Похожие статьи

jobresumes.ru

ПРЕСТИЖ ПРОФЕССИЙ — это… Что такое ПРЕСТИЖ ПРОФЕССИЙ?

ПРЕСТИЖ ПРОФЕССИЙ

— феномен обществ. сознания, в к-ром опосредствованно отражается существующая в об-ве иерархия профессий, видов трудовой деятельности, определяемая различиями в степени сложности и ответственности труда, продолжительностью необходимого для него образования профессиональную (см.), уровнем его оплаты и др. П.п. обладает относительной самостоятельностью от отражаемого им объективного положения профессий в об-ве, а шкала П.п. — относительной устойчивостью. Ф.Р. Филиппов.

Российская социологическая энциклопедия. — М.: НОРМА-ИНФРА-М. Г.В. Осипов. 1999.

• ПРЕДСТАВЛЕНИЯ КОЛЛЕКТИВНЫЕ
• ПРЕСТИЖ СОЦИАЛЬНЫЙ

Смотреть что такое «ПРЕСТИЖ ПРОФЕССИЙ» в других словарях:

• ПРЕСТИЖ —         социальный (франц. prestige, первонач. обаяние, очарование, от лат. praestigium иллюзия, обман чувств), соотносительная оценка социальной роли или действия, социальной или проф. группы, социального института, физич. достоинства,… …   Философская энциклопедия

• ПРЕСТИЖ — (PRESTIGE) В области исследований профессионального неравенства в США традиционным, восходящим, по крайней мере, к 1920 м гг., является взгляд, согласно которому статус или «репутация» («honour») различных групп представляет собой важное… …   Социологический словарь

• ПРОФЕССИЙ ПРЕСТИЖ — (франц. prestige первонач. обаяние, очарование) значимость, авторитет, уважение, влияние, которыми наделяются в обществе различные виды деятельности (профессии). П.П. определяется на основании сложившейся системы ценностей и является феноменом… …   Социология: Энциклопедия

• Престиж профессии — соотносительная оценка ее общественной значимости в ряду профессий, специальностей, занятий, стихийно складывающаяся в общественном мнении. П. п. как явление общественного сознания имеет ценностно нормативную природу и субординирует отношение к… …   Социологический справочник

• ПРЕСТИЖ СОЦИАЛЬНЫЙ — отражение обществ. сознании реального положения в системе обществ. отношений отдельного человека, соц., профессиональной группы (слоя), трудового коллектива и т. п., характеризующее то влияние, уважение, к рыми они пользуются в об ве. Критерий… …   Российская социологическая энциклопедия

• Престиж социальный — франц. prestige обаяние, очарование, от лат. prestigium иллюзия, обман чувств) соотносительная оценка социальной значимости различных объектов, явлений, разделяемая членами данного общества, группы на основании принятой системы ценностей.… …   Социологический справочник

• СОЦИОЛОГИЯ ПРОФЕССИЙ — специальная социологическая теория, содержание которой состояние и тенденции изменения профессиональной структуры общества , отношение людей к сфере профессий , выраженное в оценочных суждениях и профессиональном поведении. Объектом С.П.… …   Социология: Энциклопедия

• СОЦИОЛОГИЯ ПРОФЕССИЙ — отрасль социологии, предмет к рой состояние и тенденции изменения профессиональной структуры об ва, отношение людей к сфере профессий, выраженное в оценочных суждениях (вербаль но) и соц. поведении. С.п. рассматривает профессиональную структуру в …   Российская социологическая энциклопедия

• СОЦИАЛЬНЫЙ ПРЕСТИЖ —         см. Престиж социальный. Философский энциклопедический словарь. М.: Советская энциклопедия. Гл. редакция: Л. Ф. Ильичёв, П. Н. Федосеев, С. М. Ковалёв, В. Г. Панов. 1983. СОЦИАЛЬНЫЙ ПРЕСТИЖ …   Философская энциклопедия

• Социальный престиж —         значимость, привлекательность, приписываемые в общественном сознании различным сторонам деятельности людей. Объектами С. п. чаще всего оказываются социальные роли (например, профессии, место в организации), действия людей (например, в… …   Большая советская энциклопедия

sociologicheskaya.academic.ru

ПРОФЕССИЙ ПРЕСТИЖ — это… Что такое ПРОФЕССИЙ ПРЕСТИЖ?

