Стажировка оплачивается или нет: Бесплатная стажировка законно ли | Статьи

Содержание

оплачивается или нет, оформление договора стажировки

Как правильно проходить стажировку при приеме на работу. Что нужно для оформления стажировки при трудоустройство на рабочее место. Вопросы того, как следует оформлять и проводить стажировку на работе, интересуют каждого работодателя или кадровика. Узнайте все нюансы и особенности стажировки.

Условия приема на стажировку

Условия приема специалистов на стажировку описаны в ст. 9 и ст.212 Трудового Кодекса РФ. Так, с выпускником высшей учебной организации руководство организации заключает срочный трудовой договор длительностью от двух до шести месяцев.

За это время специалист демонстрирует знания в своей сфере деятельности, умение применять теоретическую составляющую на практике. После окончания стажировки специалистом заполняется соответствующий отчет и выполняется аттестационная работа.

Стажер, устроившийся на неполный рабочий день, получает оплату за свой труд. Расчет оплаты труда осуществляется пропорционально отработанному времени либо объему выполненных работ.

Что такое стажировка, ее виды

Процедура стажировки позволяет работодателю выбрать самого квалифицированного и опытного специалиста среди всех соискателей, претендующих на должность, поскольку стажируясь на рабочем месте, каждый претендент старается проявить свои лучшие качества и получить работу. Также стажировка на работе необходима для карьерного роста и занятия более высокой должности.

Различают следующие виды стажировок, каждый из которых имеет свои особенности:

  1. Стажировка с целью приобретения дополнительного профессионального образования. Она может длиться от двух до четырех месяцев. Работодатель имеет право отправлять на такую стажировку своих сотрудников, уже работающих в компании.
  2. Стажировка как часть переподготовки профессионала. Ее длительность зависит от правил учебного заведения, которое осуществляет переподготовку.
  3. Повышение квалификации путем прохождения стажировки. Продолжительность определяется учебной организацией.
Таким образом, стажировка может иметь учебную специфику и стать способом получения дополнительного образования. Следовательно, помимо рабочего места, стажировка дает шанс приобрести еще и квалификацию.

Почему нужна стажировка

Стать высококвалифицированным специалистом невозможно, не применяя знания на практике. Осваивая новые технологии, приемы, работу с оборудованием, стажер-студент приобретает ценный опыт. Обучение происходит под контролем назначенного из числа опытных специалистов наставника, ответственного за обеспечение безопасности стажеров.

Профессионал, принятый в штат организации, не столько учится, сколько знакомится с принципами организации рабочего процесса и решает о том, насколько условия труда его устраивают.

Работодатель вправе ввести этот период по собственной инициативе, чтобы обеспечить безопасное вовлечение в процесс принятого работника, либо решить, кто освобождается от стажировки вовсе. Ее процедура, как правило, четко регламентирована и зафиксирована внутренними документами на предприятии.

Но в некоторых случаях принимаемого специалиста стажируют в обязательном порядке:

  • водители, принимаемые на работу транспортной организацией для пассажирских перевозок;
  • специалисты, занятые на производствах с технологическим оборудованием;
  • работники, вовлеченные в работу в опасных условиях.

По окончании периода, отведенного на стажировку, эти работники обязаны пройти экзаменационное испытание, после чего решается вопрос о допуске к рабочим обязанностям. У каждой профессии – свои нюансы, поэтому местом, где стажируются граждане, может стать и офис, и производственное помещение.

Источники

Использованные источники информации при написании статьи:

  • https://delatdelo.com/organizaciya-biznesa/stazhirovka-pri-priyome-na-rabotu.html
  • https://zakon-dostupno.ru/trudoustroystvo/chto-takoe-stazhirovka/

Стажировка в IT: взгляд руководителя / Хабр

Набор на летнюю стажировку в Яндекс продолжается. Он идёт по пяти направлениям: бэкенд, ML, мобильная разработка, фронтенд и аналитика. В этом блоге, в других блогах на Хабре и за его пределами можно найти немало инсайда про то, как проходит стажировка. Но многое в этом процессе остаётся загадкой для тех, кто не работает в компании. А если посмотреть с точки зрения руководителей разработки, то возникает ещё больше вопросов. Как правильно проводить стажировку, как максимизировать взаимную полезность со стажёром, как успеть узнать его за три месяца и обучить всему, что требуется для продолжения работы?

Мы подготовили эту статью впятером. Представимся: Игнат Колесниченко из службы технологий распределённых вычислений, Миша Левин из службы машинного интеллекта Маркета, Денис Малых из службы разработки приложений, Серёжа Бережной из отдела разработки поисковых интерфейсов и Дима Черкасов из группы разработки антифрода. Каждый из нас представляет своё направление стажировки. Мы все руководители, нам нужны стажёры, и у нас есть некоторый опыт работы с ними. Давайте мы расскажем кое-что из этого опыта.

Собеседование перед стажировкой

Кандидатов ждёт несколько технических собеседований. Успех на собеседовании зависит в меньшей степени от soft skills (способности эффективно коммуницировать) и в большей — от hard skills (навыков в математике и программировании). Однако руководители оценивают и то и другое.

Игнат:
Даже если человек очень крутой, но абсолютно некоммуникабельный — он не сможет все навыки приложить. На это, конечно, обращаем внимание, но это не повод не взять кого-то на стажировку. За три месяца всё может поменяться, а кроме того, твоё первое впечатление может оказаться неверным. А если всё верно — надо будет человеку объяснить, поискать ему другие команды. Для стажёров коммуникабельность точно не является ключевым фактором. Всё-таки профессиональные навыки гораздо важнее.
Денис:
Мне нравятся люди, которые рассказывают байки — в хорошем смысле. Человек, который может рассказать, как они с командой героически справились с каким-нибудь факапом, интересен. Я начинаю задавать дополнительные вопросы, когда такая история всплывает. Но это редко происходит, если просто попросить «рассказать о чём-нибудь интересном в твоих проектах».

Один кандидат однажды произнёс замечательную фразу, которую я даже записал: «Успешно избегал решения нудных задач».


Поскольку времени на общение мало, собеседующий каждую минуту встречи старается получить полезную информацию о кандидате. Здорово, если стажёр заранее прикинул, какими деталями своего опыта (не из резюме) он мог бы поделиться. Это должен быть короткий рассказ строго по делу.

Денис:
Я обращаю внимание, если человек рассказывает, что попробовал много языков, подходов. Люди с более широким кругозором придумывают в боевом режиме более элегантные решения. Но это неоднозначный плюс. Можно похватать по верхам, а всерьёз ничему не научиться.

Время на истории, описываемые Денисом, обычно остаётся только на финальном собеседовании. До тех пор нужно продемонстрировать те фундаментальные и практические знания, которые лягут в основу будущей работы. И, конечно, потребуется писать код на доске или на листе бумаги.


Миша:
Мы проверяем знание теории вероятности и математической статистики. Смотрим, есть ли у человека опыт работы с метриками, с алгоритмами машинного обучения, с настройкой их параметров, с переобучением и т. д. Мы ожидаем, что человек может писать код в достаточной степени для того, чтобы быть аналитиком.
Денис:
Те, кто приходит на собеседование, в основном знают языки: у нас в Екатеринбурге хорошая школа основных языков, хорошие институты. Но если честно, кандидат на стажировку с хорошими hard skills — редкий случай, по крайней мере в нашей эпсилон-окрестности. Вот к примеру, Swift. В нём очень сложная работа со строками, и людей, которые навскидку из головы могут с ними поработать, мало. За таких сразу цепляется глаз. Я часто даю на собеседованиях задачу, которая как раз связана с обработкой строк. И за всё время был только один человек, который сходу, на листочке, смог такой Swift-код написать. Я после этого ходил и всем рассказывал, что кто-то наконец смог решить эту задачу на Swift на листочке.

Проверка алгоритмов на собеседовании

Это отдельная тема, поскольку у кандидатов по-прежнему возникает вопрос — почему мы всегда оцениваем знание алгоритмов и структур данных? Даже будущие мобильные разработчики и фронтендеры проходят такую проверку.


Миша:
На собеседовании обязательно даём какую-нибудь алгоритмическую задачку. Кандидату надо придумать, как её реализовать на Python, желательно без ошибок. Нужно понять, как проверять свою программу и самостоятельно её исправлять.

Опыт в алгоритмах пригодится сразу по трём причинам. Во-первых, он, очевидно, потребуется в алгоритмических задачах — которые бывают нечасто, но всё-таки бывают. Во-вторых, разработчик сможет эффективнее решать задачи, относящиеся к алгоритмам, пусть и не требующие залезать в сами алгоритмы (а таких уже довольно много). В-третьих, если вам не преподавали алгоритмы в вузе, а вы всё-таки умеете с ними работать, то это характеризует вас как любознательного человека и поднимет ваш авторитет в глазах собеседующего.

Денис:
Большая часть мобильной разработки — это «перекладывание JSON». Но раз в полгода бывают случаи, когда алгоритмы нужны. Я сейчас рисую красивые карты для Яндекс.Погоды. И мне за неделю пришлось реализовать алгоритм сглаживания, алгоритм Сазерленда-Ходгмана и алгоритм Мартинеса. Если бы человек не знал, что такое хэшмап или очередь по приоритетам, он бы засел с этим надолго и непонятно, справился бы или нет без посторонней помощи.

Алгоритмы — основа разработки. Это то, что помогает разработчику быть разработчиком. Неважно, чем вы занимаетесь. Они нужны и в несложных проектах, где основная работа состоит из «перекладывания JSON». Даже если вы не пишете сами алгоритмы, но неявно используете какие-нибудь структуры данных, то лучше их понимать. Иначе у вас будут получаться приложения, которые медленно или некорректно работают.

Есть программисты, которые в разработку пришли академически: поступили в универ, честно отучились пять лет, получили специальность. Они знают алгоритмы, поскольку их научили. И тогда само знание алгоритмов никак не характеризует кругозор человека, надо этот кругозор проверять другим способом.

А есть самоучки, к которым я причисляю и себя. Да, формально у меня есть IT-образование, диплом инженера-программиста. Но самоучки программировать научились «вопреки». У них не было университетской программы. Обычно они с алгоритмами не знакомы — потому что никогда не сталкивались с необходимостью их изучить. И когда такой человек понимает алгоритмы, это значит, что он потратил время и в них разобрался. Закончив универ, я понял, что у меня есть белые пятна в части фундаментальных алгоритмов — дело в том, что специальность была прикладная. Я пошёл и изучил онлайн-курсы Принстонского университета, хорошо известного Роберта Седжвика. Разобрался, сделал все домашки. И когда человек на собеседовании рассказывает похожую историю, мне сразу становится интересно, появляется желание с ним поработать или хотя бы продолжить разговор.



