Порядок аттестации рабочих мест — ООО «СОУТ-ЦЕНТР»

Для формирования процесса грамотной оценки уровней воздействия на каждого сотрудника организации в 2011 году был установлен порядок аттестации рабочих мест. Этот документ был принят к обязательному применению, его действие сохранялось до введения специальной оценки действующих на работников факторов и условий. Сейчас порядок аттестации рабочих мест проводится уже по другой схеме, но общее направление и нацеленность процесса сохранились до сих пор. В настоящее время аттестация официально заменена на специальную оценку условий труда (СОУТ). За создание пригодных условий для выполнения работ и создание безопасной среды несет в пределах компании работодатель. Порядок аттестации рабочих мест был призван унифицировать процесс. Существуют меры воздействия на руководителей организаций, чаще всего это денежные штрафы, но дело может дойти и до приостановления рабочей деятельности. Чтобы избежать таких последствий, следует вовремя проводить данную процедуру.

Порядок аттестации рабочих мест регламентирует и поясняет проведение каждого вида измерений и оценки. Все они опирается на гос. стандарты и действующие нормативные акты. Порядок аттестации рабочих мест – это первая предпосылка к формированию всего процесса СОУТ. Были выявлены основные направления, которые послужили базовой отправной точкой в дальнейшем развитии укрепления безопасности на каждом производстве.

Во многих компаниях у руководителей возникает вопрос: каков правильный и оптимальный порядок аттестации рабочих мест? Если компания маленькая или в штат не принят работник, который отвечает за вопросы установления и поддержания безопасности, то решение данного вопроса может быть довольно затруднительным. Сотрудники Центра СОУТ смогут вам объяснить все возможные спорные моменты и нюансы, которыми может сопровождаться порядок аттестации рабочих мест. Опытные эксперты способны полностью охватить весь спектр воздействующих факторов на конкретном производстве и грамотно осуществить его оценку.

Они помогут сформировать индивидуальный порядок аттестации рабочих мест, отталкивающийся от имеющихся вредных или потенциально вредных факторов.

Порядок аттестации рабочих мест предполагает установление специальной комиссии для проведения последующих работ. В неё чаще всего принимают представителей руководящего состава и ответственных за поддержание безопасности труда сотрудников. Действия комиссии должны контролировать и направлять все работы. Порядок аттестации рабочих мест начинается с подготовки имеющийся документации и составлению списка, в котором отражаются рабочие места, где будут проводиться измерения. Данная процедура осуществляется при поддержке специалистов Центра СОУТ, чтобы абсолютно все необходимые факторы были учтены. Порядок аттестации рабочих мест указывает на проведение особых измерений каждого фактора. Этим процессом может заниматься только специализированная лаборатория, которая имеет в наличии все необходимые лицензии и особые разрешения. Порядок аттестации рабочих мест включает в себя оформление особых документов, которые в дальнейшем хранятся в компании.

Сотрудники Центра СОУТ осуществляют оформление карт, ведомостей, протоколов. При взаимодействии с работодателем утверждается план корректирующих мероприятий, призванных улучшить условия труда. Следуя требованиям, которые оговаривает порядок аттестации рабочих мест, работодатель не только полностью соблюдёт возложенные на него обязанности на законодательном уровне, но и повысит безопасность на рабочих местах. При этом значительно снизится вероятность наложения штрафов при всевозможных проверках.

Читайте также

Аттестация рабочих мест по условиям труда

Аттестация рабочих мест по условиям труда осуществляется в организациях здравоохранения в соответствии с приказом Минздравсоцразвития России от 31.08.2007г. № 569 «Об утверждении Порядка проведения аттестации рабочих мест по условиям труда».

Аттестация рабочих мест (в дальнейшем АРМ) по условиям труда предполагает проведение оценки условий труда на рабочих местах в целях выявления вредных и (или) опасных производственных факторов и осуществления мероприятий по приведению условий труда в соответствии с государственными нормативными требованиями охраны труда.

В соответствии с Трудовым кодексом РФ Правительством Российской Федерации принято постановление от 20.11.2008г. № 870 «Об установлении сокращенной продолжительности рабочего времени, ежегодного дополнительного оплачиваемого отпуска, повышенной оплаты труда работникам, занятым на тяжелых работах, работах с вредными и (или) опасными и иными особыми условиями труда». Этим постановлением установлена работникам, занятым на тяжелых работах, работах с вредными и (или) опасными и иными особыми условиями труда, по результатам аттестации рабочих мест следующие компенсации:

— сокращенная продолжительность рабочего времени – не более 36 часов в неделю в соответствии со статьей 92 Трудового кодекса Российской Федерации;

— ежегодный дополнительный оплачиваемый отпуск – не менее 7 календарных дней;

— повышение оплаты труда – не менее 4 процентов тарифной ставки (оклада), установлено для различных видов работ с нормальными условиями труда.

Во исполнение вышеназванного постановления Правительства РФ Минздравсоцразвития России издан приказ № 173н от 22. 03.2010г. «Об утверждении размеров компенсаций (сокращенной продолжительности ежегодного дополнительного оплачиваемого отпуска и минимального размера повышения оплаты труда) работникам, занятым на работах с вредными и (или) опасными условиями труда», действие которого приказом Минздравсоцразвития России от 30.04.2010г. № 308 отменено. Ведется работа по разработке нового приказа.

• ЦК Профсоюза провел мониторинг результатов аттестации рабочих мест по условиям труда в учреждениях здравоохранения (СКАЧАТЬ)

• Новый порядок проведения аттестации рабочих мест по условиям труда вступивший в силу  с 1 сентября 2011 г. (СКАЧАТЬ)

• Методика оценки напряженности трудового процесса» Приложение №16 Рентгенология (СКАЧАТЬ)

• Проект Федерального Закона от 2 ноября2011 г. «О внесении изменений в Трудовой кодекс Российской Федерации» (в части введения процедур подтверждения соответствия условий труда государственным нормативным требованиям охраны труда, в том числе в форме добровольного декларирования по итогам проведения аттестации рабочих мест) (СКАЧАТЬ)

• Приказ № 193 Федеральной службы по труду и занятости от 31 августа2011 г. «Об организации работы по реализации пункта 45 порядка проведения аттестации рабочих мест по условиям труда, утвержденного приказом министерства здравоохранения и социального развития российской федерации от 26 апреля 2011 года № 342н (СКАЧАТЬ)

• Приказ Минздравсоцразвития России №342н от 26 апреля2011 г. «Об утверждении Порядка проведения аттестации рабочих мест по условиям труда» Зарегистрирован в Минюсте 9 июня 2011, № 20963 (СКАЧАТЬ)

• Приложение к Приказу Минздравсоцразвития РФ от 26 апреля 2011г. № 342н«Порядок проведения аттестации рабочих мест по условиям труда» (СКАЧАТЬ)

• Приложение № 1 к «Порядку проведения аттестации рабочих мест по условиям труда», утвержденному Приказом Минздравсоцразвития РФ №342н от 26 апреля2011 г. (СКАЧАТЬ)

• Приложение № 2 к «Порядку проведения аттестации рабочих мест по условиям труда», утвержденному Приказом Минздравсоцразвития РФ №342н от 26 апреля2011 г. (СКАЧАТЬ)

• Приложение № 3 к «Порядку проведения аттестации рабочих мест по условиям труда», утвержденному Приказом Минздравсоцразвития РФ №342н от 26 апреля2011 г. (СКАЧАТЬ)

• Приложение № 4 к «Порядку проведения аттестации рабочих мест по условиям труда», утвержденному Приказом Минздравсоцразвития РФ №342н от 26 апреля2011 г. (СКАЧАТЬ)

• Приложение № 5 к «Порядку проведения аттестации рабочих мест по условиям труда», утвержденному Приказом Минздравсоцразвития РФ №342н от 26 апреля2011 г. (СКАЧАТЬ)

• Приложение № 6 к «Порядку проведения аттестации рабочих мест по условиям труда», утвержденному Приказом Минздравсоцразвития РФ №342н от 26 апреля2011 г. (СКАЧАТЬ)

• Приложение № 7 к «Порядку проведения аттестации рабочих мест по условиям труда», утвержденному Приказом Минздравсоцразвития РФ №342н от 26 апреля2011 г. (СКАЧАТЬ)
• Приложение № 8 к «Порядку проведения аттестации рабочих мест по условиям труда», утвержденному Приказом Минздравсоцразвития РФ №342н от 26 апреля2011 г. (СКАЧАТЬ)

• Приложение № 9 к «Порядку проведения аттестации рабочих мест по условиям труда», утвержденному Приказом Минздравсоцразвития РФ №342н от 26 апреля2011 г. (СКАЧАТЬ)

• Приложение № 10 к «Порядку проведения аттестации рабочих мест по условиям труда», утвержденному Приказом Минздравсоцразвития РФ №342н от 26 апреля2011 г. (СКАЧАТЬ)

 

Аттестация рабочих мест по условиям труда

 Аттестация рабочих мест по условиям труда – система учета, анализа и комплексной оценки на конкретном рабочем месте всех факторов производственной среды, тяжести и напряженности трудового процесса, воздействующих на работоспособность и здоровье работающего в процессе трудовой деятельности.

Основные нормативные правовые акты, регламентирующие порядок проведения аттестации рабочих мест по условиям труда (далее – аттестация):

Аттестация рабочих мест по условиям труда проводится в целях:

• выявления на конкретном рабочем месте работника, занятого на нем полный рабочий день, факторов производственной среды, тяжести и напряженности трудового процесса, воздействующих на работоспособность и здоровье работающего в процессе трудовой деятельности;
• разработки и реализации плана мероприятий по улучшению условий труда на рабочих местах с вредными и (или) опасными условиями труда;
• определения права работника на:

— пенсию по возрасту за работу с особыми условиями труда;

— сокращенную продолжительность рабочего времени за работу с вредными и (или) опасными условиями труда;

— дополнительный отпуск за работу с вредными и (или) опасными условиями труда;

— оплату труда в повышенном размере путем установления доплат за работу с вредными и (или) опасными условиями труда;

При проведении очередной аттестационной кампании руководителям организаций необходимо обратить внимание на следующие моменты.

Аттестация проводится один раз в пять лет. При этом аттестация считается завершенной, и ее результаты применяются с даты издания приказа нанимателя об утверждении результатов аттестации.
 

Приказ об утверждении очередной аттестации должен быть издан в день, следующий за последним днем действия результатов предыдущей аттестации.
 

Если день утверждения очередной аттестации приходится на нерабочий день, то приказ о ее утверждении должен быть издан в рабочий день, непосредственно предшествующий дню утверждения очередной аттестации.
 

Аттестация проводится аттестационной комиссией в соответствии с приказом работодателя.
 

В состав аттестационной комиссии рекомендуется включать работников отделов и служб:

• охраны труда;
• кадровой;
• юридической;
• организации труда и заработной платы;
• технологической.

Также рекомендуется включать:

• работников промышленно-санитарной лаборатории;
• руководителей структурных подразделений;
• медицинских работников;
• представителей профсоюзов.

Аттестационная комиссия определяет перечень рабочих мест, подлежащих аттестации (далее – перечень).
 

В перечень в обязательном порядке включаются профессии (должности) и виды работ (независимо от результатов предыдущей аттестации), которые предусмотрены:

• Списком производств, работ, профессий, должностей и показателей на подземных работах, на работах с особо вредными и особо тяжелыми условиями труда, занятость в которых дает право на пенсию по возрасту за работу с особыми условиями труда (Список № 1), а также Списком производств, работ, профессий, должностей и показателей на работах с вредными и тяжелыми условиями труда, занятость в которых дает право на пенсию по возрасту за работу с особыми условиями труда (Список № 2), утвержденными постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 25.05.2005 № 536;
• Перечнем текстильных производств и профессий для целей профессионального пенсионного страхования работниц текстильного производства, занятых на станках и машинах, утвержденным постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 09. 10.2008 № 1490;
• Разделом I перечня учреждений, организаций и должностей для целей профессионального пенсионного страхования медицинских и педагогических работников, утвержденногопостановлением Совета Министров Республики Беларусь от 09.10.2008 № 1490;
• Списком производств, цехов, профессий и должностей с вредными и (иди) опасными условиями труда, работа в которых дает право на сокращенную продолжительность рабочего времени, утвержденным постановлением Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь от 07.07.2014 № 57.

По решению аттестационной комиссии организации в перечень могут быть включены и другие места при условии:

• занятости работников на работах с вредными и (или) опасными условиями труда  в течение полного рабочего дня и подтверждения данных условий результатами предыдущей аттестации;
• наличия на рабочих мест вредных и (или) опасных факторов производственной среды выше предельно допустимых концентраций и (или) предельно допустимых уровней, обусловленных технологическим процессом, подтвержденных протоколами измерений и исследований уровней вредных и опасных факторов производственной среды.

Аттестационная комиссия осуществляет (самостоятельно или с привлечением специалистов нанимателя):

• обследование перед началом измерений и исследований уровней вредных и (или) опасных факторов производственной среды и оценки условий труда по показателям тяжести и напряженности трудового процесса рабочих мест в целях проверки на соответствие производственного оборудования и технологических процессов требованиям охраны труда с принятием мер по устранению выявленных недостатков. Результаты обследования и запланированные (принятые) меры по устранению выявленных недостатков оформляются протоколом по форме, утвержденной постановлением Министерства труда и социальной защиты от 23.12.2016 № 74;
• формирование перечня вредных и (или) опасных производственных факторов, подлежащих исследованию на конкретном рабочем месте, по форме, утвержденной постановлением Министерства труда и социальной защиты от 23.12.2016 № 74.

Большую роль в объективности оценки условий труда при аттестации играет качественно составленная фотография рабочего времени. Фотография рабочего времени позволяет определить:
 

— соответствие наименования профессии (должности) фактически выполняемой работе;

— время воздействия на работника факторов производственной среды;

— при необходимости – занятость выполнением конкретного вида работ.
 

В ходе проведения аттестации оценке подлежат все присутствующие на рабочем месте вредные и опасные факторы производственной среды, тяжесть и напряженность трудового процесса, обусловленные технологическим процессом, применяемом на конкретном рабочем месте оборудованием, выполнением работы, предусмотренной в Едином тарифно-квалификационном справочнике работ и профессий рабочих для профессии и Едином квалификационном справочнике должностей служащих для должности, должностной (рабочей) инструкцией, трудовым договором.
 

Измерения и исследования уровней вредных и опасных факторов производственной среды для аттестации проводятся испытательными лабораториями, аккредитованными в соответствии с требованиями системы аккредитации Республики Беларусь.
 

Оценка условий труда по показателям тяжести и напряженности трудового процесса осуществляется специалистами организации или организация привлекает на договорной основе юридическое лицо (индивидуального предпринимателя), аккредитованное (аккредитованного) в соответствии с законодательством на оказание услуг в области охраны труда по проведению аттестации.
 

При проведении оценки условий труда по показателям тяжести и напряженности трудового процесса с привлечением аккредитованного лица оформленные протоколы количественных измерений и расчетов показателей тяжести и напряженности трудового процесса, карты аттестации рабочего места по условиям труда удостоверяются подписями проводивших ее специалистов.