ПРОФЕССИЙ ПРЕСТИЖ

(франц. prestige — первонач. — обаяние, очарование) — значимость, авторитет, уважение, влияние, которыми наделяются в обществе различные виды деятельности (профессии).

П.П. определяется на основании сложившейся системы ценностей и является феноменом общественного сознания, в котором отражается существующая в обществе иерархия профессий. Последняя выстраивается в результате оценки имеющихся различий в степени сложности и важности разных видов трудовой деятельности, необходимого для их осуществления уровня образования, ответственности, величины оплаты труда и т.д.

П.П. измеряется посредством шкал П.П., полученных в результате социологических опросов, в которых респонденты соотносят социальную значимость или привлекательность различных профессий и выстраивают их относительно друг друга. Шкалы П.П. обладают относительной устойчивостью. Поскольку молодежь не имеет своего собственного опыта в сфере труда, она заимствует шкалу П.П. у работающего населения, у более старшего поколения. Формирование П.П. обусловлено различиями в труде и его последствиях для представителей различных профессий. П.П. представляет собой оценку социальной значимости профессии, выработанную группой. П.П. является составным элементом представления о профессии, тесно связанным с социальным аспектом самоопределения.

Отражая социальную неоднородность общества, П.П. отражает и престижность различных социальных слоев населения. Его изучение может способствовать разработке механизма воспроизводства социальной структуры. В западной социологии, в частности, в работе Д. Треймана «Престиж профессии в сравнительном ракурсе» П.П. рассматривается в рамках концепций социальной стратификации . Отечественные исследования в большей степени затрагивают П.П. в контексте социального самоопределения молодежи и ее профессионального выбора. Оказывая сильное влияние на профессиональную ориентацию молодежи, П.П. воздействует и на ее профессиональную мобильность.

О.Г. Лукашова

Социология: Энциклопедия. — Минск: Интерпрессервис; Книжный Дом. А.А. Грицанов, В.Л. Абушенко, Г.М. Евелькин, Г.Н. Соколова, О.В. Терещенко. 2003.

• ПРОТЕСТАНТСКАЯ ЭТИКА И ДУХ КАПИТАЛИЗМА
• ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ МОБИЛЬНОСТЬ

Смотреть что такое «ПРОФЕССИЙ ПРЕСТИЖ» в других словарях:

• ПРЕСТИЖ —         социальный (франц. prestige, первонач. обаяние, очарование, от лат. praestigium иллюзия, обман чувств), соотносительная оценка социальной роли или действия, социальной или проф. группы, социального института, физич. достоинства,… …   Философская энциклопедия

• ПРЕСТИЖ — (PRESTIGE) В области исследований профессионального неравенства в США традиционным, восходящим, по крайней мере, к 1920 м гг., является взгляд, согласно которому статус или «репутация» («honour») различных групп представляет собой важное… …   Социологический словарь

• Престиж профессии — соотносительная оценка ее общественной значимости в ряду профессий, специальностей, занятий, стихийно складывающаяся в общественном мнении. П. п. как явление общественного сознания имеет ценностно нормативную природу и субординирует отношение к… …   Социологический справочник

• ПРЕСТИЖ ПРОФЕССИЙ — феномен обществ. сознания, в к ром опосредствованно отражается существующая в об ве иерархия профессий, видов трудовой деятельности, определяемая различиями в степени сложности и ответственности труда, продолжительностью необходимого для него… …   Российская социологическая энциклопедия

• ПРЕСТИЖ СОЦИАЛЬНЫЙ — отражение обществ. сознании реального положения в системе обществ. отношений отдельного человека, соц., профессиональной группы (слоя), трудового коллектива и т. п., характеризующее то влияние, уважение, к рыми они пользуются в об ве. Критерий… …   Российская социологическая энциклопедия