Игнат:
Когда собеседуешь стажёра, в некотором смысле ожидаешь даже больше, чем от опытного разработчика. Речь идёт про умение решать алгоритмические задачи, быстро писать хоть какой-то корректный код. Кандидат на стажировку — он ведь ещё в университете. Буквально год назад ему всё про алгоритмы рассказывали в деталях. Ожидается, что он их может воспроизвести. Если человек адекватный и слушал лекции внимательно, он просто будет всё знать, доставать из кэша.

Какие задачи решает стажёр

Обычно программу стажировки можно наметить и обсудить на финальных собеседованиях. Стажёру только в самом начале работы могут достаться тренировочные задачи, результат которых не будет задействован в продакшене. Более того — вероятность получить такие задачи невелика. Чаще всего даются боевые проекты из бэклога, то есть признанные достойными внимания, но не приоритетные и «отделимые» — чтобы от их реализации не зависели другие компоненты. Руководители стараются распределять их так, чтобы стажёр познакомился с разными частями сервиса, работал в одном окружении с другими участниками команды.

Игнат:
Это крайне полезные задачи. Возможно, они не увеличат утилизацию кластера на 10%, не сэкономят миллион долларов компании, но сделают счастливыми сотни людей. Например, у нас сейчас есть стажёр, который занимается нашим клиентом для запуска операций на наших кластерах. Перед запуском операция должна загрузить некие данные на кластер. Обычно это занимает 20–40 секунд, и раньше это происходило молча: запустил её в консоли и сидишь, смотришь в чёрный экран. Стажёр пришёл и за две недели сделал фичу: теперь видно, как файлы заливаются и что происходит. Задача, с одной стороны, несложная в описании, а с другой — есть в чём покопаться, какие библиотеки посмотреть. Самое приятное — что ты это сделал, прошла неделя, это оказалось на кластерах, люди уже этим пользуются. Пишешь пост во внутреннюю сеть — тебе говорят спасибо.


Миша:
Стажеры готовят модели, собирают для них данные, придумывают метрики и проводят эксперименты. Постепенно мы просто начинаем давать ему больше свободы и ответственности — проверяем, справляется ли он. Если да — он переходит на следующий уровень. Мы не предполагаем, что когда стажер приходит, он все это умеет. Руководитель помогает ему разобраться, даёт ссылку на внутренний ресурс или онлайн-курс.

Если стажёр показывает себя на высоте — ему могут дать нечто приоритетное, важное для отдела или других сервисов.


Дима:
Наш стажёр сейчас занимается хардкорными доработками антифрода. Это система, которая борется с самым разным абьюзом и мошенничеством на сервисах Яндекса. Сначала думали давать не очень сложные и не очень важные для продакшена вещи. Мы заранее стараемся продумать задачи стажёра, но тут увидели, что человек «жжёт», быстро и хорошо решает задачи. В итоге мы стали поручать ему запуск антифрода для новых сервисов.

Кроме того, существует небольшой шанс получить задачу, к которой коллеги раньше не подступались из-за её объёма.


Дима:
Есть одна старая система, а есть новая, ещё не доделанная. Нужно провести переезд с одной на другую. В перспективе это важный проект, хотя с высокой неопределённостью: нужно много общаться, читать непонятный легаси-код. Мы на финальном собеседовании по-честному сказали стажёру, что задача сложная. Он ответил, что готов, пришёл к нам в команду, и у него всё получилось. Оказалось, что у него есть качества не только разработчика, но и менеджера. Он готов был сам ходить, узнавать, пинговать.

Менторство над стажёром

Стажёру для погружения в процессы нужен ментор. Это человек, который находится в курсе не только своих задач, но и задач стажёра.

С ментором налажено регулярное общение, к нему всегда можно обратиться за советом. Ментором может выступать либо руководитель группы (если это небольшая группа), либо кто-то из коллег, постоянных участников команды.

Игнат:
Я стараюсь хотя бы через день подходить, спрашивать, как у стажёра дела. Если вижу, что закопался, то стараюсь ему помочь, спросить, в чём проблема, и вместе с ним её раскопать. Ясно, что это отнимает мои силы и делает работу стажёра не столь эффективной интегрально — я же тоже своё время трачу. Зато это позволяет ему ни в чём не закопаться, получить результат. И всё равно это быстрее, чем если бы я это делал сам. Самому мне нужно на задачу условные 5 часов. Стажёр её сделает за 5 дней. И да, я потрачу 2 часа в течение этих 5 дней на то, чтобы пообщаться со стажёром и помочь. Но хотя бы 3 часа я сэкономлю, и стажёру будет приятно, что ему подсказали, помогли. В целом, надо просто плотно общаться, смотреть, что человек делает, не терять контакт.


Серёжа:
Стажёр постоянно находится на связи со своим ментором и общается с ним по несколько раз в день. Ментор ревьюит код, занимается парным программированием со стажёром, помогает, когда возникают какие-то проблемные места. Именно таким способом, сочетанием помощи ментора и реальных боевых задач, мы обучаем фронтендеров.
Дима:
Чтобы стажёр не оказывался брошенным, мы ещё до найма обсуждаем, кто его будет менторить. Это ещё и большая прокачка для самого ментора: подготовка к роли тимлида, проверка на способность удержать в голове и свою задачу, и задачу стажёра. Есть регулярные встречи, на которые иногда хожу и я сам, чтобы быть в курсе. Но совсем регулярно со стажёром общается именно ментор. Он поначалу тратит очень много времени, но это окупается.

Однако наличие ментора не означает, что все возникающие вопросы решаются через него.


Миша:
У нас принято, что столкнувшиеся с проблемой люди спрашивают совета у соседей, коллег и быстро находят помощь. Чем быстрее человек растёт, тем чаще ему нужно пойти к коллегам узнать что-то. Полезно даже просто узнавать о задачах других людей, чтобы придумать новые задачи. Когда стажёр сам в состоянии договориться, понять, что важно другой стороне, и прийти к результату в команде, он гораздо быстрее вырастет, чем тот, за которого все это должен делать руководитель.
Серёжа:
Есть документация, но бо́льшая часть информации растворена в воздухе. Если ты впитываешь её на старте карьеры, это дополнительное преимущество, а мы можем сфокусировать человека на том, что нужно изучить.

Идеальный стажёр — это тот, кто стажируется несколько месяцев, становится младшим разработчиком, потом просто разработчиком, потом руководителем группы и т. д. Для этого нужен архетип ученика, который не стесняется спросить, если ему что-то непонятно, но при этом способен на самостоятельную работу. Если ему сказали, что про это можно прочитать там-то, он пойдёт, прочитает и действительно вернётся с новыми знаниями. Он может ошибаться, но он не должен ошибаться больше одного, максимум двух раз в одном и том же месте. Идеальный стажёр должен развиваться, впитывать всё как губка, учиться и расти. Тот, кто сидит, пытается во всем разобраться сам, долго ковыряется, не задает никаких вопросов, вряд ли приживётся.


Окончание стажировки

Перед началом работы мы подписываем с каждым стажёром срочный договор. Разумеется, стажировка оплачивается, оформляется по ТК РФ, и у стажёра появляются те же преимущества, что и у любого другого сотрудника Яндекса. Спустя три месяца программа завершается — многих стажёров мы затем переводим в штат (на бессрочный договор).

С одной стороны, руководителю важно, чтобы разработчик выполнил свой стажёрский минимум. Именно к этому ведёт стажёра, начиная с собеседования. Однако это только начало истории. Стажёр для нас всегда является потенциальным кандидатом в штат. Программа-минимум для руководителя — ещё в самом начале разглядеть такого человека, которого после трёх месяцев будет не стыдно порекомендовать в другие отделы.

Программа-максимум — сохранить его в той же команде, взяв в штат. При этом мы учитываем, что студенту второго или третьего курса — даже если он стал стажёром — с наступлением учебного года потребуется продолжить обучение в вузе.

Серёжа:
В первую очередь стажёры для нас — кадровый потенциал. Мы пытаемся вырастить людей внутри Яндекса, чтобы они идеально подходили к нашим задачам. Мы даем им всё, начиная с культуры общения и взаимодействия в командах до энциклопедических знаний про все наши системы.
Игнат:
Беря стажёра, мы сразу примеряем его к тому, чтобы он попал к нам в команду. И как правило, единственное препятствие — отсутствие вакансии. Стажёрами стараемся брать достаточно молодых ребят. Если у человека пять лет опыта разработки, он приходит в Яндекс и по уровню он стажёр, то увы, для нас это означает, что он — хоть и будучи молодцом, раз устраивается в Яндекс с пятью годами опыта, — до старшего разработчика вырасти не сможет. Обычно дело в скорости: медленный рост в прошлом будет означать медленный рост и у нас. Да, иногда понимание, что человек не тянет, приходит только по итогам трёх месяцев. Но это достаточно редко. Больше чем в половине случаев мы готовы брать людей в штат. На моей памяти не было такого, что человек успешно постажировался, но не смог пройти собеседования на штатную позицию.
Миша:
Всем успешным стажёрам мы предлагаем остаться в компании. После стажировки мы, как правило, берём на фултайм больше половины. С летней стажировкой сложнее, потому что часто к нам приходят студенты, например, третьего курса и им тяжело совмещать работу с учёбой.
Дима:
Предположим, стажёр отлично справляется с задачами и имеет массу перспектив вырасти в хорошего разработчика — пусть даже у него сейчас недостаточно опыта. И предположим, вакансии на бессрочный договор нет. Тогда всё просто: мне нужно идти к своему руководителю и говорить ему — вот очень крутой человек, его надо всеми силами оставлять, давайте предложим ему что-нибудь, найдём, куда его пристроить.

