, как оплачиваемый выходной, оплачиваемый отпуск, взносы в фонд здравоохранения и пенсионный фонд.Наличие хороших льгот может сэкономить вам много денег на протяжении многих лет и гарантирует, что вы сможете позаботиться о себе и своей семье.

Связано: Q&A: Какую карьеру мне выбрать?

Образование

Определите, сколько образования вам потребуется, чтобы получить квалификацию для работы, которую вы ищите. Если вы из тех, кто хотел бы быстро закончить школу, подумайте о работе по специальности. Многие из них требуют, чтобы вы учились в технической школе всего пару лет. Если образование — ваша страсть, подумайте о карьере, которая потребует от вас степени магистра или доктора.Определяя свой образовательный путь, помните о своем бюджете. Хотя школьные ссуды часто доступны, важно иметь возможность в конечном итоге произвести платежи по ссуде.

Обучение

Многие профессии, помимо учебы, требуют дополнительного обучения. Например, если вы планируете стать врачом, вам часто необходимо пройти как минимум два года резидентуры. Менее интенсивная карьера также требует некоторого обучения. Посмотрите, нужно ли вам пройти какое-либо ученичество или стажировку, прежде чем получить квалификацию для работы на полную ставку. Определите, есть ли у вас время, терпение и ресурсы, чтобы пройти такое обучение.

Перспективы работы

Перспективы вашей карьеры могут помочь вам определить, будет ли она востребована, когда вы будете готовы выйти на рынок труда. Найдите название своей должности на веб-сайте Бюро статистики труда США. Эта база данных может рассказать вам все о предполагаемых перспективах вашей карьеры. Он также может предоставить вам другую ценную информацию, такую ​​как условия работы, оплата, требования к обучению и аналогичные профессии, на которые стоит обратить внимание.

Связано: Как выбрать между несколькими предложениями работы

Обязанности

Узнайте, за какие задачи вы будете отвечать в данной профессии. Найдите объявления о вакансиях, чтобы узнать, какие обязанности работодатели перечисляют для данной должности. Вы также можете подписаться на тень вакансии, чтобы точно знать, что профессионал с той карьерой, которую вы хотите, делает в течение своего обычного рабочего дня. Также обратитесь к своим контактам для информационного интервью. Когда вы встречаетесь, вы можете задать им различные вопросы об их карьере.Вот несколько примеров, с которых можно начать:

• Как выглядит ваш средний рабочий день?

• Как вы определились с этой карьерой?

• Что вы сделали, чтобы устроиться на эту работу?

• Что вы посоветуете кому-нибудь, кто хочет начать эту карьеру?

Рабочая среда

Знание рабочей среды в зависимости от профессии может помочь вам определить, какая из них лучше всего подходит для вас. Определите, относитесь ли вы к тому типу людей, которые хотят работать за компьютером весь день, или вас интересует что-то более активное.Точно так же подумайте, хотите ли вы взаимодействовать с клиентами или вы предпочитаете работать за кулисами. Также подумайте, как будет выглядеть ваше реальное рабочее место. Средний день для человека, работающего в офисе, будет сильно отличаться от рабочего дня на улице.

Связанные темы: все, что вам нужно знать о выборе работы и карьеры

Культура компании

Некоторые отрасли более повседневны и спокойны, а другие — строго профессиональны.Вы можете получить представление о культуре компании, посмотрев на ее веб-сайт и присутствие в социальных сетях. Если вы не уверены, какую корпоративную культуру предпочитаете, попробуйте несколько разных стажировок. Они могут помочь вам определить, какая компания вам больше всего подходит. Возможно, вы обнаружите, что хотите установить тесные связи со своими коллегами, или вы можете обнаружить, что предпочитаете больше независимости, чтобы сосредоточиться на своей работе.

Развитие

Если у вас большие устремления к карьере, вам нужно выбрать ту, у которой есть место для роста.Посмотрите, может ли работа начального уровня в этой карьере привести в конечном итоге к руководящей или управленческой роли. Узнайте, какое дополнительное обучение или образование вам потребуется для продвижения по карьерной лестнице. Вы даже можете обнаружить, что можете продвинуться по одной карьере, просто набираясь опыта с годами.