• Престиж социальный — франц. prestige обаяние, очарование, от лат. prestigium иллюзия, обман чувств) соотносительная оценка социальной значимости различных объектов, явлений, разделяемая членами данного общества, группы на основании принятой системы ценностей.… …   Социологический справочник

• СОЦИОЛОГИЯ ПРОФЕССИЙ — специальная социологическая теория, содержание которой состояние и тенденции изменения профессиональной структуры общества , отношение людей к сфере профессий , выраженное в оценочных суждениях и профессиональном поведении. Объектом С.П.… …   Социология: Энциклопедия

• СОЦИАЛЬНЫЙ ПРЕСТИЖ —         см. Престиж социальный. Философский энциклопедический словарь. М.: Советская энциклопедия. Гл. редакция: Л. Ф. Ильичёв, П. Н. Федосеев, С. М. Ковалёв, В. Г. Панов. 1983. СОЦИАЛЬНЫЙ ПРЕСТИЖ …   Философская энциклопедия

• СОЦИОЛОГИЯ ПРОФЕССИЙ — отрасль социологии, предмет к рой состояние и тенденции изменения профессиональной структуры об ва, отношение людей к сфере профессий, выраженное в оценочных суждениях (вербаль но) и соц. поведении. С.п. рассматривает профессиональную структуру в …   Российская социологическая энциклопедия

• Социальный престиж —         значимость, привлекательность, приписываемые в общественном сознании различным сторонам деятельности людей. Объектами С. п. чаще всего оказываются социальные роли (например, профессии, место в организации), действия людей (например, в… …   Большая советская энциклопедия

sociology_encyclopedy.academic.ru

Престиж профессий социально-коммуникационного профиля в представлении студентов московских вузов Текст научной статьи по специальности «Социологические науки»

УДК 331.543

В. Л. Примаков, В. А. Осипова

Примаков В. Л., доктор социологических наук, профессор; профессор кафедры социологии Института международных отношений и социально-политических наук (факультет), МГЛУ; e-maiL: [email protected]

Осипова В. А., аспирант кафедры социологии Института международных отношений и социально-политических наук (факультет), МГЛУ; e-maiL: [email protected]

ПРЕСТИЖ ПРОФЕССИЙ СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАЦИОННОГО ПРОФИЛЯ В ПРЕДСТАВЛЕНИИ СТУДЕНТОВ МОСКОВСКИХ ВУЗОВ

В статье анализируется содержание понятий «социальный престиж» и «престиж профессии», основные функции престижа, а также его структурные компоненты. Рассмотрены социологические исследования престижа профессий в современной России, сформулировано авторское определение престижа профессий социально-коммуникационного профиля. Проведен анализ престижности профессий социально-коммуникационного профиля в представлениях студентов московских вузов, а также определен образ престижной профессии и ее основные индикаторы в представлениях студенческой молодежи Москвы.

Ключевые слова: профессия; престиж; престиж социальный; престиж профессии; студенты; представления; социологические исследования.

V. L. Primakov

Doctor of SocioLogy (Dr.habiL), Professor, Department of SocioLogy, Institute of International ReLations and SociaL and PoLiticaL Sciences (FacuLty), MSLU; e-maiL: [email protected]

V. A. Osipova

Postgraduate, Department of SocioLogy, Institute of InternationaL ReLations and SociaL and PoLiticaL Sciences (FacuLty), MSLU; e-maiL: [email protected]

THE PRESTIGE OF THE PROFESSIONS OF SOCIO-COMMUNICATION PROFILE IN THE PERCEPTION OF MOSCOW UNIVERSITIES STUDENTS

The articLe describes the content of the concepts of sociaL prestige and prestige of the profession; the main functions of prestige and structuraL components are aLso examined. SocioLogicaL studies of the prestige of professions in modern Russia are anaLyzed, author’s definition of «the prestige of the professions of

socio-communicationaL profiLe» is formuLated. The prestige of the professions of socio-communicationaL profiLe in perceptions of Moscow universities students is anaLyzed, as weLL as the image of the prestigious profession and the main indicators.