Истории о стажёрах

Денис:
Девушка, которая к нам устроилась на стажировку в 2017 году, была родом из Перми. Это километров 400 от Екатеринбурга на запад. И она каждую неделю приезжала к нам из Перми на поезде в Школу мобильной разработки. Днём приезжала, вечером училась и поздним вечером уезжала обратно. Оценив такое рвение, мы её позвали работать, и это себя оправдало.
Игнат:
Несколько лет назад мы участвовали в программе обмена стажёрами. Поработать с иностранными ребятами было интересно. Но стажёры оттуда не сильнее, чем, например, из ШАДа или с ФКНа. Казалось бы, EPFL находится в топ-20 вузов Европы. У меня в тот момент — как ещё у не очень опытного собеседующего — было такое ожидание: невероятно, мы собеседуем людей из EPFL, они будут супер-крутые. Но люди, которые получили базовое образование про кодинг у нас — в том числе в ключевых региональных вузах, — оказываются вполне на уровне.

Или другая история. Сейчас у меня в штате парень, молодой совсем, около 20 лет. Работает в Питере, приезжал на стажировку. Он очень крутой. Ты, как обычно, даёшь человеку задачи, он их решает, а через месяц приходит и говорит: я порешал, смотрю, и, кажется, у вас архитектура плохо построена. Давай переделаем. Код станет проще, понятней. Я его, конечно, отговорил: объём работ большой, профита для пользователей нет, но идея звучит абсолютно разумно. Человек разобрался в сложном многопоточном процессе и предложил улучшения — может, и несвоевременные, рефакторинг ради рефакторинга. Но как только захочется этот код усложнить, можно будет этот рефакторинг всё-таки сделать. По факту прошло несколько месяцев, и мы занялись этой задачей. Я с удовольствием взял его в штат. Мы все не гении. Можно прийти, разобраться в чём-то и указать нам на наши проблемы. Это ценится.

Миша:
У нас бывают такие идеальные стажёры. Несмотря на отсутствие опыта, они видят задачу не только на техническом, но и на глобальном уровне. Предлагают принципиальные улучшения. У них есть понимание того, как перевести задачи из реального мира в технический, не потеряв смысла. Они задумываются, в чём итоговая цель, стоит ли сейчас закапываться в детали или можно полностью изменить подход к задаче или даже постановку задачи. Значит, у них есть задел на то, чтобы оказаться на несколько уровней выше. Чтобы пройти этот путь, им просто нужно прокачать какие-то скиллы и внутренние инструменты. Плюс запустить несколько успешных проектов.

Пдолжна ли оплачиваться стажировка по закону

Оплачивается ли стажировка, сколько она может длиться, в каком порядке устанавливается, что должна включать — это лишь часть вопросов, которые возникают и у работодателя, и у работника, когда они сталкиваются с необходимостью установить или пройти стажировку. Один из главных вопросов, конечно, это вопрос оплаты. В Трудовом кодексе Российской Федерации нет отдельных статей, посвященных вопросам стажировки, но в статье 59, посвященной заключению срочного трудового договора, стажировка упоминается. Следовательно, можно сделать вывод, что стажировка является частью трудового процесса, а значит, оплата стажировки должна производиться обязательно.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Стажировка в Правительстве Москвы

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему — обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Должна ли оплачиваться стажировка по закону

Написать сообщение. Гусюша 19 февраля в Кроша 19 февраля в О-Леся 19 февраля в Гусюша автор темы 19 февраля в Jenby 19 февраля в Zhorik 12 декабря в Леня 13 декабря в GoR 16 декабря в Kropus 17 декабря в Бродяга ru 17 декабря в ИванИ 17 декабря в Rasti 17 декабря в Пожалуйста, зарегистрируйтесь или войдите в свой личный кабинет.

Новые темы ВС разрешил пропускать работу без разрешения работодателя Снег Оксана Юрьевна Арсентьева. Не хотят оформлять то ТК Бух. Подскажите пожалуйста! Должна ли оплачиваться стажировка при приёме на работу? Я уже так на двух работах отстажировалась! И везде бесплатно.

Обьясните,правильно ли это???? Кроша 19 февраля в 1 0. Вообще, стажировка по сути — это не испытательный срок, после которого принимают решение брать вас или нет. Гусюша , хм О-Леся 19 февраля в 4 0. Гусюша , Самый просто способ получить информацию — погуглить!! Вот что я простейшее нашла ссылка читайте внимательно и найдете ответ на свой вопрос! В инете написано что стажировка должна оплачиваться. Пообщалась даже с юристом.

Просто работадатели такие у нас пошли. Гусюша : В инете написано что стажировка должна оплачиваться. Запись в трудовой не нужна. Работодатель должен составить с работником договор,ученический.

Я отстажировалась в магазине с 9 до 22ч 2 дня. Ничего за эти дни мне не заплатили. Тут даже не ученический, а обычный трудовой договор будет. Вы же работали наравне со всеми продавцами, ведь так ведь? Гусюша : Запись в трудовой не нужна.

Гусюша автор темы 19 февраля в 10 0. Нет,я то им кстати и подошла. Только работать 3 месяца я должна за р. А вот мне с этих личных продаж ничего. Zhorik 12 декабря в 11 0.

Людиииииии,Человеки,падскажите как бороться с таким безпределом как ,Пришол устраиваться на работу ,сказали придите завтра простажируетесь два дня и оговаривают сразу зарплату,выходные ми аван мол позже. Пришол атработал грузчиком день в фикс-прайсе,и приходил ещё один. И сказали вы нам не падходите,а падходит дагистанец Что делать как наказать гадов таких,пытаюсь устроиться в этот магазин уже два раза такое происходило самной,раз год назад ,и щас,только руководство в магазине паминялось,а кидалово тоже самое Как быть,не могу,без работы сижу,Сам специалист по съёмкам карьеров,марк служба,а я как пацан на стажировку грузчиком хожу и при этом такая Херня Леня 13 декабря в 12 0.

Гусюша : Подскажите пожалуйста! Просто ищу работу и GoR 16 декабря в 13 0. Zhorik, доказать вы ничего не сможете, не тратьте напрасно время. Что, свет клином сошелся на этом магазине? Других нет? Попробуйте устроиться грузчиком на рынок, там всегда есть нужда в рабочей силе. Некоторые нанимают людей на одноразовую работу, например, машину разгрузить, и сразу расплачиваются. Zhorik : на стажировку грузчиком хожу и при этом такая Херня ИванИ 17 декабря в 16 0.

Rasti 17 декабря в 17 0. На мой взгляд, стажировка должна оплачиваться, так как она входит в испытательный срок, который прописан в трудовом договоре в течение этого срока расторжение тр. Вакансии Резюме Форум Регистрация Войти. Новые темы ВС разрешил пропускать работу без разрешения работодателя Снег Что мешает нанимать на три дня в неделю? Краска Как долго можно проверять службе безопастности?

Краска Hr расскажет правду Loli Ваше событие Снилер Анонимная вакансия Никак В каких компаниях-работодателях нет службы безопасности? Железнодорожный Гриша Гребцов Что значит красный крест в отправленных резюме Lisenok93 Понятие «офисный планктон» Fifty Что мешает нанимать на три дня в неделю?

Бух Сколько вы тратите на продукты питания? Последний ответ. А через дней окажется, что и не надо оно было. Записи в трудовой по недели могут сыграть не в вашу пользу. А за чем так сильно работать. А тут вы пришли: А сотрудники конечно сказали «Она к нам не подходить и целый день сидела ничего не делала».

У всех так. Нет, не правильно, но никто за это не платит. Обычно все рады возможности стажироваться, жаль только что никто это стажем не считает, а работодатели эксплуатируют. Документов не оформляют, дело добровольное, требовать с работодателя в этом случае что-то просто бессмысленно.

Не стоит работать бесплатно на кого-то, когда тебе сразу говорят, что бесплатно и на 3 дня, так им просто нужна дешевая рабочая сила, а дешевле бесплатного не бывает. Особенно если не рассматривают резюме и т. Тест на то, подходит или нет сотрудник для работы можно сделать и за меньшее время имхо. Простите люди добрые, не удержался, но стажировка грузчика Учитывая тот факт, что такие стажировки даже на более «престижных» должностях имеют место называться испытательным сроком, который начинается с момента заключения трудового договора, но стажировать грузчика, — , отвечу коротко, — нет слов!!!

Ну как так можно, ну подумайте просто, что должно быть результатом конечным стажировки таковой, — мало носил, немного поднял или что??? Млин, за три дня разгрузил состав цемента, а в результате не прошел стажировку?! Что млин не так делал, руки не те или не притолкал состав еще с соседней станции?

Сами думайте на что и куда идете! А на выходе что получается для предполагаемого Вами Дателя, — нашел людей за бесплатно разгрузить состав и теперь вопрос, кто простите меня — ДУРАК? Тут будет все зависеть от договоренности и самой организации. Обычно если Вас не приняли, то точно оплачивается, но вот если берут то уже есть какие-то критерии, которые могут не оплачиваться.

Оплата и длительность стажировки по закону

Это понимает большинство работодателей. Вы тоже согласны помочь новичку получить первый профессиональный опыт? Тогда прежде всего уясните, что именно представляет собой стажировка. Ведь тут свои правила оформления отношений со стажерами и оплаты выполненной ими работы.

Стажировка — это Стажировка — это. Должна ли оплачиваться стажировка?

Напомним, что согласно ст. Кроме того работник не может быть допущен к работе без заключения трудового договора, оформленного приказом или распоряжением собственника или уполномоченного им органа, и сообщения в территориальный орган ДФС о приеме работника на работу в порядке, установленном Кабинетом Министров Украины. Как следует из содержания ст. При этом испытания может быть обусловлено соглашением сторон при заключении трудового договора с целью проверки соответствия работника работе, которая ему поручается. Но следует отметить, что есть определенные категории граждан, в отношении которых испытание не может быть установлено.

Закон о стажировке в 2019-2020 году

Зная, что новичок, желая доказать новому работодателю свою пригодность, усердно и добросовестно работает, некоторые недобросовестные работодатели пользуются таким рвением. Либо специально моделируют конфликтную ситуацию, чтобы новичок оказался вынужденным покинуть рабочее место. Затем нечестный работодатель ищет новую жертву, история повторяется, работа выполнена, а платить за нее не надо. Представляем вам исчерпывающий ответ, но прежде разберемся, что нужно понимать под словом стажировка. Статья 70 ТК РФ предусматривает заключение обычного трудового договора с условием прохождения испытания испытательного срока для вновь принятых работников, исключая лиц, поступающих на работу впервые после обучения специальности. С лицами, принятыми на работу после профессионального обучения может быть составлен срочный трудовой договор, порядок оформления которого утвержден в статье 59 ТК РФ. Если при приеме на работу был составлен обычный не срочный трудовой договор и в нем не указан порядок испытания, считается, что работник принят без испытательного срока. После этого работодатель не вправе устанавливать какие-либо испытания, кроме экзаменов по охране труда, после соответствующей стажировки.

