Как помочь ребенку с выбором профессии — Учёба.ру

Поможем выбрать профессию мечты и успешно поступить Программа комплексной профориентации подростков для поступления в лучшие университеты и колледжи. Узнать о программе

Softskills и будущая профессия

Предложите подростку рассмотреть те профессии, которые его заинтересуют, а не те, которые, по вашему мнению, сейчас на пике популярности. Каждый вид деятельности имеет свои специфические сложности, так называемые требования, предъявляемые профессией к человеку. Если они совпадают с личными качествами, индивидуально-психологическими особенностями и возможностями, тогда говорят о профессиональной пригодности. Для того, чтобы помочь школьнику разобраться в том, чем ему заниматься в будущем, обратите внимание на его интересы, склонности и способности. Попробуем разобраться в этом.

• Интересы. Интересы побуждают овладевать знаниями, расширять кругозор, помогают преодолевать трудности, препятствия. Например, если ученик, увлекающийся биологией и посещающий соответствующий кружок, поставлен перед необходимостью перевести очень интересную статью по биологии с иностранного языка, которым плохо владеет, соглашается это сделать и выполняет, то его интерес, безусловно, устойчивый. Как правило, интерес формируется в реальном деле: пока не попробуешь, не поймешь, твое это или нет. Поэтому постарайтесь, чтобы ваш ребенок попробовал себя в разных видах деятельности (спорте, литературе, искусстве, науке) в том объеме и на том уровне, на каком это возможно в школьных кружках и секциях, музыкальных школах и т. п.
• Склонности. Когда подростка привлекает не только результат, но и сам процесс работы, можно говорить о склонности к такому виду деятельности. Если интересы выражаются формулой «хочу знать», то склонности ассоциируются с формулой «хочу делать». Одно дело — интересоваться книгами о животных, но совсем другое — находить удовольствие в ежедневной работе по уходу за ними.
• Способности. А вот способности — это индивидуально-психологические свойства человека, от которых зависит возможность успешного осуществления определенного рода деятельности. Поэтому при выборе профессии ориентируйтесь не только на знания своего ребенка, но и на так называемые универсальные компетенции softskills, то есть личные качества и способности. От этого зависит, каков потенциал школьника и какого уровня он сможет достигнуть в будущем.

Соберите как много больше информации о профессиях

Не забывайте про информационный ресурс. Все знают об IT-специалистах. Остальные «успешные» направления малоизвестны большинству школьников и их родителям. Поэтому необходимо ориентироваться на современном рынке труда для того, чтобы предоставить подростку максимум информации о разных профессиях.

Смотрите ролики, документальные фильмы, читайте блогеров

Подростки часто отвергают предложения родителей или относятся к ним не совсем внимательно.

Попробуйте как бы невзначай рассказать об особенностях той или иной профессии. Или, напротив, поинтересоваться у ребенка, что он думает о ней и как представляет себе деятельность, а потом вместе, тоже ненавязчиво, посмотрите видео или почитайте статью. Можно подобрать разнообразный контент о профессии: ролики, видео-интервью, художественные и документальные фильмы; найдите блогеров, пишущих интересно о выбранной профессии.

Посещайте профильные мероприятия

Существует много открытых мероприятий (выставки, конференции, форумы). Кроме информационного насыщения, они дают возможность расширить свои представления о направлениях внутри профессии, сфокусировать свое внимание на наиболее интересующем ребенка направлении или специализации. Можно сходить вместе или отправить школьника одного или с друзьями.

Обратите внимание на проект «Университетские субботы». В его рамках большинство московских вузов проводят по субботам лекции, мастер-классы и экскурсии для школьников, участие во всех мероприятиях бесплатное. Встречи посвящены разным направлениям и ориентированы на учеников разных возрастов. График и аннотация мероприятий доступны на сайте проекта «Университетские субботы» на несколько месяцев вперед. Участие в проекте поможет определиться с профессией, узнать больше о специальностях, познакомиться с будущей сферой деятельности, а также посмотреть на конкретный вуз и его преподавателей изнутри.

Личное общение со специалистами

Не забывайте, что один из действенных способов знакомства с профессией — это примерить ее на себя. Например, можно найти через знакомых или в социальных сетях представителя профессии, которой интересуется ребенок, и организовать с ним встречу. Идеально вместе с подростком подготовиться к разговору: составить список вопросов о профессии, о том, как проходит рабочий день специалиста, чем конкретно он занимается на работе, какие преимущества и недостатки характерны для этого вида деятельности. Эти вопросы подросток сможет задать в процессе общения.

Актуальность профессии

Расскажите ребенку, какие профессии сейчас действительно нужны. Ведь как в любой сфере, на рынке труда есть своя мода. Руководствуясь ей, пару лет назад абитуриенты массово штурмовали экономические и юридические факультеты, в результате чего сейчас мы получили перепроизводство специалистов с дипломами экономистов и юристов. Параллельно в других сферах (например, промышленность и производство) образовалась кадровая яма. До сих пор большинство школьников считают экономику привлекательной сферой для своего развития. При этом статистика рынка труда показывает, что только медицина испытывает реальный дефицит кадров — где на 1 вакансию приходится всего 2,2 резюме. В остальных сферах найти работу значительно сложнее — например, на позицию экономиста претендует порядка 10 соискателей.

Удивите своего ребенка! Покажите неочевидные решения: около трети востребованных вакансий относится к сферам, вообще не упомянутым школьниками. Пока большинство мечтает быть переводчиками, юристами, программистами, рынок реально нуждается в строителях, специалистах сферы сервиса и инженерах.

Переходите от теории к практике

• Практика. Ищите возможности для практики. Например, экскурсии в компании. Здесь подросток не просто знакомится с работой организации, но и видит практическую деятельность представителей разных профессий и может напрямую задать интересующие вопросы.
• Волонтерство. Подберите такие волонтерские проекты, которые либо напрямую связаны с интересующей профессией, либо позволяют получить опыт и навыки, необходимые для успеха в ней. Например, проекты помощи детским домам, когда ребята устраивают праздники малышам, подойдут заинтересованным в работе с детьми, в профессиях, требующих организаторских и творческих способностей. Проекты по озеленению позволяют ближе узнать специальности ландшафтного дизайнера, паркового архитектора, флориста.
• Стажировки. Если выбранная профессия предполагает такую возможность, устройте ребенка на стажировку во время каникул или выходные дни. Именно возможность поработать в профессии открывает новые возможности и дает другой импульс профессиональному выбору. Если у вас лично нет возможности обеспечить подростку стажировку по выбранной специальности, обратитесь к интернет-сообществу. Как правило, всегда найдется взаимовыгодное предложение: подросток получает опыт и знания, а работодатель — стажера.
• Наставники. Можно найти подростку ментора или наставника, который готов помогать советами и собственным мнением на пути профессионального выбора. Обращайтесь к специалистам, психологам, используйте тесты.

Вся правда о профориентационных тестах

Профориентация как система мер, направленных на помощь в выборе профессии, предлагает подойти к проблеме с научной точки зрения. Определить, какая профессия подойдет ребенку, с помощью одного-единственного теста невозможно: современные методики включают тесты или специальные задания, которые курируют психологи. Но, нужно понимать, что тесты хоть и полезный инструмент, но перекладывать на них полностью ответственность за выбор профессии не стоит. Суть тестов не в том, чтобы диагностировать, распознать и сказать: «Все, эта профессия тебе подходит или не подходит».

Важно, что ребенок получает информацию о профессиях. Тесты помогают понять, какие способности и желания есть у подростка сейчас и как реализовать их в профессиональной деятельности. Профориентация — это не какое-то одномоментное решение, а процесс, растянутый во времени.

Методика профориентации, которая используется на Учебе.ру, включает 17 субтестов. Чтобы учесть все самое важное для выбора профессии, авторы методики создали инструмент, отвечающий самым строгим критериям научного сообщества, вложив в него более чем двадцатилетний опыт работы. При построении карьерной траектории школьника анализируется 72 показателя. Около 10 тысяч подростков от Калининграда до Владивостока уже прошли тестирование. В результате профоиентации школьник сможет понять, где применить свои таланты и в какой отрасли искать специальность в соответствии с интересами.

Типичные ошибки при выборе профессии

Старайтесь избегать типичных ошибок при выборе профессии:

• Не разделяйте профессии на «престижные» и «непрестижные»;
• Не отождествляйте учебный предмет с профессией;
• Не переносите отношение к конкретному человеку на его профессию;
• Не выбирайте профессию под чьим-то влиянием;
• Нз заставляйте подростка учиться ради диплома: лучше потратить пару лет на самоопределение, а потом найти идеальную для себя специальность.

Главное правило при выборе профессии

Всем, для кого актуален вопрос профессионального самоопределения, помните о «золотом правиле выбора профессии». Необходимо учитывать три основных параметра — «Хочу», «Могу», «Надо».

• «Хочу» — «Хочешь ли ты заниматься этим делом?»
• «Могу» — «Есть ли у тебя необходимые для этого дела качества?»
• «Надо» — «Нужна ли эта профессия на рынке труда?»

Если на все три вопроса ответ «Да», значит выбор сделан правильно! Главное правило — помнить — ребенок должен выбрать профессию самостоятельно. Только сам человек знает, что ему нужно. И только так ребёнок не будет обвинять родителей, если что-то пойдёт не так, или думать, что упустил свой шанс.

Поможем выбрать профессию мечты и успешно поступить Программа комплексной профориентации подростков для поступления в лучшие университеты и колледжи. Узнать о программе

Как подростку выбрать профессию?

Как верно выбрать профессиональное направление, когда тебе всего 14 или 15 лет? В этом возрасте неумолимо подступает время, когда придётся выбирать ВУЗ, а многие подростки даже не представляют себе, чем конкретно хотели бы заниматься в будущем. Как понять, какая профессия подходит? На какой остановиться? Советы старшеклассникам и их родителям по правильной профессиональной ориентации – в нашей статье.

В чём заключаются сложности выбора?

Проблема профессионального самоопределения начинает беспокоить подростков и их родителей уже в 14 или 15 лет.

«Это интересно. Ежегодные исследования показывают, что только лишь около 15% школьников уже определились с профессиональным выбором. Такое же количество учащихся вообще не думает о самоопределении. А 70% не имеют чёткого понятия о том, какую профессию всё-таки выбрать».

Выбор профессии – первая по-настоящему серьёзная задача, которую следует старшекласснику решить. И от того, насколько успешным будет решение этой проблемы, настолько же комфортно и уверенно будет чувствовать себя подросток.

Рассмотрим причины сложностей выбора профессии:

1. Появление новых профессий. Технический прогресс повлиял на то, что многие профессии исчезли, уступив место новым.
2. Отсутствие возможностей ознакомиться с разными профессиями. Родственники не всегда охотно посвящают детей в таинства своей профессиональной деятельности, а узнать о других профессиях сложно.
3. Исчезновение кружков по интересам. Если раньше ребёнок проявлял интерес к технике – он начинал посещать радиотехнический или конструкторский кружок, если умел красиво излагать мысли – в кружок по журналистике, если интересовался животными – в кружок юннатов и т. д. Это была прекрасная возможность проявить себя в том или ином виде деятельности, и понять, хочет ли он этому посвятить жизнь. Сейчас такие возможности ограничены.

В итоге, содержание многих сфер деятельности остаётся непонятным для школьника, вследствие чего очень тяжело только формирующейся личности сделать выбор.

Какие существуют мотивы?

Выделяют внешние и внутренние мотивы выбора профессии.

Внешние мотивы основаны на влиянии окружающей подростка среды, что выражается в:

• мнении родителей, родственников, друзей и сверстников
• желании быть успешным в глазах окружающих
• боязнь быть непринятым обществом, осуждённым.

Внутренние мотивы связаны с:

Мотивы, побуждающие подростка выбрать тут или иную профессию:

1. Престиж.
2. Высокий уровень зарплаты.
3. Карьерный рост.
4. Интерес к профессии.
5. Условия работы.
6. Образовательные возможности (доступность образования).