Key words: profession; prestige; sociaL prestige; prestige of the profession; students; perceptions; sociaL surveys.

В последнее время в российском обществе вошло в широкое употребление понятие престижа профессий. Высокий престиж вообще и престиж профессии, в частности в привычном значении -это характеристика объекта «лучше обычного», «привилегированного», «принадлежащего к элите», «имеющего высокий статус». В российской научной литературе, так же как и в публицистике, содержание понятия «престиж» постоянно меняется и связывается то с авторитетом представителей отдельных профессий и уважением к ним, то с модой, то с привлекательностью.

Представления о престиже той или иной профессии помогают человеку ориентироваться в социальной ситуации: молодое поколение руководствуется ими при выборе специальности обучения, старшее — при выборе работы. Измеренный на уровне всего общества, престиж профессий может выступать одним из факторов, как объясняющих, так и предсказывающих поведение людей в ситуации профессионального и образовательного выбора. Знания о престиже различных профессий в обществе дают социологам и руководителям социальных служб основанную на эмпирических данных информацию о настроениях в обществе, их существенных чертах и особенностях.

Актуальность изучения престижа профессий на сегодняшний день связана с тем, что в общественном сознании существует определенная иерархия профессий в зависимости от уровня престижности. Хотя престиж профессий — достаточно устойчивый показатель, каждый год появляются новые профессии, поэтому представляется необходимым изучение на постоянной основе динамики изменения престижных оценок населения.

Социальный престиж изначально определяется как сравнительная интегральная оценка значимости социальных объектов или деятельности субъектов с позиций определенной системы ценностей [Социологическая энциклопедия 2003]. В социологии понятие престижа профессий возникло как один из подвидов престижа

социального, которое появилось, в свою очередь, в рамках различных теорий социальной стратификации.

Согласно общепринятому социологическому подходу, под престижем профессии понимается соотносительная оценка ее общественной значимости в ряду профессий, специальностей, занятий, стихийно формирующаяся в общественном мнении. Престиж профессии как явление общественного сознания имеет ценностно-нормативную природу и субординирует отношение к профессиям и занятиям в соответствии с их общественной значимостью и привлекательностью для индивидов на основе определенной системы ценностей.

Престиж обусловлен не объективными характеристиками в виде дохода или образования, а, в первую очередь, субъективными представлениями людей о социальной иерархии, т. е. положением профессии в иерархии относительно других профессий в представлении людей. Показатель престижности профессий -результат субъективного восприятия. Представления о различных видах деятельности, о профессиональных группах формируются в массовом сознании на протяжении определенного времени, отражая складывающуюся иерархию профессий. Сегодня, определяя профессиональный престиж, имеют в виду социальное положение профессиональных групп, обладающих определенным уровнем образования, оплаты труда, уважением и авторитетом в обществе, соотносящимся с доминирующими в обществе ценностями и нормами. Престиж — это всегда субъективная оценка положения профессии в общей иерархии профессий; это комплексный показатель, отражающий представления индивида о месте профессии в системе профессиональной структуры общества.

Престиж имеет много функций, среди них основные:

— престиж определяет образ жизни индивидов, социальных групп;

— престиж определяет принципы и схемы престижного поведения социальной или социально-профессиональной группы;

— на основе престижа формируются статусные группы, и таким образом происходит распределение власти внутри сообщества.

Главный феномен, связанный с понятием престижа профессий, заключается в том, что вне зависимости от использованной методики, выборки испытуемых, места и времени проведения

исследования относительный рейтинг престижности профессий остается практически неизменным [Руднев 2008]. Новейшие, более точные исследования показали, что престиж профессий всё же имеет небольшую динамику, но рейтинг по-прежнему остается очень устойчивым. Этот феномен представляет интерес как для решения прикладных задач (например, для профессиональной и образовательной ориентации или в качестве объективного параметра стратификации для всех общественных наук), так и в качестве самостоятельного предмета изучения.

