CFP (далее именуемая «DEC»), созданная в соответствии с уставом Совета CFP и регулируемая им, отвечает за рассмотрение и принятие соответствующих мер в отношении предполагаемых нарушений Кодекса . Этики и Правил поведения, заявило о несоблюдении Стандартов практики и поведение, рассмотренное в соответствии со Стандартами пригодности . DEC обладает первоначальной юрисдикцией по всем таким вопросам, как определено в Уставе DEC.

Окружная избирательная комиссия обязана:

(a) Оценить работу волонтеров во время слушаний;

(b) ежегодно отчитываться перед главным исполнительным директором и советом директоров CFP Board о работе DEC;

(c) Предоставление информации для генерального директора по выбору потенциальных членов DEC.Председатель DEC и назначенный председатель должны предоставить генеральному директору информацию о выборе потенциальных добровольцев, которые временно будут входить в состав комиссии по слушанию;

(d) На своем летнем собрании каждый год DEC должен рекомендовать генеральному директору, при условии его назначения, председателя DEC в течение следующего календарного года;

(e) Рекомендовать генеральному директору, при необходимости и при условии рассмотрения и утверждения Советом директоров, поправки к данным Дисциплинарным правилам ;

(f) Принятие правил или процедур, подлежащих рассмотрению и утверждению Генеральным директором, которые могут потребоваться для обеспечения справедливости слушаний, процесса ратификации и дисциплинарных решений по отношению ко всем участникам; и

(g) Рекомендовать Генеральному директору такие другие правила или процедуры, которые могут оказаться необходимыми или целесообразными.

Генеральный директор обязан:

(a) Назначать председателя окружной избирательной комиссии, членов и добровольцев окружной избирательной комиссии;

(b) Наблюдать за ОИК, чтобы гарантировать, что она соблюдает установленные правила и процедуры, необходимые для обеспечения справедливого процесса для всех участников;

(c) Обеспечить, чтобы каждая Комиссия по слушанию состояла из лиц, которые действуют беспристрастно и объективно и не имеют конфликта интересов с истцом или Ответчиком, на которого подана жалоба;

(d) Провести соответствующие исследования потенциальных членов ОИК и волонтеров; запрашивать мнение Совета директоров и ОИК о потенциальных членах ОИК; и запросить мнение председателя окружного избирательного совета и его заместителя о потенциальных добровольцах; и

(e) Сообщать Совету директоров о предполагаемых назначениях и деятельности DEC.

Слушательская комиссия должна состоять из трех человек, двое из которых должны быть профессионалами CFP®. Слушательская комиссия должна состоять из двух членов окружной избирательной комиссии и одного добровольца, если обстоятельства не делают это нецелесообразным. Один член каждой комиссии по слушанию является председателем каждого слушания. Председатель комиссии по слушанию должен быть членом окружной избирательной комиссии. Председатель принимает решения по всем предложениям, возражениям и другим вопросам, представленным на слушании или до него.

Члены и волонтеры DEC не должны участвовать в каких-либо процедурах, в которых они, их ближайшие родственники или члены их фирмы имеют какой-либо интерес, или если такое участие иным образом повлекло бы за собой конфликт интересов или видимость нарушения правил поведения. Ответчик должен указывать любые конфликты с потенциальными членами Слушания в своем Ответе на жалобу Совета CFP. Невыполнение этого требования приведет к снятию возражений со стороны члена комиссии по слушанию.Ответчик может поднять любые конфликты, возникающие после подачи своего ответа, в комиссию по слушанию в начале слушания, и председатель комиссии по слушанию выносит решение в соответствии со статьей 9.4.

(a) Под советником Совета CFP понимается штатный поверенный, который:

1. Проводит любое расследование, начатое в соответствии со Статьей 6.1;
2. Определяет вероятную причину в соответствии со статьей 6.3;
3. издает административные приказы об аннулировании в соответствии со статьей 7.4; и
4. Представляет дело Комиссии по слушанию в качестве адвоката Совета CFP.

(b) Назначенный советник Совета CFP — это внешний поверенный, который представляет дело Комиссии по слушаниям в качестве защитника Совета CFP.