Многие из мотивов являются ошибочными. Например, престижность профессии — весьма относительное понятие, а для того, чтобы получать высокую зарплату, жизнь показывает, что необязательно и учиться.

Профориентация в школе

 

В связи с трудностями профессионального самоопределения учащихся нужно уделять достаточно внимания профориентационной работе. Профессиональная ориентация в основном проводится в школе.

«Это интересно. Профориентация — комплексная система оказания школьникам помощи по выявлению и развитию их личностных качеств и способностей, познавательных и профессиональных интересов, атак же готовности к труду и профессиональной деятельности».

Профориентация направлена на формирование профессиональное развитие личности и поиск путей её реализации.

Цели профориентации:

• профориентационная поддержка школьников по выбору профиля обучения и направления будущей профессии
• воспитание у учащихся сознательного и ответственного отношения к труду
• самоопределение учеников в условиях свободы выбора с учётом своих возможностей и способностей, ориентацией на потребности рынка труда.

Профориентация включает в себя:

• просвещение и воспитание учеников
• изучение особенностей, потребностей и возможностей учащихся
• диагностику личности
• организацию консультирования по вопросам трудоустройства.

Содержание профессиональной ориентации в школе состоит из этапов:

1 этап: 1-4 классы. На этом этапе учитель формирует у младших школьников ценностное отношение к труду и осознание его роли, развивает интерес к учебной и познавательной деятельности.

2 этап: 5-7 классы. На данном этапе развивается устойчивый интерес к профессиональной сфере, формируются представления учеников о своих интересах и способностях («Я-образ»), приобретается начальный опыт в разных видах деятельности (наука, искусство, техника, сельское хозяйство и пр.)

3 этап: 8-9 классы. Осуществляется уточнение запросов учеников с помощью введения факультативов и кружков по интересам; проводится консультирование с целью адекватного выбора ученикам сферы будущей деятельности и профиля обучения.

4 этап: 10-11 классы. Этот этап подразумевает обучение старшеклассников методам самоподготовки и саморазвития, формирование у них профессиональных качеств в соответствии с выбором профессии, оценку готовности к выбранной деятельности и коррекцию профессионального выбора.

Как видим, школа обладаем массой возможностей для того, чтобы помочь ученику профессионально определиться. Однако в большинстве случаев без поддержки родителей подростку не обойтись.

Поддержка родителей

Именно семья является тем пространством, где у ребёнка будет формироваться отношение к труду, к сознанному выбору профессиональной деятельности. Когда подросток пытается найти своё призвание – роль поддержки родителей чрезвычайна важна.

Как быть действительно понимающими родителями и поддержать ребёнка на пути самоопределения?

1. Слушайте. Поговорите с ребёнком, какие сомнения его мучают при раздумьях о выборе будущей профессиональной деятельности. Выслушивайте его внимательно, с интересом. Расскажите, как вы определялись с профессией, как это делали ваши друзья, одноклассники.
2. Помогите подростку лучше понять себя. Попросите ребёнка объяснить свой выбор, если него есть уже соображения по поводу будущего. Чаще всего старшеклассники имеют поверхностное или ошибочное представление о профессиях. Подростки склонны оценивать профессии по уровню зарплаты, а не по содержанию и по соотношению с собственными способностями. Нужно помочь старшекласснику сориентироваться в выборе будущей профессии. Даже если вы не в восторге от выбора ребёнка – не запрещайте ему развиваться в выбранном направлении. Помогите подростку правильно оценить свои возможности, осознать, будет ли ему комфортно в той или иной профессии.
3. Возложите часть ответственности за выбор профессии на подростка. Конечно, родителям нужно приложить усилия, чтобы у ребёнка было светлое будущее и хорошая, конкурентоспособная профессия. Передавайте свой жизненный опыт, но не заставляйте. Пусть подросток сам размышляет и несёт ответственность за свой выбор – с вашей мудрой помощью.
4. Выступайте в качестве эксперта. Делитесь информацией с ребёнком по поводу профессионального самоопределения. Предоставьте максимум информации об особенностях той или иной профессиональной деятельности. Приводите примеры из жизни.

«А знаете ли вы, что на выбор профессии может повлиять пример родственников? Когда в семье несколько поколений продолжают заниматься одной и той же профессией – это называется династией. В этом случае и ваш ребёнок может сказать: «Буду врачом, как папа и дедушка».

Смотрите видеосюжет с советами специалиста, как подростку не ошибиться в выборе профессии

 

Советы родителям подростков

Профориентацией своего ребёнка следует заняться как можно раньше. Выявить способности к конкретному виду деятельности и степень готовности к нему можно сделать с помощью психологического тестирования.

Разобраться в себе и закрепить определённые навыки помогут психологические тренинги, в ходе которых подростки увидят свои наклонности, глубже познают себя, научатся ставить цели и находить пути их достижения.

Наши советы помогут родителям подростков правильно выбрать профессию:

1. Предоставьте подростку возможность испытать себя в разных направлениях профессиональной деятельности. Хорошо, если старшеклассник не останавливается на одном занятии, а пытается попробовать и другие виды деятельности. Так он познает особенности разных профессий и о том, как достигают результатов в разных сферах.
2. Знакомьте подростка с представителями разных специальностей. Так он расширит кругозор и будет лучше представлять поле деятельности разных специалистов.
3. Максимально подготовьте своего ребёнка к осознанному выбору профессии. Быть готовым — значит, быть независимым и ответственным за свои мысли, суждения и поступки; действовать, руководствуясь собственным мнением; иметь идеалы; уметь самому принимать решения. Такие качества формируются при активном участии родителей.
4. Не выбирайте профессию за подростка. Многие родители, навязывая профессию, делают детей несчастными в будущем. Лучше создать условия, в которых ребёнок сам сделает хороший выбор. Не критикуйте подростка, если не получается найти общего языка: лучше обратитесь к специалисту-психологу.

Уважаемые родители, развивайте готовность к профессиональной деятельности у ребёнка с детства, создавая для этого благоприятные условия, при которых он будет узнавать больше о мире профессий. Подросток лучше узнает себя и свои способности, научится отвечать за свои желания и действия, и в итоге сам сможет выбрать профессию.

Готов / не готов: как подростку выбрать профессию

Три кита самоопределения

Первое общее тестирование по профориентации в российских школах обычно проводят в шестом классе. Но в это время еще рано серьезно говорить о выборе профессии, можно оценить только общую личностную направленность. А вот в подростковом возрасте подумать об этом – самое время.  

Классическая профориентация опирается на три основных раздела:

• интересы и склонности личности: то, что тебе близко, что нравится, чем ты увлечен в любой деятельности. 
• навыки и компетенции: то, что у тебя получается лучше всего, области и темы, в которых ты лучше разбираешься. Часто эта область связана с первой, но так бывает не всегда.
• особенности личности: например, темперамент, который считается врожденной особенностью, и другие личностные предрасположенности. 

Почему важно учитывать все три фактора? Например, ты хочешь стать врачом. Но врач – это слишком общая профессия, которая подразумевает множество разных категорий. Так что надо идти по такому пути: определившись с желанием стать врачом, стоит проверить, все ли хорошо с биологией и химией. Затем уже обращаться к личным предрасположенностям: скажем, экстраверту может подойти профессия терапевта, а молчуну, который любит что-то делать руками, стоит стать хирургом. Такой принцип подходит почти к каждой профессии. 

Еще один фактор, который говорит о том, что человек созрел для выбора профессии, – это его готовность воспринимать узкоспециализированную информацию. У каждой профессии есть своя профессиограмма – карта, в которой отражены склонности и навыки идеального кандидата, его обязанности и личностный профиль, который соответствует задачам профессии. Такие профессиограммы разрабатываются специалистами, и если ты колеблешься между разными направлениями деятельности, имеет смысл познакомиться с несколькими картами разных профессий.

Пройди тест: Готов ли ты определиться с профессией?

Чек-лист для школьника

Как проверить собственный выбор на зрелость? Нужно задать себе несколько вопросов и честно ответить на них. Самый главный – это зачем мне нужна профессия? Зачем я иду учиться?

И вопросы-помощники:

• я иду в университет, потому что мой лучший друг хочет этим заниматься? 
• или потому, что родители сказали, что у них есть знакомства в этой сфере? 
• какой я хочу видеть свою карьеру? 
• что я хочу получить от этой профессии? 
• почему для меня это важно?
• какой жизнью я хочу жить в будущем: 

•     работать по найму или на себя? 
•    много путешествовать или оставаться на одном месте?
•    общаться с людьми или с данными?

Нужно осознавать, что профессиональный выбор – это не просто выбор профессии, это долгосрочное планирование своей жизни. И делать этот выбор надо с учетом не просто желания быть учителем/врачом/актрисой/блогером, а понимая образ жизни. 

Если есть сомнения, с выбором лучше не торопиться. Можно пообщаться с людьми, которые занимаются этой профессией, экспертами, найти менторов. Узнать, как проходит их день, что входит в круг обязанностей, что нравится и не нравится в работе, какие есть направления и перспективы. Иногда слышишь в беседе с подростком, что быть актером хочется, потому что это круто. Но если копнуть чуть глубже и пройти по составляющим этой профессии, то для многих она теряет свой ореол привлекательности. У каждого из нас могут быть разные ценности и разная мотивация: как внутренняя (интересы, склонности), так и внешняя (зарплата, например). Если выбор сделан на основе лишь романтизации профессии, без понимания ее сути, то он – незрелый. 

Чтобы влезть в детали не только в теории, но и на практике, можно отправиться в профориентационный лагерь, пойти в школу юных профессионалов по своему направлению, посетить разные ярмарки профессий. Я сама в свое время ходила в школу юного психолога, и там поняла, что хочу этим заниматься, потому что это – мое. Но если бы попадания не случилось, у меня были возможность и право пойти в другую школу, попробовать другую профессию. Важно контактировать с желанной профессией разными способами, изучать разные слои и вариации.

 

Shutterstock

Как родителям ничего не испортить

Если родители в это время активно пытаются давить своим мнением, то они могут пропустить мимо ушей интересы и потребности ребенка. А ребенок – пойти на поводу, отказав себе в кредите доверия при решении такого важного вопроса. 

Если подросток еще не определился с выбором, а родителям кажется, что время поджимает, имеет смысл дать ему подумать. На самоопределение влияют помимо прочего еще и мотивация, а также эмоциональная зрелость и готовность к выбору.

Когда подросток к нему не готов, он выдерживает паузу, замирает на некоторое время, чтобы отделить собственное важное от наносного. Если происходит именно это, лучше не тащить за руку, чтобы не сокрушаться потом о поспешном выборе: пошел с другом за компанию, родители сказали, что у нас в семье все юристы, учитель посоветовал, что главное – хороший заработок. Очень важно поддержать ребенка в том, чтобы он сделал собственный выбор, опираясь на свои интересы и желания. 

Для этого нужно чаще разговаривать, а также больше изучать – какие новые профессии появляются в последние годы.

Почему люди выбирают не ту профессию 

Часто на прием к психотерапевту приходят клиенты, недовольные своим профессиональным выбором. Они говорят, что продолжили семейную династию поневоле, что хотели поскорее выучиться, чтобы сепарироваться от родителей, что поторопились с принятием решений. Часто они приходят с желанием сменить профиль, выбрать новую профессию. И еще никто из них не говорил, что это – от недостатка денег. Основной запрос – счастье на работе, которая приносит радость, возможность следовать своим склонностям и способностям. Да, переиграть при большом желании сделанный когда-то выбор можно почти всегда. Но с возрастом это становится сложнее. Поэтому лучше дать себе чуть больше времени в юности, чтобы выбор не был слишком поспешным или не был сделан под влиянием чужих идей. 

При выборе профессии я советую и детям, и родителям помнить, что базовая единица самоопределения – это интерес. Значит, надо знать себя, прислушиваться к себе, понимать, какие идеи стоят за интересами, прояснять, разговаривать, задавать вопросы, быть честным с собой, обращаться за подсказкой к специалисту, копать глубже, чтобы разобраться в изнанке профессии, и самое главное – доверять себе. Чтобы потом, через 10 лет, сидя в кабинете у психотерапевта не говорить: «Я с самого начала знала, что это не мое, но мама так настаивала!»