По итогам аттестации (по формам, утверждаемым Министерством труда и социальной защиты) составляются:

• перечень рабочих мест по профессиям и должностям, на которых работающим по результатам аттестации подтверждены особые условия труда, соответствующие требованиям списков производств, работ, профессий, должностей и показателей, дающих право на пенсию по возрасту за работу с особыми условиями труда;
• перечень рабочих мест работниц текстильных профессий для целей профессионального пенсионного страхования;
• перечень рабочих мест медицинских работников, на которых по результатам аттестации подтверждены условия труда, соответствующие требованиям I раздела перечня учреждений, организаций и должностей для целей профессионального пенсионного страхования медицинских и педагогических работников;
• перечень рабочих мест по профессиям и должностям, на которых работающим по результатам аттестации подтверждены вредные и (или) опасные условия труда, соответствующие требованиям списка производств, цехов, профессий и должностей с вредными и (или) опасными условиями труда, работа в которых дает право на сокращенную продолжительность рабочего времени;
• перечень рабочих мест по профессиям и должностям, на которых работающим по результатам аттестации подтверждено право на дополнительный отпуск за работу с вредными и (или) опасными условиями труда;
• перечень рабочих мест по профессиям и должностям, на которых работающим по результатам аттестации подтверждено право на доплаты за работу с вредными и (или) опасными условиями труда;
• перечень рабочих мест по профессиям и должностям, на которых по результатам аттестации не подтверждены условия труда, дающие право на сокращенную продолжительность рабочего времени за работу с вредными и (или) опасными условиями труда, дополнительный отпуск за работу с вредными и (или) опасными условиями труда, оплату труда в повышенном размере путем установления доплат за работу с вредными и (или) опасными условиями труда, а также влекущие обязанности нанимателя по профессиональному пенсионному страхованию работников.
• план мероприятий по улучшению условий труда.

Перечни рабочих мест, согласованные с профсоюзом (профсоюзами), утверждаются приказом нанимателя.

Компенсации по результатам аттестации предоставляются работникам, занятым на работах с вредными и (или) опасными условиями труда в течение полного рабочего дня. 

Учет фактической занятости работников с вредными и (или) опасными условиями труда, подтвержденными результатами аттестации, ведется нанимателем.

Работники, на рабочих местах которых проводилась аттестация, должны быть ознакомлены с итоговыми документами по результатам аттестации (карта, приказ) под роспись.

Наниматель в месячный срок после издания приказа об утверждении аттестации представляет в управления (отделы) государственной экспертизы условий труда комитетов по труду, занятости и социальной защите областных и Минского городского исполнительных комитетов по месту регистрации нанимателя документы по результатам аттестации в электронном виде, в порядке, определяемом постановлением Министерства труда и социальной защиты от 23. 12.2016 № 73.

Работодатели несут ответственность за несоблюдение требований о порядке проведения аттестации рабочих мест по условиям труда в соответствии с законодательством.

Образец приказа о проведении аттестации рабочих мест по условиям труда

Образец приказа об утверждении результатов аттестации рабочих мест по условиям труда

 

Электронное образование Республики Татарстан

МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №11 «Антошка» Зеленодольского муниципального района Республики Татарстан»/Татарстан Республикасы Зеленодол муниципаль районының «Гомуми төрдәге №11 «Антошка» балалар бакчасы» муниципаль мәктәпкәчә белем бирү бюджет учреждениесе»

Должность

Заведующий

Повышение квалификации

Тема/проблема повышения квалификации:

Организационно-экономический механизм управления дошкольной образовательной организацией

Обучающая организация:

Приволжский межрегиональный центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования института психологии и образования Казанского (Приволжского) Федерального Университета

Профессиональная переподготовка

Направление переподготовки:

Менеджмент в сфере образования

Карьера

Уровень профессионального образования

высшее

Специализация (по диплому):

Русский язык и литературв

Квалификация

Высшая квалификационная категория

Общий стаж:

38 лет

Педагогический стаж:

34 года

Стаж в данной должности:

24 года

Награды, звания

Почетная грамота Главы Зеленодольского муниципального района Республики Татарстан, 2012 г
Нагрудный знак «За заслуги в образовании», Приказ МОиН РТ №238-Н от 18. 09.2008
Почетная грамота Министерства просвещения Российской Федерации. Приказ МП РФ № 60/н от 06.08.2019г.
Благодарственное письмо Государственного комитета Республики Татарстан по биологическим ресурсам. 2020г.
Благодарность Кафедры дошкольного образования Института общего образования АППО СПО, 2020г.
Благодарственное писҗмо Управления образования ИК ЗМР РТ, 2019 г.
Благодарственное письмо Государственного природного заказника
«Свияжский» Республики Татарстан 2019г.
Благодарственное письмо ГАПОУ «Арский педагогического колледжа им.Г.Тукая» за организацию показательных занятий в рамках КПК, 2019 г.
Благодарственная грамота Министерства науки и высшего образования РФ за помощь в организации Всероссийской олимпиады дошкольников, 2019г.
Бөтендөнья татар конгрессының Башкарма коитетының Рәхмәт хаты, 2017ел.
Благодарность Министерства Лесного хозяйства Республики Татарстан, 2017г.
Благодарственное письмо Министерства образования Иркутской области, 2017 г.
Благодарственное письмо ОКТМО Юго-западного образовательного округа Самарской области, 2016г.
Диплом Центра охраны дикой природы за важный вклад в поддержку заповедного дела, 2016г.
Благодарственное письмо Издательства «Просвещение» за активное сотрудничество в рамках мероприятий по повышению квалификации педагогов ДО, 2019 г.
Благодарность Издательства «Просвещение» за предоставление материалов из опыта работы, 2017г.
Благодарность ИМЦ Красносельского района СПб за активное участие в подготовке и проведении межрегиональной выставки «Экологический калейдоскоп-2017»
Благодарность ИМЦ Красносельского района СПб за презставление опыта работы ЗМР Рт на мероприятиях для педагогов, 2016 г.
Благодарственное письмо Волжско-Камского природного заповедника, 2016г.
Грамота Территориальной профсоюзной организации работников образования и науки Зеленодольского муниципального района за социальное партнерство, 2015г.
Благодарственные письма Ассоциации творческих педагогов России, 2014-2016гг.
Благодарственное письмо Исполкома Всемирного конгресса татар, 2013г.
Диплом призера Всероссийского конкурса «Современный детский сад -2013» в номинации «Лучший руководитель»
Диплом за 3 место во Всероссийском конкурсе «Развивающая среда образовательного учреждения», 2013г.»
Татарстан Яшел Үзән муниципаль районы Башкарма комитетының рәхмәт хаты, 2011г.

2.10. Аттестация рабочих мест по условиям труда

2.10. Аттестация рабочих мест по условиям труда

Аттестация рабочих мест по условиям труда является важной составляющей организации охраны труда в организации. Положение о порядке проведения аттестации рабочих мест по условиям труда утверждено постановлением Министерства труда и социального развития РФ от 14 марта 1997 г. № 12. Аттестации подлежат все имеющиеся в организации рабочие места. В аттестацию рабочих мест входит:

определение фактических значений опасных и вредных производственных факторов на рабочих местах;

оценка тяжести и напряженности трудового процесса; оценка травмобезопасности рабочих мест;

оценка обеспеченности работников средствами индивидуальной защиты.

Результаты аттестации рабочих мест по условиям труда используются в первую очередь для следующих целей:

сертификация производственных объектов на соответствие требованиям по охране труда;

планирование и проведение мероприятий по охране и улучшению условий труда в соответствии с действующими нормативными правовыми документами;

обоснование предоставления льгот и компенсаций работникам, занятым на тяжелых работах и работах с вредными и опасными условиями труда;

рассмотрение вопроса о прекращении (приостановлении) эксплуатации цеха, участка, производственного оборудования, изменении технологий, представляющих непосредственную угрозу для жизни и (или) здоровья работников.

Сроки проведения аттестации устанавливаются организацией исходя из изменения условий и характера труда, но не реже одного раза в 5 лет с момента проведения последних измерений.

Обязательной переаттестации подлежат рабочие места после замены производственного оборудования, изменения технологического процесса, реконструкции средств коллективной защиты и др. , а также по требованию органов Государственной экспертизы условий труда РФ в случае выявления нарушений при проведении аттестации рабочих мест по условиям труда.

Измерения параметров опасных и вредных производственных факторов, определение показателей тяжести и напряженности трудового процесса осуществляют лабораторные подразделения организации. При отсутствии в организации необходимых для этого технических средств и нормативно-справочной базы привлекаются центры Госсанэпиднадзора, лаборатории органов Государственной экспертизы условий труда и другие лаборатории, аккредитованные (аттестованные) на право проведения указанных измерений. Оценка травмобезопасности рабочих мест проводится организациями самостоятельно или по их заявкам сторонними организациями, имеющими разрешение органов Государственной экспертизы условий труда на право проведения указанных работ.

Аттестацию рабочих мест по условиям труда осуществляет аттестационная комиссия. В состав аттестационных комиссий организации входят главные специалисты, а также работники служб охраны труда, а в состав аттестационных комиссий цехов – мастера и бригадиры. Приказом по организации назначаются председатель, члены комиссии и ответственный за составление, ведение и хранение документации по аттестации рабочих мест по условиям труда, а также определяются сроки и графики проведения работ.

Аттестационная комиссия организации:

осуществляет методическое руководство и контроль проведения работы на всех ее этапах;

формирует необходимую нормативно-справочную базу и организует ее изучение;

составляет полный перечень рабочих мест с выделением аналогичных по характеру выполняемых работ и условий труда;

выявляет на основе анализа причин производственного травматизма наиболее травмоопасные участки работы и оборудования;

составляет перечень опасных и вредных факторов производственной среды, показателей тяжести и напряженности трудового процесса;

присваивает коды производствам, цехам, участкам, рабочим местам для проведения автоматизированной обработки результатов аттестации;

аттестует и принимает решения по дальнейшему использованию рабочих мест;

разрабатывает предложения по улучшению и оздоровлению условий труда;

вносит предложения о готовности подразделений организации, производственных объектов к их сертификации на соответствие требованиям по охране труда.

По результатам проверки соответствия рабочего места требованиям безопасности заполняют карты аттестации рабочих мест, в которых фиксируются нормативное и фактическое значения гигиенических параметров, величины отклонения их от нормы, соответствие требованиям безопасности средств коллективной и индивидуальной защиты, оборудования и технологических процессов. Оценка опасных и вредных производственных факторов на аналогичных по характеру выполняемых работ и по условиям труда рабочих местах производится на основании данных, полученных при аттестации не менее 20 % таких рабочих мест.

Если условия труда на рабочем месте отвечают гигиеническим требованиям и требованиям безопасности, то такое рабочее место признается аттестованным. В случаях, когда на рабочем месте фактические значения опасных и вредных производственных факторов превышают существующие нормы или требования по травмобезопасности, а обеспеченность работников средствами индивидуальной защиты не соответствует существующим нормам, условия труда на таком рабочем месте относятся к вредным и (или) опасным. При сертификации производственных объектов на соответствие требованиям по охране труда такое рабочее место не засчитывается как аттестованное.

По результатам аттестации рабочих мест заполняются:

ведомость рабочих мест в подразделении и результатов их аттестации, в которую включаются сведения об аттестуемых рабочих местах, условиях труда на них, количестве занятых в этих условиях работников, обеспеченности их средствами индивидуальной защиты;

сводная ведомость рабочих мест в организации и результатов их аттестации, где указывается количество рабочих мест по структурным подразделениям и в целом по организации, количество рабочих мест, на которых проведена аттестация с распределением их по классам условий труда, количество работников, занятых на этих рабочих местах, сведения об обеспечении работников средствами индивидуальной защиты.

Результаты работы аттестационной комиссии организации оформляются протоколом. К протоколу должны прилагаться:

карты аттестации рабочих мест по условиям труда;

ведомости рабочих мест и результатов их аттестации по условиям труда в подразделениях;

сводная ведомость рабочих мест и результатов их аттестации по условиям труда в организации;

план мероприятий по улучшению и оздоровлению условий труда в организации.

Документы аттестации рабочих мест по условиям труда являются материалами строгой отчетности и подлежат хранению в течение 45 лет.

В соответствии с Постановлением Совета министров РСФСР от 3 декабря 1990 г. № 557 государственный контроль качества проведения аттестации рабочих мест по условиям труда возложен на органы Государственной экспертизы условий труда РФ.

Ответственность за проведение аттестации рабочих мест по условиям труда несет руководитель организации.

На базе результатов аттестации рабочего места производится сертификация производственных объектов на соответствие требованиям охраны труда. В соответствии со ст. 8 закона «Об основах охраны труда в РФ», а также другими законодательными актами каждый работник имеет право на компенсации, установленные законодательством РФ и законодательством субъектов РФ, коллективным договором (соглашением), трудовым договором, если он занят на тяжелых работах и работах с вредными или опасными условиями труда. При этом гарантируется предоставление следующих льгот и компенсаций за тяжелые работы и работы с вредными или опасными условиями труда:

сокращение продолжительности рабочего времени – не более 36 часов в неделю;

дополнительный оплачиваемый отпуск;

повышенная оплата за вредные условия труда;

бесплатная выдача молока или других равноценных продуктов, лечебно-профилактическое питание;

льготное пенсионное обеспечение по старости (возрасту).

Льготные пенсии назначаются в соответствии со Списками № 1 и 2 производств, работ, профессий, должностей и показателей, которые дают право на пенсию по возрасту (по старости) на льготных условиях. В соответствии со статьями 27 и 28 Федерального закона «О трудовых пенсиях в Российской федерации» от 17 декабря 2001 г. № 173-ФЗ, Постановлением Правительства РФ от 11 июля 2002 г. № 516 «Об утверждении правил исчисления периодов работы, дающей право на досрочное назначение трудовой пенсии по старости» пенсия в связи с особыми условиями труда устанавливается: мужчинам – по достижении 50 лет и женщинам – по достижении 45 лет, если они трудились, соответственно, не менее 10 лет и 7 лет 6 месяцев на подземных работах, на работах с вредными условиями труда и в горячих цехах, и их общий трудовой стаж не менее 20 и 15 лет. В названном законе приведены и другие возрастные категории работников, имеющие право выхода на досрочную пенсию по условиям труда в зависимости от отрасли.

В Российской Федерации рабочие места с вредными и тяжелыми условиями труда имеют большой удельный вес, что обуславливает относительно высокий показатель профессиональной заболеваемости. Очевидно, что все виды компенсаций и льгот не приводят к существенному восстановлению потери здоровья работающих во вредных условиях труда. Поэтому одна из основных обязанностей работодателя заключается в создании безвредных условий труда на рабочих местах, а также санитарно-бытовое и лечебно-профилактическое обслуживание работников.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.

Продолжение на ЛитРес

Проведение аттестации рабочих мест по условиям труда. Основные требования.

Согласно Законам Республики Беларусь «Об охране труда» и «О профессиональном пенсионном страховании» наниматель несет обязанности по обеспечению проведения аттестации рабочих мест по условиям труда.

Основными нормативными правовыми актами, регламентирующими порядок проведения аттестации рабочих мест по условиям труда (далее – аттестация), являются:

— Положение о порядке проведения аттестации рабочих мест по условиям труда (далее – Положение), утвержденное постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 22 февраля 2008 г. № 253, которое устанавливает порядок ее проведения;

— Инструкция по оценке условий труда при аттестации рабочих мест по условиям труда, утвержденная постановлением Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь от 22 февраля 2008 г. № 35 – определяет порядок проведения оценки условий труда, оформления и использования результатов аттестации в организациях независимо от их организационно-правовых форм.

О необходимости проведения аттестации в каждом структурном подразделении предприятия (организации).

Аттестация проводится в порядке, установленном Положением на рабочем месте работника, занятого с вредными и (или) опасными условиями труда полный рабочий день в конкретном структурном подразделении предприятия.

Полный рабочий день — выполнение работ с вредными и (или) опасными (особыми) условиями труда работниками в соответствии с их тарифно-квалификационными (квалификационными) характеристиками, приведенными в ЕТКС и ЕКСД, не менее 80 процентов от продолжительности ежедневной работы (смены), установленной законодательством.

Учет занятости работников с вредными и (или) опасными условиями труда обязан вести наниматель.

Категории, подлежащие аттестации.

В соответствии с пунктом 51 Положения аттестация проводится на рабочих местах, если профессии (должности) и виды работ (независимо от результатов предыдущей аттестации) предусмотрены списками и перечнями, перечисленными в указанном пункте.