(c) Консультативный советник Совета CFP — это поверенный, который выступает в качестве консультанта, предоставляя рекомендации по Стандартам профессионального поведения и процедурам слушания для Комиссии по слушанию и DEC во время ратификационной встречи.

(d) Ни одно лицо не может одновременно выступать в качестве советника Совета CFP и Консультативного советника Совета CFP во время одного и того же слушания.

Если иное не одобрено Советом директоров, штаб-квартира Совета директоров CFP будет служить центральным офисом для подачи запросов на:

(а) расследование поведения ответчика;

(b) координация таких расследований;

(c) администрирование всех дисциплинарных исполнительных производств, проводимых в соответствии с настоящими Дисциплинарными правилами ; и

(d) выполнение других видов деятельности, определенных генеральным директором.

Статья 3: Основания дисциплины

Неправомерное поведение Ответчика, индивидуально или совместно с другими, включая следующие действия или бездействие, является основанием для дисциплинарного взыскания, независимо от того, произошло это действие или бездействие в ходе отношений с клиентом:

(a) Любое действие или бездействие, нарушающее положения Кодекса этики и / или Правил поведения ;

(b) Любое действие или бездействие, не соответствующее Стандартам практики ;

(c) Любое действие или бездействие, которое нарушает уголовное законодательство любого штата или Соединенных Штатов или любой провинции, территории или юрисдикции любой другой страны, при условии, однако, что осуждение за это в уголовном процессе не является предварительным условием для о возбуждении дисциплинарного производства и при условии, что оправдательный приговор в уголовном производстве не препятствует применению дисциплинарных мер;

(d) Любое действие, которое является надлежащей основой для профессиональной дисциплины, как она определена в настоящем документе, при условии, что профессиональная дисциплина не является предпосылкой для возбуждения дисциплинарного производства, и при условии, что снятие обвинений в рамках процедуры профессиональной дисциплины не обязательно запретить дисциплинарное взыскание;

(e) Любое действие или бездействие, которое нарушает эти Дисциплинарные правила или нарушает дисциплинарный порядок;

(f) Неспособность ответить на запрос со стороны персонала Совета CFP, или воспрепятствование DEC или любой его коллегии, или персоналу Совета CFP в выполнении своих или своих обязанностей;

(g) Любое ложное или вводящее в заблуждение заявление, сделанное Совету CFP.

Перечисление вышеупомянутых действий и бездействий, являющихся основанием для дисциплинарного взыскания, не является исчерпывающим, и другие действия или бездействие, составляющие непрофессиональное поведение, могут служить основанием для дисциплинарного взыскания.

Статья 4: Формы дисциплины

В случаях, когда оснований для дисциплинарного взыскания не установлено, окружная избирательная комиссия может отклонить дело как безосновательное или с предупредительным письмом. Во всех случаях DEC имеет право потребовать от ответчика пройти дополнительное непрерывное образование или другую корректирующую работу, которая включает, помимо прочего, выполнение курсовых работ, предусмотренных программой, зарегистрированной Советом CFP.Такое непрерывное обучение или коррекционная работа может быть заказана вместо или в дополнение к любой дисциплине, перечисленной ниже. При наличии оснований для дисциплинарного взыскания может применяться любая из следующих форм дисциплины.

Окружная избирательная комиссия может издать приказ о частном порицании ответчика, который представляет собой неопубликованный письменный упрек, направленный окружной избирательной комиссией по почте осужденному ответчику.

Окружная избирательная комиссия может распорядиться о выпуске публичного предостерегающего письма против ответчика, которое должно быть опубликованным письменным осуждением поведения ответчика.Публикация публичного предостерегающего письма в пресс-релизе или в другой форме рекламы, выбранной окружной избирательной комиссией, является стандартной процедурой.

Окружная избирательная комиссия может распорядиться о приостановлении полномочий на определенный период времени, не превышающий пяти лет. В случае приостановки, Совет CFP должен опубликовать факт приостановления вместе с идентификацией Ответчика в пресс-релизе или в другой форме, выбранной DEC.Респонденты, получившие отстранение, могут иметь право на восстановление в использовании знаков в соответствии со статьей 15.