Профессию можно выбрать в 13 лет: как помочь подростку определиться с вузом и будущей работой | Советский и Югорск

Специалист по профориентации — о том, как распознать интересы ребёнка и правильно его замотивировать

«Ему ничего не интересно, целыми днями сидит в мессенджере» — очень распространенная жалоба от родителей подростков. А когда в обозримом будущем выбор профессии, вуза и набора предметов ЕГЭ, тревожность родителей, что понятно, зашкаливает. Как распознать будущую профессию в школьнике и замотивировать его чем-то заниматься? Об этом разговариваем с Анной Назаровой, специалистом по профориентации, руководителем центра тестирования и развития «Гуманитарные технологии».

 

— С какого возраста надо этим заниматься?

— Некоторые мамы умудряются озадачиться данным вопросом с детсадовского возраста. Разработаны серьезные методики для детей с 4-го класса, но их цель выбрать не профессию, а общее направление: кружки, секции, профиль класса/школы — понять, к чему больше склонностей у ребенка. Такой тест называется «Профнавигатор». Он дает общее направление пути, без конкретики. Обычно родители определяют это методом тыка — не пошло, забрали, отдали в другой кружок. А ранняя профориентация помогает выбрать то направление, которое действительно ребенку интересно.

— А по ребёнку разве не видно? Один рисует, другой лего конструирует.

— Не всегда это понятно и видно. Конечно, бывают ярко выраженные склонности, а бывает такое: сегодня одно интересно, через неделю другое. К тому же после начальной школы многие родители задумываются о переводе в другие учебные заведения, профильные классы, и нужно определяться с выбором уже сейчас.

 

Чтобы выявить способности, личностные качества и интересы, подросток может пройти специальный тест

 

— Будущую профессию в каком возрасте выбирать?

— Это становится актуально примерно с 13 лет, 7–8-й класс, и в этом возрасте уже вполне можно думать о выборе профессии. Почему? Потому что теперь всё завязано на ЕГЭ и ОГЭ. В 9-м классе уже в начале года ребенок должен определяться, какие предметы сдает на ГИА, и понимать, идет он в колледж или остается в 10–11-м классах, а в них тоже может быть профилирование. То есть получается, что к концу 8-го класса хорошо бы иметь представление о будущей профессии хотя бы в общих чертах.

 

— Неужели в этом возрасте уже понятны все склонности, интересы? Это же подростки: сегодня одно, завтра другое.

— Зависит от ребенка. По опыту так скажу: в принципе, у большинства уже определен круг интересов и склонностей. И задача профориентации не просто в том, чтобы определить, к чему способности, но и вообще замотивировать человека, показать ему, из чего можно выбирать, вызвать интерес. Это дает стимул, и дальше ребенок начинает изучать, примерять на себя, получая импульс к осознанному выбору профессии и советы специалиста, какую информацию добирать и как.

 

После начальной школы родители часто задумываются о переводе в профильные лицеи и гимназии, а значит, уже к 10 годам ребёнка нужно понимать, какие у него интересы и склонности

 

— Традиционно людей разделяли на три типа: технари, гуманитарии, естественники. Вот так же после теста можно классифицировать подростков?

 

— Сейчас, конечно, больше вариантов. Например, экономика — это ведь не совсем технари или гуманитарии, это отдельно. Или можно выявить склонность к предпринимательству, к ведению бизнеса. В классической системе профориентации это человек — человек, но может быть социальная направленность: педагог, логопед и так далее, а может быть другое направление: специалист по связям с общественностью, бизнесмен. Тут важно выяснить, какое именно общение интересно. И задача профориентации не только найти эти склонности, но и показать, что с этим делать дальше. Больше узнать о профессиях, побыть внутри профессии, через себя пропустить. И понять, чего не хватает, что нужно подтянуть, развить.

Например, хочется быть экономистом, а внимание плохо развито, есть техники, как его улучшить. На наш взгляд, правильным является комплексный подход к профориентации: информационный (предоставить подростку как можно больше информации о рынке труда, о том, из чего он может выбирать), диагностический (что подходит именно ему), активизирующий и развивающий (тренинги и занятия, направленные на развитие тех или иных качеств, способностей), практико-ориентированный (мастер-классы и другие формы «пробы» профессии).

 

— Неужели то, что в человеке есть и можно выявить в его 13 лет, уже не изменится?

— Если говорить о личностных качествах, темпераменте, то да, вероятность того, что они резко изменятся, очень небольшая. Уже понятно, экстраверт или интроверт, организованный или нет, активный или не очень. Это может слегка скорректироваться, но вряд ли сильно изменится. Бывают исключения, какие-то сильные переживания, стрессы могут что-то поменять в личности, но, как правило, нет. Интересы тоже часто бывают уже сформированы к 13–14 годам. Другое дело, что если интересов нет из-за недостатка информации, то это можно восполнить: читать, общаться со взрослыми из разных профессиональных сфер, ходить на дни открытых дверей

 

— Каким образом сформированы? Родители заинтересовали?

— У кого как. Кого-то заразили, окружение повлияло — так бывает, например, в династиях врачей, учителей, бизнесменов. У родителей-предпринимателей дети часто «заточены» тоже на бизнес. Бывает, что повлияли педагоги. Например, пришел новый учитель литературы в школу и сумел вызвать интерес к предмету. Иногда интересы уже четко видно в школе, в тесте выходит, к примеру, интерес к технике 8 из 10 — он явно выражен. А бывает, что по всем сферам средние значения — человек действительно ещё не определился, надо дать ему больше информации, дать возможность получше узнать разные профессии.

 

Иногда талантливый учитель может заразить ребенка интересом к своему предмету

 

— А способности?

— Способности — именно то, что можно и нужно развивать, если есть интерес к теме и характер, темперамент тоже подходит для профессии. Интеллект, логику, пространственное воображение — например, в профессии архитектора это важно — всё это можно натренировать, если есть такая цель и если уделять этому достаточно времени и внимания. Дополнительные занятия, профильные классы и так далее.

 

— Сейчас же все говорят о концепции непрерывного образования, горизонтальном развитии — в современном обществе человек должен всю жизнь учиться. Зачем выбирать профессию так рано?

— Мы же не говорим о том, что ребенок в 15 лет выбирает профессию на всю жизнь. Мы смотрим, в какой сфере сегодня он наиболее успешно может себя реализовать. Потом будут другие обстоятельства, перемены, на полученном фундаменте он сможет переориентироваться, получить дополнительное образование, перейти в смежную сферу и т. д. Никто не говорит, что это какой-то приговор, сейчас люди действительно часто меняют сферы деятельности. В результате прохождения компьютерного теста подросток получает рекомендации из целого списка профессий, которые ему подходят, вузов и колледжей, где можно продолжить образование, и предметов ЕГЭ, которые нужно сдавать. И часто действительно подходит несколько сфер, а не одна, но и разносторонним людям приходится делать выбор, подключая какие-то дополнительные критерии. Никто же не сможет работать одновременно в трех разных профессиях, но можно будет найти такой вариант, где максимальное количество интересов будет реализовано.

 

— Это во всяком случае должно предотвратить ситуацию, когда родители платят за учебу в вузе, который вообще не подходит.

— Да, с понятным списком старшеклассник уже может изучить вузы, специальности, пойти на дни открытых дверей, что-то больше узнать, и ему станет уже понятнее. У меня был такой случай: пришел студент с 1-го курса. Принес результаты нашей же диагностики за три предыдущих года. Все они, кстати, говорили о том, что у молодого человека склонность к искусству. А учился он в УрФУ на технической специальности. Зачем? Оказалось, родители очень хотели, чтобы он пошел именно туда, сделали в 9-м классе тест — не подходит, понадеялись, что что-то поменяется в 10-м или 11-м, — не вышло. И вот он пришел снова, потому что из вуза его отчислили, сессию он сдать не смог, пришел, чтобы показать родителям результаты. Нет, ничего не изменилось, эта профессия все так же совсем ему не подходит.

 

— Часто родители говорят, что сами знают своего ребенка. Зачем тогда проходить тесты?

— Профессиональная диагностика, консультация специалиста дают как раз нужный взгляд со стороны. Родители, так желающие видеть ребенка в той или иной профессии, часто реализуют свои мечты или представления о «достойном будущем», не всегда замечая реальные способности и особенности подростка. Я и сама прекрасно понимаю тех мам, которые считают увлечение сына компьютером чем-то несерьезным и надеются, что это пройдет. Тестирование и позволяет понять, пройдет ли. Или же это сформировавшийся интерес. Ну и здесь можно провести параллель с медициной: мамы часто знают, чем болен ребенок и как лечить. Но все-таки ведь идут к врачу в серьезных случаях. Психолог-профконсультант подскажет какие-то идеи, которые не приходили на ум, поможет найти наилучшие варианты, даст рекомендации по развитию, доп. образованию и учебным заведениям.

Правильно выбранный вуз и интересную специальность вряд ли захочется бросить

 

Анастасия РОВНУШКИНА
Фото: Артём УСТЮЖАНИН, Дмитрий ЕМЕЛЬЯНОВ

Тесты на выбор профессии: как выбрать профессию?