Удовлетворенность сотрудников

Некоторые профессии приносят больше удовлетворения, чем другие. Попробуйте найти какие-либо исследования или опросы, которые могут помочь вам определить, насколько люди в этой области довольны своей работой.Помимо поиска поддающихся количественной оценке данных, обратитесь к людям, которых вы знаете в этой карьере. Спросите их, насколько они довольны своей работой. Посмотрите, выбрали бы они эту карьеру, если бы у них была возможность начать все сначала. Если бы они это сделали, это могло бы быть хорошим знаком того, что это успешная карьера.

Местоположение

Некоторые профессии требуют переезда, чтобы найти вакансии. Хотя работа в розничной торговле может существовать во всех типах мест, вам может потребоваться переехать в большой город, если вы хотите стать актером или артистом.Выясните, какие города являются центрами для той карьеры, которую вы, возможно, захотите. Затем проведите исследование, чтобы определить, можете ли вы представить себя живущим в этом месте. Принимайте во внимание такие вещи, как расходы на проживание, транспорт, уровень преступности, жилье, развлечения и развлечения, когда решаете, хотите ли вы переехать в конкретный город.

Баланс между работой и личной жизнью

Некоторые рабочие места помогут найти баланс между семейной и профессиональной жизнью, в то время как другие могут потребовать, чтобы вы были на связи в любое время дня.Вам нужно увидеть, сколько времени потребуется для выбранной вами карьеры. В то время как одни люди предпочитают быть постоянно занятыми, другим нужен вечер, чтобы отдохнуть и расслабиться. Постарайтесь получить реалистичное представление о том, сколько времени и энергии вам нужно посвятить своей карьере.

Изучите карьерные пути, сравните карьерные зарплаты и перспективы

Достижения / усилия

Работа требует установления и поддержания личных амбициозных целей и усилий для выполнения поставленных задач.

Адаптивность / гибкость

Работа требует открытости для изменений (положительных или отрицательных) и значительного разнообразия на рабочем месте.

Аналитическое мышление

Работа требует анализа информации и использования логики для решения рабочих вопросов и проблем.

Внимание к деталям

Работа требует внимательного отношения к деталям и тщательного выполнения рабочих задач.

Забота о других

Работа требует чуткости к нуждам и чувствам других, понимания и помощи в работе.

Сотрудничество

Работа требует приятного общения с другими на работе и доброжелательного отношения к сотрудничеству.

Надежность

Работа требует надежности, ответственности и надежности, а также выполнения взятых на себя обязательств.

Независимость

Работа требует выработки собственного образа действий, самостоятельного руководства без присмотра или без присмотра и зависимости от самого себя в достижении цели.

Инициатива

Работа требует готовности брать на себя ответственность и решать сложные задачи.

Инновации

Работа требует творческого подхода и альтернативного мышления для разработки новых идей и ответов на рабочие проблемы.

Целостность

Работа требует честности и этичности.

Лидерство

Работа требует готовности руководить, брать на себя ответственность и предлагать свое мнение и направление.

Настойчивость

Работа требует настойчивости перед лицом препятствий.

Самоконтроль

Работа требует сохранения самообладания, сдерживания эмоций, сдерживания гнева и избегания агрессивного поведения даже в очень сложных ситуациях.

Социальная ориентация

Работа требует предпочтения работать с другими, а не в одиночку, и личного контакта с другими на работе.

Стрессоустойчивость

Работа требует принятия критики и спокойного и эффективного отношения к стрессовым ситуациям.

10 Существенная разница между родом занятий и профессией с таблицей

В чем разница между родом занятий и профессией?

Род занятий и профессия имеют некоторое сходство, и по этой причине людям трудно провести различие.

Основное различие между родом занятий и профессией состоит в том, что o профессия — это нейтральный термин, который широко используется, в то время как профессия относится к занятию, требующему формальной квалификации или длительного обучения.

Урок дает подробное представление о разнице между родом занятий и профессией с примерами.

Что такое профессия?

Род занятий — это деятельность, осуществляемая физическим лицом для заработка на жизнь. Это может быть в форме занятости и деловой активности для зарабатывания денег.

Примеры профессий: водитель, государственный служащий, продавец, клерки, бухгалтеры и многие другие.

Профессия не требует от человека посещения школы, хотя предполагает умственную и физическую работу.

Основные подразделения профессий

1. Бизнес , где физическое лицо занимается торговлей или коммерцией
2. Занятость , где один работает, чтобы заработать себе на жизнь
3. Профессия , где один оказывает услуги другим

Что такое профессия?

Профессия — это профессия, при которой человек проходит обучение по специальности в определенной области. Это требует, чтобы человек получил высокую степень в области образования и имел опыт.