Окружная избирательная комиссия может распорядиться о бессрочном аннулировании права ответчика на использование знаков. В случае постоянного отзыва в качестве стандартной процедуры будет опубликование факта отзыва вместе с идентификацией ответчика в пресс-релизе или в другой форме, выбранной DEC.

Статья 5: Статус временной приостановки

Временное отстранение — это временное приостановление DEC права профессионала CFP® на использование знаков на определенный или неопределенный период времени, в то время как в отношении профессионала CFP® ведется судебное разбирательство в соответствии с этими Дисциплинарными правилами. .Временное отстранение не препятствует наложению каких-либо других дисциплинарных мер, введенных окружной избирательной комиссией при окончательном решении дисциплинарного производства.

Хотя право профессионала CFP® на использование знаков обычно не приостанавливается на время рассмотрения такого дела, когда Совет директоров CFP получает доказательства того, что профессионал CFP® участвовал в действиях: 1) представляющих непосредственную угрозу для общества; и 2) серьезность поведения существенно влияет на статус и репутацию знаков, советник Совета CFP может издать приказ, чтобы обосновать, почему право профессионала CFP® на использование знаков не должно быть приостановлено на время рассмотрения дела.

CFP должен вручить Приказ о доказательстве причины профессионалу CFP®, как это предусмотрено в Статье 18.2.

Все ответы на Приказы о представлении причины должны быть в письменной форме и представлены в течение 20 календарных дней с даты вручения Приказа о представлении причины специалисту CFP®. Совет CFP обычно не одобряет продления и / или продления. Однако советник совета директоров CFP может удовлетворять обоснованные запросы на продление или продление срока, если сочтет это целесообразным.В ответ профессионал CFP® должен либо запросить, либо отказаться от права участвовать в слушании по обоснованию причин.

Если специалист CFP® не представит ответ в течение периода, предусмотренного в Статье 5.3, считается, что специалист CFP® отказался от права на ответ, утверждения, изложенные в Приказе о представлении причины, считаются принятыми, и временное отстранение будет автоматически выдано.

После получения ответа специалиста CFP®, как предусмотрено в Статье 5.3, слушание должно быть назначено как можно скорее перед Слушающей комиссией, состоящей из трех членов DEC, как правило, не позднее, чем через 40 дней с даты вручения Приказа Показать причину. Специалист CFP® должен иметь возможность участвовать в таком слушании, представляя аргументы и доказательства от своего имени. Все представленные доказательства должны быть представлены юрисконсульту совета директоров CFP вместе с ответом специалиста CFP® на приказ об обосновании причин в соответствии со статьей 5.3. Любая из сторон может сделать ходатайство на слушании о признании доказательств, обнаруженных любой из сторон после того, как профессионал CFP® подаст ответ на приказ о представлении причины. Председатель комиссии по слушанию имеет право по своему усмотрению удовлетворить или отклонить ходатайство. Советник Совета CFP предоставит профессионалу CFP® доказательства, представленные Комиссии по слушанию до слушания по обоснованию причин. Принимая решение о временном отстранении, комиссия по слушаниям должна рассмотреть все представленные доказательства.

При выявлении любого из факторов, перечисленных в статье 5.1, должно быть вынесено временное отстранение, подлежащее рассмотрению DEC в соответствии с положениями статьи 11.2, если комиссия по слушанию не определит, что профессионал CFP® представил доказательства, которые устанавливаются преобладание доказательств того, что профессионал CFP® не представляет непосредственной угрозы для общества и что серьезность поведения профессионала CFP® не оказывает существенного влияния на статус и репутацию знаков.Тот факт, что профессионал CFP® требует апелляционного пересмотра обвинительного приговора или профессиональной дисциплины, не ограничивает полномочия комиссии по слушанию дела налагать временное отстранение.

Временное отстранение должно быть немедленно объявлено без слушания, когда советник Совета CFP получает доказательства осуждения или профессиональной дисциплины в соответствии со Статьей 13.1 за любое из следующих действий:

(a) осуждение за любое преступление;

(b) осуждение за мисдиминор за мошенничество, введение в заблуждение или преступления против морали; или

(c) Отзыв профессиональной финансовой лицензии (лицензии на ценные бумаги, страхование, бухгалтерский учет или банковскую лицензию), если отзыв не носит административного характера, i.е. результат решения лица не продлевать лицензию, не уплачивая требуемую пошлину и / или не завершив необходимое непрерывное образование.