1.	Тест «Телекоммуникации» Каждый день мы пользуемся мобильными телефонами, общаемся через интернет с помощью голосовой или видеосвязи, не говоря уж о соцсетях. Получая сигналы спутников, телевизоры транслируют передачи на сотне каналов. Нашим бабушкам и дедушкам такое и не снилось Рейтинг теста: Вопросов: 17
2.	История программирования и компьютерной техники История программирования и компьютерной техники началась не более 100 лет назад. Развитие информационных технологий отмечено множеством интересных фактов. Проверьте, являетесь ли вы экспертом в этой области. Рейтинг теста: Вопросов: 10
3.	Информационные технологии: правда или вымысел Проверьте, хорошо ли вам знаком мир IT, таящий в себе множество интереснейших фактов. Рейтинг теста: Вопросов: 10
4.	Быть ли тебе программистом? Программирование – самая популярная сегодня отрасль. Это интересно и высокооплачиваемо. Проверьте, светит ли вам карьера программиста? Рейтинг теста: Вопросов: 15
5.	Какой из тебя экономист?Рейтинг теста: Вопросов: 14
6.	Какая профессия мне подходит? Если вы все еще не решили кем стать или боитесь ошибиться с выбором профессии, предлагаем вашему вниманию данный тест. Ответив на несколько вопросов, вы узнаете, какую профессию вам стоит выбрать. Рейтинг теста: Вопросов: 12
7.	К чему лежит ваша душа? Данный тест поможет выявить особенности вашего характера и узнать, к какому виду деятельности в жизни вы склонны больше всего. Рейтинг теста: Вопросов: 13
8.	Тест «Профпригодность» Вы еще не определились с выбором профессии? Пройдите тест и получите рекомендации по выбору будущей карьеры. Рейтинг теста: Вопросов: 5
9.	Тест на профориентацию: Кем работать? Данный тест поможет вам узнать профессиональные интересы и в соответствии с ними выбрать свою будущую профессию. Рейтинг теста: Вопросов: 30
10.	Тест «Определение типа будущей профессии» Центр профориентации и развития личности «СегоДня» предлагает тест, который поможет узнать, какой тип профессии вам стоит выбирать. Основой теста является модификация методики Е.А. Климова Рейтинг теста: Вопросов: 30
11.	Тест «Одно из двух». Выбираем профессию. Известно ли вам, к какому типу личности вы относитесь: реалистическому, интеллектуальному, социальному, офисному, предпринимательскому или артистическому, и какую профессию в связи с этим лучше выбрать? Рейтинг теста:
12.	Матрица выбора профессии (методика Г. Резапкиной) Ответив всего на два вопроса, вы узнаете, какие профессии вам подходят больше всего. Матрица выбора профессии поможет вам уточнить свой выбор или увидеть новые варианты. Рейтинг теста:
13.	Методика «Карта интересов» Методика «Карта интересов» позволит узнать, какое направление профессиональной деятельности подходит вам больше всего. Чем искреннее вы ответите на все вопросы, тем точнее будет результат. Рейтинг теста: Вопросов: 50
14.	Тест «Готовы ли Вы к выбору профессии?» Вы уже знаете, кем хотите стать, или еще сомневаетсь? Предлагаем Вам узнать с помощью данного опросника степень Вашей готовности к выбору профессии. Рейтинг теста: Вопросов: 24
15.	Сможешь ли ты «распечатать» дом на принтере? Специалист в области аддитивных технологий – представитель новой, стремительно развивающейся отрасли. Он создаёт 3D-модели различных предметов и сооружений, и может буквально распечатать дом на 3D-принтере. Подойдёт ли тебе такая работа? Проверь в тесте. Рейтинг теста: Вопросов: 10
16.	Обработка материалов давлением, или как согнуть фонарный столб. Специалист по обработке материалов давлением относится к постоянно развивающейся области. Он умеет создавать 3Д-модели, исследовать технологические свойства конструкционных материалов, знает, как разработать технологический процесс для получения детали дл Рейтинг теста: Вопросов: 10
17.	Тест для айтишника на профпригодность в медиаиндустрии Специалист в области информационных технологий в медиаиндустрии – представитель новой, стремительно развивающейся отрасли. Он умеет программировать, управлять базами данных, разбирается в методах цифровой обработки видео- и аудиоинформации, работает с ком Рейтинг теста: Вопросов: 10
18.	Хочешь стать кибер-полицейским? Специалист по ИТ-безопасности – это полицейский в киберсети. Он, словно Нео, оказывается в Матрице и «гонится за белым кроликом» – новыми и новыми вирусами и DoS-атаками, которые создаёт условный агент Смит, и, как и Нео, одерживает над ним победу, разруш Рейтинг теста: Вопросов: 10
19.	Биофармаколог. Флеминг 2.0. Биофармаколог – это специалист по проектированию новых биопрепаратов с заданными свойствами. Рейтинг теста: Вопросов: 10
20.	Системный биотехнолог, или как изобрести велосипед Системный биотехнолог сможет конструировать биотехнологические объекты методами генной и белковой инженерии, клеточных технологий, а также выстраивать бизнес в биотехнологической отрасли. Рейтинг теста: Вопросов: 10
21.	Супергеройская профессия будущего Под силу ли тебе спасти мир? Пройди профориентационный тест и узнай, подходит ли тебе профессия специалиста по предотвращению системных экологических катастроф. Рейтинг теста: Вопросов: 18
22.	Подойдёт ли тебе профессия промышленного дизайнера Профориентационный тест: подойдёт ли тебе профессия промышленного дизайнера. В чем суть профессии промышленного дизайнера? Что нужно знать, чтобы стать дизайнером? Рейтинг теста: Вопросов: 12
23.	Быть ли тебе врачом? Хочешь связать свою профессиональную деятельность с медициной? Пройди тест и узнай, быть ли тебе врачом. Рейтинг теста: Вопросов: 20

Как помочь подростку выбрать профессию

В большинстве общеобразовательных украинских школ переход ученика в 10-ый класс сопровождается обязательным выбором профильной дисциплины, которую он будет углубленно изучать последующие два года. Поэтому 15 лет – предельный возраст: по его достижению подросток уже должен определиться с родом деятельности в будущем.

Однако не стоит возлагать на чадо большие ожидания: выбрать профессию школьнику в самом начале личностного формирования не так просто, если учесть его неопытность в житейских вопросах. Часто ребята вполне не осознают своих способностей и возможностей, поэтому не готовы принять окончательное решение или меняют его с периодичностью раз в неделю.

Задача заботливых родителей – предоставить партнерскую поддержку и посильную помощь в вопросе профориентации. Если связь мамы/папы с ребенком достаточно сильная, сделать это не так сложно – просто следуйте нескольким правилам.

Определяем способности подростка

Внимательные к потребностям чада родители отлично знают его интересы, желания и умения. Принимайте его таким, какой он есть, не требуя сверхдостижений во всех изучаемых школьных предметах. Отличные оценки по математике и удовлетворительные по зарубежной литературе – нормальное явление, ведь универсальных гениев в мире единицы. Главное – поощрять развитие сильных сторон ребенка, отмечая при этом для себя, что у него получается лучше всего:

• Любовь к урокам языка и литературы, развитая и богатая метафорами речь, неудержимая фантазия и эмоциональность указывают на склонности к гуманитарным наукам;
• Ребенок бредит техникой, обожает конструкторы, разбирает игрушки и легко справляется с задачами по математике: перед нами личность с техническим складом ума.

Понимание способностей ребенка – база для определения будущей профессии. Подростка, рвущегося в кружок робототехники, не стоит ориентировать на штудирование иностранной филологии, – надеемся, это очевидно. Ну а что делать, если не знаешь, какую профессию выбрать? Поддержка взрослых станет надежным подспорьем.

Как помочь ребенку определиться с выбором профессии: чек-лист для родителя

1. Предоставьте возможность выбрать самостоятельно.
   Чтоб сын или дочка не «пасовали» при необходимости решить важную задачу, нужно воспитывать пресловутую самостоятельность с самого рождения. Но вернемся к подростковому возрасту: ребенок выбирает профессию сам, дабы по истечении пяти лет обучения в ВУЗе не сожалеть о неверном шаге.
2. Проанализируйте с ребенком специальности на предмет востребованности (не путать с престижностью).
   Мониторьте не только обзоры о профессиях будущего, но и сайты для поиска работы: просмотр вакансии позволит оценить популярность специальности, уровень зарплаты, требования к соискателю. Вполне вероятно, что реализация мечты о карьере в ИТ-компании предполагает посещение дополнительных курсов.
3. Предоставьте информацию о желаемой профессии.
   Попросите кого-то из знакомых рассказать о бухгалтерском деле или буднях маркетолога в деталях: как работать с корреспонденцией, составлять отчеты и т.д. Подросток должен ясно понимать, что деятельность, скажем, front-end developer – не только созидание и полет бурной фантазии, но и кропотливая работа над ошибками.
4. Предложите варианты обучения в других городах и странах, если у вас есть такая возможность.
   Часто выбор профессии делают на основании того, в каком ВУЗе родного города можно получить соответствующую квалификацию. Тогда как механизм процедуры обратный: определяем склонности и амбиции, а потом уже подыскиваем место учебы.
5. Любимый урок в школе не всегда должен быть определяющим фактором, когда решается судьба человека.
   Возможно, в математике чаду нравится подача преподавателя, а не сам предмет.
6. Не заставляйте поступать в ВУЗ, если у подростка другие представления о том, кем он будет и как получит компетенцию.
   Грань между ответственным отношением к будущему ребенка и деспотическим управлением его поступками очень тонка, и тем не менее, в некоторых случаях отсрочка от университета на пару лет дает осознание своего призвания.
7. Доверьте этот важный вопрос профессионалам!

Определиться с выбором профессии в Киеве Вам помогут:

проводит летние курсы профориентации для старшеклассников.

За 5 ежедневных занятий в течении одной недели дети знакомятся с актуальными профессиями в 20 сферах. Параллельно проходят тесты, беседы с психологами.

Это дает им возможность определиться с будущим профессиональным направлением. Вместе со специалистом они выбирают такое направление, которое будет подходить им по интересам, способностям и психологическим особенностям.

Игровые практические познавательные тренинги разработаны специально для подростков, с целью максимально разбудить их интерес и мотивацию к профессиональному развитию.

Уже больше 30 групп прошли и получили результат от этих курсов.

Увидеть отзывы можно на сайте https://moye-maybutne.com.ua

  www.instagram.com/moyemaybutne

  www.facebook.com/moyemaybutne

Контакты центра профориентации: +38 044 333 98 21;  +38 063 409 27 98

Адрес: Киев, метро «Дворец Украина», ул. Гедройца (бывшая Тверская) 6, кабинет 506. 

---

проводит тренинги и тестирование по профориентации с 2015 года. 

Тренинг Найди профессию позволяет окунуться в разные виды деятельности, с помощью ролевых игр примерить на себя некоторые профессии, осознать современные тренды на рынке, свои возможности. Тренинг проходит под руководством психолога, занятия ведут профессионалы из разных сфер.

Если подросток чувствует интерес к какой-то определенной сфере, мы предлагаем пройти углубленный тренинг, чтобы лучше разобраться в этой сфере и понять, насколько она действительно его вовлекает. 

Все наши тренинги развивающие: подростки расширяют кругозор, тренируют навыки и умения, которые им пригодятся в будущем, становятся самостоятельнее и увереннее в себе.

Мы также проводим профтестирование подростков по методике Магеллано, чтобы помочь ребятам определить их индивидуальные особенности, ценности и мотивы, их настрой и готовность к профессии. 

Сайт: https://www.startnow.com.ua

Контакты: +38 067 4664024, +38 050 4403983

Адрес: Бульвар Шевченко, 36Б, Киев

  https://www.facebook.com/startnow.school

---

проводится с января 2016 года.

Курс учит подростков навыку осознанного принятия решения – выбора своей первой профессии на основе модели 5 Шагов Выбора.

С помощью проективных тестовых методик, ролевых игр, индивидуальных упражнений, групповых проектов и домашних заданий подростки исследуют зону интересов, мотивацию, сильные стороны и свои умения. Выступают в роли исследователей мира будущего и создают проекты своего собственного образа жизни. И в заключении выбирают свою сферу деятельности!

У нас индивидуальный подход к каждому ребенку, поэтому максимальное количество участников – 12 ребят в группе.

Трекер – профориентолог на связи с каждым участником курса 24/7 в течение всего обучающего процесса. 24/7 тренер-куратор на связи с родителями.

На заключительной, индивидуальной консультации, родители получают профиль ребенка, рекомендации по профессиональным сферам, подходящие профессии и рекомендации по развитию ребенка.

Наши выпускники не только учатся с большим интересом, но многие из них получают профессиональный опыт уже после второго курса обучения. Мы поддерживаем с ними связь, а они делятся с нами своими успехами.

Сайт: https://prof-smartskills.com

Контакты: +38 (067) 610-08-36; +38 (066)167-14-16

  https://www.instagram.com/smart_skills_kiev

  https://www.facebook.com/SmartSkills.Kiev

Адрес: Вознесенский спуск, 23, Киев

Уважение к интересам и понимание потенциала чада – критерии, которыми стоит руководствоваться родителю на важном этапе. Возможно, определиться с профессией вам также поможет один из профориентационных детских лагерей. 

Почему подросткам так трудно выбрать профессию

Марина Ковалёва,
специалист по профориентации. Ведёт индивидуальные консультации и курсы, помогая старшеклассникам выбрать свой профессиональный путь.

Быть подростком и так непросто, а тут ещё и профессию приходится выбирать. В 14–15 лет проблема приобретает вселенский масштаб. Лайфхакер узнал у специалиста по профориентации, почему выбор даётся столь сложно и как родители могут в этом помочь.Требование выбрать профессию обрушивается на детей внезапно, как стихийное бедствие. Беда пришла, откуда не ждали.

Ещё недавно так интересно было фантазировать на тему «Кем я стану, когда вырасту?», но уже в 14–15 лет этот вопрос приводит подростков в ужас. Ведь они ещё не чувствуют, что выросли, а решение требуется принять чуть ли не немедленно и, как им кажется, на всю оставшуюся жизнь.

Те единицы, которым удалось легко сделать выбор и поверить в него, чувствуют себя счастливчиками. И немудрено, ведь автоматически для них решается масса проблем. Куда поступать? Какие предметы сдавать? Как лучше готовиться к сдаче ЕГЭ?

Окружающие замечают, что у этих ребят повышается уверенность в себе. Ещё бы! Они теперь знают, кто они. Будущий врач, будущий психолог… Неудивительно, что у них вдруг повышается мотивация к учёбе. Родителям теперь не приходится заламывать руки и угрозами добиваться выполнения домашних заданий. Ребёнок сам с увлечением изучает строение черепа, производные, готовится к олимпиадам. Родительский рай становится доступен некоторым из нас.