Основная функция профессии — оказание услуг нуждающимся. Обычно им управляют профессиональные организации или статуи.

Примеры профессий: дипломированные бухгалтеры, инженеры, юристы, врачи и многие другие. Каждая профессия имеет определенный этический кодекс для обеспечения единообразия

Сравнительная таблица: род занятий и профессия Обращение к работа, которую делают люди.

Основные термины	Род занятий	Профессия
Перед тем, как предлагать услуги, обратитесь к профессии, которая требует образовательной подготовки.
Природа	Нейтральный и общий термин	Интеллектуальное стремление
Квалификация	Нет необходимости в образовательной квалификации	Образовательная квалификация является обязательной
Кодекс поведения	Отсутствует	Присутствует
Законодательное регулирование	Отсутствует	Присутствует
Основа платежа	Зависит от производства 902 902 9024 902 Знания и знания 902 Зависят от навыков и знаний 902 902 статус	Нет	Да
Высшее образование	Нет	Да
Обязанности	Нет	Да
Взаимозависимость15 Присутствует 902 902 902 902 902 902 016 Основное различие между профессией и профессией Профессия не требует специальной подготовки, тогда как профессия требует специальной подготовки Профессия не имеет кодекса поведения, в то время как профессия имеет кодекс поведения Профессия регулируется государственными органами, в то время как род занятий не соответствует Характер занятия является нейтральным и общим, в то время как профессия — интеллектуальным занятием Базовая заработная плата по профессии низкая, а профессия высокая У профессии есть несколько возможностей, тогда как профессия ограничена одной Род занятий не несет ответственности, в то время как у профессии много обязанностей Люди уважают профессии и имеют высокую профессию в обществе, в отличие от профессий. Профессия, как правило, не является независимой, тогда как профессия имеет независимость Уставные органы предлагают рекомендации профессиям, отличным от рода занятий Подробнее: Разница между информацией и знаниями Видео для сравнения Резюме Между профессиями и профессиями много общего, но небольшие различия выделяют их друг от друга. Основное различие между профессией и профессией состоит в том, что профессия не требует высшего образования, тогда как профессия требует высшего образования. Дополнительные источники и ссылки https://www. coursehero.com/file/26147886/Difference-Between-Occupation-and-Professiondocx/ https://en.wikipedia.org/wiki/Profession https://pdf.sciencedirectassets.com/ Безопасность | Стеклянная дверь Подождите, пока мы убедимся, что вы настоящий человек.Ваш контент появится в ближайшее время. Если вы продолжаете видеть это сообщение, напишите нам чтобы сообщить нам, что у вас проблемы. Подвеска Veuillez Patient que nous vérifions que vous êtes une personne réelle. Votre contenu s’affichera bientôt. Si vous continuez à voir ce message, contactez-nous à l’adresse pour nous faire part du problème. Bitte warten Sie, während wir überprüfen, dass Sie wirklich ein Mensch sind. Ihr Вдохните вирд в Kürze angezeigt.Венн Си weiterhin diese Meldung erhalten, informieren Sie uns darüber bitte по электронной почте и . Даже geduld a.u.b. Terwijl, мы проверяем, что вы склонны. Uw content wordt binnenkort weergegeven. Als u dit bericht blijft zien, stuur dan een e-mail naar om ons te информирует о новых проблемах. Espera mientras verificamos que eres una persona real. Tu contenido se mostrará en breve. Si Continúas recibiendo este mensaje, infórmanos del проблема enviando un correo electrónico a . Espera mientras verificamos que eres una persona real. Tu contenido aparecerá en бреве. Si Continúas viendo este mensaje, envía un correo electrónico a para informarnos que tienes issues. Aguarde enquanto confirmamos que Você é Uma Pessoa de Verdade. Сеу конеудо será exibido em breve. Caso continuerecebendo esta mensagem, envie um e-mail para para nos informar sobre o проблема. Attendi mentre verifichiamo Che sei una persona reale.Il tuo contenuto verrà visualizzato a breve. Secontini a visualizzare questo messaggio, invia un’email all’indirizzo per informarci del проблема. Пожалуйста, включите куки и перезагрузите страницу. Это автоматический процесс. Ваш браузер в ближайшее время перенаправит вас на запрошенный контент. Подождите до 5 секунд… Перенаправление… Заводское обозначение: CF-102 / 6c8087023d6b1624. Трудотерапия vs.Сестринское дело: в чем разница? Другие сходства включают тот факт, что медсестры и эрготерапевты часто работают в одних и тех же условиях (школы, больницы, медицинские учреждения по месту жительства). Это создает большое уважение между профессионалами, поскольку эрготерапевты понимают и ценят работу медсестер, и наоборот. Помимо сходства и взаимного уважения, важно отметить, что существует ряд важных различий между трудотерапией и сестринским уходом.