С 1990-х гг. с возникновением нескольких центров изучения общественного мнения (ВЦИОМ, Левада-центр, ФОМ), при изучении престижа профессий произошла путаница в категориальном аппарате [ВЦИОМ, Левада-центр, ФОМ 2017]. Понятие «престиж» профессии часто подменялся такими синонимами, как «популярность» профессии, желательность профессии для своих детей, уважение профессии в обществе. Кроме того, центры изучения общественного мнения просили респондентов оценить востребованность профессии, уровень ее доходности, престижность образования по конкретной профессии, исследователи пытались проанализировать профессиональные планы и перспективы абитуриентов и так далее. После этого были предприняты попытки сопоставления нескольких признаков профессии, например, престижности и доходности. Не всегда выбранные категории совпадали по уровню оценки респондентами. Все вышеперечисленные характеристики являются компонентами престижа профессии и составляют субъективный комплексный показатель престижности профессий. На основе совокупной оценки данных характеристик определялся престиж профессий.

Беря во внимание тот факт, что престиж профессий является достаточно устойчивым феноменом общественного сознания, нам представляется возможным зафиксировать уровень престижности профессий как по данным центров изучения общественного мнения, так и по результатам собственного исследования. Стоит отметить, что исследования престижа профессий социологическими центрами не проводятся на регулярной основе, что подтверждает актуальность нашего исследования.

Так, Всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ) в 2012 г. представил данные о том, какие профессии

представляются россиянам самыми престижными и доходными. Следует отметить, что аналогичное исследование проводилось в 2006 и 2009 гг. Как показали результаты исследования, в рейтинге наиболее престижных профессий первое место занимают юристы (23 %), второе — экономисты (15 %), третье — врачи (12 %). В десятку самых престижных профессий также входят банкиры (9 %), государственные служащие, менеджеры (по 6 %), предприниматели, программисты, нефтяники (по 5 %). Далее следуют рабочие профессии, учителя, военнослужащие, инженеры (по 4 %) (см. табл. 1).

Таблица 1

Распределение ответов на вопрос: «Какие профессии Вы считаете в настоящее время наиболее престижными?», % (закрытый вопрос, не более трех ответов)

2012 2009 2006

Юрист, адвокат, прокурор 23 20 28

Врач 12 12 11

Экономист, финансист 15 12 20

Банкир 9 7 10

Предприниматель, бизнесмен 5 6 10

Программист, работник сферы 1Т 5 6 7

Государственный служащий 6 6 7

Рабочие профессии 4 6 2

Учитель 4 4 4

Творческие профессии (художник, дизайнер, артист) 3 4 6

Работник сферы услуг (повар, парикмахер, работник торговли и т. д.) 2 4 4

Бухгалтер 2 3 5

Военнослужащий (в том числе милиция, МЧС) 4 3 3

Руководитель, директор 3 3 3

Показательно, что свое отношение к профессии люди определяют как через ее значимость для общества, так и по тем возможностям, которые она предоставляет работнику для удовлетворения его потребностей. Первая из названных сторон составляет предмет уважения индивида к профессии, вторая является предметом ее привлекательности. Критерием оценки профессий выступают качественные характеристики: характер, содержание, мера сложности

и ответственности труда. Важен для престижа профессий также и ее социально-экономический статус: мера морального и материального вознаграждения, совокупность условий, предоставляемых профессией для развития личности работника.

Очевидно, что престижирование, как определение рейтингового положения рода деятельности, занятий в общем списке всех профессий, существующих в обществе, не является абсолютно корректным. Прежде всего потому, что не учитывает особенности деятельности определенных профессиональных групп, склонности и интересы людей, многокритериальность оценивания, особенности экономического и рыночного развития общества, его доминирующую ценностную структуру. Понимая эту методологическую сложность, мы находим возможным и необходимым изучать престиж определенных групп профессий. Особый интерес, с точки зрения подготовки специалистов в Московском государственном лингвистическом университете, приобретает анализ престижа профессий социально-коммуникационного профиля.

Престиж профессий социально-коммуникационного профиля определяется нами как феномен общественного сознания, в котором опосредствованно отражается существующая в обществе иерархия профессий, связанных с управлением, обучением, воспитанием, обслуживанием. На основе «Общероссийского классификатора занятий» мы составили список таких профессий [Общероссийский классификатор занятий 2014].