Но почему же это счастье обходит столько семей? На практике мне постоянно встречаются одни и те же причины.

Причина 1. Им ничего не интересно

Соцсети, тусовки, компьютерные игры — вот джентльменский набор современного тинейджера, внешне приличного ребёнка приличных родителей. На другое не остаётся ни времени, ни желания. Но он вечно занят как бы делами. Встроить иное в его жизнь — это как вывести на орбиту новый спутник: колоссальные затраты энергии, ресурсов и желания, которых нет. Замкнутый круг.

Но, не получив опыта, невозможно узнать, понравится ли тебе это занятие. А время идёт. Чем ближе окончание школы, тем тревожнее на душе, тем выше давление со всех сторон. И возрастающее, по законам физики, сопротивление подростка: «Отстаньте, я потом решу».

Почему так происходит?

Ничего не хочет тот, кто не верит, что у него получится.

Поэтому «ничего не хочу» — это защита от боли, которую может принести неудачный выбор. Если понять, что блокирует желания подростка развиваться, проблема выбора профессии разрешится.

Причина 2. Они интересуются слишком многим

Родители детей с этой проблемой могут нас не понять: столько интересов у ребёнка, а он выбрать не может?

«Драмкружок, кружок по фото, а мне ещё и петь охота…» — жизнь таких детей увлекательна, скучать некогда. Но нет никакой гарантии, что через год интересы не поменяются, а впрок учить все предметы подряд способны далеко не все.

Таким детям непросто найти дело жизни, но зато оно точно будет нестандартным и очень увлекательным. И обязательно на стыке различных направлений. Найти нечто, что объединяет интересы, — сама по себе интересная задачка. Интересуетесь спортом и психологией — приглядитесь к профессии спортивного психолога. Стремитесь общаться с людьми разных культур и вам присущ исследовательский азарт — подумайте о карьере специалиста по межкультурным коммуникациям.

Противоречивые интересы задают задачки посложнее. И здесь важно ориентироваться на способности и особенности мышления и характера. Придётся рассмотреть много различных профессий, в том числе и новых, только зарождающихся.

Причина 3. Они не знают своих способностей и особенностей

Яркие таланты легко заметить. Но ведь немногие могут похвастаться впечатляющими стихами, рисунками, успехами в спорте или программировании. А пятёрки по школьным предметам не мерило способностей. И потом, если ребёнок значительно отличается от родителей, они не в состоянии достойно его оценить.

Сложность заключается ещё и в том, что природные задатки могут оказаться непроявленными только потому, что им не давали простора для развития.

Если в доме не было красок, вы можете никогда не узнать, что в вашем ребёнке живёт художник.

Это особое наслаждение — обнаруживать различные способности и особенности. Их не нужно оценивать, им нужно радоваться. Иначе мы формируем у детей страхи и неуверенность в себе.

Часто в ходе консультаций со специалистом родители и дети с удивлением замечают, как по-разному они реагируют на мир, воспринимают информацию, принимают решения. И если раньше это было фактором стресса, то теперь становится поводом для взаимного познания.

Признавая любые способности и отличия своего ребёнка, мы даём ему благословение пользоваться ими и развивать их.

Причина 4. Они мало знают о профессиях

Это парадокс, но базовые знания о профессиях долго остаются на уровне детского сада. Детей учили на картинках отличать, что это повар, а это — милиционер. В школе познания не расширяются.

Попробуйте написать список из нескольких профессий и попросить ребёнка сказать, в чём суть каждой из них. Результаты вас неприятно удивят.

Даже о профессиях своих родителей подростки тоже ничего не знают. Как показывают опросы, они назовут организацию и/или профессию. Ведь нам некогда рассказать о своей работе, о своих достижениях, о том, как организована работа. А дети об этом вряд ли узнают сами.

И вот незнайками они приходят в девятый класс, где появляется предпрофильная подготовка. Замечательная идея за пару лет выродилась в формальные предпрофильные курсы — шесть занятий, которые призваны познакомить учащихся с тремя профессиями. Ни предварительной подготовки, ни последующего анализа не предполагается. Выбирают их подростки чаще за компанию. В результате знаний о профессиях и интереса у них не прибавляется.

Министерство образования посчитало, что сделало всё возможное для знакомства школьников с миром профессий, и умыло руки. Ах да! Ещё проводятся ярмарки-выставки учебных заведений. Там учащиеся тусуются у самых ярких павильонов, предполагающих шоу или раздачу бесплатных сувениров.

Ну, дети, теперь вы готовы к одному из самых важных выборов в своей жизни?

К сожалению, СМИ также нисколько не озабочены созданием интересных программ для знакомства подростков с профессиями. Хотя при появлении талантливых художественных фильмов резко возрастает интерес к профессиям харизматичных героев. Но это процесс стихийный, надеяться на него бессмысленно.

Что с этим делать? Родители, нам не остаётся ничего другого, как помогать детям знакомится с профессиями. Начинать нужно было давно, но лучше сейчас, чем никогда.

Чем шире круг известных профессий, тем выше шансы, что подросткам удастся найти для себя что-то подходящее.

Хотя многие взрослые тоже не догадываются о том, сколько профессий на белом свете. Открывайте профессиограммы, изучайте вместе со своими детьми!

Причина 5. Они не уверены в себе и боятся сделать выбор

Даже когда уже более-менее определился, сделать окончательный выбор бывает мучительно трудно. Он воспринимается как граница двух миров, за которой иная жизнь, другое окружение, возможности… А вдруг это не то? А вдруг реальность окажется не такой привлекательной? И жизнь под откос? От таких мыслей реально становится плохо.

Вот эту фатальность необходимо помочь снять. Объясните ребёнку, что поменять профессию и приобрести новую можно! Поэтому пусть выбирает вариант, который вызывает внутреннюю радость, соответствует интересам, способностям и полезен людям.

Никто не знает, как сложится жизнь, но это не повод отказываться от интересного выбора.

Нужно верить в лучшее, но и быть реалистом. Как много людей пошли в программисты или в юристы, не имея способностей. И несмотря на то, что кому-то удаётся жить безбедно, другим та же профессия не приносит успеха.

Возникнут трудности. Обязательно! Но, справляясь с ними, мы становимся сильнее. И это важно.

Делая выбор, мы направляем жизнь в определённое русло. Но мы сможем его изменить при желании. Люди так поступают постоянно.

Причина 6. Они имеют завышенные ожидания от профессии

Представления детей о жизни складываются под действием киноэкрана. Поэтому от профессии ждут, что она обеспечит миллионные гонорары и отпуск на личной яхте, как представителям шоу-бизнеса и эпатажным героям светской хроники. На меньшее мы не согласны!

Такой инфантильный взгляд на жизнь формирует общество потребления. Уж оно постаралось в этом отношении. Если у детей приоритеты смещены в сторону красивой жизни, значит, и работать они не захотят. Для них брать — хорошо, а отдавать — плохо. И этот перекос в мировоззрении нужно помочь преодолеть.

Отдавать — это счастье. Без него не даётся счастье получать.

Да, стремиться к высотам нужно. Но для этого придётся прикладывать усилия самому. Возможны в жизни периоды безденежья, и это нормально. Сначала стоит научиться вкладывать силы, энергию, время. В том числе и в освоение профессии.

Помогайте детям выстраивать баланс «брать — давать». Это поможет им выбрать такую профессию, которая принесёт и радость, и деньги. Главное — правильно расставить приоритеты.

Как видим, вопрос выбора профессии непрост. Поддерживайте ребёнка в этот сложный период. Уделите время и внимание, чтобы пройти его вместе. Поверьте, он сохранит чувство благодарности вам за это на всю жизнь. А вы сможете сблизиться с ним, прикоснуться к его будущей — уже взрослой — жизни.

Обращайтесь при необходимости к помощи специалистов, чтобы преодолеть трудности. И всё получится!

Источник: Лайфхакер

12 умных способов помочь подростку выбрать карьерный путь

«Чем вы планируете заниматься после окончания учебы?»

Старшие классы средней школы полны активности. Но не в самом начале учебного года люди начинают спрашивать вашего старшеклассника, каковы его планы на ПОСЛЕ школы. И хотя тот факт, что человек задает вопрос, не означает, что вы должны на него отвечать, давайте поможем нашему подростку подготовиться. Каковы их карьерные планы после окончания школы? Какой следующий шаг? Как мы можем связать наших подростков с работой их мечты? Вот 12 умных способов помочь подростку выбрать карьерный путь!

Примечание: этот пост содержит партнерские ссылки.Если вы совершите покупку по ссылке, The Reluctant Cowgirl получит небольшую комиссию, без каких-либо дополнительных затрат для вас, которая будет использоваться для поддержания этого блога. Я рекомендую только те продукты, которые ценю и которым доверяю. Прочтите все мое раскрытие здесь.

12 умных способов помочь подростку выбрать карьерный путь

Как мама, я знаю, что вы очень заняты и у вас нет часов и часов, чтобы посвятить их планированию карьеры. Итак, я собираюсь показать вам, как включить планирование карьеры в то, что ваш подросток уже делает.

Затем вы можете выбрать одно или два других занятия из списка ниже, чтобы более целенаправленно использовать время вашего подростка (и ваше! :). Вы будете удивлены, насколько легко добавить планирование карьеры.

1. Работа с частичной занятостью прививает подросткам ценные навыки

Подработка — такой ценный учитель. Большую часть времени наши подростки не планируют откладывать продукты на полки или переворачивать гамбургеры до конца своей жизни. Но ЛЮБАЯ работа с частичной занятостью помогает подростку приобрести ценные навыки.

Работа с частичной занятостью почти всегда обучает подростков навыкам тайм-менеджмента, умению слушать и следовать инструкциям, а также управлению деньгами. Работа с частичной занятостью также может научить вас навыкам обслуживания клиентов, лучшему способу запоминания информации, офисным навыкам, навыкам работы с компьютером или тому, как вносить изменения.

Но одна из лучших вещей, которую преподают на работе с неполной занятостью, — это то, что подростки любят и не любят. И, как мы увидим позже, наиболее важным является получение этой информации при работе с частичной занятостью.

2.Изучите карьеру, прочитав биографии

Мы любим читать биографий YWAM . Чтение биографии человека показывает весь путь человека, а не только ОДИН момент времени, которым он известен. Поощряйте своего подростка или вместе прочитайте вслух биографии известных людей. Расскажите о взлетах и ​​падениях в жизни известного человека. Какую работу им пришлось выполнять, чтобы добраться до того, чего они хотели? С какими неудачами они столкнулись?

Обычно я заинтересовываю своих детей этим, выбирая книги о людях, которые им интересны, или о временном периоде (или месте), которое им нравится.

Я тоже немного помешан на выживании. Меня всегда увлекало чтение того, как человек преодолел травматическое событие или выжил в нем. Вы так много узнаете обо всем жизненном опыте, который человек был вынужден извлечь в этот важный момент. Обсудите со своими детьми, на какие навыки человек полагался, когда это имело наибольшее значение.

3. Узнай о новой карьере волонтером

Ваш подросток платит ипотеку или арендную плату? Нет? Идеально! Затем они могут использовать это время в своей жизни, чтобы получить ценный опыт работы, работая волонтерами.

Некоторые компании, в которых ваш подросток хотел бы работать, не нанимают несовершеннолетних или не имеют бюджета, чтобы нанять дополнительных помощников. Но многие рабочие места с радостью примут помощь волонтеров. Может ли ваш подросток стать волонтером в компании, получая ценный опыт из первых рук, который они смогут продвигать позже?

Прочтите здесь, чтобы узнать об идеях малого бизнеса для подростков.

Один из наших мальчиков был волонтером в местной некоммерческой организации, которая озвучивала концерты живой музыки и еженедельные церковные службы.Его научили пользоваться всем звуковым оборудованием, в том числе работать с различными группами, настраивающими сцену.

Позже, когда он был первокурсником колледжа, огромная церковь наняла его в качестве ведущего медиа-техника в одном из их спутниковых кампусов. Эта хорошо оплачиваемая работа дала ему гораздо больше опыта, дохода на половину учебы в колледже и предложение о работе на полную ставку после окончания колледжа. ВЫИГРАТЬ!