Мы исследуем эти различия ниже. Что такое трудотерапия? Трудотерапия — это область в отрасли здравоохранения, в которой практикующие врачи работают с людьми, чтобы положительно повлиять на способность человека выполнять действия, связанные с повседневной жизнью. Часто это люди, которые испытали или переживают такое состояние, как родовая травма или дефект, нарушение обработки сенсорной информации, травматические повреждения головного или спинного мозга, психические или поведенческие расстройства и т. Д. Те, кто занимается трудотерапией, могут занимать разные должности и должности. К наиболее распространенным из них относятся: помощники по трудотерапии, ассистенты и терапевты. Ассистенты и помощники по трудотерапии Помощники по трудотерапии и помощники являются вспомогательными ролями, которые имеют решающее значение для успешного функционирования бригады трудотерапевтов. Обычно они работают под наблюдением эрготерапевта, чтобы поддерживать пациентов, проходящих реабилитацию, что может включать в себя ряд обязанностей, направленных на поддержку пациентов. Лица, заинтересованные в работе помощником ОТ, часто могут сделать это, имея только диплом средней школы, и многие студенты, интересующиеся карьерой в ОТ, предпочитают работать в этом качестве во время учебы. С другой стороны, помощники ОТ, как правило, должны получить степень младшего специалиста и получать среднюю годовую зарплату в размере 44 744 долларов США. Эрготерапевты Трудотерапевты непосредственно задействованы в выполнении ряда обязанностей. Сюда входят: Оценка потенциальных пациентов с целью определения их потребностей Разработка плана лечения для удовлетворения этих потребностей Помощь пациентам в выполнении повседневных задач с использованием различных методов реабилитации Лица, желающие стать эрготерапевтом, должны получить MS в ОТ и пройти лицензионные требования своего штата, чтобы практиковать.Их средняя годовая зарплата составляет примерно 82 300 долларов США. По данным Бюро статистики труда, ожидается, что в период с 2018 по 2028 год эта отрасль будет расти в среднем на 18 процентов. Что такое уход? Как и трудотерапия, медсестринское дело — это область в отрасли здравоохранения, которая ориентирована на оказание помощи ряду пациентов, которые могут быть отдельными людьми, семьями или целыми сообществами. Типы и уровень помощи, оказываемой медсестрами, могут существенно различаться в зависимости от ситуации, уровня потребности и условий, но могут варьироваться от оценок и профилактической помощи до диагностики и оказания неотложной и хронической помощи. Медсестры имеют разные звания в зависимости от их стажа работы и степени их образования и подготовки. Два из наиболее распространенных карьерных путей для медсестер — это стать либо дипломированной медсестрой, либо практикующей медсестрой. И дипломированные медсестры, и практикующие медсестры напрямую взаимодействуют с пациентами, чтобы оценить их здоровье и удовлетворить их потребности; обе роли также можно найти в различных настройках. Основное различие между двумя позициями — это уровень автономии, которым пользуется каждая из них. Зарегистрированные медсестры , например, обычно работают под наблюдением практикующей медсестры, менеджера или врача, чтобы контролировать пациентов, вести записи, заказывать диагностические тесты, консультироваться, общаться с пациентом и членами его или ее семьи, а также помогать врачам в свои обязанности. Практикующие медсестры , с другой стороны, обычно имеют больше свободы для оценки и интерпретации состояния здоровья пациента, разработки планов лечения, диагностики острого заболевания и даже, возможно, для прописывания лекарств. Лица, заинтересованные в том, чтобы стать дипломированной медсестрой, обычно должны иметь как минимум степень младшего специалиста по сестринскому делу (ASN). Их средняя годовая зарплата составляет 71 730 долларов в год. Практикующие медсестры должны получить степень магистра медицинских наук (MSN) и получать среднюю годовую зарплату в размере 113 930 долларов. Сестринское дело и трудовая терапия: основные различия На гранулированном уровне существует множество важных различий между трудотерапией и уходом за больными. Например, как обсуждалось выше, ОТ и медсестры могут рассчитывать на разную годовую зарплату друг от друга (хотя компенсация относительно щедрая для обеих профессий). Точно так же, для достижения любой карьеры, очевидно, требуется, чтобы человек выбрал другой образовательный путь — MS в ОТ для трудотерапии и ASN или MSN для медсестер. Но, пожалуй, наиболее важными различиями между