Должна ли оплачиваться стажировка при приёме на работу?

Трудовые отношения, складывающиеся между работодателями, руководителями и подчиненными, регулируются законодательством Российской Федерации, а именно Трудовым Кодексом. При приме на новое рабочее место или при переводе на другую должность, работнику необходимо проходить испытательный срок. В этот период за работником внимательно наблюдает руководитель. По окончанию стажировки руководитель принимает решение о приеме сотрудника на новую должность либо об его увольнении. Период прохождения испытания указывается в трудовом договоре.

Соискатели, перед тем как окончательно приступить к своим профессиональным обязанностям, должны пройти испытательный срок либо стажировку.

Закон о стажировке Трудовой Кодекс содержит правила приема на работу и определяет, в течение какого срока может проходить стажировка. В течение определенного периода новому сотруднику предстоит получить навыки, необходимые для успешного осуществления трудовой деятельности. Весь срок прохождения стажировки за служащим наблюдают руководители, которые могут принять решение о приеме его на постоянную должность или об увольнении в связи с несоответствием поставленным задачам. Официальный текст договора устанавливает срок, в течение которого проходит стажировка и инструктаж.

«Стажировка» или «испытательный срок»?

Прохождение практики подразумевает трудовую деятельность, которая должна оплачиваться. Оплата стажировки на рабочем месте регламентируется законом. Это утверждение вытекает из процедуры оформления нового работника.

Договор стажировки. Должностные обязанности бухгалтера по первичной документации. Виды ответственности за нарушение требований охраны труда. Образец коллективного договора на год. Может ли самозанятый быть одновременно наемным работником? Как правило, стажировка при приеме на работу применяется к работникам, не имеющим опыта работы или обладающих небольшим опытом работы — менее одного года.

Оплачивается ли стажировка: особенности и частные моменты

Вопрос, оплачивается ли стажировка, приобретает все большую актуальность для многих соискателей. С развитием рыночной экономики трудовые отношения усложнились. Специализированные ресурсы содержат массу объявлений о:. Далеко не всегда понятно, что подразумевают под собой подобные предложения и гарантируется ли в перечисленных случаях достойная оплата. Ответ принципиально важен, но не однозначен. Если стажировка является работой, на стажера в полной мере должно распространяться трудовое право и предписания ратифицированных РФ международных актов.

По закону при наличии трудового договора размер заработной платы работника не Стажировка — это должна ли оплачиваться стажировка?

Закон о стажировке в году устанавливает обязанности работодателя по трудоустройству лиц, претендующих на вакантные должности. Трудовой Кодекс содержит правила приема на работу и определяет, в течение какого срока может проходить стажировка. Для всех служащих, которые впервые трудоустроены на должность, предусмотрен испытательный срок и обучение. В течение определенного периода новому сотруднику предстоит получить навыки, необходимые для успешного осуществления трудовой деятельности.

Нужно ли оплачивать стажировку?

Бесплатно с мобильных и городских Бесплатный многоканальный телефон 8 Если Вам трудно сформулировать вопрос — позвоните по бесплатному многоканальному телефону 8 , юрист Вам поможет 1. Меня приняли на работу но в трудовую книжку мне не написали, сказали что стажировка оплачивается и зарплата перечисливатся будет, взяли с меня только паспорт СНИЛС и лицевой счёт банка. Если записи нет, то нарушение. Скажите должен ли работодатель оплачивать стажировку если после стажировки вышла в график работы?

Оплачивается-ли стажировка

Написать сообщение. Гусюша 19 февраля в Кроша 19 февраля в

Имеет ли право работадатель стажировку 2 дня не оплачивать. Юрист Цатурян М.

.

Стажировка при приеме на работу

.

Оплачивается ли стажировка по закону

.

Вы должны платить стажерам?

Неоплачиваемая стажировка может показаться выгодной — работодатель получает бесплатную рабочую силу, а стажер получает опыт и контакты для составления резюме. Однако федеральное трудовое законодательство, а также трудовое законодательство штатов Калифорнии и многих других штатов требует, чтобы работникам, в том числе стажерам-студентам, работающим за академический кредит, выплачивалась как минимум минимальная заработная плата, за исключением очень ограниченных обстоятельств. Лето «бесплатной» работы может в конечном итоге оказаться очень дорогим, если стажер позже потребует зарплату.В этой статье представлен обзор некоторых вопросов для компаний, которые рассматривают возможность найма стажера.

Когда должны платить стажерам?

Стажеры должны оплачиваться, если стажировка не удовлетворяет шестифакторному тесту федерального Министерства труда (DOL), принятому в Калифорнии. Шесть факторов:

  1. Стажировка аналогична обучению, которое проводится в образовательной среде
  2. Стажировка пойдет на пользу стажеру
  3. Стажер не вытесняет штатных сотрудников, а работает под строгим контролем существующего персонала
  4. Работодатель, проводящий обучение, не получает непосредственной выгоды от деятельности стажера, и иногда его деятельность может быть фактически затруднена
  5. Стажер не обязательно имеет право на работу по окончании стажировки и
  6. Работодатель и стажер понимают, что стажер не имеет права на заработную плату или время, проведенное на стажировке.

Факторы 3 и 4, выделенные выше, означают, что если стажер выходит за рамки слежки за работой и берется за работу, которую в противном случае выполняли бы оплачиваемые работники, стажеру следует платить.

Каковы риски неоплаты стажерам?

Если компания не платит стажеру, когда этого требует закон, позже от компании может потребоваться выплатить заработную плату, равную не менее минимальной заработной платы, сверхурочные, возможные штрафы и многое другое. Вместо этого бесплатный стажер может оказаться очень дорогостоящей проблемой для компании.

Компания может также подвергать себя другим рискам, помимо претензий по заработной плате. Например, компания не может заполнять форму I-9 Службы гражданства и иммиграции США для неоплачиваемого стажера; если стажер позже будет признан наемным работником, то его или ее законное право на работу станет актуальным.

Практические советы по шестифакторному тесту для неоплачиваемых стажеров

  • Требовать, чтобы стажеры получали академический кредит . Наличие программы стажировки, построенной вокруг обучения в классе или академического опыта, а не реальной деятельности работодателя, может снизить риск.Это часто происходит, когда колледж или университет осуществляет надзор за программой стажировки и предоставляет образовательный кредит.
  • Организовать дублирование работы . Обеспечьте возможности «теневой работы», которые позволяют стажерам осваивать определенные функции под пристальным и постоянным контролем штатных сотрудников. Если стажер получает тот же уровень надзора, что и обычный сотрудник (, т.е. , не очень много надзора), трудовые отношения становятся подозрительными.
  • Задайте ожидания стажеру .Прежде чем нанять стажера, заключите письменное соглашение , в котором говорится, что работа не гарантируется по завершении периода стажировки, что стартап и стажер понимают, что за стажировку не выплачивается заработная плата, что обучение, полученное во время стажировки, предназначено для преимущество стажера, и что стажер будет находиться под пристальным наблюдением конкретного сотрудника стартапа.
  • Не использовать стажеров для замены работы сотрудников . Не требуйте, чтобы стажер выполнял работу, которую сотрудник выполнял бы в его отсутствие.

Если компания не может снизить риск найма неоплачиваемых стажеров, альтернативой является выплата минимальной заработной платы и сверхурочных, где это применимо.

Что, если я не в Калифорнии?

Судебное дело 2015 года в Нью-Йорке использовало другой критерий для вывода о том, что стажерам может не требоваться оплата, особенно если стажер является основным бенефициаром стажировки. Эти владения не контролируются в штатах за пределами Нью-Йорка, и вам следует обратиться к юристу за юридической консультацией по вопросам заработной платы и рабочего времени, будь то в Калифорнии или где-либо еще.

Скачать PDF

Пришло время официально прекратить неоплачиваемые стажировки

Где ваша работа встречается с вашей жизнью. Смотрите больше от Ascend здесь.

В колледже я был, можно сказать, серийным стажером. Я использовал каждую возможность, которая выглядела немного интересной, и постоянно совмещал свою работу и учебу.

Некоторые из них были стажировками по написанию фантомных текстов, по которым платили менее 10 центов за слово. Затем были (в основном неоплачиваемые) летние стажировки в авторитетных медиаорганизациях, которых я действительно с нетерпением ждал.Хотя они помогли мне раскрыть мою страсть к новостной индустрии, они даже близко не покрыли мои счета. Напротив, я тратил все заработанные деньги на долгие поездки в офис и из офиса или на поездки в разные места для репортажей. К концу каждого концерта я чувствовал себя более разбитым (и уставшим), чем в начале.

Долгое время я думал, что именно так работает вся эта стажировка: вы обмениваете свое время и деньги, чтобы получить кредиты колледжа, составить свое резюме, поэкспериментировать с различными отраслями и узнать больше о том, что вы хотите делать после выпуска.

Только на последнем курсе колледжа мое отношение изменилось. Подруга рассказала мне, что ее попросили внести плату в размере 15 долларов, чтобы подать заявку на неоплачиваемую стажировку в правозащитной организации. Другой сообщил, что от нее ожидали, что она будет ложиться спать поздно и каждый день бесплатно выкладывать истории. Еще одна поделилась, что ей было поручено писать сообщения в блоге за 0 долларов — бартер, который организация оправдала, дав ей реальную подпись для ее работы.

Чем больше мы обсуждали, тем больше я понимал, насколько неэтичными и эксплуататорскими могут быть эти «возможности» — и, что еще хуже, насколько большую роль играют класс, каста и экономические привилегии в том, кто может и не может позволить себе воспользоваться ими.

Я всегда знал, что могу позволить себе определенный выбор в жизни. Я поступил в колледж в том же городе, в котором вырос. Я жил со своими родителями, оба из которых в то время работали. Мне не нужно было беспокоиться об аренде, продуктах или других основных расходах. Мой круг общения открыл двери и дал мне доступ к конкурентным ролям. Возможность составить резюме еще до окончания колледжа была прямым результатом этих социально-экономических привилегий — и я думаю, важно это признать.Даже когда я критикую неоплачиваемые стажировки и их многочисленные последствия, я знаю, что было время, когда я сам увековечил это неравенство на рынке труда.