4. Пройдите групповое или групповое исследование

В старшей школе ученик обычно не посещает много разных классов, но обычно бывает некоторое разнообразие.Убедитесь, что ваш ученик пользуется возможностью узнать о новой области или продвинуться дальше в той области, которая ему дарована.

Наш старший мальчик учился сварке в местном центре карьеры. Он понял, что ему действительно нравится работать с машинами.

Другой наш сын, мальчик из колледжа, учился в более сложном классе естественных наук и компьютерном классе в местном колледже. Его опыт заключался в том, что, хотя ему нравились занятия по естествознанию, он не видел в этом будущего.

Компьютерный класс оказался для него слишком легким, но на самом деле этот класс вселил в него некоторую уверенность в том, что он знает больше, чем осознавал. Следующее, что я узнал, он заказывал запчасти для своего собственного компьютера, который он до сих пор использует для всех своих внештатных звуков и видеомонтажа.

5. Найдите наиболее подходящую профессию, выполнив тесты личности

Ура для личностных тестов !! Хорошо, так что, возможно, ваши дети побегут в горы, как мои мальчики, когда я сказал «личностные тесты».Но я узнал кое-что ценное о личностных тестах. Нужно взять несколько. Все тесты личности настолько разные, и результаты могут быть немного искажены, когда вы моложе и не очень хорошо знаете себя.

Так что предложите своим детям пройти несколько тестов личности и попытаться извлечь из каждого теста немного. Не позволяйте своим детям отказываться от первого!

Вот несколько, которые стоит попробовать. Возьмите анкету Holland Code здесь. Нажмите, чтобы перейти на веб-сайт, нажмите «Обнаружить возможности», а затем нажмите «Профили интересов».

Попробуйте популярный тест Ennegram здесь.

Мне очень понравилась эта книга об Эннеаграмме под названием « Дорога назад к вам» Яна Моргана Крона и Сюзанны Стабайл. Я нашел информацию интересной! И у авторов было так много иллюстраций разных личностей, которые оживили разные личности.

6. Исследовательская карьера в сфере интересов

После прохождения викторины Holland Code исследуйте несколько из предложенных вакансий.Какой средний доход на этой работе? Перейдите на сайт вакансий Indeed и нажмите «Найти зарплаты», чтобы узнать, сколько платит эта работа.

Насколько востребована эта работа? Вы можете узнать, насколько востребована вакансия, просмотрев объявления о вакансиях на таких сайтах, как Glassdoor или Indeed.

Мы, конечно, не хотим, чтобы наш подросток выбирал работу исключительно по доходу, но мы хотим вырастить умных подростков, которые взвешивают преимущества своего выбора карьеры. И мы хотим убедиться, что наш студент выполняет хорошо оплачиваемую и востребованную работу.Мы не хотим, чтобы наш подросток закончил колледж с долгом в 75 000 долларов и непригодной степенью.

7. Прочтите книгу плана карьеры

Прежде чем вы начнете рассказывать мне, что ваш подросток никогда не прочитает книгу по планированию карьеры, дайте мне минутку 🙂 Есть много замечательных книг по планированию карьеры. И есть несколько способов подойти к этому.

Во-первых, вы как родитель читаете книгу с планом карьеры и черпаете из нее информацию, которой постепенно делитесь со своим подростком.Во-вторых, вы можете купить аудиокнигу. Вы и ваш подросток можете слушать по дороге в школу или на занятиях. В-третьих, вы можете купить бумажную копию книги и просматривать главу за раз.

При работе с книгами следует помнить, что даже если вы не пройдете их полностью, вы почти всегда усваиваете несколько новых советов.

Наконец, купите THE книгу по планированию карьеры . Раз в два года я провожу группу подростков по книге Кэрол Кристен и Ричарда Боллса « Какого цвета мой парашют ».Эта книга (моя любимая — 2-е издание) настолько практична и действенна. Нам так весело в классе! Мне нравится наблюдать за тем, как у детей возникают моменты, когда они открывают для себя что-то новое!

Что мне нравится в Какого цвета мой парашют , так это то, что в отличие от большинства книг по планированию карьеры, он помогает студенту по-настоящему узнать себя, свои интересы, людей, которые им нравятся, среду, в которой они преуспевают, и задачи, которые приносят им энергию. . Вы и ваш подросток больше не будете чувствовать, что слепо выбираете карьеру в темноте.

Пройдя через Какого цвета мой парашют , ваш подросток будет иметь четкое представление о том, какая работа действительно принесет им радость. И как только ваш подросток сделает это волшебное пересечение между работой и своими интересами, он будет работать в десять раз усерднее, чтобы этого добиться! Потрясающие!! Заходите сюда, чтобы купить книгу!

8. Посещайте ярмарки колледжей и вакансий

Отвести подростка на ярмарку вакансий и колледжей — отличный способ собрать много информации в одном месте.Ваш подросток увидит все разнообразие колледжей. Они узнают о новых областях карьеры или программах сертификации, о которых, возможно, не знали ранее. Кроме того, большинство подростков любят получать подарки от школ и ценят рост уверенности в том, что школы хотят с ними разговаривать.

И ярмарки колледжей могут казаться немного менее опасными, чем посещение кампуса.

9. Выберите карьеру, работая слежкой или интернированием

Ваш подросток действительно заинтересован в изучении работы, но не может там работать или работать волонтером, чтобы узнать больше? Вот где может пригодиться слежка за работой!

Слежка за работой — это когда вы следите за человеком в течение дня на его работе.Большинство мест восприимчивы к слежке за работой. Когда один из наших местных подростков, обучающихся на дому, захотел узнать больше о ветеринарии, я обратился в ветеринарный кабинет. Хотя они не допустили добровольцев, они были счастливы позволить подростку поработать в тени в течение дня.

Прочтите 10 жизненно важных навыков общения, которые должны быть у подростков.

Многие средние школы проводят теневой день работы. Не забудьте воспользоваться теневыми днями в вашей школе. Или не стесняйтесь обращаться в компанию самостоятельно и спрашивать, есть ли у них программа теневой работы.

10. Используйте гостеприимство и наставников для выбора карьеры

Что вы должны делать, если ваш старшеклассник очень взволнован профессией, о которой вы ничего не знаете. Введите наставника!

Скорее всего, даже если вы ничего не знаете о науке или изобразительном искусстве, вы, вероятно, знаете друга семьи, который знает. Пригласите этого друга изобразительного искусства на ужин и попросите его рассказать немного о своей работе. Большинство людей любят говорить о том, чем они занимаются, в конце концов, это одна из их любимых тем!

Когда я впервые узнал о работе адвоката потерпевших, я был очарован! На самом деле я начал обзванивать свой местный город, пока не нашел двух человек, которые называли себя адвокатами потерпевших или суда.Я спросил их, могу ли я получить час их времени в обмен на обед. Оба защитника потерпевших сказали «да»! Четыре месяца спустя меня наняли в качестве адвоката по делам семьи и суда!

11. Изучите карьеру в сфере интересов подростка

Каждый хочет быть звездой футбола или актрисой на большом экране. Но задумывались ли вы когда-нибудь о сотнях вакансий за кулисами?

Часто подростки выбирают самый известный выбор в определенной области. Умный студент продолжает идти к своей мечте, но также узнает о других работах в той же области.

По мере того, как ваш подросток узнает о лечении травм, о передовых методах обучения или о том, как снимать на видео футбольный матч, он расширяет свои горизонты в области спорта. Ваш подросток теперь еще более востребован, к тому же он может переключиться на другой выбор карьеры в любимой сфере, если им нужно!

12. Обсудите с подростками, что они изучают

ЭТОТ шаг для меня самый важный. И это то, о чем родители часто забывают. Нам нужно поговорить с нашими подростками о том, что они изучают.

Как родители, мы хотим взять на себя роль собеседника, когда мы заставляем наших подростков думать, ПОЧЕМУ им нравится или не нравится определенный класс, деятельность или работа на неполный рабочий день. Задавая вопросы, мы помогаем нашим подросткам выразить словами свои предпочтения и антипатии и обдумать их.

Вот список вопросов, которые вы можете задать:

• Какие задачи вам нравились на последней работе?
• Какая ваша любимая часть этого занятия (футбол, театр и т. Д.)
• Вы предпочитаете, чтобы ваш учитель работал в одиночку или в группах?
• Какое задание в этом классе было вам наименее любимым?
• Вам понравились люди в вашей команде?
• Вам нравится, когда начальник дает вам список задач или позволяет творчески?
• Как вы относились к своей рабочей среде на последней работе?
• Что бы улучшило вашу последнюю работу?

Чаще всего подростки просто говорят: «Я ненавижу свою работу.«Они уходят и выбирают другого. И тут не так много дискуссий. Но мы хотим объяснить нашим подросткам, почему определенная работа утомительна или почему их вдохновляла другая работа.

Столько интересных вакансий. Но не всякая работа подойдет вашему подростку. Когда они узнают и поймут свои симпатии, антипатии и свои таланты, они смогут быстро отсортировать потенциальные вакансии. Ваш подросток не будет тратить драгоценное время и деньги на изучение карьеры, которую он знает, исходя из его личности, не лучшая работа для него.

12 умных способов помочь подростку выбрать карьерный путь

Когда вы прочитали этот пост, я уверен, вы заметили, что вы и ваш подросток уже планируете карьеру, а вы даже не знали об этом! Теперь определите одно или два других занятия, которые вы все можете сделать, чтобы укрепить карьерный план для своего ученика!

Что работает для вашего подростка? С какими препятствиями вы столкнулись, когда подросток пытался выбрать карьеру? Комментарий ниже!

И не забудьте подписаться на меня в Instagram и Facebook, чтобы продолжить изучение умных советов по воспитанию эмоционально здоровых подростков и подростков!

первых рабочих мест для подростков | Помогите подростку выбрать карьерный путь и призвание | Разобрался

Очень важно найти работу, которая воодушевит вашего подростка после окончания средней школы.Но правильное призвание никогда не бывает универсальным. Особенности обучения и мышления вашего подростка могут сделать одни рабочие места более подходящими, чем другие. Вот некоторые вещи, о которых вам и вашему подростку следует думать, когда вы ищите работу, которая раскрывает его сильные стороны.

Если у вашего подростка Индивидуальная программа обучения (IEP), он должен включать план перехода. Одна из целей этого плана — помочь подростку прояснить свои сильные стороны, проблемы и интересы и подумать о том, как они будут применяться в работе.Ваш подросток захочет изучить указанные ниже темы со своей группой IEP.

Профессиональное тестирование может определить навыки, сильные и слабые стороны вашего подростка. Это также может помочь ему узнать, какие области и роли могут его заинтересовать. Эти оценки учитывают долгосрочные цели вашего подростка, чтобы найти то, что лучше всего подходит для его ближайшего будущего.

Если у вашего подростка есть IEP, профессиональное тестирование должно быть частью его план перехода . Если у него нет IEP, его средняя школа или местный колледж могут предложить такое тестирование.

Помогите подростку определить его увлечения и интересы.

Попросите подростка взглянуть, скажем, на пять разные возможности работы. Что бы он хотел сделать и почему? Если ваш подросток любит поесть и готовить, кулинария может ему подойти. Если он возится с механическими проектами для развлечения, многие профессии могли бы использовать его «инженерный гений».

Разберитесь в рабочих условиях.

Ваш подросток захочет выбрать рабочую среду, соответствующую его потребностям.Например, подросток с СДВГ Возможно, ему было трудно сидеть на месте в школе. Но он мог быть занят, работая за компьютером. Возможно, стоит попробовать работу в области компьютерных технологий, особенно если она сочетает в себе работу за компьютером с прогулками по офису.

«Если ваш подросток любит поесть и готовить, кулинария может ему подойти. Если он возится с механическими проектами для развлечения, многие профессии могли бы использовать его «инженерный гений» ».