этими двумя областями являются объем обязанностей, которые каждая выполняет, а также то, как и почему в профессии. «Медсестры работают, чтобы лечить людей, оказывая непосредственную помощь, уделяя особое внимание медицинским вопросам, которые негативно влияют на жизнь людей», — говорит Робертс. «Они являются сердцем нашей системы здравоохранения. Напротив, эрготерапевты ничего не делают с людьми; мы делаем что-то с людьми ». Например, после перелома бедра медсестра, скорее всего, поможет осмотреть состояние пациента, сменить повязку после операции, облегчить боль и помочь с самообслуживанием, пока пациент выздоравливает. Тем временем эрготерапевт оценит, какие виды деятельности и роли наиболее важны для клиента после перелома бедра, и найдет способы научить его снова быть независимым, чтобы они могли жить той жизнью, которой они хотят жить, и возобновить роли, которые помогают определить кто они. Это может означать адаптацию к домашней среде, установив перила или другие опоры. Это может включать обучение стратегиям энергосбережения, чтобы пациент мог восстановить свою выносливость. Это может потребовать обучения использованию адаптированного оборудования для задач самообслуживания, обучения технике безопасности с функциональной мобильностью или помощи в решении любых других препятствий на пути к независимости, с которыми клиент сталкивается во время выздоровления. Выбор подходящей карьеры Есть много факторов, которые следует учитывать перед тем, как сделать выбор в пользу какой-либо карьеры, особенно при выборе между производственной терапией и медсестрой. Задайте себе вопрос: Какую зарплату вам нужно получать, чтобы оправдать затраты на получение степени и вести образ жизни, который вы хотите? Сколько времени и энергии вы готовы инвестировать в свое образование и дальнейшее развитие карьеры? В какой среде вы хотите работать? Каким видом работы вы хотите заниматься всю оставшуюся жизнь? Возможно, самое главное: какое влияние вы хотите оказать на жизнь своих пациентов? «Если вы хотите обеспечить непосредственный уход за пациентами, нуждающимися в персональном или медицинском уходе, и помочь людям справиться с медицинскими проблемами с помощью лекарств, лечения ран, обезболивания и прямого практического ухода, то уход может быть для вас, — говорит Робертс. «С другой стороны, если вы верите, что в действиях, значимых для людей, есть неотъемлемая сила, и что этой неотъемлемой силой можно умело и умело пользоваться, чтобы обучать навыкам, строить или перестраивать жизни, восстанавливать независимость и качество жизни» в самых разных условиях и среди самых разных групп трудотерапия может быть более подходящей ». Вы думаете о карьере в области трудотерапии или медсестры? Узнайте больше о программах на получение степени, предлагаемых Regis College, включая магистра наук в области профессиональной терапии и магистра наук в области сестринского дела, чтобы найти путь, который наиболее подходит для вас! Род занятий и профессия: 10 основных различий, плюсы и минусы Термины «род занятий» и «профессия» могут использоваться как синонимы, но они не одно и то же.Основное различие между родом занятий и профессией заключается в их объеме. Род занятий — это более широкий термин, который охватывает профессию внутри себя. Итак, все профессии — это занятия, но не все занятия — профессии. Давайте подробнее рассмотрим профессию и профессию здесь: Область применения Род занятий — это более широкий термин, чем профессия Кодекс поведения У профессии есть кодекс поведения в отличие от профессии Высшее образование Профессия предполагает высшее образование, но не профессия Обучение Профессия предполагает обязательное обучение в отличие от профессии Что такое Занятие? Занятие — это деятельность, которой человек занимается для заработка денег или средств к существованию. Что такое профессия? Профессия — это профессия, требующая специального образования и обучения. Профессия и профессия Плюсы и минусы Профессия Плюсы и минусы Плюсы профессии Она обеспечивает людям источник средств к существованию. Многим доставляет чувство удовлетворения. Минусы профессии Это может не вызвать уважения к причастному к делу человеку. Один из них занят, что может не понравиться многим. Компенсация, получаемая по профессии, обычно меньше. Занятие может лишить человека независимости. Плюсы и минусы профессии Плюсы профессии Повышает уровень эффективности. Вызывает уважение к причастному к делу. Повышает в людях чувство ответственности. Прививает людям специализированные навыки. Профессия предполагает самостоятельную работу. Помогает заработать больше. Минусы профессии Предполагает профильное обучение. Нужно получать высшее образование, которое