CFP уведомит любого специалиста CFP®, подпадающего под временное отстранение в соответствии с данной статьей, как это предусмотрено в статье 18.2.

После вынесения решения о временном отстранении или автоматическом временном отстранении советник Совета CFP должен продолжить расследование, как указано в Статье 6.После того, как советник Совета CFP подаст Жалобу, как указано в Статье 7, профессионал CFP® получит возможность быть заслушанным в соответствии с Дисциплинарными правилами . Однако на временное отстранение в соответствии с этой статьей не распространяется право специалиста CFP® на апелляцию, как указано в статье 12.

Профессионал CFP®, отстраненный в соответствии с данной статьей, должен иметь отстранение немедленно после подачи в DEC сертификата, подтверждающего отмену основного уголовного приговора или профессиональной дисциплины; при условии, однако, что восстановление на работе после такой отмены не повлияет на какие-либо действия, проводимые в соответствии с этими Дисциплинарными правилами , которые затем ожидаются против профессионала CFP®.

Статья 6: Расследование

Производство по делу о потенциальных нарушениях этики должно быть начато после: 1) получения информации советником Совета CFP, указывающей на потенциальное нарушение Кодекса этики , Правил поведения и / или несоблюдение Стандартов практики ; или 2) раскрытие Ответчиком любого вопроса, представляющего собой потенциальное нарушение Кодекса этики , Правил поведения и / или несоблюдение Стандартов практики .

После получения запроса о расследовании, содержащего утверждения, которые, если они верны, могут привести к нарушению Кодекса этики , Правил поведения и / или несоблюдению Стандартов практики или получение консультантом Правления CFP информации, которая, если она верна, может привести к нарушению Кодекса этики , Правил поведения и / или несоблюдению Стандартов практики , Советник Правления CFP должен предоставить письменный уведомление ответчика о том, что ответчик находится под следствием, и об общем характере обвинений, выдвинутых против ответчика.Ответчик должен иметь 30 календарных дней с даты уведомления о расследовании для подачи письменного ответа на обвинения в Совет CFP.

(a) Нет ответа. По истечении 30 календарных дней, если ответ не получен, советник Совета CFP должен направить письменное уведомление о втором запросе информации заказным письмом. Ответчик должен иметь 20 календарных дней с даты второго запроса для подачи письменного ответа на обвинения в Совет CFP.По истечении 20 календарных дней, если ответ не получен, вопрос передается в окружную избирательную комиссию.

(b) Неблагоприятный вывод. Непредоставление запрошенной информации может привести к неблагоприятным выводам в отношении предмета изучения. Неблагоприятный вывод — это вывод, противоречащий заинтересованной стороне, сделанный из молчания или отсутствия запрошенных доказательств. Это правило применяется к доказательствам, которые были уничтожены, доказательствам, которые существуют, но сторона отказывается предоставить, и доказательствам, которые сторона находится под своим контролем и не представила.Этот неблагоприятный вывод основан на презумпции, что сторона, контролирующая доказательства, представила бы их, если бы они поддерживали его / ее позицию.

(c) Ответ. После получения ответа в течение установленного периода времени, советник Совета CFP должен собрать все документы и материалы и приступить к процедурам определения вероятной причины, как только это будет практически осуществимо.

CFP или его / ее назначенное лицо несет ответственность за определение наличия вероятных оснований полагать, что существуют основания для дисциплинарного взыскания, и должен: 1) отклонить обвинения как не требующие дальнейшего расследования в настоящее время; 2) отклонить обвинения письмом с предостережением, указав, что советник Совета CFP определил, что на основании имеющихся доказательств поведение Ответчика могло нарушить Кодекс этики , Правила поведения и / или не соблюдать Практические стандарты , но не требуют обращения в DEC; или 3) начать подготовку и рассмотрение Жалобы на Ответчика в соответствии со Статьей 7.По отклоненным вопросам Совет CFP оставляет за собой право при необходимости возобновить расследование в будущем. Когда советник Совета CFP выдает письмо с предупреждением, ответчик может направить письмо в ответ на предупреждение. Ответное письмо станет частью досье ответчика, но не будет дополнительно рассматриваться советником Совета CFP. Предупредительное письмо и ответ на предупреждение будут представлены на рассмотрение ОИК.