Уловка-22 здесь заключается в том, что работодатели ищут этот опыт работы, когда нанимают на должности начального уровня. Исследования показывают, что более 80% всех бухгалтерских фирм Большой четверки имеют сотрудников с опытом стажировки, и эта тенденция распространяется на такие технологические компании, как Facebook, Google и IBM.

Хотя стажировки высоко ценятся на рынке труда, исследования также показывают, что 43% стажировок в коммерческих компаниях не оплачиваются.В результате только молодые люди из самых привилегированных слоев общества получают право на такие роли. Для выходцев из маргинализированных сообществ это усугубляет разрыв в уровне благосостояния между поколениями и активно препятствует их пути к равным возможностям.

Итак, что мы можем с этим поделать?

Я обратился к Джошуа Кану, заместителю директора по исследованиям и общественной политике Национальной ассоциации колледжей и работодателей (NACE) в Пенсильвании, чтобы получить немного больше ясности.

Вот что я узнал.

Неоплачиваемые стажировки влияют на результаты нашей карьеры.

Весной 2019 года NACE проанализировала опыт стажировок почти 4000 пожилых людей в 470 колледжах и университетах-членах. В ходе опроса были рассмотрены различия между оплачиваемыми стажерами, неоплачиваемыми стажерами и теми, кто не проходил стажировку, а также то, насколько определенные личности были чрезмерно представлены или недостаточно представлены по сравнению с размером их выборки.

Кан объяснил, что они обнаружили статистически значимые диспропорции по трем основным критериям — расе, полу и образованию родителей:

  • Черные студенты составили 6.6% опрошенных выпускников. Однако только 6% тех, кто проходил оплачиваемую стажировку, были чернокожими (недопредставлены), в то время как чернокожие студенты составляли почти 7,3% неоплачиваемых стажировок (перепредставлены).
  • латиноамериканских и латиноамериканских студентов с большей вероятностью, чем любая другая расовая группа, не проходили стажировку к моменту выпуска.
  • Около 74% опрошенных составляли женщины. Тем не менее, женщины составляют лишь 68% оплачиваемых стажеров и 81% неоплачиваемых стажеров.
  • Студенты первого поколения составили 22% респондентов, но только 19% оплачиваемых стажеров.Более четверти этих студентов никогда не проходили стажировку.

Опрос также показал, что люди, прошедшие оплачиваемую стажировку, показывают лучшие результаты на ярмарках вакансий и получают больше предложений о работе.

«Компании, предлагающие оплачиваемые стажировки, разрабатывают их таким образом, чтобы они помогали формировать поток талантов. Поэтому неудивительно, что оплачиваемые стажеры в конечном итоге имеют больше или лучшие возможности трудоустройства», — объяснил Кан. «Оплачиваемые стажировки в большей степени достаются белым студентам мужского пола, родители которых имеют высшее образование», — добавил он.

В ходе опроса было сделано еще одно поразительное наблюдение: студенты, которые никогда не проходили стажировку, получили столько же предложений о работе, сколько и неоплачиваемые стажеры.

«Для меня это было более удивительным, — сказал мне Кан. «Мы всегда знали, что существуют различия между оплачиваемыми и неоплачиваемыми стажерами, но тот факт, что неоплачиваемые стажеры не имели преимуществ перед теми, кто не проходил стажировку, является важным открытием».

Конечно, вполне вероятно, что неоплачиваемые стажеры все еще имеют возможность создавать сети или оценивать свои личные интересы в определенных ролях и отраслях. Однако в среднем они получают не больше предложений о работе, чем их друзья без опыта стажировки.

Реальность такова, что неоплачиваемая стажировка так же хороша (или вредна) для вашей карьеры, как и полное отсутствие стажировки.

Восхождение

Еженедельный информационный бюллетень, чтобы помочь молодым специалистам найти свое место в мире труда и реализовать свои личные и карьерные цели.

Как восполнить эти пробелы?

Во время нашей беседы Кан предложил решение, позволяющее восполнить пробел в возможностях стажировок для цветных студентов или студентов первого поколения: микростажировки.

Оказывается, концепция микростажировки была впервые предложена американской компанией Parker Dewey. Чтобы узнать об этом больше, я связался с основателем компании Джеффри Моссом.

«Я был инвестором в сфере образования и технологий, и я видел, что если у студентов не было подходящей академической родословной — правильного среднего балла, подходящей специальности или семейных связей, было очень трудно попасть на первую летнюю стажировку. «, — сказал Мосс. «Кроме того, некоторые из этих возможностей не оплачивались, что в корне неэтично.

Мосс осознал, что разрыв возможностей связан с переходом от колледжа к карьере. Отсутствие разнообразия было не только проблемой колледжа или проблемой трудоустройства. Это тоже был вопрос стажировки. Кроме того, поступление в колледж само по себе не гарантировало студентам возможность найти нужный опыт работы или работу.

Он также заметил, что работодатели постепенно соглашаются с тем, что люди за пределами их офисных стен могут работать на них. С другой стороны, в США были миллионы студентов.С. ищет серьезные возможности трудоустройства до окончания колледжа.

Этот бум гиг-экономики породил идею микростажировок.

Что такое микростажировка?

Микростажировка — это краткосрочный оплачиваемый проект для студентов колледжей. Каждый проект очень специфичен и может варьироваться от создания контента до анализа данных и исследовательской работы. Проект может простираться от недельного задания до одномесячного взаимодействия — и может быть виртуальным или на месте.

В отличие от летних стажировок, микростажировки доступны в течение всего года, что означает, что компания может проводить традиционную программу летних стажировок и по-прежнему нанимать микростажеров круглый год. И, если вам все еще интересно: да, все микро-стажировки оплачиваются.

По словам Мосса, цель микростажировок аналогична более традиционным моделям. Они помогают студентам войти в дверь, получить опыт и установить ценные связи. Тем не менее, они отличаются одним конкретным способом: краткосрочный характер проектов и гарантированная оплата позволяют студентам использовать многочисленные возможности в течение более длительного периода времени.

Мосс считает, что это помогает учащимся двумя способами.

Во-первых, микростажировки помогают студентам изучить отрасли, выходящие за рамки их специальности или степени в колледже, или то, чем, по их мнению, они должны заниматься.

Допустим, вы увлекаетесь технологиями и любите инновационные технологии. Возможно, вы не думаете о JPMorgan как о потенциальном работодателе, потому что это крупный банк, традиционно работающий в финансовом секторе. Также вполне вероятно, что вы считаете, что технологические инновации происходят только в технологической отрасли или в Силиконовой долине.

Но правда в том, что в таком крупном банке, как JPMorgan, может быть технологический отдел, специализирующийся на разработке финансовых технологий — огромная возможность, о которой вы можете не знать, когда ищете «соответствующий» опыт работы в колледже. Тем не менее, вы, возможно, не захотите провести два месяца, работая в банке только для того, чтобы изучить их «технические инновации». Вот чем хороша микростажировка. Это короткий двухнедельный проект, который поможет вам расширить свои знания в области финансовых технологий и определить, интересует ли вас конкретная область или компания — в данном случае JP Morgan.

И, во-вторых, микростажировки помогают учащимся приобретать и приобретать полезные навыки, такие как тайм-менеджмент, коммуникация, убеждение и ведение переговоров — все это имеет решающее значение для успеха в карьере, независимо от того, в какой отрасли вы работаете.

Компании, которые нанимают стажеров для этих конкретных двухнедельных проектов, автоматически предлагают очень специализированные возможности. Стажеры с меньшей вероятностью будут выполнять рутинную работу, например, принести кофе или распечатать копии. Вместо этого многие из этих мероприятий сосредоточены на обучении стажеров навыкам межличностного общения, необходимым для завершения проекта, таким как представление идей, соблюдение сроков, запрос обратной связи и четкое общение с членами их команды.

Готовы найти микростажировку?

Хотите знать, как найти эти возможности? Начните с поиска в Google. Такие компании, как Handshake и Parker Dewey, которые сотрудничают с более чем 400 университетами и тысячами компаний в США, помогают студентам находить возможности микростажировок.  

Вы также можете обратиться в центр карьеры вашего университета или поговорить с консультантом по вопросам карьеры в кампусе, чтобы получить дополнительную информацию о том, сотрудничает ли ваш университет с каким-либо рекрутером или компанией, которая поддерживает микростажировки.

Наконец, если вы имеете в виду конкретную компанию, вы можете проверить их веб-сайт, чтобы узнать, есть ли у них предложение, или связаться напрямую. Если это небольшая компания или стартап, может быть сложнее найти эту информацию на их веб-сайте. Не бойтесь отправить электронное письмо их отделу кадров или обратиться к специалисту по кадрам в LinkedIn. Отправьте краткое, прямое и вежливое сообщение, спросив их, есть ли у них какие-либо краткосрочные возможности для студентов в течение года.

Несмотря на то, что микро-стажировки еще предстоит пройти долгий путь, они являются хорошей отправной точкой для начинающих специалистов.Мосс надеется, что они станут обычным и популярным вариантом для студентов на пути от колледжа к карьере.

Разговор с Каном и Моссом заставил меня осознать то, что я хотел бы знать шесть лет назад: плохая (и несправедливая) культура стажировки — это не ваша вина. Работодатели должны разработать лучшую, более справедливую и инклюзивную трудовую политику для своих стажеров и кооперативов.

Тем не менее, вы не бессильны. Когда вы начинаете стажировку, знайте, что вы заслуживаете следующего: подписи, опыта работы в проектах, наставничества, рекомендательного письма и (особенно) справедливой денежной компенсации.Ваши усилия, навыки и талант должны иметь значение на рабочем месте, даже если вы стажер. Ваше время ценно. И эта ценность стоит $$$. Не позволяйте никому говорить вам обратное.

Неоплачиваемая стажировка или оплачиваемая стажировка

При рассмотрении неоплачиваемых и оплачиваемых стажировок трудно отказаться от идеи работать бесплатно. Нередко возникает мысль: если работникам платят за работу, то почему они не могут платить мне? Но это не всегда так просто. Неоплачиваемые стажировки и стажировки за кредит становятся все более популярными, хотя многие компании предлагают оплачиваемые должности.Итак, как вы выбираете между неоплачиваемой или оплачиваемой стажировкой?