По решению аттестационной комиссии аттестации могут подлежать иные рабочие места при условии:

занятости работников на работах с вредными и (или) опасными условиями труда в течение полного рабочего дня и подтверждения данных условий результатами предыдущей аттестации;

наличия на рабочих местах вредных и (или) опасных факторов производственной среды выше предельно допустимых концентраций и (или) предельно допустимых уровней, обусловленных технологическим процессом, подтвержденных протоколами измерений и исследований уровней вредных и опасных факторов производственной среды.

Учитывая вышеизложенное, аттестация на рабочем месте может не проводиться, если условия труда по результатам предыдущей аттестации были отнесены к допустимому классу.

Особенности аттестации на вновь созданных рабочих местах.

На вновь созданных рабочих местах допускается проведение очередной аттестации до истечения пятилетнего срока одновременно с проведением очередной аттестации в организации (структурном подразделении).

Если в соответствии с законодательством на рабочих местах, на которые принимаются работники, требуется проведение аттестации (п. 51 Положения), то данная процедура должна быть проведена в течение шести месяцев со дня принятия работника на работу и занятости его выполнением своих трудовых функций полный рабочий день.

Процедура аттестации проводится на рабочем месте при действующем технологическом процессе, в котором задействован непосредственно работник. Проводить аттестацию без участия работника нет оснований.

При проведении аттестации подлежат оценке все присутствующие на конкретном рабочем месте вредные и опасные факторы производственной среды, тяжесть и напряженность трудового процесса, обусловленные технологическим процессом, применяемым на конкретном рабочем месте оборудованием, выполнением работы, предусмотренной в Едином тарифно-квалификационном справочнике работ и профессий рабочих для данной профессии и Едином квалификационном справочнике должностей служащих для данной должности, а также должностной (рабочей) инструкцией, трудовым договором.

В ходе оценки условий труда на непостоянных рабочих местах должны быть определены повторяющиеся типичные рабочие операции и среднее время, затрачиваемое на их выполнение, набор часто повторяющихся, характерных вредных производственных факторов.

Для выполнения данной задачи в течение нескольких дней на рабочем месте должны проводиться фотографии рабочего времени и затем их данные усредняться в одну фотографию рабочего времени.

Инструментальные измерения и исследования производственных факторов (в том числе и на непостоянных рабочих местах) для целей аттестации должны проводиться на конкретном рабочем месте непосредственно в зоне воздействия вредного фактора.

Компенсации по условиям труда и право на профессиональное пенсионное страхование по результатам аттестации устанавливаются за фактически отработанные дни с вредными и (или) опасными (особыми) условиями труда. Следовательно, минимальной расчетной величиной является полный рабочий день.

Документы по аттестации в виде электронных документов предоставляются нанимателем в Единый республиканский банк данных «Результаты аттестации» через Интернет-приложение АИС «Мониторинг условий труда» в месячный срок после издания приказа об утверждении аттестации (внесении изменений и (или) дополнений в документы по результатам действующей аттестации).

Аттестация рабочих мест по условиям труда: основания и порядок проведения

Трудовые отношения — процесс многогранный, включающий значительное количество обязанностей работодателя. Кроме лежащих на поверхности, таких как заключение договора и выплата зарплаты, есть еще косвенные, но не менее важные: инструктажи по охране труда, обеспечение спецодеждой, безопасными условиями труда и др. В их числе также — обязанность проводить аттестацию рабочих мест по условиям труда. О ней сегодня и поговорим, ведь зачастую даже опытные руководители забывают о необходимости данной процедуры

Основания проведения аттестации рабочих мест

Обязанность работодателя организовывать проведение аттестаций рабочих мест на соответствие нормативно-правовым актам по охране труда закреплена в ст. 13 Закона Украины «Об охране труда» от 14.10.1992 г. № 2694-XII (далее — Закон об охране труда). Данная норма также гласит, что по итогам такой аттестации работодатель принимает меры по устранению опасных и вредных для здоровья производственных факторов.

Статья 23 Закона об охране труда дополнительно предусматривает обязанность работодателя обеспечить работникам и/или их представителям доступ к информации и документам, содержащим результаты аттестации рабочих мест.

В частности, нормативной основой для аттестации рабочих мест является Порядок проведения аттестации рабочих мест по условиям труда, утвержденный постановлением КМУ от 01.08.1992 г. № 442 (далее — Порядок № 442). Именно данным документом стоит руководствоваться всем работодателям.

Обратите внимание

Порядок № 442 действует касаемо аттестации всех рабочих мест, т.е. не существует специфического порядка такой аттестации для отдельных категорий рабочих мест или для рабочих мест определенных групп работников. Среди прочего отсутствуют специальные правила по аттестации рабочих мест, где работают лица с инвалидностью (см. письмо Минтруда от 19.02.2007 г. № 341/19/71-07).

Немного больше информации для работодателя изложено в Методических рекомендациях для проведения аттестации рабочих мест по условиям труда, утвержденных постановлением Министерства труда Украины от 01.09.1992 г. № 41 (далее — Методрекомендации № 41). Также отдельные практические нюансы аттестации разъяснялись в письмах профильных ведомств или освещались в ответах специалистов Гоструда на сайтах его территориальных управлений.

20 CFR § 656.10 — Общие инструкции. | CFR | Закон США

§ 656.10 Общие инструкции.

(а) Подача заявлений. Запрос на трудовое свидетельство от имени любого иностранца, который согласно Закону должен быть бенефициаром трудового свидетельства для получения статуса постоянного жителя США, может быть подан следующим образом:

(1) За исключением случаев, предусмотренных в параграфах (а) (2), (3) и (4) этого раздела, работодатель, желающий получить трудовое свидетельство, должен подать заявление в соответствии с этим разделом и § 656.17.

(2) Работодатель, желающий получить трудовое свидетельство для преподавателя колледжа или университета, должен подать заявление на трудовое свидетельство в соответствии с этим разделом, а также должен подать в соответствии с § 656.17 или § 656.18.

(3) Работодатель, желающий получить трудовое свидетельство для занятия, указанного в Приложении А, должен подать заявление на трудовое свидетельство в соответствии с этим разделом и § 656. 15.

(4) Работодатель, желающий получить трудовое свидетельство для пастуха, должен подать заявку на трудовое свидетельство в соответствии с этим разделом, а также должен подать заявление в соответствии с § 656.16 или § 656.17.

(b) Представительство.

(1) Работодатели могут иметь агентов или поверенных, представляющих их на протяжении всего процесса трудовой сертификации. Если работодатель намеревается быть представленным агентом или поверенным, он должен подписать заявление, изложенное в форме заявления на получение свидетельства о постоянной занятости: о том, что поверенный или агент представляет работодателя, и работодатель несет полную ответственность за точность любых данных. заявления, сделанные поверенным или агентом.Каждый раз, когда в соответствии с этой частью требуется отправить работодателю какое-либо уведомление или другой документ, этот документ будет отправлен адвокату или агенту, который уполномочен представлять работодателя в форме заявления на получение свидетельства о постоянной занятости.

(2)

(i) Участие иностранца и / или агентов или поверенных работодателя или иностранца в собеседовании или рассмотрении американских рабочих на работу, предлагаемую иностранцу, противоречит интересам американских рабочих.Как получатель заявки на трудовую аттестацию, иностранец не может представлять интересы американских рабочих при трудоустройстве. Агент и / или поверенный иностранца не может эффективно представлять иностранца и в то же время действительно искать рабочих в США для получения работы. Следовательно, иностранец и / или агент и / или поверенный иностранца не может проводить собеседование или рассматривать американских рабочих для работы, предлагаемой иностранцу, если только агент и / или поверенный не является представителем работодателя, как описано в параграфе (b) (2 ) (ii) этого раздела.

(ii) Представитель работодателя, который проводит собеседование или рассматривает американских рабочих на работу, предлагаемую иностранцу, должен быть лицом, которое обычно проводит собеседование или рассматривает от имени работодателя кандидатов на рабочие места, подобные предложенным иностранцу, но которые не предполагают трудовую аттестацию.

(3) Ни одному лицу, отстраненному или лишенному права заниматься практикой в ​​каком-либо суде или в DHS или Исполнительном управлении иммиграционного контроля Министерства юстиции США, не разрешается выступать в качестве агента, представителя или поверенного для работодателя и / или иностранца. под этой частью.

(c) Аттестации. Работодатель должен подтвердить условия найма, перечисленные ниже в заявлении на получение свидетельства о постоянном трудоустройстве, под страхом наказания за лжесвидетельство согласно 18 USC. 1621 (2). Неспособность подтвердить любое из перечисленных ниже условий приводит к отклонению заявки.

(1) Предлагаемая заработная плата равна или превышает преобладающую заработную плату, определенную в соответствии с § 656.40 и § 656.41, а заработная плата, которую работодатель будет выплачивать иностранцу, чтобы он начал работу, будет равняться или превышать преобладающую заработную плату, которая применяется в то время, когда иностранец приступает к работе или с момента приема иностранца на сертифицированную работу;

(2) Предлагаемая заработная плата не основана на комиссионных, надбавках или других стимулах, если работодатель не гарантирует, что преобладающая заработная плата, выплачиваемая еженедельно, раз в две недели или месяц, равна или превышает преобладающую заработную плату;

(3) У работодателя достаточно средств для выплаты заработной платы, предложенной иностранцу;

(4) Работодатель сможет включить иностранца в платежную ведомость не позднее даты предполагаемого въезда иностранца в Соединенные Штаты;

(5) Возможность трудоустройства не связана с незаконной дискриминацией по расе, вероисповеданию, цвету кожи, национальному происхождению, возрасту, полу, религии, инвалидности или гражданству;

(6) Возможностью трудоустройства работодателя не является:

(i) Незанято, потому что бывший арендатор объявил забастовку или заблокирован в ходе трудового спора, связанного с прекращением работы;

(ii) Проблема в трудовом споре, связанном с прекращением работы.

(7) Условия работы и условия работы не противоречат федеральному, государственному или местному законодательству;

(8) Возможность трудоустройства была и остается открытой для любого работника из США;

(9) Работники США, подавшие заявление о приеме на работу, были отклонены по законным причинам, связанным с работой;

(10) Возможна работа на полную ставку у работодателя, не являющегося иностранцем.

(d) Уведомление.

(1) В заявках, поданных в соответствии с §§ 656.15 (Приложение A), 656.16 (пастухи), 656.17 (базовый процесс), 656.18 (преподаватели колледжей и университетов) и 656.21 (контролируемый набор персонала), работодатель должен уведомить о подаче заявления на получение свидетельства о постоянной занятости и иметь возможность документально подтвердить, что уведомление было предоставлено, по запросу Удостоверяющего сотрудника, а именно:

(i) Ведущему на переговорах представителю (представителям) (если таковые имеются) работников работодателя по профессиональной классификации, для которой запрашивается свидетельство о возможности трудоустройства в месте (ах) работодателя в районе предполагаемой занятости. Документация может состоять из копии письма и копии формы заявления на получение разрешения на постоянную работу, которое было отправлено торговому представителю.

(ii) Если нет такого представителя для ведения переговоров, путем отправления уведомления сотрудникам работодателя на предприятии или в месте работы. Уведомление должно быть размещено не менее 10 рабочих дней подряд. Уведомление должно быть четко видимым и беспрепятственным во время размещения и должно быть размещено на видных местах, где U.Работники S. могут легко прочитать размещенное уведомление по дороге к месту работы или обратно. Подходящие места для размещения объявлений о возможности трудоустройства включают в себя места в непосредственной близости от уведомлений о заработной плате и часах, требуемых 29 CFR 516.4, или уведомлений о безопасности и гигиене труда, требуемых 29 CFR 1903.2 (a). Кроме того, работодатель должен опубликовать уведомление на всех без исключения внутренних средствах массовой информации, электронных или печатных, в соответствии с обычными процедурами, используемыми для приема на работу аналогичных должностей в организации работодателя. Требование документации может быть выполнено путем предоставления копии опубликованного уведомления и указания места его размещения, а также путем предоставления копий всех внутренних носителей, электронных или печатных, которые использовались для распространения уведомления о приложении в соответствии с процедуры, используемые для аналогичных должностей в организации работодателя.

(2) В случае частного домохозяйства уведомление требуется в соответствии с этим параграфом (d) только в том случае, если в домохозяйстве есть один или несколько сотрудников США.работники на момент подачи заявки на трудовую аттестацию. Требование документации может быть выполнено путем предоставления копии опубликованного уведомления удостоверяющему сотруднику.

(3) Уведомление о подаче заявления на получение свидетельства о постоянной занятости должно:

(i) Укажите, что уведомление предоставляется в результате подачи заявления на получение постоянного разрешения на трудоустройство иностранца для получения соответствующей возможности трудоустройства;

(ii) Укажите, что любое лицо может предоставить документальное свидетельство, имеющее отношение к заявлению, удостоверяющему сотруднику Министерства труда;

(iii) Укажите адрес соответствующего удостоверяющего сотрудника; а также

(iv) Предоставляется за 30–180 дней до подачи заявки.

(4) Если заявка подана в соответствии с § 656.17, уведомление должно содержать информацию, требуемую для рекламы в соответствии с § 656.17 (f), должно указывать ставку заработной платы (которая должна равняться или превышать преобладающую заработную плату, указанную SWA в преобладающая форма запроса заработной платы) и должна содержать информацию, требуемую параграфом (d) (3) этого раздела.

(5) Если заявление подано от имени преподавателя колледжа или университета, выбранного в процессе конкурсного отбора и приема на работу, как предусмотрено статьей 656.18, уведомление должно включать информацию, требуемую для рекламы согласно § 656.18 (b) (3), и должно включать информацию, требуемую параграфом (d) (3) этого раздела.

(6) Если заявка подана в соответствии с процедурами Приложения A в § 656.15 или процедурами для пастухов в § 656.16, уведомление должно содержать описание работы и размер оплаты и должно соответствовать требованиям этого раздела.

(д)

(1)

(i) Представление доказательств. Любое лицо может представить Удостоверяющему сотруднику документальное свидетельство, имеющее отношение к заявке на получение постоянной трудовой сертификации иностранца, поданной в соответствии с базовым процессом трудовой сертификации согласно § 656.17, или заявлению с участием преподавателя колледжа или университета, выбранного в ходе конкурсного процесса найма и отбора согласно § 656.18.

(ii) Документальные доказательства, представленные в соответствии с параграфом (e) (1) (i) данного раздела, могут включать информацию о доступных работниках, информацию о заработной плате и условиях труда, а также информацию о невыполнении работодателем условий приема на работу. инопланетных рабочих и сотрудников.Удостоверяющий сотрудник должен учитывать эту информацию при принятии решения.

(2)

(i) Любое лицо может представить в соответствующий офис DHS документальные доказательства мошенничества или умышленного искажения фактов в приложении A, поданном в соответствии с § 656. 15, или в заявлении пастуха, поданном в соответствии с § 656.16.

(ii) Документальные доказательства, представленные в соответствии с параграфом (e) (2) этого раздела, ограничиваются информацией, касающейся возможного мошенничества или умышленного искажения фактов.DHS может рассмотреть эту информацию в соответствии с § 656.31.

(f) Хранение документов. Копии заявлений на получение свидетельства о постоянной занятости, поданные в Министерство труда, и вся подтверждающая документация должны храниться у работодателя в течение 5 лет с даты подачи заявления на получение свидетельства о постоянной занятости.