CFP должен провести расследование совета директоров CFP как можно быстрее.

Ответчик не может добровольно отказываться от сертификата CFP® в ходе расследования.

Статья 7: Жалоба — Ответ — Неисполнение

Оригинал Жалобы должен быть подготовлен юрисконсультом Совета CFP и направлен Ответчику.Копии жалобы должны быть приложены к материалам, предоставленным комиссии по слушанию до слушания. В Жалобе должны быть разумно изложены основания для дисциплинарного взыскания, вменяемого ответчику, а также поведение или бездействие, послужившее основанием для предъявления таких обвинений.

CFP должен незамедлительно вручить Жалобу Ответчику в соответствии со Статьей 18.2.

Все ответы на жалобы должны быть в письменной форме.Ответ должен быть предоставлен в течение 20 календарных дней с момента вручения Жалобы Ответчику. Ответчик должен предоставить оригинал такого ответа в Правление CFP. Копия ответа должна быть приложена к материалам, предоставленным комиссии по слушанию до слушания. В Ответе Ответчик должен ответить на все существенные утверждения, содержащиеся в Жалобе. Кроме того, Ответчик должен указать в Ответе любые возражения или смягчающие обстоятельства.

Если ответчик не представит ответ в течение периода, предусмотренного статьей 7.3, или не оплатит расходы на слушание, оцененные Советом CFP в соответствии со статьей 18.4, за исключением случаев, когда советник Совета CFP предоставил отказ из-за финансовых трудностей, такой ответчик считается неисполненным, и утверждения, изложенные в Жалобе, считаются принятыми. В таких обстоятельствах советник Совета CFP должен вручить ответчику административный приказ об отзыве.В таких постановлениях должны быть четко и с разумной конкретностью изложены основания для отмены права Ответчика на использование товарных знаков. Эти постановления подлежат праву ответчика на обжалование, как указано в статье 12.

После подачи ответа ответчик может потребовать явки на слушание в комиссию по слушаниям, на которой ответчик может представить аргументы, свидетелей и доказательства от своего имени. В качестве альтернативы ответчик может запросить бумажную проверку, в которой DEC рассмотрит жалобу и ответ, а также документы, содержащиеся в файлах Совета CFP, для принятия своего решения.Ни советнику Совета CFP, ни ответчику не разрешается явиться или присутствовать свидетелей.

Ответчик может потребовать продления ответа на Жалобу или продолжения слушания не позднее, чем в течение 20 календарных дней с даты вручения Жалобы. После получения запроса советник Совета CFP должен удовлетворить или отклонить все запросы на продление или продление. Совет директоров CFP обычно не одобряет продление и / или продление.Однако советник совета директоров CFP может удовлетворять обоснованные запросы на продление или продление срока, если сочтет это целесообразным. Советник Совета CFP не может продлевать срок подачи ответа на жалобу более 14 календарных дней. Советник Совета CFP не может предоставить более одного продолжения работы. Если запрашивается более одного продолжения, дело передается в DEC для рассмотрения материалов слушания без явки Совета CFP или Ответчика.

Статья 8: Открытие и доказательства

О возбуждении дисциплинарного дела можно получить только после подачи жалобы на ответчика. Ответчик может получить копии всех документов в дисциплинарном досье ответчика, которые не являются привилегированными или не представляют собой результат работы адвоката и имеют отношение к предмету рассмотрения дела, рассматриваемого комиссией по слушанию. Запросы на получение копий документов Совета CFP должны подаваться юрисконсульту Совета CFP в письменной форме. Предоставление информации, содержащейся в дисциплинарном досье Ответчика, основывается на понимании того, что материалы будут использоваться только для целей, непосредственно связанных с ожидающими решениями Совета CFP.