многим может показаться трудным. Род занятий и профессии Примеры Давайте рассмотрим некоторые примеры занятий и профессий для более глубокого понимания двух терминов: Примеры занятий Вождение автомобиля Торговля Управление магазином Канцелярская работа Государственная служба Примеры профессий Дипломированный бухгалтер Медицина Инженерия Закон Выявление сходства между профессией и профессией для лучшего понимания И профессия, и профессия помогают людям зарабатывать деньги. И то, и другое требует нашего времени и усилий. И то, и другое может доставить чувство удовлетворения заинтересованному лицу. 10 основных различий между профессией и профессией Вот некоторые основные различия между профессией и профессией, которые помогут лучше понять эти термины: Основа Род занятий Профессия Значение Это деятельность, которой человек занимается для зарабатывания денег. Это занятие, предполагающее получение специального образования и обучения для зарабатывания денег. Сфера применения Она имеет более широкий охват, частью которой является профессия. Он имеет более узкую сферу применения, так как это вид занятий. Привлечение навыков Это не требует каких-либо специальных навыков. Это всегда требует специальных навыков. Образование Профессия не обязательно требует образования. Профессия всегда требует определенного образования. Постановление Не регулируется никакими органами. Регулируется профессиональной организацией. Обучение Профессия не обязательно предполагает обучение. Профессия всегда предполагает обучение для приобретения необходимых навыков. Кодекс поведения Кодекс поведения в обязательном порядке отсутствует. Имеется кодекс поведения в обязательном порядке. Доход Это может привести к низкому или высокому доходу в зависимости от занимаемой должности. Предлагает высокий доход благодаря специализации. Уважение Занятие может или не могло привести к общественному уважению к вовлеченному лицу. Это всегда ведет к уважению общества к вовлеченному человеку. Независимость Обычно он предлагает меньшую независимость. Он предлагает больше независимости для профессионалов. Сравнительная таблица Сравнительное видео Профессия и род занятий — в чем разница? Часто задаваемые вопросы о профессии и профессии В чем разница между профессией и карьерой? Разница между карьерой и профессией заключается в рамках этих терминов. Карьера включает в себя все виды работы, выполняемой человеком в определенной области. Это может быть профессия, работа или бизнес. Таким образом, если рассматривать карьеру и профессию, термин «профессия» имеет ограниченную область применения, чем термин «карьера». Профессия — это вид занятий? Да. Профессия — это вид занятий, помогающий зарабатывать деньги. В чем разница между профессией, карьерой, занятием и работой? Профессия — это занятие, требующее специального образования и обучения. Карьера — это длительный рабочий путь человека, включающий все виды деятельности, которой он занимается в определенной области. Занятие — это любая деятельность, осуществляемая физическим лицом с целью заработка денег. Он включает занятость, бизнес и профессию. Работа — это задание, выполняемое физическим лицом для заработка денег. Это тоже часть профессии, как и профессия. Какие бывают профессии? Есть много типов профессий, таких как юриспруденция, бухгалтерский учет, медицина и др. В чем разница между карьерой, сферой деятельности и профессией? Карьера и сфера деятельности — одно и то же.Они представляют собой жизненный или долгосрочный путь человека в определенном виде работы. С другой стороны, род занятий представляет собой деятельность, предпринимаемую физическим лицом в течение текущего периода для заработка денег. Таким образом, если рассматривать карьеру и профессию, то занятие, которым занимается человек в течение длительного времени, становится для него карьерой. В чем разница между профессией и бизнесом? Основное различие между профессией и бизнесом заключается в задействованной деятельности.Профессия предполагает использование знаний и навыков для заработка денег, в то время как бизнес предполагает продажу товаров и услуг с целью получения прибыли. Заключение И профессия, и профессия помогают зарабатывать деньги, но это два разных термина. Любая деятельность, направленная на получение средств к существованию, — это занятие. Это не обязательно требует каких-либо специальных знаний. С другой стороны, профессия со специальным образованием и обучением становится профессией. Профессионалу необходимы специальные знания.