К ним относятся:

— бухгалтеры;

— журналисты;

— переводчики и другие лингвистические специальности;

— писатели, поэты, литераторы’

— преподаватели вузов, школ;

— психологи;

— специалисты архивов и музеев;

— специалисты библиотек;

— специалисты в области политики администрирования;

— специалисты по рекламе и маркетингу;

— специалисты по связям с общественностью;

— специалисты органов государственной власти;

— специалисты в области организации и ведения социальной работы;

— социологи, антропологи и специалисты родственных занятий.

— судьи;

— философы, историки и политологи;

— финансовые аналитики;

— экономисты;

— юристы.

На основе проанализированных оснований престижирования мы составили концептуальную модель социологического изучения престижа профессий социально-коммуникационного профиля. В соответствии с этой моделью, престиж профессий, как комплексный и субъективно формируемый показатель, определяется совокупностью компонентов. Первый компонент — материально-экономический, выраженный оценками степени востребованности профессии и уровня оплаты; второй — материально-прагматический, включающий оценки перспектив карьерного роста и стабильности работы по профессии; третий — личностный, содержащий оценки творческой составляющую профессии, интерес к ней и возможность реализации в данной профессиональной области; четвертый -социально-статусный, включающий оценки социального статуса профессии и ее популярности, и, наконец, пятый — организационный, выраженный оценками таких характеристик, как условия труда и график работы. Все вышеперечисленные компоненты входят в комплексный показатель «престижности» профессии, формирующийся в зависимости от установок и ценностей конкретного индивида. Кроме того, на формирование и динамику престижных оценок в большей степени оказывают влияние несколько выделенных нами факторов: фактор социального окружения, экономический фактор, политический фактор, культурный фактор и СМИ.

В рамках изучения престижных оценок студентов московских вузов мы поставили перед собой следующие вопросы:

— Что студенты понимают под престижем и престижной профессией?

— Какими характеристиками она должна обладать?

— Как выстраивается иерархия профессий социально-коммуникационного профиля в представлении студентов?

Для ответов на эти вопросы в декабре 2017 г. было проведено онлайн-исследование с использованием сайта webanketa.ru. В опросе приняли участие студенты вузов четырех профилей —

гуманитарного, технического и технологического, естественнонаучного, социально-экономического; в выборке представлены студенты всех курсов обучения. При условии подобного формирования выборочной совокупности, ошибка составляет не выше 5 %.

Анализ результатов исследования показал, что для большей части опрошенных престиж соотносится в основном с понятиями авторитета, влияния и уважения (см. рис. 1). Кроме авторитета, влияния и уважения, чуть менее значимой характеристикой престижа является высокий социальный статус, а также значимость и мода.

Рис. 1. Характеристики, определяющие понятие «престиж», в представлении студентов московских вузов, %

Стоит отметить, что материальная обеспеченность в данном случае в представлении студентов не является определяющей характеристикой престижа, в отличие от «престижа профессий», где оплата труда имеет решающее значение в определении уровня престижности. Таким образом, видим интересную особенность: «престиж» в целом как абстрактное понятие ассоциируется у студентов московских вузов в первую очередь со статусными характеристиками, а «престиж профессии» связывается с материальным компонентом.

Что же понимают под престижной профессией студенты московских вузов? Престижная профессия, по мнению студенческой молодежи Москвы, это в первую очередь профессия высокооплачиваемая (см. рис. 2). Немного менее важна в определении престижной профессии популярность профессии.

Рис.2. Показатели престижной профессии в представлении студентов московских вузов, %

Как показали результаты опроса студентов московских вузов о престиже профессий социально-коммуникационного профиля, наиболее престижной профессией были названы специалисты органов государственной власти (см. рис. 3). В отличие от общероссийских опросов, в которых государственная служба имеет средний уровень престижности, в понимании студентов она наиболее престижна по сравнению с другими профессиями социально-коммуникационного профиля. Таким образом, представления студентов в отношении престижа профессий, связанных с работой в государственных органах, отличаются от мнения россиян в целом.