Первое, что нужно сделать, это решить, что для вас важнее. Вы пытаетесь набраться опыта, ищете замену классу или вам нужны деньги на лето?

Если что-то из этого абсолютно самое важное, то ваше решение принято за вас. Хотя родители и консультанты будут давать вам всевозможные советы, вы должны сначала убедиться, что ваша стажировка соответствует вашим потребностям.

Если это не так, ваши шансы на успех значительно ниже.

Допустим, у вас нет одной четкой цели для стажировки, но вы знаете, что хотите ее. Каковы основные различия между неоплачиваемой стажировкой и оплачиваемой стажировкой?

ГИБКОСТЬ

Одним из преимуществ неоплачиваемой стажировки, особенно той, которую вы координируете сами (а не установленной программы), является то, что у вас будет немного больше гибкости в вашем графике.У вас есть возможность представить то, что выполнимо либо в рамках вашего текущего расписания занятий, либо в рамках вашей летней работы. Оплачиваемым стажерам обычно приходится уделять больше внимания часам и работать в фиксированные рабочие часы, а не устанавливать свои собственные.

РАБОЧАЯ НАГРУЗКА

Общепризнано (хотя и не всегда верно), что оплачиваемые стажеры обычно получают «черную» работу или обычные офисные задачи, которые никому не нужны, и что с неоплачиваемыми стажерами обращаются больше как со студентами. Это будет варьироваться от офиса к офису.Однако, как неоплачиваемый стажер, вы можете чувствовать себя более комфортно, говоря «нет» задаче, которая не имеет прямого отношения к вашим целям или учебе. Поскольку оплачиваемые стажеры являются наемными работниками, у них не всегда может быть такая роскошь.

ВИДИМОСТЬ

Конечно, если вы говорите «нет» и выбираете задачи, это может иметь множество последствий. Как оплачиваемый стажер, вы можете иметь небольшое преимущество перед неоплачиваемыми стажерами как «один из сотрудников», особенно если вы работаете полный рабочий день. Сотрудники, особенно некоторые из должностей начального уровня, которые обычно ближе к возрасту стажера, с большей вероятностью будут работать с вами и будут считать вас почти равным, потому что вы зарабатываете зарплату и выполняете любую работу, которая попадется вам на пути (так же, как их!). В некоторых случаях неоплачиваемые стажеры или стажеры за кредит получают особое внимание, им назначается менеджер высшего уровня в качестве наставника или у них больше возможностей скрывать различные должности, чем у оплачиваемых стажеров. Конечно, это сильно варьируется от компании к компании и от программы к программе.

Старайтесь не тратить слишком много времени на решение вопроса о платной и бесплатной стажировке; лучшая стажировка для вас, в конечном счете, будет та, которая бросит вам вызов и даст вам отличный опыт. Пока вы готовите свое резюме и заявки, изучите как платные, так и неоплачиваемые возможности и пройдите собеседование по каждому из них, принимая решение на основе пригодности, а не средств.

Совет: Всегда учитывайте академические и карьерные преимущества стажировки перед оплатой; Вы можете дополнить свою стажировку подработкой, но идеальное место стажировки стоит дополнительной работы.

 

Различия между стажировкой и сотрудничеством

Работодатели: Руководство по стажировке — JMU

На этой странице:

Что такое стажировка?

Стажировки — это опыт работы, который позволяет студентам получить практические навыки и знания в конкретной области карьеры. Стажировки в JMU могут быть оплачиваемыми или неоплачиваемыми, а также с академическим кредитом или без кредита. Они могут проходить в любой момент семестра, но чаще всего они завершаются летом. Стажировки обеспечивают полезный опыт работы в дополнение к тому, что студенты изучают в классе! Стажировки считаются экспериментальным образованием, наряду с интернатурой, слежкой и волонтерством.

Политики

Мы поддерживаем стандарты Национальной ассоциации колледжей и работодателей (NACE) в отношении стажировок.Ознакомьтесь с нашей Политикой найма, чтобы узнать о правилах, касающихся стажировок.

Компенсация

Мы призываем работодателей предлагать студентам оплачиваемые стажировки, хотя некоторые государственные и некоммерческие организации обычно предлагают только неоплачиваемые стажировки. Неоплачиваемые стажировки ограничивают круг соискателей; хотя все стажировки предлагают студентам опыт, предоставление оплачиваемой стажировки делает вашу возможность конкурентоспособной и увеличивает количество соискателей. Коммерческие работодатели, предлагающие неоплачиваемую стажировку, должны соблюдать Закон о справедливых трудовых стандартах.

Что такое Закон о справедливых трудовых стандартах?

 Закон о справедливых трудовых стандартах (FLSA) – это федеральный закон, находящийся в ведении отдела заработной платы и рабочего времени (WHD) Министерства труда США. Этот закон включает стандарты для работодателей частного сектора в отношении стажировок.

Если вы являетесь коммерческим работодателем, предлагающим неоплачиваемую стажировку, вы должны соответствовать следующим критериям, изложенным в FLSA :

  1. Стажировка, несмотря на то, что она включает фактическую эксплуатацию объектов работодателя, аналогична обучению, которое проводится в образовательной среде;
  2. Опыт стажировки полезен для стажера;
  3. Стажер не вытесняет штатных сотрудников, а работает под строгим контролем существующего персонала;
  4. Работодатель, проводящий обучение, не получает непосредственной выгоды от деятельности стажера; а иногда его операции могут быть действительно затруднены;
  5. Стажер не обязательно имеет право на работу по завершении стажировки; и работодатель, и стажер понимают, что стажер не имеет права на заработную плату за время, проведенное на стажировке. (Источник: информационный бюллетень WHD №71)
Стажировки за кредит

В то время как большинство студентов JMU могут получить академический кредит в государствах-участниках Соглашения о взаимности авторизации штатов, большинство студентов JMU по своей специальности не обязаны проходить стажировку для получения кредита. Вы можете связаться с координатором стажировки в отделе, из которого вы надеетесь нанять стажера, для получения дополнительной информации.

Студенты должны платить за кредит(ы) стажировки, как они платят за другие академические курсы; поэтому предоставление студентам возможности использовать стажировку в качестве кредитных часов, если это применимо к их специальности, не равносильно их оплате и не должно рассматриваться как стимул.

Что такое Соглашение о взаимности государственной авторизации?

Соглашение о взаимном разрешении штата

 (SARA) – это установленное соглашение, касающееся участия студентов в стажировках за пределами штата и других образовательных курсах для получения академического кредита. Государства-члены присоединяются к SARA, а колледжи и университеты работают в рамках SARA и следуют ее общенациональным политикам и стандартам в отношении аккредитованных стажировок.

Какое отношение SARA имеет к стажировкам студентов JMU?

Университет Джеймса Мэдисона присоединился к SARA в июне 2015 года и весной 2016 года внедрил правила SARA для аккредитованных стажировок.Студенты JMU теперь могут проходить стажировку в других государствах-членах SARA для получения кредита.

Как SARA влияет на работодателей, желающих нанять стажеров JMU?

Штаб-квартира работодателя должна находиться в государстве-члене SARA, чтобы их стажер-студент JMU мог получить кредит. Если штаб-квартира работодателя не находится в участвующем штате, их стажер-студент JMU может не получить кредит. Текущий список штатов-участников см. на веб-сайте JMU и государственной авторизации.

Несмотря на то, что всем студентам JMU предлагается пройти стажировку, студенты, которым необходима стажировка для выполнения требований их академической программы, могут искать работодателей, расположенных в государствах-членах.

Вопросы?

  • Пожалуйста, посетите веб-сайт JMU Office of Provost на JMU and State Authorization для получения дополнительной информации.
  • За дополнительной информацией об онлайн-программах обращайтесь к Дугу Херрингтону.
  • Для получения дополнительной информации о стажировках или других стажировках свяжитесь с Хербом Амато.
Размещение информации о стажировках в рукопожатии

Публикация информации о стажировке в Handshake – лучший способ познакомить студентов JMU с возможностями стажировки. Ниже приведены советы по успешной публикации стажировок, которые понравятся студентам JMU:

  • Выберите «Стажировка — платная» или «Стажировка — неоплачиваемая».  Это должно быть одно или другое, так как студенты хотят знать, будут ли им платить или нет. Имейте в виду приведенную выше информацию, которая объясняет, что предоставление кредитных часов стажировки не равнозначно оплате студентов, поскольку они, в свою очередь, будут платить за кредиты стажировки. Наш офис поощряет работодателей платить студентам за их стажировку.
  • Подробное описание стажировки.  Укажите как можно больше информации о стажировке, особенно о задачах стажировки и о том, проходит ли стажировка осенью, весной или летом. Таким образом, студенты будут лучше понимать ваши возможности и с большей вероятностью подадут заявку.
  • Перечислите компенсацию в разделе «Зарплата».  Если стажировка оплачивается, студенты учтут эту информацию.Они также могут быть удержаны от подачи заявления, если зарплата не предоставляется, когда стажировка указана как оплачиваемая.
  • Укажите место стажировки.  Местоположение является важным фактором, который студенты учитывают при поиске возможностей для стажировки. Студенты будут проходить стажировку в Харрисонбурге и его окрестностях в течение учебного года, но летом студенты открыты для стажировок в других местах.
Рекламируйте свою стажировку

Наш офис может помочь вам в продвижении вашей стажировки среди студентов JMU. Ниже приведены стратегии, которые вы и наш офис можете реализовать для продвижения ваших возможностей стажировки: 

  • Запросить консультацию. Вы также можете запросить консультацию с нашими сотрудниками, чтобы обсудить дополнительные способы связи со студентами JMU.
Вопросы

Свяжитесь с нами по адресу [email protected]

Калифорнийские правила для неоплачиваемых стажеров и стажеров

Роберт С. Нельсон, эсквайр.

Юридическая группа Нельсона

В недавнем объявлении о поиске на Craigslist плакат предупреждал, что кандидаты на вакантную должность стажера должны иметь возможность путешествовать по миру.Была только одна загвоздка: это должно было быть на собственные деньги стажера. «[Путешествие] будет за ваш счет», — прямо говорилось в объявлении. «Обед и… [школьные] кредиты. Никакой другой оплаты. Денежные нытики и сверхквалифицированные люди не должны подавать заявки».