Путеводитель по ГОСУДАРСТВУ КАЛИФОРНИИ

% PDF-1.4 % 1 0 объект / Производитель (Adobe PDF Library 15.0) / Тема (Cal / OSHA) / Название (Руководство по ШТАТУ КАЛИФОРНИИ) >> эндобдж 2 0 obj > / Metadata 7 0 R / OpenAction 8 0 R / Outlines 560 0 R / PageMode / UseOutlines / Pages 184 0 R / StructTreeRoot 743 0 R / Type / Catalog / ViewerPreferences >>> эндобдж 3 0 obj > / Шрифт >>> / Поля [] >> эндобдж 4 0 obj > эндобдж 5 0 obj > эндобдж 6 0 obj > эндобдж 7 0 объект > поток 2020-12-26T16: 04: 11 + 05: 302020-12-26T10: 47: 41 + 05: 302020-12-26T16: 04: 11 + 05: 30Adobe InDesign 14. 0 (Windows) application / pdf

The Guide to STATE OF CALIFORNIA

Cal / OSHA

Отдел публикаций DOSH

uuid: 2d916ae8-138f-4c23-b8ae-a3bf0fd52ad3uuid: 0f092de9-504a-492f-9434-3762fdcb5486Adobe PDF Library 15.01

PDF / UA Универсальная схема доступности какая часть стандарта ISO 14289 соблюдается

конечный поток эндобдж 8 0 объект > эндобдж 9 0 объект

Как сообщать о нарушениях условий труда

В соответствии с Законом о безопасности и гигиене труда 1970 года, также известным как Закон об охране труда, сотрудники и их уполномоченные представители имеют право подать жалобу о серьезных опасностях и запросить официальный визит OSHA для проверки рабочее место по соображениям безопасности и здоровья.

Работодатели должны соблюдать стандарты OSHA, изложенные в Законе. В противном случае они подвергают свой бизнес риску штрафов и пени. Ниже приведены основные сведения о том, как подать жалобу в OSHA.

Стандарты OSHA

OSHA установила стандарты для большинства основных проблем безопасности, и работодатели и работники должны соблюдать правила и положения, изложенные в Законе об охране труда. Закон охватывает четыре основные категории: промышленность, строительство, судоходство и сельское хозяйство.

Если подробные сведения о конкретной опасности отсутствуют, работодатели и работники должны соблюдать пункт об «общих обязанностях», который изложен в Разделе 5 (а) (1) Закона об охране труда. В нем говорится, что каждый работодатель «должен предоставить каждому из своих сотрудников рабочие места и места работы, свободные от признанных опасностей, которые вызывают или могут причинить смерть или серьезный физический вред его сотрудникам».

Все отрасли разделяют три основных требования:

• Доступ к записям о медицинском облучении: Сотрудники, их представители и OSHA имеют право на соответствующие медицинские записи.
• Средства индивидуальной защиты: Для каждой категории отрасли требуется разное оборудование, но все рабочие имеют право на средства защиты, которые сводят к минимуму вред от опасностей на рабочем месте. Работодатели должны платить за оборудование, а сотрудники должны быть должным образом обучены тому, как им пользоваться.
• Сообщение об опасности: Когда сотрудники работают с потенциально опасными материалами, работодатели должны оценивать связанные с этим риски для здоровья. Материалы, связанные с риском для здоровья и безопасности, должны быть маркированы, и клиенты, которые их получают, также должны получить Паспорт безопасности материала (MSDS).Работодатели должны информировать сотрудников об опасностях, содержащихся в материалах паспорта безопасности материалов.

Работодатели обязаны публиковать отчеты о травмах за предыдущий год, даже если травм не было.

Закон об охране труда разрешает и даже поощряет штаты разрабатывать индивидуальные программы безопасности, которые будут действовать в соответствии с законодательством штата, но по-прежнему будут контролироваться. Кроме того, OSHA должна одобрить программу. Однако большинство планов штатов соответствуют федеральным планам.

В следующих штатах есть утвержденные OSHA индивидуальные программы для частного и государственного сектора:

• Аляска
• Аризона
• Калифорния
• Гавайи
• Индиана
• Айова
• Кентукки
• Мэриленд Миннесота
• Мичиган
• Мичиган
• Невада

• Нью-Мексико
• Северная Каролина
• Орегон
• Пуэрто-Рико
• Южная Каролина
• Теннесси
• Юта
• Вермонт
• Вирджиния
1012, штат Иллинойс, штат Вашингтон
• Вирджиния
1012, штат Иллинойс, Вашингтон , Нью-Джерси, Нью-Йорк и США.На Южных Виргинских островах есть утвержденные OSHA государственные планы, которые охватывают только работников государственного сектора.

Серьезные опасности

Каждый сотрудник имеет право сообщить о нарушении в отношении серьезных опасностей, связанных с:

• Вход в замкнутое пространство
• Отсутствие необходимых средств индивидуальной защиты
• Защита респиратора
• Защита слуха
• Воздействие асбеста и др. опасные вещества
• Сварка и резка
• Защита от падения
• Предотвращение вдавливания
• Защита машин
• Средства защиты от острых предметов
• Обучение сотрудников и знание правил техники безопасности

Для получения дополнительной информации о конкретных опасностях работодатели должны защищать рабочих от посетите страницу Закона и правил OSHA.

Кто может подать жалобу?

OSHA защищает почти всех сотрудников Соединенных Штатов в соответствии с федеральными законами, а иногда и законами штата, включая рабочих в производстве, сельском хозяйстве, юриспруденции и медицине, благотворительности, строительстве, лонгшоринге, организованном профсоюзов, почтовой службе, местных органах власти, частном образовании и всех, кого защищает федеральная служба OSHA. — или утвержденные государством планы охраны труда и техники безопасности.

Профессии, исключенные в соответствии с Законом об охране труда, включают:

• Самостоятельные работники
• Фермы, на которых работают ближайшие родственники
• Рабочие места, где другие федеральные законы требуют обеспечения безопасности работников, включая горнодобывающую промышленность, многие транспортные отрасли, атомную энергетику и производство оружия
• Местные органы власти и государственные служащие, не охваченные утвержденным OSHA государственным планом

Сотрудники, столкнувшиеся с нарушением, могут подать жалобу на здоровье или безопасность. OSHA защищает сотрудников, сообщающих о нарушении, и гарантирует, что их личности не разглашаются. Некоторым сотрудникам все еще может быть неудобно сообщать о нарушении; следовательно, другие соответствующие стороны могут подать его от имени сотрудника.

Следующие лица являются уполномоченными представителями сотрудников согласно определению OSHA:

• Трудовые организации
• Адвокаты
• Члены духовенства
• Социальные работники
• Супруги или ближайшие родственники
• Государственные служащие
• Некоммерческие организации

Как подать жалобу

Сотрудники, представители и все, кто осведомлен о серьезных нарушениях здоровья или безопасности на рабочем месте, могут подать жалобу OSHA тремя способами.

1. Отправьте онлайн через электронную форму жалобы OSHA
2. Загрузите форму жалобы в формате PDF и отправьте ее по факсу или почте в местный региональный или региональный офис OSHA
3. Позвоните в местный офис OSHA или позвоните по телефону 1-800-321-OSHA

Имейте в виду: жалобы, подписанные и отправленные в местные офисы OSHA, с большей вероятностью приведут к проверкам OSHA. Поэтому отправка вашей жалобы в национальный штаб OSHA может быть не самым быстрым и эффективным способом.Жалобы, поданные через Интернет, направляются в соответствующий местный офис. Дополнительные сведения о типе информации, которую вы должны предоставить для подачи жалобы, см. На странице жалобы OSHA.

Когда можно подать жалобу?

Перед подачей жалобы OSHA постарайтесь решить проблему, связанную со здоровьем и безопасностью, непосредственно со своим руководителем или менеджером, так как это наиболее эффективный и быстрый способ устранения опасностей на рабочем месте. Однако OSHA всегда принимает жалобы об опасностях. Однако жалобы на дискриминацию в отношении тех, кто подал жалобу, должны быть поданы в течение 30 дней с момента предполагаемого нарушения.

Подача заявления о дискриминации

OSHA запрещает работодателям преследовать сотрудников за подачу жалобы. OSHA предлагает защиту от следующих запрещенных неблагоприятных действий:

• Увольнение
• Внесение в черный список
• Понижение уровня
• Отказ в сверхурочной работе или продвижении по службе
• Дисциплина
• Отказ в выплате
• Отказ в приеме на работу или повторном найме
• Угрозы запугивания
• Переназначение, влияющее на перспективы продвижения по службе
• Уменьшение заработной платы или часов

Если вы подверглись репрессиям или дискриминации за подачу жалобы OSHA на небезопасные условия труда, вы имеете право подать жалобу о дискриминации. В некоторых штатах работникам разрешается подавать жалобы в соответствии с Законом об охране труда как в федеральный план OSHA, так и в план OSHA штата. Точно так же эти жалобы можно подать онлайн, по факсу или почте через загруженную форму, по телефону или отправив письмо в местный офис OSHA.

Во время проверки

Сотрудники сохраняют эти права во время расследования OSHA:

• Представителю сотрудников должно быть разрешено сопровождать экскурсию
• Сотрудники могут поговорить с инспектором в частном порядке
• Сотрудники могут посещать встречи с инспектором до и после осмотра

Инспектор OSHA, скорее всего, поговорит с несколькими сотрудниками об условиях безопасности и здоровья.OSHA рекомендует сотрудникам упоминать об опасностях и любых заболеваниях или травмах, вызванных ими, обсуждать прошлые жалобы на опасности и информировать инспектора, если условия во время проверки не являются нормальными.

После проверки

Инспектор встретится с работником и работодателем, чтобы обсудить результаты и решения любых обнаруженных нарушений. Региональный директор OSHA выдает работодателю цитаты и уведомления о предлагаемых штрафах за любые нарушения. Цитата будет включать действия, которые необходимо предпринять, и дату, к которой они должны быть выполнены.Работодатель должен опубликовать копию ссылки, чтобы сотрудники могли видеть, в которой можно указать, было ли это серьезным, умышленным или повторным правонарушением.

Сотрудники имеют право оспорить цитаты в OSHA в течение 15 дней с момента публикации, обычно запрашивая более короткое время для исправления проблемы. Работодатели также могут оспорить подтверждение цитирования.

Отчетность по конкретным штатам

Не только федеральные законы описывают нарушения трудового законодательства, но и во многих штатах есть дополнительные законы о труде, которые применяются к служащим, работающим в пределах государственных границ.Например, калифорнийские работники могут сообщать о нарушениях трудового законодательства в Бюро полевого контроля по почте или лично в город / место, где произошло нарушение. А если сотрудники в Нью-Йорке подвергаются преследованиям после сообщения о нарушении трудового законодательства, им рекомендуется связаться с Департаментом труда штата Нью-Йорк, отделом трудовых стандартов по телефону 1-888-52-LABOR или [email protected].

Порядок обеспечения безопасности на рабочем месте OSHA

Порядок обеспечения безопасности на рабочем месте OSHA

Процедура обеспечения безопасности на рабочем месте предоставляет методы для оценки и поддержания безопасной рабочей среды.Процедуры безопасности на рабочем месте обеспечивают наличие надлежащих методов обработки травм и определяют последующие требования к отчетности.

Профилактика профессиональных травм и заболеваний является приоритетом управления и будет иметь приоритет во всех оперативных вопросах. Компания не должна сознательно допускать существование небезопасных условий или разрешать сотрудникам участвовать в небезопасной деятельности. Правила техники безопасности на рабочем месте распространяются на всех сотрудников и отделов вашей компании. (32 страницы, 9362 слова)

Обязанности по обеспечению безопасности на рабочем месте:

Финансовый директор (финансовый директор) должен проверять и сертифицировать годовой отчет о производственных травмах и заболеваниях.

Менеджер по персоналу должен действовать как назначенный в компании координатор по безопасности и отвечать за реализацию и поддержание программы безопасности компании, а также за проверку принадлежностей в аптечке первой помощи.

Агент по закупкам должен нести ответственность за получение и обновление паспортов безопасности материалов, а также за пополнение запасов в аптечке первой помощи.

Определения безопасности на рабочем месте:

Паспорт безопасности материала (MSDS) — подробный информационный бюллетень, подготовленный производителем или импортером химического вещества, который описывает физические и химические свойства, физические опасности и опасности для здоровья, пути воздействия, меры предосторожности для безопасное обращение и использование, порядок оказания неотложной и первой помощи, а также меры контроля.

ANSI — означает Американский национальный институт стандартов, некоммерческую организацию, которая управляет и координирует деятельность U.S. Система оценки стандартизации, включая усилия по сертификации сторонних производителей для обеспечения соответствия отраслевым стандартам.

Процедура обеспечения безопасности на рабочем месте Действия OSHA
• Анализ рабочего места
• Предотвращение и контроль опасностей
• Программа информирования об опасностях
• Скорая медицинская помощь
• Обучение безопасности на рабочем месте
• Отчетность 902 Ресурсы и учет
16
• Дополнительная информация Порядок обеспечения безопасности на рабочем месте Формы OSHA

  Создание безопасной рабочей среды должно быть целью каждого.Соответственно, всем сотрудникам рекомендуется оценивать свои методы работы и области на предмет потенциальных угроз безопасности и / или идеи по повышению безопасности на рабочем месте. Сотрудники, у которых есть идеи по предотвращению несчастных случаев, должны заполнить лист с предложениями по безопасности и обсудить его со своим руководителем проекта и направить координатору по безопасности компании для последующих действий.

  Плакат OSHA по безопасности труда и охране здоровья будет отображаться на доске объявлений компании как напоминание всем сотрудникам о важности безопасности на рабочем месте.Закон о безопасности и гигиене труда (OSHA) призван гарантировать, что ваша компания обеспечивает безопасные и здоровые условия труда для ваших сотрудников.

  Что означает OSHA для вашей компании
  • Ваша компания должна предоставить каждому сотруднику место работы, свободное от признанных опасностей, которые вызывают или могут причинить смерть или серьезный физический вред вашим сотрудникам.
  • Ваша компания должна соблюдать все стандарты безопасности и гигиены труда, установленные законом.
  • Ваши сотрудники должны соблюдать стандарты безопасности и гигиены труда, а также все правила, положения и приказы, изданные в соответствии с Законом, которые применимы к его собственным действиям и поведению.
  • По закону ваша компания должна размещать плакат Закона о безопасности и гигиене труда (доступен в формате PDF или TXT) на видных местах во всех местах расположения компании.

  Политики и процедуры ваших сотрудников должны решать такие вопросы, как соблюдение норм управления персоналом, например ведение документации OSHA.Советник OSHA по ведению документации помогает работодателям и лицам, ответственным за безопасность и здоровье в организации, быстро определить:

  • Связаны ли травма или заболевание с работой;
  • Необходимо ли регистрировать производственную травму или заболевание; и
  • Какие положения правил применяются при регистрации производственной травмы или болезни.

  Чтобы помочь вам определить, какие действия следует предпринять, консультант OSHA по ведению документации проведет вас через онлайн-анкету.Этот советник — один из серии продуктов OSHA для помощи в соблюдении нормативных требований в Интернете.

  elaws ( E mployment L aws A ssistance для W Busers и S Advisor разработан Dall ) работодатели и сотрудники понимают федеральные законы о найме персонала. Для получения полного списка советников elaws посетите веб-сайт elaws.Чтобы узнать больше о программе DOL по охране труда и здоровья, посетите веб-сайт OSHA.

  Связанные веб-ссылки Закона о безопасности и гигиене труда

  Сертификация здоровья и безопасности для предприятий

  Бесспорно, что управление здоровьем и безопасностью на рабочем месте — это не только требование закона; это также морально правильный поступок. Структурирование вашей системы управления здоровьем и безопасностью на основе принятого стандарта и получение сертификата здоровья и безопасности не только имеет смысл, но и дает организации возможность доказать регулирующим органам, клиентам и сотрудникам, что здоровье и безопасность признаны своей важностью.

  В Австралии и Новой Зеландии предпочтительным стандартом системы управления охраной труда и безопасностью является AS / NZS 4801: 2001 , тогда как остальной мир отдает предпочтение более всемирно признанному европейскому стандарту OHSAS 18001: 2007 , мы предлагаем аккредитованную сертификацию для обоих эти стандарты.