Действительно, за последние годы популярность такой специальности, как государственное и муниципальное управление, выпускники которой непосредственно могут работать в качестве специалистов органов государственной власти, резко возросла. Согласно данным ФОМ, за последние 14 лет сфера государственного

управления прибавила 380 % популярности (с 5 % до 19 %), по мнению россиян [ФОМ 2017].

Рис. 3. Рейтинг профессий социально-коммуникационного профиля по уровню престижности (средний балл; шкала оценки от 1 — профессия низкопрестижная до 10 — профессия высокопрестижная)

Таким образом, престиж профессии в представлениях студентов московских вузов определяется, в первую очередь, через экономический компонент: высокую заработную плату и объективную востребованность профессии. Заработная плата является первой и наиболее важной характеристикой престижной профессии в представлении студенчества Москвы. На втором месте, по мнению студентов, идет содержательный компонент, т.е. творческая составляющая, затем интерес к работе, и, наконец, возможность самореализации. Наименее важен для студентов организационный компонент престижности профессии, то есть график работы и условия труда. На основе сделанных выводов можно говорить о ценностных приоритетах студентов, а именно — об ориентации на прагматические ценности в ущерб личностному росту и развитию. Однако данную тенденцию можно объяснить отсутствием или недостатком опыта работы и формально экономической необходимостью.

Подводя итоги, можно сделать вывод, что изучение социального престижа и престижа профессий, в частности является необходимым условием социального прогнозирования и возможности воздействия на динамику социального престижа в интересах общества. Изучение представлений студентов о престиже профессий позволяет выявить структуру профессиональных сфер и факторы, влияющие на формирование представлений студентов о престижности различных профессий. Имея такие данные, представляется возможным их использование в целях социального прогнозирования, реализации программ, направленных на повышение уровня престижности профессий.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

ВЦИОМ: Какие профессии Вы считаете в настоящее время наиболее престижными? URL: wciom.ru/zh/print_q.php?s_id=868&q_ id=60673&date= 16.09.2012 (дата обращения: 12.12.2017). Левада-центр: Профессии: престижные, доходные, опасные, криминальные. URL: levada.ru/2005/08/08/professii-prestizhnye-dohodnye-opasnye-kriminalnye/ (дата обращения: 12.10.2017). Общероссийский классификатор занятий. URL: ivanovo.gks.ru/ wps/wcm/connect/rosstat_ts/ivanovo/resources/52c2c0004df9081 baf86bfec9351daeb/OKPDTR.pdf (дата обращения: 02.12.2017).

Руднев М. Г. Методология и основные результаты исследований престижа профессий в зарубежной социологии. Вопросы образования // Статистика и социология образования. 2008. № 2. С. 220.

Социологическая энциклопедия: в 2 т. Т. 2. М. : Мысль, 2003. С. 251.

ФОМ: Какие профессии сегодня, на ваш взгляд, наиболее популярны, кем чаще всего хотят стать сегодняшние молодые люди? URL: fom.ru/ (дата обращения: 21.11.2017).

ФОМ: О профессиях популярных и нужных. URL: fom.ru/posts/10942 (дата обращения: 12.12.2017).

cyberleninka.ru

Статья по теме: Формирование престижа профессии полицейского

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

Государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение города Москвы

«ЮРИДИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

(ГБПОУ Юридический колледж)

ВЫСТУПЛЕНИЕ

Тема: Формирование престижа профессии полицейского

конференция для руководителей, педагогических работников, студентов профессиональных образовательных организаций города Москвы, представителей социальных партнеров ПОО города Москвы по теме: «Правовой аспект обеспечения взаимодействия участников профессиональной образовательной среды: потребитель, — образовательное учреждение — работодатель», секция «Формирование имиджа полицейского», 29 апреля 2015 года

Москва, 2015

 «         В условиях развития инновационной экономики, изменения параметров рынка труда, особенно в рамках реализации антикризисных мер, роль учреждений среднего профессионального образования в подготовке высококвалифицированных рабочих и специалистов будет неуклонно возрастать, повысится их роль и в деле переподготовки и повышения квалификации высвобождаемых работников различных отраслей». Сложно предсказать, кого из молодых людей ожидает лучшее будущее: того, кто закончил среднее специальное учебное заведение, или того, кто получил диплом вуза? Это зависит от многих факторов, но, прежде всего, – от самого выпускника. Потому что даже с дипломом престижного вуза можно не найти себе применение и отправиться выполнять низкооплачиваемую работу. От такого работника мало проку, тем более, если государство вложило в его обучение средства, а они фактически не оправдывают себя.