Просмотрите другие сообщения, и вы увидите похожую картину: от стажеров ожидают, что они будут обладать звездными способностями и прилагать геркулесовы усилия, однако в обмен на их работу им предлагают мало или вообще ничего не платят. И хотя такая договоренность может показаться работодателям отличной, на самом деле она чревата потенциальными проблемами и уязвимостями.Незначительное и/или непреднамеренное несоблюдение сложных законов и правил, применимых к отношениям между стажерами, может привести к ответственности работодателей за сверхурочную работу и/или нарушения минимальной заработной платы. Поэтому работодатели должны четко понимать эти правила, прежде чем разрешать кому-либо работать в качестве неоплачиваемого стажера.

1. Стажеры против «стажеров»

Работодатели обычно используют термин «стажер» для широкого применения к любому лицу, которое: (1) не получает оплату за свою работу либо вообще, либо по обычной ставке, которая обычно выплачивается сотруднику, выполняющему те же задачи; и (2) все еще учится в школе в то время, когда он или она работает (т.д., период «стажировки»). На самом деле, стажер — это специальный термин, который означает любого, кто уже имеет ученую степень в области медицины (общей или ветеринарной) и работает в программе резидентства или стажировки в соответствии с практикой своей медицинской профессии (т. е. врачи-интерны, как персонажи сериала «Клиника»). Люди, отвечающие этим критериям, обычно освобождаются от сверхурочной работы и правил минимальной заработной платы.

Существует вторая категория стажеров, которые при соответствующих обстоятельствах также могут быть освобождены от сверхурочной работы штата и федерального уровня и требований минимальной заработной платы.Эти работники, называемые «стажерами», могут быть в любой области или профессии, а не только в медицине. Большинство неоплачиваемых или низкооплачиваемых студентов в Калифорнии на самом деле являются стажерами, а не стажерами. В действующих соглашениях об обучении работодатели не будут обязаны платить минимальную заработную плату и/или сверхурочную работу, поскольку стажеры не будут считаться наемными работниками, следовательно, правила минимальной заработной платы и сверхурочной работы не будут применяться.

2. Правила стажера

Как и в случае со стажерами, определяющей характеристикой стажеров является то, что они обычно не получают денежного вознаграждения за свою работу. Следовательно, Калифорнийский отдел по обеспечению соблюдения трудовых норм («DLSE»), который следит за соблюдением законов штата о заработной плате и рабочем времени, будет тщательно проверять договоренности стажеров, чтобы убедиться, что они действительно являются действительными обменами «работа в обмен на образование», а не просто предлогами. какие работодатели могут избежать необходимости платить работникам. При оценке законности договоренностей о стажёрах DLSE обычно рассматривает 11 различных критериев, каждый из которых должен быть соблюдён, чтобы отношения «обучение вместо оплаты» сохранялись.Эти критерии:

  • Работа, которую выполняют стажеры, даже если она включает эксплуатацию оборудования или средств работодателя, должна быть аналогична той, которую они в противном случае выполняли бы в профессиональной школе или программе.
  • Работа должна быть в первую очередь на благо стажеров, а не работодателя.
  • Стажеры не должны замещать штатных сотрудников при выполнении работы.
  • Работодатель не может извлечь непосредственную выгоду из работы стажеров (фактически, присутствие стажеров должно в некоторой степени препятствовать работе работодателей).
  • Стажерам не может быть гарантирована оплачиваемая работа по окончании периода обучения.
  • Стажеры ясно понимают, что они не имеют права на заработную плату за свое рабочее время.
  • Работа, которую выполняют стажеры, должна быть неотъемлемой частью действующей образовательной программы, в которую активно вовлечены стажеры.
  • Стажеры не могут получать вознаграждения работникам.
  • Учебная работа должна быть достаточно общей, чтобы подготовить стажеров к работе в любом подобном бизнесе, а не настолько специализированной, чтобы стажер получал квалификацию только для работы у конкретного работодателя.
  • Процесс отбора на работу по обучению не может быть таким же, как и для обычных сотрудников (т. е. соискатели не должны думать, что они претендуют на оплачиваемую работу).
  • В объявлениях о вакансиях по обучению должно быть четко указано, что они не предназначены для оплачиваемой работы.

Как правило, чем больше работа стажера похожа на традиционную работу, тем меньше вероятность того, что она будет поддерживаться как действующая система обучения вместо оплаты. Чтобы увеличить шансы на то, что рабочие места стажеров будут сохранены, работодатели должны убедиться, что рабочие места состоят в основном из основной работы по обучению, а не только из подсобных или административных задач.Стажеры также должны быть зачислены в образовательные и/или профессиональные программы, которые имеют отношение к их учебной работе (например, стажеры газеты должны быть в настоящее время зачислены в программы журналистики) на момент начала работы. Работодатели, вероятно, не могут вступать в действительные отношения стажеров с людьми, которые либо не учатся в настоящее время, либо не посещают занятия и/или программы, не связанные с их работой по обучению.

3. Что делать работодателям?

DLSE, как правило, не одобряет неоплачиваемые договоренности об обучении и признает недействительными те договоренности, в которых либо сомнительно, либо неясно, были ли соблюдены все вышеперечисленные критерии.Когда соглашение о стажере признано недействительным, работодатели могут быть привлечены к ответственности за различные убытки и штрафы, в том числе: (1) разницу между тем, сколько стажеру платили за час, который он или она отработал (если таковые имеются), и применимой минимальной заработной платой; (2) полуторная и/или двойная повременная оплата за все часы, отработанные стажером сверх 8 часов в один день, свыше 40 часов в одну неделю или 7 подряд рабочий день; и (3) сборы в размере от 100 до 250 долларов США за каждого стажера, которому не выплачивалась надлежащая минимальная заработная плата и/или сверхурочная работа, 90 040 за каждый период оплаты, в течение которого стажеру(ам) не выплачивалась/не выплачивались должным образом.

Учитывая значительные риски, связанные с организацией обучения, работодателям было бы разумно сделать следующее, прежде чем нанимать неоплачиваемых стажеров:

  • Тщательно подумайте, действительно ли договоренность о стажерах является лучшим решением. Некоторые эксперты по кадрам считают, что неоплачиваемые стажеры/стажеры на самом деле вредны для работодателей, потому что они лишают стажеров мотивации хорошо выполнять свою работу, разочаровывают и/или озлобляют стажеров по отношению к своим рабочим местам и создают нереалистичные ожидания относительно того, что это на самом деле означает. работать.
  • Убедитесь, что все вышеперечисленные критерии соблюдены, прежде чем нанимать или принимать на работу стажеров. Объявления являются важным фактором в определении того, будут ли поддерживаться договоренности о стажировках, поэтому работодатели должны быть уверены, что их договоренности о стажировках соответствуют требованиям, еще до того, как они начнут привлекать кандидатов. Если работодатели не уверены, будут ли запланированные договоренности соответствовать всем правилам, они могут запросить у DLSE консультативное заключение относительно того, действительно ли запланированные договоренности действительны.
  • Заключайте четкие письменные соглашения с кандидатами на стажировку. Это самый эффективный способ убедиться, что стажеры четко понимают, что им не будет выплачиваться заработная плата за обучение.
  • Внимательно следить и контролировать неоплачиваемых стажеров. Это поможет гарантировать, что они не поставят под угрозу свой статус стажера, выполняя слишком много работы типа наемного работника (например, черных и/или чисто административных задач, работы, не связанной с их образовательными программами и т. д.). Кроме того, учитывая, что стажеры часто бывают молодыми и неискушенными, они особенно подвержены домогательствам и другим проблемам на рабочем месте.

Роберт С. Нельсон является основателем Nelson Law Group, юридической фирмы из Сан-Бруно, Калифорния, специализирующейся на вопросах труда и занятости. С ним можно связаться по телефону 415-689-6590 или [email protected]

.

[1] Некоторые школьные учителя-стажеры также считаются стажерами, per se .

Рекомендации для несовершеннолетних в качестве сотрудников или стажеров

Эти рекомендации помогут отделам, лабораториям и центрам (DLC) принимать несовершеннолетних в качестве стажеров или сотрудников Массачусетского технологического института.

Административный сотрудник (AO) DLC, нанимающий или принимающий несовершеннолетнего (несовершеннолетних), должен обеспечить соблюдение определенных мер безопасности и других процедурных мер на своих территориях. Хотя АО может делегировать некоторые или все эти обязанности, АО остается ответственным за обеспечение выполнения всех шагов.

Для целей настоящих правил несовершеннолетним является любой человек моложе 18 лет, не являющийся зачисленным студентом Массачусетского технологического института.

Примечание. Массачусетский технологический институт не спонсирует визы для иностранных старшеклассников.

Политика института заключается в поддержании определенных правил персонала и техники безопасности в отношении несовершеннолетних в качестве сотрудников или стажеров. Содружество Массачусетса и федеральное правительство налагают ограничения на тип работы, которую могут выполнять несовершеннолетние, и часы, в которые несовершеннолетние могут работать.

Никто в возрасте до 16 лет не может быть нанят в Институте на какой-либо должности, на неполный или полный рабочий день, а также в качестве стажера или в любой другой неоплачиваемой должности.Несовершеннолетние в возрасте 16-17 лет, работающие в Институте, должны предъявить свидетельство о том, что они имеют законное право на работу. Это разрешение на работу должно быть подписано школой несовершеннолетнего.

Для несовершеннолетних, которые будут получать оплачиваемых сотрудников MIT, используйте следующие категории занятости:

Студент, не работающий в Массачусетском технологическом институте (считается «временным сотрудником»): оплачивается через MIT

Сотрудник MIT TERM применяется к сотруднику (включая несовершеннолетних в возрасте от 16 до 17 лет), назначение которого имеет конкретные даты «начала» и «окончания». Студенты, не работающие в Массачусетском технологическом институте, могут быть наняты на полный или неполный рабочий день. Если человек является старшеклассником или студентом колледжа, участвующим в предписанной учебной или аналогичной программе обучения (например, совместной программе, программе для подростков, оплачиваемой стажировке), ему следует платить как «СРОЧНОМУ сотруднику».

Пожалуйста, используйте код работы HR-01ST01 Студент, не работающий в Массачусетском технологическом институте (не имеющий права на льготы ).