Маленькая семейная компания с небольшим количеством сотрудников на первый взгляд может показаться удобным местом.Но более крупная фирма может быть лучше для кого-то с различиями в обучении и мышлении. Сотрудники крупных компаний имеют тенденцию специализироваться, часто работая над одной работой за раз, а не занимаясь разными задачами. Это позволит вашему подростку найти и сосредоточиться на задаче, которая ему нравится и в которой он хорош.

Знайте всю торговлю в полном объеме.

Ваш подросток может захотеть спросить кого-нибудь, кто работает в его сфере интересов, обо всем спектре предлагаемых им вакансий и задач. Если у вашего подростка есть план перехода на IEP, он может получить эту информацию от работодателей в вашем районе.

Изучите требования.

Для большинства профессий и профессий требуются сертификаты, диплом младшего специалиста или ученичество. Ваш подросток захочет понять, что от него требуется, и решить, готов ли он работать над этим. Убедитесь, что для этих вакансий тоже есть вакансии. Нет смысла обучаться области, в которой мало работы или совсем нет. Система поиска профессий Министерства труда США предлагает полезные сравнения выращиваемых полей.

Если у вашего подростка различия в обучении и мышлении, важно, чтобы и вы, и он реалистично оценивали перспективы трудоустройства.Небольшие стратегические шаги могут уберечь его от чувства подавленности.

Начните с помощи ему в тени людей, работающих в профессии, которая ему нравится. Затем он сможет найти должность начального уровня, соответствующую его способностям. Хорошая работа поможет ему расти и развиваться при поддержке начальства.

8 способов заставить вашего подростка задуматься о карьере —

---

Пожалуй, подростковые годы являются одними из самых важных с точки зрения планирования ранней карьеры.И хотя они могут проводить большую часть своего времени со своими друзьями и экранами, подростки думают о своем будущем гораздо больше, чем мы думаем. Фактически, исследования показывают, что к 17 годам 91 процент студентов уже думают, что знают, какую карьеру они хотят сделать. Ваша работа — поддерживать открытый диалог и побуждать их делать правильные повороты по пути, чтобы они могли добраться до цели.

Вот несколько конкретных способов заставить вашего подростка больше думать о том, что он хочет делать в своей жизни.

1. Предложите им создать портфолио — Создание онлайн-портфолио, демонстрирующего таланты и достижения вашего подростка, — отличный способ помочь им заглянуть внутрь себя и подумать о том, в чем они хороши. Кроме того, хорошо оформленное онлайн-портфолио на правильной платформе может привести к стипендиям в колледжах, стажировкам, связям с конкретными колледжами и даже вакансиям в будущем.

2. Знайте, что подростки блуждают — Последнее, что вы хотите сделать, — это подтолкнуть вашего ребенка в определенном направлении, только для того, чтобы он принял ваше предложение и позже пожалел об этом.По правде говоря, подросткам и молодым людям нужно пространство для изучения множества областей и интересов. Если у вас есть подросток, который кажется повсюду, один из лучших способов, который вы можете сделать, — это поощрить получение гуманитарного образования, начиная с общеобразовательных курсов, которые в дальнейшем приведут к более специализированному пути.

3. Предложите тест личности — Мы знаем, что многие личностные тесты, такие как Индикатор типа Майерса-Бриггса (MBTI) и тест личности Большой пятерки, уходят корнями в лженауку и, вероятно, не должны использоваться в качестве конечной цели. В общем, это решение для поиска карьеры, но мы также знаем, что эти викторины — прекрасные инструменты для самопознания.Хотя к ним не следует относиться как к Евангелию, они могут помочь студентам задуматься о своих личностях, навыках и характеристиках, которые могут побудить их сделать карьеру, которая подходит им лично.

4. Отправьте их в суматоху слежки — Хорошо, у подростка, который не в восторге от этой идеи, может быть много слежки, но один или два дня слежки за профессионалом действительно могут заставить их крутиться. их будущее. Если ваш ребенок учится в старшей школе, поговорите с его консультантом или консультантом о том, как настроить его на личный опыт слежки за работой в различных отраслях.Это поможет им взглянуть на потенциальные роли изнутри, а также исключить некоторые из них, которые не подходят.

5. Спросите их об их целях (и выслушайте) — В конечном счете, выбранная нами карьера должна соответствовать нашим целям на будущее. Наша работа во многом определяет нашу жизнь, от того, где мы живем и сколько свободного времени у нас есть ежедневно, до того, насколько удовлетворенными мы себя чувствуем в работе, которую мы делаем. Они могут повлиять на то, сколько мы можем путешествовать и посвящать своим хобби.Вот несколько хороших вопросов, которые помогут определить, что для вашего подростка наиболее важно:

● На сколько лет обучения в колледже или на рабочем месте вы бы согласились?

● Каким вы видите свое будущее в финансовом отношении? Насколько важны деньги для вашего будущего и вашей способности заниматься любимым делом?

● Как вы думаете, могли бы вы изо дня в день выполнять работу, которая не имеет для вас никакого значения или не приносит вознаграждения на более глубоком уровне?

● Насколько важной частью вашей жизни вы хотите, чтобы ваша работа была?

● Хотите работать помощником?

● Чем вам больше всего нравится заниматься в мире? Вы можете монетизировать это?

● Где вы видите себя через 10 лет?

6.Поощряйте их к поиску работы — Для многих из нас работа в подростковом возрасте не имела ничего общего с выбранной нами последней карьерой, но она дала нам практический опыт из первых рук по многим аспектам работы, включая планирование, взаимодействие с менеджментом, работу с широкой общественностью и помогая другим. Это также поможет подросткам понять, что работа может приносить удовольствие и приносить удовлетворение в правильной среде.

7. Попробуйте метод семи историй — Метод семи историй — это упражнение, используемое специалистами по развитию карьеры, чтобы помочь студентам найти работу, которая сделает их счастливыми и выполненными.Попросите своего подростка рассказать несколько историй о случаях, когда они делали то, что им нравилось, и считали, что поступали хорошо. Попытайтесь провести несколько сравнений и закономерностей в их рассказах, чтобы определить, какие вещи создают значимый опыт для вашего ребенка.

8. Всегда поощряйте их интересы — Даже если ваш подросток интересуется чем-то, чего вы не совсем понимаете, или чем-то, что не является традиционно «академическим» — подумайте: дизайн видеоигр, рисование аниме или футбол — все равно важно, чтобы вы развивайте эти интересы и раздувайте их творческий огонь.Если ваш ребенок интересуется искусством, выступлениями, спортом, робототехникой или любой другой сферой, вы можете поощрять его, записывая его в классы или лагеря, которые помогают поддерживать его интересы. Вы также можете побудить их подумать о том, как они могут зарабатывать деньги, используя их страсть, например, обучая или наставляя.

Самостоятельное открытие — ключ к успеху

Если ваш подросток кажется бессмысленным, не паникуйте. Более поздние подростковые годы и ранние 20-летние жизненно важны для самопознания, и, скорее всего, ваш ребенок в это время выскажет реальное видение своего будущего.В настоящее время лучшее, что вы можете сделать, — это побудить подростка задуматься о том, что ему нравится делать, и помочь ему отточить то, что у него хорошо получается. За этим последует успешная карьера!

Помощь подросткам в достижении их карьерных мечтаний

Q. Что, если вообще что-нибудь, могут сделать родители детей старшего школьного возраста, чтобы направить их к их истинному профессиональному призванию?

A. Некоторые родители склонны оказывать давление на своих детей, заставляя их выбирать первую карьеру, полагая, что это определит их жизненный путь.Тем не менее, став взрослыми, мы часто не раз изобретаем себя заново, меняя профессии. Поэтому то, что ваши дети выберут сейчас, не обязательно определит их будущее.

«Я вижу много подростков, которые прыгают на первый карьерный путь, который кто-то рекомендует, просто чтобы избежать бессмысленности, только чтобы через несколько лет почувствовать себя несчастными», — сказала Тамар Э. Чански, детский и юношеский психолог из Плимутского собрания. , Пенсильвания, и автор книги «Освободите ребенка от беспокойства».

Г-жа Чански говорит, что лучше поговорить с подростками об их сильных сторонах и интересах, а не о конкретной карьере, а затем послушать, что они говорят.«Если родитель выдвигает все идеи, вы заканчиваете мечтой родителей, а не ребенка», — сказала она.

Вы можете чувствовать себя обязанным дать совет по вопросам карьеры, потому что видите в своем ребенке определенные таланты, но родители более ограничены своим собственным опытом, чем они думают, — сказал Стив Лангруд, директор службы карьерного роста в Университете ДеПау в Гринкасле, штат Индиана. — Каким бы ни был совет, он «не принимает во внимание то, что будет доступно вашему ребенку в будущем», — сказал он.

«Рынок меняется так быстро, что могут существовать карьеры, когда студент заканчивает колледж, которых просто не существовало, когда они начинали», — добавил он.

Было бы более эффективно, если бы дети смотрели на себя функционально. Вместо того, чтобы спрашивать: «Кем вы хотите быть?», Задайте следующие вопросы: «Какие у вас навыки? С какими людьми тебе нравится работать? В какой среде? » «Это способ думать о карьере, не называя ее обязательно», — сказал г-н Лангеруд.«Вы описываете себя функционально, а затем выясняете, как это называется, и получают ли люди за это деньги», — сказал он.

Q. Обсуждение будущего и возможной карьеры может быть утомительным для подростка. Как сделать так, чтобы процесс был менее утомительным?

A. Роберт Хеллманн, консультант по вопросам карьеры в частной практике на Манхэттене, преподающий курсы развития карьеры в Школе непрерывного и профессионального обучения Нью-Йоркского университета, предложил упражнение под названием «Семь историй».В нем молодые люди приводят 20 примеров из своей жизни, когда им нравилось что-то делать и они чувствовали, что делали это хорошо.

«Выберите семь самых значимых историй, и вы оба будете искать закономерности в них», — сказал г-н Хеллманн. «Как родитель вы можете помочь, задав такие вопросы, как:« Что вам понравилось в этом? Как вы считаете, что у вас получилось лучше всего? Зачем ты это сделал? Каковы были ваши отношения с другими людьми во время этих занятий? Запишите эти ответы. Это дает вашему ребенку возможность открыть для себя, что у него хорошо получается и чем он хочет заниматься.”

Q. Как вы направляете своих детей к значительному опыту работы, стажировкам или наставникам?

A. Вы, безусловно, можете помочь установить связи и познакомить их с теми, у кого есть советы и информация, но ваш подросток должен быть тем, кто принимает меры, сказала Джоан Э. Маклин, заместитель декана по академическому консультированию в Уэслианском университете Огайо. в Делавэре, штат Огайо.

«Часть направления учеников старших классов и старшеклассников к их призванию, — сказала она, — позволяет им найти это призвание, увидеть, что лучше всего соответствует их все еще развивающимся ценностям и интересам.

Если ваш ребенок хочет стать профессиональным певцом, он или она может следить за певцом или голосовым тренером, чтобы увидеть, на что похожа жизнь этого человека, прочитать биографии певцов и поговорить с профессионалами о необходимом образовании и о том, что они сделали, чтобы построить карьеру.

«Это исследование», — сказала г-жа Маклин. «Затем ваш ребенок экспериментирует, возможно, присоединится к коллективной певческой группе или участвует в летнем музыкальном театре. На любом этапе они могут изменить направление. Я думаю, что найти то, что вы не хотите делать, так же важно, как и то, что вы действительно хотите делать.

Если вы опасаетесь, что ваш ребенок выбирает профессию, успех в которой кажется маловероятным — либо из-за отсутствия таланта, либо потому, что это нереально, — прикусите язык, — сказал г-н Хеллманн. «Не говорите« этого никогда не случится », потому что вы действительно этого не знаете», — сказал он. «Ваш ребенок скоро поймет, что он не подходит для того, что выбирает».

Q. Что делать, если ваш подросток не знает, какую карьеру делать, и не желает ее обсуждать?

А. Г-жа Маклин сказала, что пора отступить, потому что некоторые студенты просто еще не готовы задавать вопросы о своем будущем. «В конце концов, они поймут это, если вы будете периодически поднимать этот вопрос и оставлять открытой возможность диалога», — сказала она.