Объем документов, представляемых Ответчиком в окружную избирательную комиссию для рассмотрения при решении вопросов, возникших в ходе расследования, не должен превышать 100 страниц. Никакие доказательства не могут быть приняты менее чем за 45 календарных дней до запланированного слушания, кроме как по ходатайству на слушании. Если ответчик считает необходимым превысить 100-страничный лимит, ответчик должен предоставить письменный меморандум, в котором четко и с разумной детализацией изложено, как каждый документ, представленный ответчиком или от его или ее имени, связан с содержащимися утверждениями. в жалобе Совета CFP.После рассмотрения такого плана окружная избирательная комиссия определяет, какие документы будут разрешены.

Свидетели, если таковые имеются, должны быть идентифицированы Ответчиком и Советом CFP не позднее, чем за 45 календарных дней до запланированного слушания. Когда свидетели установлены, Ответчик и Совет CFP также должны указать характер и объем показаний свидетелей, а также то, будут ли свидетели явиться лично или по телефону.

Адвокат ответчика, если таковой имеется, должен быть представлен Совету CFP не позднее, чем за 45 календарных дней до запланированного слушания. Когда адвокат ответчика идентифицирован, ответчик должен предоставить контактную информацию адвоката, а также указать, будет ли адвокат явиться лично или по телефону. Адвокат ответчика должен быть активным членом с хорошей репутацией коллегии адвокатов штата, юрисдикции, владения, территории или зависимости Соединенных Штатов.

Если после получения ответа ответчика на жалобу становится доступной новая информация, которая устраняет все вопросы о фактах и ​​может служить основанием для прекращения дела до рассмотрения комиссией по слушанию, советник Совета CFP может отклонить жалобу в административном порядке.

Статья 9: Предложения

Ответчик и / или советник Совета CFP могут подать письменное ходатайство по процедурным и / или доказательственным вопросам.Ходатайство должно быть подано не позднее, чем за 30 календарных дней до слушания, если иное не указано в статьях 5.5 и 8.2. Подача осуществляется путем депонирования ходатайства по почте США, заказным письмом, запрошенной квитанцией о вручении, должным образом адресованной в соответствии со статьями 2.7 и / или 18.2. В ходатайстве с разумной точностью должны быть указаны основания для ходатайства, испрашиваемое средство правовой защиты и запрашивается ли слушание. Если движение относится к определенному правилу или правилам, движение должно определять правила.Председатель комиссии по слушанию имеет право выносить решение по ходатайству без проведения запрошенного слушания.

Ответчик и / или советник Совета CFP могут подать письменный ответ на любое ходатайство, поданное другой стороной. Любой ответ должен быть подан не позднее, чем через 10 календарных дней после подачи ходатайства. Подача осуществляется путем депонирования ответа в почте США, сертифицированной почтой, запрошенной квитанцией о вручении, должным образом адресованной в соответствии со Статьями 2.7 и / или 18.2. Если ответ подан, опровержение не допускается.

Предложения не должны превышать двух страниц с одинарным интервалом. Вложения не должны превышать 10 страниц.

Председатель комиссии по слушанию принимает решения по всем ходатайствам, возражениям и другим вопросам, представленным на слушании или до него.

Статья 10: Слушания

Не менее чем за 30 календарных дней до даты, установленной для слушания Жалобы, должно быть направлено уведомление о таком слушании, как предусмотрено в Статье 18.2 Ответчику или его адвокату. В уведомлении должны быть указаны дата и место слушания. В связи с пандемией COVID-19 любое слушание, проводимое с помощью видеоконференции после 22 мая 2020 года, должно удовлетворять любому требованию данных Дисциплинарных правил о том, что слушание должно проводиться лично.

Все слушания по жалобам, требующим дисциплинарных мер в отношении ответчика, должны проводиться комиссией по слушанию.

Комиссия по слушаниям может руководствоваться правилами процедуры и доказывания, применяемыми в суде, в той мере, в какой она считает это целесообразным. Однако такие правила не являются обязательными для Слушания. Доказательства проступка устанавливаются большинством доказательств. Преобладание доказательств — это правовой стандарт проверки, который обычно означает «более вероятно, чем нет», т. Е. Доказательства, которые показывают, что в целом факт, который требуется доказать, более вероятен, чем не имел места.. В ходе разбирательства председатель комиссии по слушанию принимает утверждения. Должен быть сделан полный протокол всех показаний, взятых на слушаниях перед комиссией по слушанию.