  Сертификация системы менеджмента безопасности и гигиены труда

  , OHSAS 18001, AS / NZS 4801 и ISO 45001 , в основном требуют, чтобы организация отслеживала и контролировала свои опасности, которые могут нанести вред ее сотрудникам.Контролируя риски и создавая улучшения, организация не только защитит своих сотрудников, но и принесет прибыль компании. Существует также дополнительное преимущество, заключающееся в том, что стандарт требует, чтобы компания была осведомлена обо всех законодательных требованиях, относящихся к ее операциям, и, следовательно, вероятность правового несоблюдения и любых последующих судебных издержек или штрафов также сводится к минимуму.

  Новый стандарт ISO (Международная организация по стандартизации) ISO 45001, призван заменить другие стандарты в течение следующих нескольких лет.

  Мы также предлагаем оценку и сертификацию по стандарту системы управления Work Safe Warranty . Это более удобные для пользователя и более экономичные варианты, которые обычно больше подходят малым и средним организациям.

  ---

  • Принцип 1 — Здоровье и безопасность не возникают «просто так»
  • Принцип 2 — Каждый человек несет определенную ответственность за здоровье и безопасность
  • Принцип 3 — Опасности и риски, которые они представляют, должны эффективно контролироваться для предотвращения вреда
  • Принцип 4 — Обучение и общение имеют решающее значение для безопасной эксплуатации
  • Принцип 5 — Следует расследовать все нежелательные явления и принимать меры для предотвращения рецидива
  • Принцип 6 — Здоровье и безопасность — это консультативный процесс с участием как руководства, так и сотрудников

  ---

  • Управление рисками
  • Снижение травм и профессиональных заболеваний
  • Повышенная коммуникация и «покупка»
  • Редукция в отсутствии
  • Непрерывное совершенствование
  • Усиление контроля над процессами и внутренними системами
  • Снижение скрытых затрат, связанных с несчастными случаями и происшествиями на рабочем месте
  • Лучшее в отрасли Практика
  • Более довольные сотрудники, подрядчики и клиенты
  • Демонстрирует ваше стремление поддерживать безопасную и здоровую рабочую среду

  Управление здоровьем и безопасностью сосредоточено на обеспечении внедрения эффективных формализованных систем управления, чтобы гарантировать, что вы, ваш персонал и все заинтересованные стороны защищены и поддерживаются. Они говорят, что управление здоровьем и безопасностью — это «здравый смысл»… к сожалению, здравый смысл в наши дни не так распространен. Измените ситуацию, сделайте шаг и начните управлять своим рабочим местом.

  ---

  Наша оценка и сертификация (включая сертификацию ISO 45001): ПРЯМО ВПЕРЕД и БЕЗБОЛЕЗНЕННЫЕ ; мы устранили все сложности, чтобы помочь вам продвинуться вперед с оценкой и сертификацией системы управления безопасностью вашей организации. Посетите нашу страницу процесса сертификации, чтобы получить более подробную информацию о необходимых шагах.Посетите нашу веб-страницу ISO 45001, она содержит дополнительную информацию.

  Свяжитесь с нами сегодня, запросите бесплатное предложение с фиксированной оплатой и получите оценку и сертификацию по ISO 45001 .

  Подход к системе менеджмента OH&S, применяемый в стандарте ISO 45001 , основан на концепции Plan-Do-Check-Act (PDCA). Стандарт ISO 45001 включает концепцию PDCA в свою новую структуру, как показано ниже.

  Концепция PDCA — это итеративный процесс, используемый организациями для постоянного улучшения. Его можно применять к системе управления и к каждому из ее отдельных элементов следующим образом:

  a) План : определение и оценка рисков OH&S, возможностей OH&S и других рисков и других возможностей, определение целей и процессов OH&S, необходимых для достижения результатов в соответствии с политикой в ​​области OH&S;
  b) Do : реализовать процессы в соответствии с планом;
  c) Проверка : мониторинг и измерение действий и процессов в отношении политики и целей в области OH&S и составление отчета о результатах;
  d) Закон : предпринимать действия для постоянного улучшения показателей OH&S для достижения намеченных результатов.

  ---

  Целью настоящего стандарта является установление критериев аудита для системы менеджмента профессиональной безопасности и здоровья. Стандарт — это спецификация, цель которой — охватить лучшие элементы таких систем, уже широко используемых в Австралии и Новой Зеландии. Он включает руководство о том, как эти критерии могут быть достигнуты. Не следует полагаться на стандарт для обеспечения соблюдения всех юридических и других обязательств. Сертификация здоровья и безопасности приносит огромные преимущества любой организации.

  Системы менеджмента профессионального здоровья и безопасности (OHSMS) способствуют созданию безопасной и здоровой рабочей среды, обеспечивая основу, которая помогает организациям:

  • Выявление и контроль рисков для здоровья и безопасности
  • Уменьшить вероятность несчастных случаев
  • Помощь в соответствии с законодательством
  • Повысить общую производительность
  • Сертификат здоровья и безопасности

  ---

  BS OHSAS 18001: 2007 устанавливает минимальные требования к передовой практике системы менеджмента профессионального здоровья и безопасности, помогая организациям контролировать свои опасности и риски при одновременном повышении их эффективности. Этот стандарт также помогает компаниям в планировании и формировании политики, обеспечивая при этом соблюдение последних требований и законодательства в области здравоохранения и безопасности. Он применяется к организациям и предприятиям всех типов и размеров и учитывает различные географические, культурные и социальные условия.

  Системы менеджмента профессионального здоровья и безопасности и Сертификация здоровья и безопасности способствуют созданию безопасной и здоровой рабочей среды, обеспечивая основу, которая помогает организациям:

  • Выявление и контроль рисков для здоровья и безопасности
  • Уменьшить вероятность несчастных случаев
  • Помощь в соответствии с законодательством
  • Повысить общую производительность
  • Сертификат здоровья и безопасности

  ---

  Гарантия безопасности работы — это стандарт управления безопасностью, который организации по всему миру выбирают, чтобы продемонстрировать свою приверженность безопасности. Хотя этот стандарт отвечает всем требованиям OHSAS 18001 и AS / NZS 4801 , его гораздо проще реализовать и поддерживать. Следовательно, реализация обычно менее ресурсоемка и более рентабельна. Благодаря этому Work Safe Warranty — прекрасная альтернатива для малых и средних организаций. Тем не менее, все типы организаций могут пройти сертификацию по охране здоровья и безопасности в соответствии с этим стандартом от основных производителей, транспортных компаний, агентов по производству фруктов и овощей, производственных компаний, гражданского строительства, строительства, государственных органов до профессиональных поставщиков услуг и розничных продавцов.

  Гарантия безопасной работы имеет некоторые преимущества перед ISO 45001, OHSAS 18001, и AS / NZS 4801 , а именно:

  • Сертификация здоровья и безопасности часто бывает более рентабельной.
  • логотип сертификации может использоваться на продуктах и ​​упаковке, чтобы продемонстрировать вашу приверженность управлению безопасностью (это не разрешено в OHSAS 18001 или AS / NZS 4801 ).
  Потребители
  • с большей вероятностью знают, что такое Work Safe Warranty , а не OHSAS 18001 или AS / NZS 4801 .
  • стандарт был изложен в простом, удобном для пользователя формате.
  • один из наших аудиторов описал его как « — очень работоспособный, простой для понимания стандарт, который не полон« чепухи », чтобы сбить с толку всех потенциальных клиентов ».

  ---

  Свяжитесь с нами сегодня, чтобы получить бесплатное ценовое предложение с фиксированной оплатой за сертификацию здоровья и безопасности. Если вы уже сертифицированы, почему бы не получить второе мнение от международных сертификатов?

  Как соответствовать стандартам подготовки по безопасности OSHA

  Первый вопрос, на который специалист по расследованию инцидентов OSHA попытается ответить, звучит так: «Получил ли сотрудник соответствующую подготовку по технике безопасности для выполнения своей работы?»

  В своих интерпретациях и цитатах OSHA заявляет, что адекватная программа обучения сотрудников включает в себя задокументированный план, квалифицированных инструкторов, эффективную среду обучения, поддержку руководства и, что наиболее важно, результаты.

  В этой статье мы обсудим, как OSHA оценивает и цитирует свои стандарты обучения технике безопасности, и как вы можете выйти за рамки соблюдения требований, чтобы защитить своих сотрудников.

  Каковы стандарты обучения OSHA?

  OSHA считает, что обучение является неотъемлемой частью программы безопасности и здоровья каждого работодателя для защиты рабочих от травм и болезней. Конкретные требования к обучению рассредоточены по общим правилам промышленности, строительства, морского судоходства и сельского хозяйства.

  Стандарты определяют, какие темы / задачи требуют обучения, какие сотрудники должны проходить обучение, как часто, необходимая квалификация человека, проводящего обучение, и требования к документации по обучению

  Стандарт обучения OSHA для всех отраслей может быть в сумме вверх следующим образом:

  • Каждый сотрудник должен быть обучен задачам, ситуациям и инструментам, которые они будут использовать в работе.
  • Это обучение должно проводиться квалифицированным специалистом в порядке (например,грамм. язык и словарный запас), который сотрудник понимает лучше всего.
  • Обучение должно проводиться так часто, как это требуется для безопасной работы.
  • Обучение должно быть задокументировано и сохранено в течение определенного периода времени.

  Несмотря на то, что все работодатели придерживаются этого высокого стандарта, OSHA перечисляет особенности частоты обучения и полномочий тренера в различных подразделах, и требования не всегда одинаковы.

  Перейти к:
  Общие отраслевые стандарты
  Стандарты обучения строителей
  Требования к морскому обучению
  Требования к обучению в области сельского хозяйства

  В каких штатах требуется дополнительное обучение по закону?

  В то время как некоторые штаты приняли федеральные стандарты обучения OSHA дословно, для других программ штата предусмотрены дополнительные требования к обучению. В некоторых штатах требуются учебные программы, такие как OSHA 10 и OSHA 30, которые являются добровольными для компаний, находящихся под федеральной юрисдикцией.

  OSHA 10 Требуется обучение в Коннектикуте, Миссури, Массачусетсе, Нью-Гэмпшире, Нью-Йорке и Род-Айленде при работе с финансируемыми государством проектами с определенными контрактными суммами.

  Невада требует обучения OSHA 10 для всех сотрудников не реже одного раза в 5 лет и обучения OSHA 30 для всех менеджеров не реже одного раза в пять лет.Это касается всех вакансий, а не только общественных проектов.

  Требования Калифорнии к обучению расширены и включают такие стандарты, как IIPP (Программа профилактики травм и заболеваний) и План профилактики тепловых заболеваний для сельскохозяйственных и строительных рабочих.

  В Мэриленде более строгие требования к обучению тяжелой технике.

  Если вы участвуете в программе OSHA штата, обязательно ознакомьтесь с требованиями к обучению в вашем штате.

  Какова лучшая частота обучения технике безопасности?

  OSHA не обеспечивает идеальную частоту обучения по всем темам.Вместо этого агентство предпочитает обобщать: лучшая частота обучения — столько, сколько необходимо для сотрудников, чтобы постоянно демонстрировать, что они способны безопасно выполнять данную задачу . Это в значительной степени зависит от сложности (а иногда и предполагаемого неудобства) данной процедуры безопасности.

  Будьте открыты для обучения чаще, если обстоятельства или поведение сотрудников указывают на необходимость, особенно если OSHA рекомендует проводить ежегодное обучение не реже одного раза в 365 дней.

  Имея это в виду, должна ли ваша философия быть «чем больше тренировок, тем лучше?»

  Не обязательно.Если ваши сотрудники демонстрируют безопасные методы работы, «перетренированность» может расстроить ваших сотрудников или привести к их увольнению.

  Дополнительное обучение должно проводиться, когда ваши сотрудники демонстрируют недостаточные знания в области безопасности или когда есть заметные изменения рабочего места на рабочем месте, опасности, персонал и т. Д.

  Общие отраслевые стандарты обучения

  Общие отраслевые стандарты обучения охватывают основы безопасности для рабочих . От рабочих поверхностей для ходьбы до процедурного обучения работе с передовыми инструментами и химическими веществами — очень важно знать, какие стандарты применимы к вашей ситуации.

  Следующие общепромышленных задач требуют начального обучения (ориентация новых сотрудников) и ежегодной переподготовки (не реже одного раза в 365 дней) :

  • Доступ к контактам сотрудников и медицинским картам и правам сотрудников — 1910.1020
  • Обучение работе с асбестом (класс I и II OSHA) — 1910.1001
  • Обучение осведомленности об асбесте (класс IV OSHA) — 1910.1001
  • Обучение эксплуатации и техническому обслуживанию асбеста (класс III OSHA) — 1910.1001
  • Патогены, передающиеся с кровью — 1910.1030
  • Оксид этилена (ETO) — 1910.1047
  • Формальдегид — 1910.1048 (n)
  • Операции с опасными отходами и реагирование на чрезвычайные ситуации — 1910. 120
  • Защита органов слуха
  • .10 Метад
  • Хлорид свинца 1910.1052
  • Запрещенные замкнутые пространства, спасательный персонал — 1910.146
  • Переносные огнетушители — 1910.157
  • Защита органов дыхания — 1910.134

  Некоторые задачи не требуют ежегодного обучения, но они требуют периодического обучения.

  Периодическое обучение — это общий термин, который относится к тому, когда требуется дополнительное обучение :

  • , когда изменения рабочего места (новые задачи, оборудование, процедуры и т. Д.) Подвергают сотрудника новым опасностям
  • , когда производительность сотрудника предполагает что предыдущее обучение было неполным или не до конца понятным

  Следующие общепромышленные задачи требуют первоначального обучения (ориентация новых сотрудников) и периодического / нового обучения опасностям :

  • Знаки и бирки предотвращения несчастных случаев — 1910. 145
  • Воздушные подъемники — 1910.67 (c)
  • Дуговая сварка и резка — 1915.252
  • Безопасность бензопилы — 1910.266
  • Безопасность сжатого газа — 1910.101
  • Замкнутое пространство, уполномоченные участники / обслуживающий персонал — 1910.146
  • / Tagout) — 1910.147
  • Безопасность кранов, вышек и подъемников — 1910.179
  • Безопасность водолазов — 1910.410
  • Электробезопасность — 1910.332
  • План действий в чрезвычайных ситуациях — 1910.38
  • Сообщение об опасностях — 1910.1200
  • Управление опасными отходами — 1910.120
  • Плавиковая кислота — 1910.119
  • Анализ рабочих рисков — 1910 Подраздел I
  • Безопасность в лаборатории — 1910.1450
  • Безопасность лестниц — 1910.25101 Laser Safety — 1910.25101 Laser Safety — 1910.25101 Laser Safety 1910 Подчасть I
  • Механические силовые прессы — 1910.217
  • Медицинские услуги и первая помощь (рекомендуется для обычных сотрудников) — 1910. 151
  • Ориентация на новых сотрудников — В течение 1910 г.
  • Эргономика, офис и лаборатории (рекомендуется) — 1910 / Общие обязанности
  • Эксплуатация механических платформ — 1910 г.66
  • Средства индивидуальной защиты — 1910.132
  • Промышленные грузовые автомобили с приводом — 1910.178
  • Управление безопасностью процесса при обращении с особо опасными химическими веществами — 1910.119
  • Обслуживание составных и моноблочных колесных дисков — 1910.177
  • Хранение и обращение с сжиженным газом — 1910.110
  • Хранение легковоспламеняющихся и горючих жидкостей — 1910.106
  • Токсичные и опасные вещества — 1910.1000
  • Сварка — 1910.253

  Общие отраслевые требования к учебной документации

  Хотя основная документация по всем учебным мероприятиям — хорошая идея, общие отраслевые задачи — хорошая идея указанные требования к документации включают:

  • Информация об асбесте, борьба с загрязнением, эксплуатация и техническое обслуживание
  • Патогены, передающиеся через кровь
  • Контроль за опасными источниками энергии (LOTO)
  • Планы действий в чрезвычайных ситуациях
  • Медицинские карты сотрудников
  • Сертификат оператора погрузчика
  • Уведомление об опасности и паспорт безопасности данных
  • Операции с опасными отходами (HAZWOPER)
  • Защита органов слуха
  • Лазерная безопасность
  • Медицинские услуги и первая помощь
  • Работа с механическими платформами
  • Запрещенные замкнутые пространства
  • Средства индивидуальной защиты (СИЗ)
  • PSM опасных химикатов
  • Защита органов дыхания

  Для получения дополнительных объяснений и специфики общих промышленных требований к обучению просмотрите публикацию «Требования к обучению в стандартах OSHA».