Престиж профессии – это отражение в общественном сознании положения в системе общественных отношений той или иной профессиональной деятельности, социальной значимости и ценности различных профессий. Во все времена профессии делились на престижные и непрестижные. Например, в Древнем Вавилоне самой престижной была профессия врача. Профессию же врача характеризовали следующим образом: «Он лечит… и ему помогают Боги».

Что касается имиджа и престижа профессии полицейского, то необходимо отметить извечную и почти повсеместную непопулярность полицейской службы. Еще в Древней Греции свободный афинянин предпочитал позволить арестовать себя рабу, нежели исполнять полицейские обязанности по отношению к какому-либо иному свободному человеку. Сам факт того, что человек служит в полиции, противопоставляет его населению. Однако изменившаяся роль полиции в обществе требует, чтобы сложившиеся у граждан негативные стереотипы были бы сломлены, и им на смену пришли новые, положительные представления о сотруднике полиции7.

Наделение профессий особой привлекательностью, желательностью зависит порой не столько от объективной значимости какой-либо профессии для общества, сколько от определенной системы норм и ценностей, доминирующих в обществе. Оценка престижности — один из действенных регуляторов социального поведения. Престижность профессии и специальности в основном определяются по месту возникновения индикаторов престижности. Престижность профессии и ее индикаторы можно определить на рынке образовательных услуг в периоды поступления абитуриентов в образовательные учреждения, а престижность специальности в периоды выбора студентами той или иной специальности на старших курсах обучения. На рынке образовательных услуг престижность профессии определяются следующими основными индикаторами: конкурсом поступления абитуриентов на профессию; стоимостью образовательных услуг. Понятно, что чем престижнее профессия, тем выше конкурс и стоимость образовательных услуг. Показательны в этом отношении цифры  набора в наш колледж, которые представлены в следующей таблице

Таблица 1.Показатели набора 2014 г. в ГБПОУ Юридический колледж

города Москвы

Профессия полицейского стала настолько престижна, что в 2014 году число желающих служить в органах более чем в два раза превысило количество имеющихся вакансий. Об этом, заявил министр внутренних дел Владимир Колокольцев, выступая на ежегодной коллегии ведомства. Кроме того, по словам главы министерства, в  2014 году количество сотрудников, принятых на службу, в полтора раза превысило число уволенных.

Основные направления работы ГБПОУ Юридический колледж

по формированию престижа профессии полицейского

1. Формирование устойчивого интереса к профессии через профильную дифференциацию обучения, удовлетворение потребностей личности в выборе своего образовательного маршрута, в получении избранного самой личностью уровня профессионального образования и квалификации по всему спектру профессий.

1. Ориентация будущего специалиста не только на перечень профессий в соответствующей сфере деятельности, но и на систему отношений «человек- объект деятельности»
2. Педагогическое сопровождение формирования устойчивого интереса к профессии через создание моделей обучения, основанных на принципах личностного и профессионального становления будущего специалиста, использование технологий личностно ориентированного обучения (обучения в сотрудничестве, самоорганизации деятельности, полного усвоения знаний и умений, модульного обучения, открытого обучения)
3. Удовлетворение потребностей личности в выборе своего образовательного маршрута, в получении избранного самой личностью уровня профессионального образования формированию престижа той или иной профессии среди молодежи способствует правильно организованная профориентационная работа.

В целом же, говоря о престижности того или иного рода деятельности, хочется отметить: если Вы занимаетесь любимым делом, то совсем неважно, какое мнение об этой профессии у окружающих.

nsportal.ru