Помните, что 17-летние редко точно знают, чем они хотят заниматься в жизни, сказала г-жа Чански. «Помогите им определить, что они знают о своих симпатиях и антипатиях, сильных и слабых сторонах», — сказала она.«Это покажет им, что у них есть некоторая информация, даже если у них нет ее всей», и в конечном итоге они смогут преобразовать эти данные в потенциальные возможности карьерного роста.

Помощь молодым людям в выборе карьеры

Как родитель или опекун поговорите с вашим ребенком о работе, которая его интересует. Вы можете помочь им изучить различные профессии или узнать навыки и квалификацию, необходимые для выполнения определенных работ. Вы можете положительно повлиять на выбор вашего ребенка.

Карьерные планы вашего ребенка

Вашему ребенку нужно будет принимать решения в разное время.Время от времени важно спрашивать их о карьере.

Заставьте их поговорить о работе, которую, как они видят, выполняют другие люди. Это может быть кто-то, кого они знают или которыми восхищаются. Это могут быть люди, которых они проходят на улице, видят по телевизору или в журналах. Вы также можете обсудить типы работ, которые могут иметь отношение к их интересам, навыкам или устремлениям.

Слушайте своего ребенка и обсуждайте его варианты

Чтобы помочь вашему ребенку в планировании карьеры, вам важны вы:

• слушай, не суди
• открыты для идей и побуждают их изучить все возможные варианты
• имейте в виду, что выбор и решения вашего ребенка должны основываться на его стремлениях и способностях, а не на том, что, по вашему мнению, они должны делать
• помните, что не все имеют четкое представление о том, чем они хотят заниматься, поэтому карьерные идеи вашего ребенка могут измениться по мере взросления

Помогаем ребенку спланировать карьеру

Когда у вашего ребенка появятся идеи о том, чем он хотел бы заниматься, предложите ему провести небольшое исследование.Вы можете помочь им узнать, что нужно для работы в определенной карьере.

Помимо того, что вы поможете им определиться с их дальнейшими шагами, вы также поможете им развить навыки принятия решений, важные во взрослой жизни. Им нужно будет рассмотреть плюсы и минусы различных вариантов, принять решение на основе имеющейся информации, а затем претворить свой план в жизнь.

Как вы можете помочь своему ребенку в будущем

Чтобы помочь вашему ребенку обдумывать различные варианты выбора, вы можете побудить его:

• рассказывают о своих карьерных идеях и планах на будущее
• исследования различных профессий
• знают о возможностях получения образования, трудоустройства и профессиональной подготовки
• обсудить идеи и варианты с учителями или консультантами по вопросам карьеры в школе или колледже
• узнать о требованиях к обучению, поступлению в колледж и университет, а также о том, что необходимо для работы, которая их интересует
• развивают свои навыки, принимая участие в клубах и мероприятиях, как в школе, так и за ее пределами — это поможет им, когда они подают заявления на курсы или работу
• узнайте о мире труда через опыт работы и внеклассные занятия, поговорив с родственниками и друзьями семьи о видах работы, которую они выполняют
• пойти на карьерные мероприятия, организованные их школой

Важные карьеры сейчас и в будущем

Чтобы сделать успешный выбор карьеры, вы и ваш ребенок должны знать текущие и будущие возможности трудоустройства.

В Северной Ирландии есть много вакансий, но больше вакансий есть в науке, технологиях, инженерии и математике (STEM).

Перечисленные ниже области очень важны для экономики Северной Ирландии:

• бизнес и финансовые услуги (включая бухгалтерский учет, корпоративное восстановление, финансовые аналитики)
• ИКТ (в частности, навыки разработки программного обеспечения, разработка баз данных, системная архитектура и навыки специалиста по Интернету)
• агропродовольственный сектор (включая лаборантов, специалистов по пищевым продуктам, биотехнологов, операторов машин)
• передовое производство и инжиниринг (навыки САПР, операторы станков с ЧПУ, навыки машиностроения и электротехники, включая технический уровень, стратегический маркетинг)
• возобновляемые источники энергии и вторичное использование
• здоровье и науки о жизни (биотехнологии, фармацевтика, биомедицинские технологии, технологии жизнедеятельности, нутрицевтики и биомедицинские устройства)
• творческие и цифровые медиа
• гостиниц и общепита (для развития туризма)
• розница

Еще полезные ссылки

10 вопросов, которые следует задать себе при выборе карьеры

Ваша карьера имеет большое влияние на ваше будущее.Это может повлиять на вашу личность, самореализацию, образ жизни, доход, семью и пенсию.

Прежде чем решить, какую карьеру продолжить, внимательно обдумайте возможные варианты и задайте себе следующие 10 вопросов:

1. Что меня интересует?

Занятия, которые вам нравятся в свободное время, могут дать вам представление о карьере, которая будет приносить удовлетворение, удовлетворение и веселье. Чтобы выяснить свои интересы, спросите себя:

• Какими хобби я увлекаюсь?
• Я предпочитаю проводить время в помещении или на улице?
• Мне нравится работать с людьми, животными, данными или книгами?
• По каким занятиям я бы больше всего скучал, если бы больше не мог ими заниматься?

2.Какие у меня навыки?

Прямо сейчас у вас есть навыки, которые помогут вам добиться успеха в будущем. Подумайте о своих твердых и мягких навыках.

• Высокие навыки — навыки, приобретенные вами в процессе обучения, например кулинарное искусство или компьютерное программирование.
• Мягкие навыки — люди и жизненные навыки, которыми вы обладаете, включая командную работу и тайм-менеджмент.

3. Каковы мои таланты и сильные стороны?

С детства вы демонстрировали таланты и сильные стороны, которые делают вас уникальным и могут помочь вам добиться успеха в выбранной вами карьере.Фактически, сэр Кен Робинсон, автор книги The Element, Out of Our Minds , говорит, что:

Вы обязаны сделать так, чтобы в течение дня или недели вы делали то, что вам кажется наиболее естественным и заставляет вас чувствовать себя наиболее сосредоточенным и искренним.

Если вы не знаете своих талантов и сильных сторон, составьте список всего, что у вас хорошо получается. Члены вашей семьи, друзья, учителя, начальник и наставники могут помочь вам составить этот список, который вы будете использовать, чтобы сузить круг потенциальных профессий.

4. Какова моя личность?

Ваша личность — это то, как вы думаете, чувствуете и ведете себя. Это может быть важной частью вашей карьеры, поэтому подумайте о нескольких аспектах вашей личности, когда думаете о своем будущем.

• Вы лидер или последователи?
• Вы предпочитаете работать один или в группе?
• Вы предпочитаете сотрудничать или соревноваться с другими?
• Вам нравится помогать другим или вы предпочитаете давать им возможность делать что-то самостоятельно?
• Вы мыслитель, сосредоточенный на идеях, или деятель, который действует?
• Вы творческий и артистичный человек или вам нравятся структура и рутина?

5.Какие у меня ценности?

У каждого человека есть ценности или важные для него вещи, такие как финансовая безопасность, социальная справедливость или баланс между работой и личной жизнью. Эти ценности могут помочь вам решить, какой тип карьеры выбрать. Например, рассмотрите хорошо оплачиваемую карьеру, если вы цените финансовую безопасность, и подумайте о работе с 9 до 5, если вы хотите достичь баланса между работой и личной жизнью.

6. Какое образование или обучение мне нужно?

Некоторые профессии требуют высшего образования и финансовых вложений.Например, вам может потребоваться от восьми до 12 лет образования и подготовки, чтобы стать врачом, но вы можете получить степень бакалавра гостиничного менеджмента за четыре года. Принимая решение, подумайте о времени и деньгах, необходимых для продолжения карьеры.

7. Есть ли вакансии в этой карьере?

По данным Евростата, 21,4 миллиона человек работают в сфере личных услуг и продаж — двух самых популярных профессий в ЕС. Хотя вам не обязательно работать по одной из этих популярных профессий, вам следует учитывать потенциальную доступность работы в вашей будущей сфере карьеры.Сектор путешествий и туризма внес 7,6 триллиона долларов США в мировую экономику и обеспечил 292 миллиона рабочих мест в 2016 году. Это равно 10,2% мирового ВВП, или примерно 1 из 10 всех рабочих мест.

8. Сколько денег я хочу заработать?

Разные профессии дают разное денежное вознаграждение. Несмотря на то, что заработная плата не должна быть основным фактором при выборе карьеры, ваша зарплата может иметь значение для качества вашей жизни и места, где вы живете. Учитывайте свой потенциал заработка, сужая варианты карьеры.

9. Где я хочу жить?

Некоторые задания более доступны, в то время как другие могут выполняться только в определенных местах. Например, вам, вероятно, придется жить в сельской местности, если вы решите работать смотрителем в парке или фермером, и вы, возможно, захотите жить недалеко от городской местности, если планируете заниматься финансами или карьерой в моде. Тщательно планируйте, чтобы вы могли работать там, где хотите жить.

10. Почему я хочу продолжить эту карьеру?

Всегда спрашивайте себя, почему вы хотите сделать определенную карьеру, когда оцениваете, какой выбор подходит вам.Не позволяйте мнению или ожиданиям других влиять на ваше решение. В конечном итоге выбор вашей карьеры остается исключительно за вами.

Помогаем подростку выбрать карьеру

Выбор предметов для GSCE или A Levels, возможно, уже заставил вас задуматься о будущем с вашим ребенком — продолжат ли они свое образование, будут ли больше учиться или будут искать более «профессиональное» обучение.

Может быть, они уже говорят, что хотят бросить школу после экзаменов и остаться на работе.Эта стадия иногда может вызвать напряженность между родителями и их подростком.

Нам очень нужно учиться, и иногда наши мечты о наших детях не совпадают с их желаниями. Родители говорят нам, что иногда их разочаровывает отсутствие мотивации у своих детей: их нежелание уступать.

Родители рассказывают нам, как они могут беспокоиться, пытаясь убедить своих детей, что они просто хотят лучшего будущего для них.Но дети могут сделать хорошую карьеру разными путями. Есть несколько способов получить работу своей мечты и удовлетворить свои надежды на их будущее. К ним относятся:

• Остаться в шестом классе школы
• Поиск шестиклассного колледжа
• Поступление в ВУЗ
• Начало ученичества
• В поисках работы
• Добровольная работа
• Открытие собственного дела

Иногда ваш ребенок может не выбрать тот маршрут, который, по вашему мнению, является лучшим, но стоит ли говорить с ним обо всех вариантах.Помните, ваш ребенок может чувствовать, что его «придирают», поэтому просто дайте ему понять, что вы просто хотите для него самого лучшего. Если вы покажете им, что рассмотрели несколько вариантов, они, возможно, захотят их выслушать. Вы также можете подумать о том, чтобы позволить им заняться этим — возможно, им нужно попробовать несколько разных вещей, прежде чем они решат, какой путь выбрать. Некоторые молодые люди устраиваются на работу на какое-то время, чтобы почувствовать вкус мира работы, а затем возвращаются к учебе. Иногда изучение нескольких вариантов помогает им понять, чего они действительно хотят.Вот несколько полезных веб-сайтов, которые помогут вам выбрать множество доступных вариантов:

Дополнительное и высшее образование

• Дальнейшее образование — это обучение после 16 лет. Это могут быть уровни A, уровни AS или профессиональные квалификации, такие как GNVQ, национальный диплом BTEC или AVCE, или ученичество. Дальнейшее образование часто приводит к получению высшего образования, что означает продолжение учебы на степень.

Дополнительная информация

Стажировка

Если вашему ребенку не нравится учиться в школе, он может быть заинтересован в учебе на работе — обучении навыкам на работе.Вот где ученичество может быть лучшим путем. Стоит поговорить с вашим ребенком об ученичестве, оно подразумевает тяжелую работу, но предлагает широкий спектр профессий во многих отраслях, от бухгалтерского учета до строительства, средств массовой информации, отдыха и путешествий. Для получения дополнительной информации посетите сайт www.apprenticeships.org.uk

. .