  Периодическое обучение относится к обучению, которое необходимо, когда поведение сотрудника предполагает, что предыдущее обучение было неполным или забытым, или когда изменения на рабочем месте (новые задачи, оборудование, процедуры и т. Д.) Подвергают сотрудника новым опасностям.

  Требования к обучению в строительстве

  Правила OSHA по обучению технике безопасности в строительстве разбросаны по всему тексту 29 CFR 1926. Изучите стандарты обучения OSHA для различных задач и навыков и продолжайте читать советы по проведению обучения.

  Обратите внимание, что обучение не требуется, если ваши сотрудники не подвергаются особой опасности. Например, если ваши работники не подвергаются риску воздействия асбестосодержащих материалов, то от вас не требуется проводить обучение по вопросам асбеста или другое обучение, связанное с асбестом.

  Следующие строительные работы требуют начального обучения (ориентация новых сотрудников) и ежегодной переподготовки :

  • Доступ к контактам сотрудников и медицинским картам — 1910. 1020
  • Тренинг по борьбе с загрязнением асбестом (класс I и II OSHA) — 1926.1101
  • Тренинг по ознакомлению с асбестом (класс IV OSHA) — 1926.1101
  • Тренинг по эксплуатации и техническому обслуживанию асбеста (класс III OSHA) — 1926.1101
  • Патогены, передающиеся с кровью — 1926.1030
  — 1926.1127
  • Хром — 1926.1126
  • Сигнализация и работа кранов, вышки и подъемников — 1926 Подраздел CC
  • Оксид этилена — 1926.1147
  • Газы, туманы, пары, пыль и дым — 1926.55
  • Операции с опасными отходами и реагирование на чрезвычайные ситуации — 1926,65
  • Защита органов слуха — 1926,52
  • Свинец — 1926 Подраздел M
  • Метилендианилин — 1926,60
  • Требуется эксплуатация платформ с приводом (раз в два года) — 1926,66 Космический, спасательный персонал — 1926,26 (6)
  • Переносные огнетушители — 1910,57
  • Защита органов дыхания — 1926.134
  • Медицинские услуги и первая помощь (рекомендуется для обычных сотрудников) — 1926 Подраздел D

  Эти действия по строительству требуют начального обучения (ориентация новых сотрудников) и периодическое обучение или обучение по мере необходимости :

  • Знаки и бирки по предотвращению несчастных случаев — 1926. 200
  • Подъемники — 1910,67
  • Безопасность кранов, вышек и подъемников — 1926,550
  • Работы, связанные с электробезопасностью — 1926 Подраздел K
  • План действий в чрезвычайных ситуациях — 1926,35
  • Управление опасными отходами — 1926,59
  • Анализ опасностей работы — Приложение 1926 года B
  • Безопасность лестницы — 1926.1053
  • Лазерная безопасность — 1926.1053
  • Свинец — 1926 Подраздел M
  • Блокировка / маркировка (контроль опасной энергии) — 1926.407, 432
  • Механические силовые прессы — 1926.217
  • Ориентация для новых сотрудников — в течение 1926 г.
  • Переносные огнетушители — 1910,157
  • Средства индивидуальной защиты (Средства защиты глаз, органов дыхания и слуха требуют ежегодной переподготовки). ) — 1926.602 D
  • Управление производственной безопасностью особо опасных химических веществ — 1926.64
  • Безопасность строительных лесов — 1926. 451
  • Обслуживание составных и моноблочных колесных дисков — 1910.177
  • Хранение и обращение с сжиженным нефтяным газом — 1926.153
  • Хранение легковоспламеняющихся и горючих жидкостей — 1926.152
  • Токсичные и опасные вещества — 1910 Подраздел Z
  • Траншеи и земляные работы, Компетентные лица — 1926.651, 652 9010, Подраздел Участок
  • Земляные работы — 1926.651, 652
  • Туберкулез (проект стандарта) — 1926.1997
  • Насилие на рабочем месте (рекомендуется) — Общие обязанности
  • Сварка 1926 Подчасть J — 1926 Подчасть J

  Строительная Учебная документация Требования

  В то время как основная документация все учебные мероприятия являются хорошей идеей, строительные задачи с указанными требованиями к документации включают:

  • Медицинская документация сотрудников
  • Информация об асбесте, борьба с загрязнением, эксплуатация и техническое обслуживание
  • Патогены, передающиеся через кровь
  • Кадмий
  • Контроль за опасной энергией (LOTO)
  • Сертификат оператора кранов и вышек катионы
  • Защита от падения
  • Сообщение об опасности и паспорт безопасности
  • Средства индивидуальной защиты (СИЗ)
  • Планы действий в чрезвычайных ситуациях
  • Сертификат оператора вилочного погрузчика
  • Защита органов дыхания
  • Защита органов слуха
  • Требуемые разрешения закрытые пространства
  • Эксплуатация платформ с электроприводом
  • Сертификация медицинских услуг и поставщиков первой помощи
  • Метилендианилин

  Многие из вышеперечисленных задач требуют сертификации. Обязательно задокументируйте сертификаты сотрудников и отслеживайте, когда они истекают, чтобы вы могли продлевать их без задержек.

  Дополнительные стандарты обучения строителей можно найти в публикации «Требования к обучению в стандартах OSHA».

  Требования к морской подготовке

  Морские стандарты во многом пересекаются с общими отраслевыми стандартами. Многие стандарты 1915-1918 гг. Ссылаются на 1910 г. для получения полного описания требований к обучению.

  Следующие морские задачи требуют начального обучения (ориентация новых сотрудников) и ежегодной переподготовки (не реже одного раза в 365 дней) :

  • Асбест (OSHA Class I-IV) — 1910.1001
  • Патогены, передающиеся с кровью — 1910.103
  • Спасение в замкнутом пространстве — 1915.12
  • Безопасность кранов, вышек и подъемников — 1915.117, 118
  • Защита органов слуха — 1918.1
  • Защита органов дыхания — 1915.154

  Для выполнения следующих 9 морских задач требуются следующие начальные задачи 9 обучение (ориентация на новых сотрудников) и периодическое обучение по правилам / новым опасностям. Все задачи требуют обучения для безопасного выполнения задач, а некоторые задачи, такие как строительные леса и опасная атмосфера, также требуют обучения компетентных лиц .

  • Дуговая сварка и резка — 1915,56
  • Погрузочно-разгрузочные работы и оборудование / Использование транспортных средств — 1917,44
  • Замкнутые и замкнутые пространства и другие опасные среды — 1915,12
  • Контейнерные грузы: защита от падения — 1918,85
  • Контроль опасной энергии (блокировка / tagout) — 1915,89
  • Контроль за опасной энергией (блокировка / маркировка), Уполномоченные сотрудники — 1915,89
  • Безопасность дайвинга — 1915,6
  • Электробезопасность — 1918.1
  • План действий в чрезвычайных ситуациях — 1910.35-38
  • Противопожарная защита — Подраздел P
  • Пожарное дежурство и реагирование — 1915.508
  • Первая помощь — 1918.97
  • Делящийся материал, компетентное лицо — 1915. 57
  • Горючие жидкости Сварка и резка — 1915.55
  • Сообщение об опасности — 1918.1
  • Опасные атмосферы и вещества — 1917.23,25, 1918.93 (d) (3)
  • Двигатели внутреннего сгорания, кроме судового оборудования — 1915.136
  • Ионизирующее излучение — 1918.1 / 1910.1096 (i) (2)
  • Механические операции — 1918.98
  • Испытания на опасность на море — 1915,7,9
  • Опасности при покраске — 1915,35
  • Опасности при покраске, компетентное лицо — 1915.35
  • Личное падение Системы — 1915.159
  • Переносные необожженные сосуды под давлением, бочки и контейнеры — подраздел K
  • Переносные необожженные сосуды под давлением, бочки и контейнеры, компетентное лицо — подраздел K
  • Системы позиционирующих устройств — 1915.160
  • Порошковые инструменты — 1915.135
  • Такелаж: канаты, цепи и стропы — 1915.112
  • Подмости или подмости — 1915.71
  • Подмости или подмости, компетентное лицо — 1915. 71
  • Судовое оборудование — 1915.116,117 Специализированные
  Сероводород и кислородная недостаточность — 1917.73
  • Токсичные и опасные вещества — Подчасть Z
  • Транспортные средства под палубой — 1915.136
  • Вентиляция — 1918.94
  • Сварка, резка и нагрев — 1917.152
  • Защитные покрытия для сварки, резки и нагрева — 1917.53

  Требования к документации по морскому обучению

  Хотя вы должны задокументировать все предоставленное обучение, морские задачи с указанными требованиями к документации включают:

  • Медицинская карта сотрудников
  • Информация об асбесте, меры по устранению , Эксплуатация и техническое обслуживание
  • Вход в замкнутое пространство
  • Спасение в замкнутом пространстве
  • Контроль за опасной энергией (LOTO)
  • Сертификаты оператора кранов и вышек
  • Защита от падения
  • Средства индивидуальной защиты (СИЗ)
  • Порошковые инструменты
  • Планы действий в чрезвычайных ситуациях
  • Сертификат оператора погрузчика
  • Защита органов дыхания
  • Защита органов слуха
  • Сертификаты медицинских услуг и поставщиков первой помощи

  Задокументируйте сертификаты сотрудников и отслеживайте, когда они истекают, чтобы вы могли их продлить до истечения срока годности.

  Дополнительные требования для морских терминалов и операций на длинных шинах содержатся в 29 CFR Part 1917 и 29 CFR Part 1918 соответственно.

  Стандарты обучения в сельском хозяйстве

  Следующие сельскохозяйственные задачи требуют начального обучения (ориентация новых сотрудников) и ежегодной переподготовки (не реже одного раза в 365 дней) :

  • 1928.51 — Конструкции защиты от опрокидывания (ROPS) для тракторов в сельском хозяйстве
  • 1928.57 — Охрана сельхозтехники
  • 1928.1027 — Кадмий

  Другие задачи, связанные с сельским хозяйством, такие как работа на элеваторах, производство продуктов питания, LOTO и т. Д., Подпадают под Общие отраслевые правила; и многие государственные программы требовали обучения по профилактике тепловых заболеваний для сельскохозяйственных рабочих.

  Ознакомьтесь с местными нормативными актами, чтобы определить, какие требования к обучению применимы к вашему конкретному местоположению и типу бизнеса.

  Требования к учебной документации и инструкциям OSHA

  В дополнение к специальным стандартам обучения OSHA агентство оценивает компании на предмет соответствия общим стандартам учебной документации и проведения обучения.

  Сюда входит хранение записей о курсах обучения и посещаемости в течение трех лет, если не указано иное, и проведение обучения компетентными инструкторами в понятной для сотрудников манере.

  Как лучше всего документировать обучение?

  Многие стандарты OSHA предусматривают, что обучение должно быть задокументировано и сохранено в течение определенного периода времени. И если вас проверит OSHA, первое, что они запросят, — это ваши записи о тренировках.

  Компании могут выбрать документирование обучения в бумажных файлах, цифровых записях или в обоих форматах.

  Бумажные записи недороги, но их необходимо правильно хранить и организовывать, чтобы их было легко найти в случае необходимости.

  Цифровые записи позволяют легко и последовательно обновлять данные для разных групп, и, если в программном обеспечении есть функция экспорта, их можно легко перенести в файлы PDF для печати.

  Какой бы формат вы ни выбрали, убедитесь, что ваши сотрудники легко понимают и используют вашу систему документации.

  Хорошая система учебной документации включает:

  • Процесс записи имени сотрудника (подпись не требуется), инструктора (с подписью), учебных материалов или описания затронутых тем и дата каждой тренировки.
  • Подтверждение квалификации и соответствующая дата. Доказательством могут быть результаты оценки или демонстрации способностей. (Это применимо только к определенным задачам согласно закону OSHA, но может быть полезно иметь для каждой задачи, если вы проверены OSHA.)
  • Способ проверки того, что соответствующие записи были созданы и сохранены.
  • Политика хранения записей, которая включает в себя, как и когда уничтожать записи, когда они больше не нужны.
  • Записывать резервные копии.

  Как долго я должен хранить протоколы тренингов и встреч по технике безопасности?

  Там, где OSHA не указывает общую длину хранилища, требуется определенная длина для конкретных задач. Как правило, лучше всего хранить записи по обучению технике безопасности (учебный план и посещаемость) на протяжении всего срока работы.

  Что такое определение OSHA между квалифицированным и компетентным лицом?

  Некоторые стандарты OSHA предусматривают, что компетентный человек должен управлять обучением, в то время как другие ссылаются на квалифицированного специалиста. Определения этих и других терминов, относящихся к квалификации тренера, можно найти в OSHA 29 CFR 1926.32.

  Компетентное лицо «способно выявлять существующие и предсказуемые опасности в окружающей среде или условиях труда, которые являются антисанитарными, опасными или опасными для сотрудников, и которое уполномочено принимать оперативные меры по их устранению.”

  Квалифицированный специалист — это просто компетентное лицо со специальной проверяемой сертификацией или профессиональным статусом.

  Что касается обучения, важно выбирать людей, компетентных на основе способностей. Это может зависеть или не зависеть от предыдущих курсовых работ или даже сертификатов. При выборе компетентного специалиста убедитесь, что:

  1. Преподаватель обладает знаниями и способностями по данной теме.
  2. Тренажер может обучать других.

  OSHA 29 CFR 1926.32 (m) гласит, что квалифицированное лицо — это тот, «который, обладая признанной степенью, сертификатом или профессиональным статусом, или который благодаря обширным знаниям, обучению и опыту успешно продемонстрировал свою способность решать или решить проблемы, связанные с предметом, работой или проектом ».

  Работодатели несут ответственность за обеспечение того, чтобы компетентные и квалифицированные лица, которых они выбирают для обучения на рабочем месте, прошли обучение и / или прошли сертификацию (CFR 1926.1430, 1915.7).

  Что означает OSHA под словами «в соответствии с пониманием сотрудников?»

  Многие стандарты обучения OSHA гласят, что обучение должно проводиться «в понятной для сотрудников форме». OSHA утверждает, что это утверждение означает, прежде всего, что обучение должно проводиться на языке, лексике и формате, который сотрудник может лучше всего понять .

  Простого перевода с английского на испанский язык во время занятий по безопасности может быть недостаточно для понимания учащимися.Постарайтесь найти специалиста по безопасности, который свободно владеет языком и имеет опыт проведения эффективного двуязычного обучения. (Некоторые обучающие компании специализируются в этой области.)

  Поскольку OSHA требует, чтобы сотрудники понимали тренинг, чтобы они могли его применять, сотрудники OSHA будут проверять учебную документацию и наблюдать за тем, как сотрудники демонстрируют навыки техники безопасности.

  Таким образом, если обучение завершено на родном языке сотрудника, но он по-прежнему не может безопасно выполнять свои задачи, то по закону может потребоваться дополнительное обучение.