Студент, не работающий в Массачусетском технологическом институте: оплачивается через MITemps

MITemps Лица, выбранные менеджерами MIT и направленные, проверенные и нанятые nextSource (нашим назначенным временным кадровым агентством) для краткосрочных заданий; я.е. те, которые обычно имеют дату окончания, включая летнюю работу, покрытие отпуска и т. д. 

  1. nextSource управляет и ведет все необходимые записи о персонале и заработной плате. nextSource также несет ответственность за реагирование на жалобы и жалобы сотрудников MITemps и по запросу MIT прекращает любое назначение MITemps в MIT.
  2. сотрудников MIT не могут одновременно работать в MIT и nextSource.
  3. Если DLC нанимает несовершеннолетнего сотрудника MITemp, АО должен убедиться, что еженедельная карта учета рабочего времени утверждена и что все другие правила, изложенные на этом веб-сайте, соблюдены.

Массачусетский технологический институт запрещает стажеров в возрасте до 16 лет, как оплачиваемых, так и бесплатных.

Что такое стажировка?

Стажировка – это программа, предназначенная для предоставления участникам (стажерам) практического и образовательного опыта, где стажер является основным бенефициаром своей деятельности. Массачусетский технологический институт не поощряет неоплачиваемые стажировки , если стажер не получает академический кредит за опыт. Пожалуйста, ознакомьтесь со следующими факторами, установленными Министерством труда в отношении неоплачиваемых стажировок, и обсудите конкретную ситуацию со своим HRO и Office главного юрисконсульта , прежде чем решать, может ли стажировка быть неоплачиваемой.

  • И стажер, и MIT понимают, что стажер не имеет права на компенсацию за время, проведенное на стажировке.
  • Стажировка аналогична обучению, которое проводится в образовательной среде.
  • Стажировка привязана к программе формального образования стажера путем интегрированной курсовой работы или получения академического кредита.
  • Стажировка учитывает академические обязательства стажера и соответствует академическому календарю.
  • Продолжительность стажировки ограничена периодом времени, в течение которого стажер получает полезные знания.
  • Работа стажера дополняет, но не заменяет работу оплачиваемых сотрудников Массачусетского технологического института и дает стажерам значительные образовательные преимущества.
  • И стажер, и MIT понимают, что стажер не имеет права на оплачиваемую работу по завершении стажировки.

Любой DLC, который хочет нанять оплачиваемого стажера , должен убедиться, что стажер не вытесняет оплачиваемых работников и работает под пристальным наблюдением существующего персонала. Стажер должен получать почасовую оплату не ниже минимальной заработной платы и не имеет права на работу по окончании стажировки.

Для получения помощи в разработке и реализации программы стажировки, пожалуйста, свяжитесь с вашим HRO и Office главного юрисконсульта .

Если DLC планирует принять несовершеннолетнего в качестве сотрудника или стажера, до прибытия несовершеннолетнего необходимо выполнить ряд шагов, связанных с безопасностью и благополучием. Несовершеннолетних могут принимать или нанимать только преподаватели или сотрудники Массачусетского технологического института.АО должен предпринять следующие шаги:

  • Выполните все шаги, указанные в соответствующем контрольном списке для размещения несовершеннолетнего (в возрасте от 16 до 17 лет) в DLC MIT.
  • Назначьте основного супервайзера и заместителя супервайзера в DLC, которые рассмотрят рекомендации по супервизии, изложенные ниже, и будут привержены выполнению требуемых обязанностей.
  • Создайте описание деятельности и/или обязанностей несовершеннолетнего.
  • Предоставьте своему координатору по охране окружающей среды, здоровья и безопасности (EHS) (или, если его нет, в отдел EHS) должностную инструкцию несовершеннолетнего по крайней мере за четыре недели до до запланированного прибытия несовершеннолетнего.Затем DLC или школьный координатор EHS (или, если нет, отдел EHS) рассмотрит описание деятельности/обязанностей и посетит место работы/стажировки, чтобы убедиться, что оно подходит для предлагаемой деятельности несовершеннолетнего. Пожалуйста, просмотрите следующий веб-сайт , чтобы узнать о правилах безопасности и шагах, необходимых для найма или размещения несовершеннолетнего.

Общее руководство по надзору за несовершеннолетними

У каждого несовершеннолетнего должен быть основной надзиратель и заместитель надзирателя, которые будут тесно сотрудничать с несовершеннолетним и обеспечивать руководство и поддержку. Надзорные органы должны быть доступны для несовершеннолетнего регулярно в течение дня и несут ответственность за решение проблем по мере их возникновения. Надзорные органы несут ответственность за несовершеннолетнего независимо от того, где несовершеннолетний работает или находится. DLC должны гарантировать, что лица, назначенные супервайзерами, понимают эти обязанности и могут включать эти обязанности в свою рабочую нагрузку.

Надзорные органы должны иметь опыт в области, в которой работает или находится несовершеннолетний. Надзорные органы должны следить за тем, чтобы несовершеннолетние в соответствии с любыми обстоятельствами не работали в одиночку в лаборатории, механическом цехе или другом рабочем месте с опасностями, даже если они просто используют компьютер.

Для большинства несовершеннолетних их работа или стажировка являются учебным опытом, и руководитель также выступает в роли наставника и наставника.

Руководители выполняют важные обязанности и функции, связанные с HR и EHS.

Кто может работать супервайзером?
  • Нынешние преподаватели, докторанты, исследователи, аспиранты и/или другие соответствующие сотрудники Массачусетского технологического института могут выполнять функции руководителей.
  • Студенты бакалавриата не могут быть руководителями.
  • Сотрудники, не являющиеся сотрудниками MIT, не могут выполнять функции супервайзеров. (например, постдокторанты, независимые подрядчики, сотрудники временных агентств, таких как MITemps)

Ознакомьтесь с информацией на веб-сайте EHS , касающейся надзора в лабораторных условиях, требований к обучению в лаборатории, отчетов об авариях, оценки опасностей и других правил техники безопасности.

Супервайзеры и другие лица, которые будут работать с несовершеннолетними, должны ознакомиться с учебным материалом здесь .

Основные супервайзеры и заместители супервайзеров несовершеннолетних должны пройти проверку криминального прошлого до прибытия несовершеннолетних в Массачусетский технологический институт.

Различия между неоплачиваемой и оплачиваемой

Во время поиска стажировки в колледже важно понимать разницу между оплачиваемой и неоплачиваемой возможностью. Работать бесплатно может показаться не лучшим способом провести время. Однако есть и другие преимущества, которые могут компенсировать отсутствие денежной ценности и окупить потраченное время.Поэтому, прежде чем отказаться от неоплачиваемой стажировки, рассмотрите все аспекты этой возможности. Узнайте больше о том, как работает неоплачиваемая стажировка и какие существуют поощрения. Вот посмотрите на разницу между оплачиваемой и неоплачиваемой стажировкой.

Чтобы организация могла предложить неоплачиваемую стажировку, должны быть соблюдены некоторые критерии. Компании, которые не платят стажерам, должны помечать стажеров как стажеров. Хотя стажерам не нужно платить, Министерство труда требует соблюдения шести стандартов для определения статуса стажера:

.
  • Обучение должно проводиться в образовательной среде
  • Стажировка должна быть полезной для стажера
  • Стажер будет работать под наблюдением персонала и не может замещать существующих сотрудников
  • Работодатель не получает немедленных выгод от деятельности стажера (т. е. их нельзя ставить на телефон продажа товаров через холодные звонки)
  • Предложение о трудоустройстве не является обязательным для работодателя по окончании стажировки
  • Обе стороны знают, что стажер не имеет права на заработную плату за стажировку

Неоплачиваемая стажировка никоим образом не предназначена для замены работника. Неоплачиваемый стажер не должен тратить более двадцати процентов своего времени на занятую работу. Это включает в себя поручения, регистрацию, ответы на телефонные звонки и переписку среди прочего.Вы защищены законом как неоплачиваемый стажер, поэтому вам не нужно беспокоиться о том, чтобы стать курьером в офисе. Если это все-таки произойдет, немедленно свяжитесь со школьным офисом по трудоустройству и сообщите им о своей ситуации.

Преимущества прохождения неоплачиваемой стажировки могут включать:
  • Академический кредит  – Это поощрение может быть предложено в рамках оплачиваемых и неоплачиваемых стажировок. Работодатель должен установить краткие принципы обучения, согласованные как школой, так и работодателем.Выбор стажировки для получения академического кредита потенциально может удовлетворить ваши потребности лучше, чем обучение в обычной классной комнате.
  • Стипендии  . Некоторые организации предлагают стипендии студентам, проходящим неоплачиваемую стажировку.
  • Стипендия на проезд  . Чтобы облегчить стажерам поездки на работу, компании могут оплачивать командировочные расходы. Поскольку многие студенты колледжей имеют фиксированный бюджет, неучтенные общественные или личные транспортные расходы могут накапливаться.
  • Полная занятость  – Прохождение стажировки иногда может привести к трудоустройству на полную ставку. Ваше время в качестве неоплачиваемого стажера может превратиться в преимущества, которые будут перенесены, как только вы станете штатным сотрудником. Национальный центр колледжей и работодателей (NACE) провел некоторые исследования, показывающие, что более 60% стажеров получают работу на полный рабочий день по окончании стажировки.
  • Сетевые возможности — Даже если ваша стажировка не приведет к работе на полную ставку, вы наладите связи с людьми, многие из которых смогут связать вас с вашим будущим работодателем.

Оплачиваемые стажировки отличаются от неоплачиваемых стажировок с точки зрения рабочей нагрузки и гибкости. Если вам платят за стажировку, к вам могут относиться больше как к сотруднику. Вы больше обязаны выполнять любую порученную вам работу, какой бы утомительной и повторяющейся она ни была, если, конечно, это не запрещено договором об обучении, заключенным между вашей школой и работодателем.

Независимо от того, какую стажировку вы выберете, не отказывайтесь от возможности на основании оплаты или отсутствия оплаты.Выберите стажировку, которая будет стимулировать ваш ум, даст вам отличный опыт обучения и потенциально приведет к возможности работать полный рабочий день после колледжа.

Посетите www.bridge.jobs и найдите стажировку в Род-Айленде бесплатно!

.

Похожие записи

Вам будет интересно

Написать заявление и уйти на больничный – О том, как правильно уволить сотрудника, который написал заявление на увольнение и к дате расторжения трудового договора заболел

Новые инструменты – Строительный инструмент нового поколения. ТОП 10

Добавить комментарий

Комментарий добавить легко