Кроме того, род занятий не регулируется никакими властями, тогда как профессия имеет руководящий орган, который устанавливает единые стандарты для всех профессионалов. В то же время профессия вызывает больше уважения в обществе, чем занятие для вовлеченного человека. Термин «профессия» имеет более широкий охват и включает в себя профессию. Итак, все профессии — это занятия, но не все занятия — профессии. Работа мечты: сравнение карьерных перспектив в португальских фирмах Понимание того, почему одни рабочие места лучше других, и какое значение они имеют для карьеры работников, несомненно, важно.Однако нелегко определить и отделить «хорошую» работу от «плохой». Например, большинство людей согласятся с тем, что для ИТ-специалиста работа в Google действительно представляет собой « хорошую » работу в том смысле, что она обеспечивает яркую рабочую среду и может способствовать развитию всей карьеры работника, тем самым существенно увеличивая пожизненный заработок работника. . Но оценка может стать более сложной и спорной при рассмотрении других профессий или рабочих мест. Более того, неясно, является ли положительный эффект «хорошей» работы на пожизненный заработок в основном из-за статического эффекта (т.е. «скачок заработной платы» после приема на работу) или с динамическим эффектом (т.е. более быстрый «рост заработной платы» после приема на работу), и независимо от того, являются ли преимущества «хорошей» работы, статическими или динамическими, «переносимыми» или теряются при переходе на другую работу. Наконец, различие между «хорошей» и «плохой» работой может быть неодинаковым для каждого работника и может зависеть от профессии, а также от навыков и способностей работника. В нашем исследовании, используя данные Португалии за 16 лет по фирмам, работникам и международной торговле, мы обнаруживаем, что различие между фирмами, работающими на международном рынке, и отечественными фирмами является значимой эмпирической разделительной линией между работодателями, обеспечивающими «хорошие» и «плохие» рабочие места для менеджеры (в отличие от рабочих). Фирмы, работающие на международном рынке, предоставляют менеджерам лучший опыт и возможности, что отражается в более резком росте продаж для первых (см. Рис. 1) и более резком росте заработной платы для последних (см. Рис. 2). Рисунок 1 Темпы роста продаж, внутренних и международных фирм Диаграмма 2 Профили опыта и заработной платы отечественных и международных компаний, менеджеров и рабочих Почему менеджеры преуспевают в компаниях, ведущих активную международную деятельность? Наш анализ показывает, что более высокий пожизненный заработок менеджеров в компаниях, ведущих активную международную деятельность, зависит от более сильного накопления опыта, который позволяют эти фирмы, и от полезности этого опыта в других компаниях.Это означает почти идеальную переносимость накопленного динамического прироста заработной платы в другие фирмы. Название одной из известных комедий Эдуардо де Филиппо эффектно и решительно резюмирует, что в жизни, как и на рынке труда, « gli esami non finiscono mai », то есть экзамены никогда не заканчиваются. Фирмы, работающие на международном уровне, позволяют менеджерам накапливать и использовать навыки, которые имеют решающее значение для их жизненного успеха. В то же время фирмы растут больше, они могут нанимать менеджеров с большим опытом и, в частности, с большим международным опытом. Мы также обнаружили, что различие между международными и местными фирмами является более сильным в отражении динамики заработной платы менеджеров, чем различие между крупными и малыми фирмами или различие между фирмами с разными управленческими иерархическими структурами. В конце концов, в популярных рейтингах лучшими работодателями, как правило, являются крупные транснациональные публичные компании (Forbes, 2019), в то время как недавние исследования показывают, что международные фирмы предоставляют более динамичные рабочие места благодаря более совершенным методам управления, менеджерам с более разнообразным опытом и отношениям (как покупатель или продавцов) с большим и более разнообразным числом партнеров (Mion and Opromolla 2014, Bloom et al. 2016, Блум и др. 2018). Работа мечты не одинакова для всех сотрудников. Менеджеры и рабочие получают более высокую заработную плату в международных компаниях из-за совершенно разных механизмов. Голубым воротничкам платят больше из-за скачков заработной платы, происходящих при переходе из местной в международно-активную фирму, в то время как менеджерам платят больше из-за более высокого роста заработной платы в международных активных фирмах, которые остаются с ними, когда они в конечном итоге снова переходят в отечественную фирму .