  Другие требования, содержащиеся в стандартах, гласят, что понимание должно быть проверено (и задокументировано) перед началом работы. Lockout / Tagout (1910.147c) требует, чтобы работодатели проверяли, приобрели ли работники знания и навыки, которым они научились посредством наблюдения.

  Испанские учебные ресурсы по технике безопасности

  В дополнение к своей программе обучения испанскому языку OSHA размещает на своем веб-сайте ресурсы по обучению безопасности на испанском языке.

  Полезные ресурсы для обучения испанскому языку:

  Бесплатное приложение Safesite доступно на испанском языке и включает такие функции, как совещания по безопасности, проверки и отчеты об инцидентах.

  Португальский учебные ресурсы по безопасности

  OSHA предлагает ряд учебных материалов по безопасности на португальском языке, а Бразильский рабочий центр предлагает обучение в партнерстве с OSHA.

  Приложение Safesite может быть настроено на португальский или французский язык, чтобы сотрудники могли проводить совещания по технике безопасности, проверки и отчеты о происшествиях на своем родном языке.

  Посетите веб-сайт OSHA, чтобы найти учебные ресурсы на других языках.

  Советы и передовые методы обучения

  Когда станет ясно, кому и как часто требуется обучение, следующим шагом будет определение того, как тренироваться лучше всего.Убедитесь, что ваша программа не включает в себя упражнения по технике безопасности. Это снизит его эффективность и может негативно повлиять на вашу культуру безопасности.

  Покажите своим сотрудникам, что вы заботитесь об их знаниях о безопасности на рабочем месте, изучив лучшие методы разработки и проведения обучения или обратившись при необходимости к компетентным внешним инструкторам.

  Прочтите публикацию OSHA Resource for Development and Delivery of Training, чтобы узнать о советах, методах и передовых методах.Я расскажу о некоторых ниже.

  Как проводить обучение технике безопасности

  Ваша программа обучения должна основываться на передовом опыте. Вдумайтесь в разработку и проведение вашего обучения. Даже если вы начнете с учебных курсов и шаблонов, предоставленных другой компанией, адаптируйте их к уникальным потребностям ваших сотрудников.

  Вот несколько практик, которые должна реализовывать каждая программа обучения:

  • Используйте учебные материалы и программы, подготовленные квалифицированным специалистом или учреждением.
  • Учебные материалы, обучение и демонстрации должны быть точными и достоверными.
  • Убедитесь, что каждый сотрудник проходит обучение на языке, который он понимает.
  • Используйте практические уроки в своей программе обучения. Две трети учебных часов должны включать обучение, основанное на деятельности.
  • Перед обучением оцените уникальные потребности ваших сотрудников, включая языковые ограничения, стиль обучения, навыки сдачи тестов и т. Д.
  • Держите классы небольшими.На одного инструктора должно быть максимум 25 участников.

  Кроме того, ваши инструкторы должны обладать следующими навыками:

  • Сертификат или подтвержденный отчет о компетентности в практических занятиях, которым они преподают
  • Навыки проведения обучения и фасилитации, включая публичные выступления, практические демонстрации и способность проводить урок для аудитории
  • Способность оценивать компетентность работников в навыках, которым они обучают
  • Знание принципов обучения взрослых и их применения

  Онлайн-обучение, компьютерное и видеообучение может быть используется для дополнения вашей программы обучения, но не может быть единственной формой обучения, которую получают рабочие.

  Модели для обучения взрослых

  Согласно OSHA, существует как минимум три типа обмена знаниями для взрослых, которые вы можете применить в своей программе обучения.

  Одноранговое обучение происходит, когда ваши сотрудники учатся на опыте и демонстрациях друг друга. Например, вы предоставляете сценарий ролевой игры, который позволяет каждому участнику использовать свой собственный опыт.

  Обучение от преподавателя к участнику Обучение происходит, когда участники приобретают практические навыки и адаптируют методы обеспечения безопасности через инструкции, обсуждения и действия, проводимые инструктором.Например, инструктор проводит демонстрацию и способствует участию сотрудников в парах.

  Обучение от участника к тренеру включает уроки, которые коллективная группа сотрудников может преподать инструктору. Например, когда сотрудники по очереди делятся своим уникальным опытом, инструктор усваивает различные сценарии и культурные перспективы, о которых она раньше не знала.

  Используйте все вышеперечисленные обмены для оптимального воздействия на ваших сотрудников.

  Как разработать и улучшить обучение технике безопасности

  Вы можете найти существующие учебные программы и ресурсы, которые соответствуют вашим потребностям.Если существующие ресурсы не подходят для ситуации в вашей компании, возможно, вам придется обновить существующие материалы или разработать собственный курс.

  Чтобы разработать собственное обучение, ознакомьтесь с лучшими практиками разработки учебных программ. Стандарт ANSI / ASSP Z490.1 предоставляет руководство по развитию обучения и разработке учебных программ.

  Ресурс OSHA для разработки и проведения обучения поощряет использование модели ADDIE для развития обучения. ADDIE, что означает Анализ, проектирование, разработка, внедрение и оценка , представляет собой модель для всех необходимых этапов развития обучения.

  • Анализ потребностей аудитории
  • Разработка структуры обучения
  • Разработка учебных материалов
  • Реализация (проведение) обучения
  • Оценка эффективности обучения и запуск процесса с

  При разработке нового обучения не забывайте:

  • Самые современные стандарты безопасности и передовые методы (не только правила компании)
  • Потребности ваших нынешних и будущих сотрудников
  • Условия, в которых вы будете проводить обучение
  • Возможности и навыки ваших инструкторов

  Дизайн для участия

  Две трети вашего обучения должны включать совместное обучение. Практические занятия помогают сократить языковой разрыв и разрыв в уровне грамотности, поощряют взаимное обучение (очень эффективный способ обучения взрослых) и улучшают удержание знаний в процессе выполнения.

  Чтобы стимулировать участие, включите в свою программу следующие упражнения:

  • Демонстрации и практика
  • Групповые обсуждения
  • Ледоколы
  • Ролевая игра
  • Игры
  • Карты рисков

  Чтобы не поставить учеников в затруднительное положение , проводите практические занятия в небольших группах.

  Если ваша деятельность связана с чтением, примите меры, чтобы охватить участников с ограниченным словарным запасом. Сделайте это простым и используйте наглядные пособия.

  Оценка эффективности программы

  Если у вас есть вопросы о качестве обучения, которое вы проводите, найдите время, чтобы оценить свою практику. Вот лишь несколько способов определить эффективность вашей программы:

  1. Оцените свои процессы на предмет соответствия правилам и рекомендациям OSHA. Это может быть так же просто, как пройтись по контрольному списку, и так же сложно, как сидеть на тренировках.
  2. Определите слабые места в ваших проверках и наблюдениях за безопасностью. Используйте панель управления безопасностью, такую ​​как Safesite, чтобы показать проблемные области, выявленные в результате наблюдений, опасностей и инцидентов.
  3. Спросите своих сотрудников, где они хотели бы пройти дополнительное обучение. Обследуйте своих сотрудников, чтобы определить области, в которых, по мнению вашей команды, у них есть слабые места.
  4. Проведите опрос своих сотрудников. Проверяйте знания сотрудников с помощью анонимных викторин или собеседований на рабочем месте.

  Вы также можете включить вопросы об обучении безопасности на собеседование при выходе, индивидуальные и рекламные собеседования.Это дает вашим сотрудникам возможность внести искренние предложения по улучшению.

  Программа аутрич-обучения OSHA

  Чтобы помочь работодателям в выполнении требований к обучению, OSHA предлагает курсы обучения технике безопасности в рамках программы Outreach-тренинга. Курсы являются добровольными и, согласно OSHA, не достаточно для соответствия нормативным требованиям. Тем не менее, они помогают вам обучать персонал и улучшать вашу программу безопасности в целом.

  Целью программы аутрич-обучения является «обучение распознаванию, предотвращению, уменьшению и предотвращению опасностей на рабочем месте… [и] предоставление обзорной информации, касающейся OSHA, включая права работников, обязанности работодателя и порядок подачи документов. жалоба.”

  OSHA предлагает 10- и 30-часовые курсы для рабочих общей промышленности, строительства и судоходства. Курс OSHA-15 предлагается для работников аварийного восстановления.

  Информационные курсы OSHA доступны на испанском и английском языках.

  О OSHA 10

  OSHA 10 — это 10-часовой (общий) учебный курс, который обучает сотрудников основам безопасности для их отрасли.

  Курс предназначен для работников начального уровня в строительстве, судоходстве и общей промышленности.

  Обычно шесть часов курса посвящены распознаванию и устранению основных опасностей. Остальные четыре факультета включают факультативные и факультативные курсовые работы.

  Стоимость OSHA 10 будет варьироваться в зависимости от доставки и местоположения вашего курса. Онлайн-обучение OSHA 10 составляет в среднем 70 долларов на человека, в то время как личные курсы составляют в среднем 300 долларов на человека.

  Найдите поставщика услуг по обучению OSHA 10 онлайн или в аудитории, чтобы узнать самые актуальные цены.

  О OSHA 30

  OSHA 30 — это 30-часовой (общий) курс обучения для работников, которые каким-либо образом управляют безопасностью других.Существуют специальные курсы OSHA 30 для общей промышленности, строительства и морского судоходства. У инструкторов, прошедших сертификацию OSHA, должна быть карточка инструктора для своей отрасли:

  Как и OSHA 10, этот курс охватывает распознавание опасностей и реагирование на них, но его содержание более углубленное и охватывает более широкий круг ситуаций.

  Обычно 14 часов посвящается общим опасностям и передовым методам. Затем студенты могут выбрать из меню факультативных вариантов (12 часов). Наконец, четыре часа покрывают факультативные курсовые работы по дополнительным опасностям и политикам.

  Курсы OSHA 30 занимают не менее четырех дней (в день разрешается проводить максимум 7,5 часов обучения).

  Стоимость OSHA 30 зависит от доставки и места вашего обучения. Онлайн-курсы OSHA 30 составляют в среднем 170 долларов на человека, а личные курсы — в среднем 600 долларов на человека. Найдите поставщика услуг по обучению OSHA 30 онлайн или в аудитории, чтобы узнать самые актуальные цены.

  Карточка OSHA

  Карточка размером с бумажник выдается сотрудникам, прошедшим 10-, 15- или 30-курс OSHA, чтобы убедиться, что они успешно прошли курс.Карты могут выдавать только авторизованные тренеры.

  Срок действия карт OSHA 10, 15 и 30 не истекает . OSHA утверждает, что повторное или непрерывное обучение зависит от вас и / или вашего работодателя. Однако в некоторых штатах действительно требует обновления .

  10- и 30-часовые классы OSHA не предоставляются образовательными центрами OTI. Эти центры обучают и проверяют инструкторов, которые могут провести 10- и 30-часовое обучение OSHA онлайн или в ближайшем к вам классе.

  Карты OSHA — это , а не гарантия трудоустройства.

  Тренеры по аутрич-программе

  Тренеры OSHA по аутрич-работе не являются сотрудниками OSHA. Вместо этого OSHA авторизует квалифицированных инструкторов через свою сеть учебных центров OSHA Training Institute (OTI).

  Гранты на обучение OSHA

  OSHA предоставляет гранты на обучение некоммерческим организациям в рамках Программы грантов на обучение Susan Harwood. Некоммерческие организации, включая соответствующие общественные и религиозные организации, ассоциации работодателей, профсоюзы и государственные / местные образовательные учреждения, имеют право подать заявку на получение гранта.

  Соблюдаете ли вы?

  «Безопасность начинается с обучения», согласно OSHA. В то время как агентство обеспечивает соблюдение многих стандартов в отношении тем и частоты обучения по вопросам безопасности, оно побуждает руководство компании выходить за рамки требований и искать лучших решений для эффективного обучения.

  Тем не менее, первый вопрос, на который следователь OSHA попытается ответить, будет: «Получил ли сотрудник соответствующую подготовку для выполнения своей работы?» OSHA продемонстрировало с помощью задокументированных интерпретаций и цитат, что их определение адекватного обучения включает:

  • План обучения, в котором излагается разработка учебного плана программы обучения, подготовка инструкторов, материалы курса и т. Д.
  • Соответствующие помещения и ресурсы для проведения эффективного обучения
  • Студенты с базовыми способностями и навыками, необходимыми для выполнения работы
  • Институциональная и административная поддержка программы обучения

  Обучение сотрудников должно приводить к базовым способностям и навыкам, необходимым для выполнения работа. Независимо от отношения сотрудников к обучению, ответственность за обучение ложится на ваши плечи. Тренируйтесь эффективно, используя обучение на основе действий и постоянно улучшая свою программу тренировок.

  Служебные животные

  Введение

  Поскольку все больше людей используют животных-поводырей, работодатели получают больше запросов от сотрудников, которые хотят использовать своих животных-поводырей на рабочем месте. Ниже приведены некоторые из проблем, с которыми сталкиваются эти работодатели, и практические рекомендации по их решению. Это руководство частично основано на информации Комиссии по равным возможностям при трудоустройстве (EEOC), но не представляет официальную позицию EEOC по этим вопросам или юридической консультации.

  Вопросы и ответы

  Включает ли Закон об американцах с ограниченными возможностями (ADA) определение служебного животного?

  В некоторых частях ADA есть определение служебного животного и специальные инструкции, но не в той части, которая касается трудоустройства. В соответствии с положениями о найме (раздел I) нет определения служебного животного и каких-либо конкретных инструкций, которым работодатель должен следовать, когда работник просит привести служебное животное на работу.

  Должны ли работодатели разрешать работникам с ограниченными возможностями использовать служебных животных на рабочем месте?

  Поскольку раздел I конкретно не касается служебных животных, просьба сотрудника привести служебное животное на работу может быть обработана так же, как и любой другой запрос о разумном приспособлении.Это означает, что работодатели должны рассмотреть запрос, но не должны автоматически разрешать сотрудникам приводить своих служебных животных на работу.

  Что это означает для работодателей: С практической точки зрения просьба привести на работу служебное животное на самом деле является просьбой к работодателю изменить свою политику запрета животных на рабочем месте. Если у вас нет политики и вы разрешаете другим сотрудникам привозить животных, вы должны разрешить сотрудникам с ограниченными возможностями привозить животных-поводырей, не проходя через процесс размещения. Для работодателей, которые придерживаются политики запрета животных, вы должны рассмотреть возможность изменения этой политики в каждом конкретном случае, чтобы позволить сотруднику использовать служебное животное на работе, если это не приведет к неоправданным трудностям.

  Что это означает для сотрудников: Вы должны спросить своего работодателя, прежде чем приводить животное-поводырь на работу, если только работодатель не разрешает животных на рабочем месте в целом.

  Могут ли работодатели выбрать другое приспособление вместо того, чтобы разрешать работнику использовать служебное животное на рабочем месте?

  ADA позволяет работодателям выбирать среди эффективных приспособлений, чтобы работодатель мог выбрать другое жилье, хотя предоставление альтернативного жилья для служебного животного может вызвать другие сложные вопросы.Например, животное-поводырь может помочь с личными проблемами со здоровьем. Животные-поводыри также могут оказывать поддержку, которую не могут обеспечить другие типы приспособлений, например чувство безопасности, независимости и уверенности.

  Что это означает для работодателей: В целом работодатели не должны участвовать в принятии личных медицинских решений сотрудника, поэтому вы не должны настаивать на том, чтобы сотрудник позаботился о своих медицинских потребностях иным образом. Поскольку животное-поводырь часто помогает с личными медицинскими потребностями и обеспечивает поддержку, которую работодатель не может предоставить, по возможности вам следует отдать предпочтение просьбе сотрудника использовать животное-поводырь на рабочем месте.

  Что это означает для сотрудников: При запросе на использование животного-поводыря на рабочем месте вы можете объяснить работодателю, что животное-поводырь также оказывает личную и медицинскую поддержку.

  Какую документацию работодатель может запросить в отношении животного-поводыря? Что делать, если врач сотрудника не участвовал в приобретении служебного животного или служащий обучал свое собственное служебное животное, и никто другой не участвовал?

  Согласно ADA, работодатели имеют право запросить обоснованную документацию о том, что приспособление необходимо из-за инвалидности работника. Документация об инвалидности и функциональных ограничениях сотрудника обычно поступает от поставщика медицинских услуг. Но как насчет документации, относящейся к служебному животному? В некоторых случаях врач не участвовал в приобретении служебного животного, поэтому не может предоставить документацию о самом животном. В этом случае документация о служебном животном может потребоваться из другого источника, например, от того, кто обучал служебное животное. Цель работодателя — понять, зачем нужно животное-поводырь и что оно делает для человека.Работодатель также имеет право потребовать, чтобы животное-поводырь было обучено работать на рабочем месте и могло надлежащим образом функционировать в производственной среде. Сотрудника, который обучает собственное животное-поводырь, можно попросить документально подтвердить или продемонстрировать, что животное-поводырь действительно обучено надлежащим образом и не нарушит работу.

  Что это означает для работодателей: Когда работник с ограниченными возможностями просит использовать служебное животное на работе, вы имеете право запросить документацию или подтверждение потребности в служебном животном (когда необходимость не очевидна) и что животное-поводырь должным образом обучено и не будет мешать работе. Тем не менее, хотя документация, подтверждающая, что работник имеет покрываемую инвалидность, может исходить от поставщика медицинских услуг, вам может потребоваться изучить документацию из других источников, в которой объясняется потребность в животном-поводыре и указывается, что животное надлежащим образом обучено. Другой вариант — испытательный срок; разрешить служащему принести служебное животное на пробной основе, чтобы убедиться, что разрешение на использование животного является эффективным и не создает ли неоправданных трудностей. Нет установленных сроков для пробного периода, но от одной до шести недель может быть достаточно, чтобы оценить ситуацию.

  Что это означает для сотрудников: Помимо документирования наличия у них инвалидности, сотрудники, использующие животных-поводырей, должны иметь возможность доказать, что животное-поводырь необходимо по причинам, связанным с инвалидностью, и что животное-поводырь подготовлено для использования рабочую среду без нарушения рабочего места или иного ненадлежащего поведения. Если ваш врач порекомендовал вам животное-поводырь, он должен иметь возможность подтвердить, что животное-поводырь вам необходимо по причинам, связанным с инвалидностью.Что касается дрессировки вашего животного-поводыря, в некоторых случаях может оказаться полезной документация от дрессировщика-поводыря. В других случаях вы можете предложить продемонстрировать, как животное-поводырь ведет себя на рабочем месте.

  Могут ли работодатели потребовать от работника предоставить свидетельство о сертификации, страховке и вакцинации, прежде чем разрешить работнику приводить на работу служебное животное?

  Поскольку в разделе I ADA животные-поводыри конкретно не рассматриваются как места для работы, нет ничего, что напрямую отвечало бы на этот вопрос.Однако работодатели могут проявлять осторожность, прося сотрудников предоставить такую ​​информацию, если нет каких-либо признаков проблемы со служебным животным. Что касается сертификации, часто нет сертификата, который может получить сотрудник; некоторые группы, обучающие животных-поводырей, предлагают сертификацию, а другие — нет. Кроме того, существуют поддельные сертификаты, поэтому даже если вы получите сертификат, он может оказаться бесполезным. Что касается страхования, освобождает ли сотрудник, имеющий страховку, вашу ответственность, если что-то случится со служебным животным? Если нет, то зачем это нужно? Что касается прививок, как вы определите, какие прививки потребуются, и обязательно ли будет свидетельство о вакцинации, чтобы гарантировать здоровье животного?

  Что это означает для работодателей: Возможно, лучший подход к определению того, может ли служебное животное находиться на рабочем месте, не отвлекаясь и не создавая проблем с безопасностью, — это разрешить служащему привести служебное животное для демонстрации.Затем вы можете выявить и попытаться решить конкретные проблемы, если они существуют.

  Что это означает для сотрудников: Поскольку ADA не решает эту конкретную проблему, если ваш работодатель запросит подтверждение сертификации, вакцинации или страховки, может быть проще предоставить его, если оно у вас есть. Если у вас его нет или вы предпочитаете не предоставлять его, вы можете сообщить об этом работодателю, а затем предложить привезти служебное животное для демонстрации поведения и здоровья.

  Может ли работодатель отказать в просьбе принести на работу служебное животное, если на рабочем месте есть участки, куда служебное животное не может попасть?

  Возможно, нет необходимости полностью отклонять запрос. В некоторых случаях работник может временно находиться без животного-поводыря в течение рабочего дня, и работодатель может предоставить безопасное место для животного-поводыря в течение этого времени.

  Что это означает для работодателей: Как и любой другой запрос о размещении, вы и ваш сотрудник должны работать вместе, чтобы определить, есть ли способ приспособить сотрудника и удовлетворить потребности бизнеса и безопасности.Прежде чем удовлетворить или отклонить просьбу о наличии на рабочем месте животного-поводыря, вы можете обсудить проблемы с сотрудником и попытаться найти решение.

  Что это означает для сотрудников: Если у вашего работодателя есть веская причина, по которой животное-поводырь не может сопровождать вас на всех рабочих местах, вы можете подумать о том, можно ли вас разлучить со своим животным-поводырем на часть вашего рабочего дня или может быть еще одним способом выполнять свою работу, не выходя за пределы рабочего места.

  Что работодателям разрешено сообщать коллегам, когда работник с ограниченными возможностями собирается принести на рабочее место служебное животное?

  Работодатели часто беспокоятся о том, что у сотрудников будет аллергия на служебное животное или собачья фобия, поэтому они часто хотят уведомить их до прибытия служебного животного. Кроме того, коллег, возможно, потребуется обучить взаимодействию с животными-поводырями, чтобы они не мешали работе животных-поводырей. В то же время ADA имеет правила конфиденциальности, которые запрещают работодателям раскрывать коллегам информацию об инвалидности и приспособлениях сотрудника, поэтому может быть неразумно сообщать коллегам, что сотрудник будет использовать служебное животное.

  Что это означает для работодателей: Чтобы уравновесить эти две проблемы, вы можете начать с разговора с сотрудником, который будет приносить служебное животное на работу, и спросить, как сотрудник хотел бы вести себя с обучением коллег. Будем надеяться, что сотрудник хочет обучать коллег и готов делать это. Если нет, вы можете просто сообщить коллегам, что собака будет присутствовать на рабочем месте и что они не должны с ней взаимодействовать. Если коллега указывает, что у него аллергия или фобия, связанная с животным-поводырем, вам следует попытаться приспособить этого сотрудника.Например, см. Животные-поводыри и аллергия на рабочем месте.

  Что это означает для сотрудников: Если вы хотите рассказать своим коллегам о своем животном-поводыре, станьте волонтером. В большинстве случаев обучение на рабочем месте может помочь вам эффективно использовать животное-поводырь на работе.

  Кто отвечает за уход за служебным животным на работе?

  Сотрудник несет ответственность за уход за животным-поводырем, в том числе за обеспечение того, чтобы животное не причиняло вреда, поддержание его в чистоте и отсутствие паразитов, а также за его удаление, чтобы при необходимости освободить себя.

  Что это означает для работодателей: Сотрудники несут ответственность за уход за своими животными-поводырями, но вам, возможно, придется предоставить условия, которые позволят сотрудникам сделать это. Когда сотруднику разрешается брать с собой на работу служебное животное, вам следует проконсультироваться с ним, чтобы узнать, какие приспособления необходимы для ухода за животным. Например, сотруднику может потребоваться изменить время перерыва, чтобы вывести служебное животное на улицу.

  Что это означает для сотрудников: Помните, что вы несете ответственность за уход за своим животным-поводырем, но если вам для этого нужны приспособления, вы должны сообщить об этом своему работодателю.

  Должны ли работодатели создавать специальную зону для животных-поводырей, если работник с ограниченными возможностями использует животных-поводырей на рабочем месте?

  В разделе I нет ничего конкретного, касающегося этого, но это редко должно быть проблемой, потому что почти всегда есть место снаружи, рядом с местом работы, где животное может облегчиться. Например, животное может облегчиться в переулке за местом работы, на траве рядом с местом работы или даже рядом с тротуаром, ведущим к зданию.Работодатель может захотеть поговорить с работником об уборке за животным, когда это необходимо.

  Что это означает для работодателей: С практической точки зрения вы можете подумать о создании зоны помощи животным-поводырям, когда это необходимо, даже если это явно не требуется в качестве жилого помещения в соответствии с ADA.

  Что это означает для сотрудников: Если вы не можете найти место для своего служебного животного, которое могло бы помочь животному в рабочее время, сообщите об этом своему работодателю и постарайтесь что-нибудь придумать.Однако имейте в виду, что это серая область закона, поэтому будьте готовы при необходимости предложить свое собственное решение. Например, вы могли бы изменить свой график и сделать более длительный перерыв на обед, чтобы взять своего служебного животного на перерыв.

  Должны ли работодатели разрешать работникам обучать служебных животных на рабочем месте?

  В соответствии с ADA, только сотрудники с ограниченными возможностями имеют право на разумные приспособления, поэтому, если работник без инвалидности обучает служебное животное для кого-то другого, в соответствии с ADA нет обязательства по размещению.Для сотрудников с ограниченными возможностями работодатель серьезно обеспокоен потенциальными нарушениями, которые может вызвать служебное животное при обучении, поэтому, возможно, ему не придется позволять сотруднику брать служебное животное до тех пор, пока оно не будет полностью обучено или, по крайней мере, пока оно не окажется в рабочем состоянии рабочее место без перебоев. В некоторых штатах есть законы, регулирующие доступ для дрессировки животных-поводырей, поэтому работодатели также должны проверить свои законы штата.

  Что это означает для работодателей: Когда служащий просит привести служебное животное для дрессировки, вы должны сначала проверить законы штата.Если закон штата не регулирует доступ для дрессировки животных-поводырей, то вам следует затем определить, есть ли у работника, подавшего запрос, инвалидность и ему необходимо животное-поводырь из-за инвалидности. Если у сотрудника действительно есть инвалидность, вам необходимо получить дополнительную информацию, чтобы определить, будет ли служебное животное во время дрессировки мешать работе (например, вы можете попросить сотрудника продемонстрировать поведение животного и текущий уровень обучения).

  Что это означает для сотрудников: Поскольку федеральный закон не определяет, должен ли работодатель разрешать работнику с ограниченными возможностями привозить служебное животное для обучения, неясно, должен ли ваш работодатель рассматривать разрешение вам не полностью обученное служебное животное.Если вы все равно решите спросить, вы должны быть готовы показать, что ваше служебное животное, по крайней мере, достаточно обучено, чтобы не мешать работе, и что вы не будете отвлекаться от работы, продолжая дрессировать служебное животное.

  А как насчет животных, оказывающих эмоциональную поддержку?

  Поскольку в разделе I нет конкретного определения служебного животного, работодателям, возможно, придется рассмотреть вопрос о разрешении служащему привозить животное, такое как животное для эмоциональной поддержки. Это не совсем однозначно в рамках ADA, но поскольку мы говорим об изменении политики запрета животных, а не политики запрета на использование животных-поводырей, есть аргумент, что работодателям, возможно, придется рассматривать животных для эмоциональной поддержки в качестве приспособления.Однако работодатели не обязаны разрешать работнику приносить животное на рабочее место, если в этом нет необходимости из-за инвалидности или если это мешает работе. Для получения дополнительной информации см. «Животные для эмоциональной поддержки на рабочем месте: практический подход».

  Приемные сотрудники, использующие животных-поводырей

  Примечание. Люди используют животных-поводырей по разным причинам, поэтому их потребности в жилье могут быть разными. Ниже приведены лишь некоторые из имеющихся возможностей размещения.Могут существовать многочисленные другие варианты размещения.

  Вопросы для рассмотрения:

  1. Какие ограничения испытывает сотрудник, использующий служебное животное?
  2. Как эти ограничения влияют на работника и его производительность труда?
  3. Какие конкретные рабочие задачи вызывают проблемы в результате этих ограничений?
  4. Какие приспособления доступны для уменьшения или устранения этих проблем? Используются ли все возможные ресурсы для определения возможного приспособления?
  5. Обсуждались ли с сотрудником, использующим служебное животное, возможные варианты размещения?
  6. После того, как приспособления созданы, было бы полезно встретиться с сотрудником, который использует служебное животное, чтобы оценить эффективность приспособлений и определить, нужны ли дополнительные приспособления?
  7. Нуждается ли руководящий персонал и сотрудники в обучении использованию служебных животных?
  Варианты размещения

  Использование служебного животного на работе:

  • Разрешить работнику с ограниченными возможностями брать с собой на работу животное-поводырь.
  • Разрешить сотруднику взять отпуск для участия в индивидуальной дрессировке служебных животных.
  • Предоставьте сотруднику личное / закрытое рабочее место.
  • Предоставьте сотруднику офисное пространство рядом с дверью и / или вне мест с высокой проходимостью.
  • Установите доступный и безбарьерный путь передвижения.
  • Разрешить равный доступ сотрудников к комнатам отдыха, столовым, комнатам отдыха, переговорным комнатам и услугам, предоставляемым / спонсируемым работодателем.

  Уход за служебным животным на работе:

  • Предоставьте специально отведенное место, где сотрудник может удовлетворить основные повседневные потребности служебного животного, например.g., питание или телесные функции.
  • Делайте периодические перерывы, чтобы работник мог позаботиться о повседневных потребностях служебного животного.
  • Предоставьте определенное место, где животное-поводырь может занимать до окончания смены сотрудника, если работник требует, чтобы животное-поводырь ехало на работу и с работы, или в то время, когда животное-поводырь не может сопровождать сотрудника.
  • Провести тренинг по общей осведомленности об использовании животных-поводырей на рабочем месте.

  Работа с коллегами, страдающими аллергией на служебное животное:

  • Разрешить сотрудникам работать в разных частях здания.
  • Установите разные пути передвижения для каждого сотрудника.
  • Предоставьте одному или каждому из сотрудников личное / закрытое рабочее место.
  • Используйте переносной очиститель воздуха на каждой рабочей станции.
  • Разрешите гибкое планирование, чтобы сотрудники не работали одновременно.
  • Разрешить одному из сотрудников работать дома или переехать в другое место.
  • Разработайте план между сотрудниками, чтобы они не использовали места общего пользования, такие как комната отдыха и туалет, одновременно.
  • Разрешить сотрудникам делать периодические перерывы для отдыха, если это необходимо, например, для приема лекарств.
  • Спросите сотрудника, использующего служебное животное, может ли он временно использовать другие приспособления для замены функций, выполняемых служебным животным на собраниях, на которых присутствуют оба сотрудника.
  • Организуйте альтернативы личному общению, такие как электронная почта, телефон, телеконференции и видеоконференции.
  • Спросите сотрудника, который использует животное-поводырь, готов ли он регулярно использовать средства для ухода за животным от перхоти.
  • Спросите сотрудника, страдающего аллергией на животное-поводырь, хочет ли он (а) носить маску аллергена / неприятного запаха и получит ли от этого пользу.
  • Добавьте фильтры HEPA в существующую систему вентиляции.
  • Регулярно чистите, вытирайте пыль и пылесосите рабочую зону, включая ковры, стены кабинок и отделку окон.

  Взаимодействие со служебным животным:

  • Обращайтесь к человеку, приближаясь к инвалиду, которого сопровождает служебное животное.
  • Помните, что животные-поводыри работают и не являются домашними животными.
  • Не трогайте, не гладьте и не кормите животных-поводырей без разрешения владельца.

  Ситуации и решения:

  .

  No related posts.