Более того, возможности, предлагаемые фирмами, ведущими международную деятельность, с точки зрения опыта и возможностей, лучше используются более способными менеджерами. Чтобы быть более конкретным, наш анализ показывает, что опыт, приобретенный в местных или международных фирмах, лучше используется более способными менеджерами (где способности измеряются фиксированными эффектами для конкретных менеджеров в наших регрессиях). Рисунок 3 Доходность международного и внутреннего опыта менеджером с фиксированным эффектом Действительно, Рисунок 3 показывает, что доход от одного дополнительного года внутреннего и международного опыта выше для более способных менеджеров. В то же время, рисунок 3 показывает, что разрыв между отдачей от международного и внутреннего опыта растет с увеличением способностей, подчеркивая наличие сильной взаимодополняемости между способностями, опытом и возможностями. Это дополнительно показано на Рисунке 4, где мы показываем, как разрыв между менеджерами существенно увеличивается за 10-летний период до разницы в заработной плате примерно от 10% до 17%. Что касается рабочих, то разрыв здесь незначительный. Рисунок 4 Надбавка к заработной плате для работника, всегда нанятого на международно-активную фирму, по сравнению с идентичным работником, всегда работающим в отечественной фирме, по количеству лет работы и процентилям способностей, менеджеры и рабочие Наконец, работа мечты важна не только для отдельных работников или компаний, но также играет роль на совокупном уровне.Изучение роли опыта работы (и, в частности, его дифференцированной ценности для работодателей) и детерминант роста заработной платы на протяжении жизненного цикла может улучшить наше понимание как поперечного, так и пространственного распределения заработной платы внутри страны (Song et al. , 2018 ). Это также может улучшить наше понимание различий в заработной плате и доходах между странами (Lagakos et al., 2018), а также последствий активных программ на рынке труда, направленных на расширение возможностей и способностей как безработных, так и менее квалифицированных рабочих (Dustmann and Мегир 2005).В случае Португалии мы обнаружили, что устранение различий в доле международного опыта по регионам могло бы существенно уменьшить пространственное неравенство в заработной плате, снизив коэффициент вариации на 12,6%. В то же время наши результаты показывают, что для большего числа руководителей высшего звена более важно знать, сколько лет международного опыта они накопили, а не общее количество лет опыта, чтобы понять разницу в заработной плате менеджеров. В качестве будущего направления исследований мы планируем лучше понять, как материализуется опыт, накопленный в компаниях, и откуда именно он берется. Естественная гипотеза состоит в том, что работники учатся у коллег, а лучшие сотрудники лучше учатся. Некоторые сотрудники более важны для обучения, чем другие, и эти сотрудники чаще встречаются в компаниях, ведущих активную международную деятельность (Jarosch et al.2019). Примечания: Это сообщение в блоге основано на документе Dream Jobs, дискуссионный документ CEP № 1705 / CEPR DP 15027. Сообщение выражает точку зрения его автора (ов), а не позицию LSE Business Review, Лондонской школы экономики, Центра исследований экономической политики, Banco de Portugal или Евросистемы. Список литературы Блум, Н., Р. Садун и Дж. Ван Ринен (2016), «Менеджмент как технология?», Рабочий документ 22327, Национальное бюро экономических исследований. Блум, Н., К. Манова, Дж. Ван Ринен, С. Т. Сан и З. Ю (2018), «Управление торговлей: данные из Китая и США», рабочий документ 24718, Национальное бюро экономических исследований. Дастманн, К. и С. Мегир (2005), «Заработная плата, опыт и стаж», Обзор экономических исследований 72 (1): 77–108. Forbes (2019), «Global 2000: Лучшие работодатели мира», Forbes, 3 октября. Ярош, Г., Э. Оберфилд и Э. Росси-Хансберг (2019), «Учимся у коллег», рабочий документ 25418, Национальное бюро экономических исследований. Lagakos, D, B Moll, T. Porzio, N Qian и T. Schoellman (2018), «Рост заработной платы за жизненный цикл в разных странах», Journal of Polit Economy 126 (2): 797–849. Мион, Дж. И Л. Д. Опромолла (2014), «Мобильность менеджеров, торговые показатели и заработная плата», Journal of International Economics 94 (1): 85–101. Сонг, Дж., Д. Дж. Прайс, Ф. Гувенен, Н. Блум и Т. фон Вахтер (2018), «Укрепление неравенства», The Quarterly Journal of Economics 134 (1): 1–50. . No related posts. Похожие записи Вам будет интересно 05.08.1975 - Разное Выгодно ли выращивать грибы: Какие грибы выгодно выращивать в домашних условиях? 11.03.1981 - Разное Бизнес идеи в домашних условиях: 147 Бизнес идеи на дому –🏢 какой бизнес можно открыть дома в 2021 Добавить комментарий Отменить ответ Комментарий добавить легко Комментарий * Ваше имя * Ваш Mail *