CFP или назначенный советник совета директоров CFP должен предоставить комиссии по слушанию информацию и документацию, собранную в ходе расследования, и дать рекомендации относительно соответствующих санкций.

Статья 11: Отчет, факты и рекомендации

По завершении слушания комиссия по слушанию должна зафиксировать свои выводы о фактах и ​​рекомендациях и сообщить о своих выводах и рекомендациях на рассмотрение ОИК. В этом отчете Комиссия по слушанию: 1) определяет, что Жалоба не доказана или что установленные факты не оправдывают наложения дисциплинарных мер, и рекомендует отклонить Жалобу либо как необоснованную, либо с осторожностью; или 2) передать дело в окружную избирательную комиссию с рекомендацией окружной избирательной комиссии обеспечить надлежащую дисциплину.В рекомендации комиссии по слушанию должна быть конкретно указана форма дисциплины, которую комиссия по слушанию считает целесообразной. Комиссия по слушанию может также рекомендовать DEC ввести другие соответствующие приказы. Вынося свою рекомендацию, Слушательская комиссия может принять во внимание предыдущие дисциплинарные данные ответчика, если таковые имеются, которые включают в себя, помимо прочего, любые предыдущие санкции, наложенные DEC, и / или предупредительное письмо, выпущенное юрисконсультом Совета CFP.

DEC оставляет за собой право пересматривать любое решение, вынесенное Комиссией по слушанию дела в ходе дисциплинарного разбирательства, и выносить любой приказ в отношении него, включая приказ о проведении дальнейшего разбирательства в соответствии с настоящими Дисциплинарными правилами .DEC должен рассмотреть рекомендацию комиссии по слушанию и может либо одобрить рекомендацию, либо вернуть ее в комиссию по слушанию для дальнейшего рассмотрения. В течение 45 календарных дней после слушания ОИК должна отправить ответчику заказным письмом окончательное распоряжение, содержащее выводы ОИК по факту и, при необходимости, наложенные санкции. После того, как ОИК издала приказ, решение ОИК является окончательным.

Статья 12: Апелляции

Все апелляции на приказы DEC и приказы советника Совета CFP должны подаваться в Апелляционный комитет Совета CFP в соответствии с Правилами и процедурами Апелляционного комитета . Если постановление ОИК или приказ советника Совета CFP не обжаловано в течение 30 календарных дней после отправки уведомления о постановлении Ответчику, такое постановление становится окончательным. Все приказы DEC и приказы советника Совета CFP могут быть обжалованы, если иное не указано в Дисциплинарных правилах .

Статья 13: Осуждение за преступление или профессиональную дисциплину

Если иное не предусмотрено в настоящих Дисциплинарных правилах , справка секретаря любого суда уголовной юрисдикции, указывающая, что ответчик был признан виновным в преступлении в этом суде, или письмо или иное письменное письмо от государственного или отраслевого саморегулируемого Орган в отношении того, что к ответчику был применен приказ о соблюдении профессиональной дисциплины (как далее определено) таким органом, должен окончательно установить наличие такого осуждения или такой профессиональной дисциплины для целей дисциплинарного производства и является неопровержимым доказательством совершение этого преступления или основания для такого дисциплинарного взыскания Ответчиком.

Каждый респондент:

(1) при признании виновным в совершении преступления, кроме незначительных нарушений правил дорожного движения;

(2) при условии соблюдения профессиональной дисциплины; или

(3) после уведомления об изменении вопроса, ранее раскрытого в пунктах (1) и (2) Совету CFP,

должен уведомить Совет CFP в письменной форме о таком осуждении или профессиональной дисциплине в течение 30 календарных дней после даты уведомления Ответчика об осуждении или профессиональной дисциплине.

Получив уведомление о том, что ответчик был осужден за любое преступление, имевшее место в течение последних 10 лет, кроме незначительных нарушений правил дорожного движения, или был предметом профессиональной дисциплины, советник Совета CFP должен определить, является ли расследование оправданным. Совет CFP должен получить запись об осуждении или доказательстве дисциплины и, при необходимости, подать Жалобу на Ответчика, как предусмотрено в Статье 7.Если судимость Ответчика или его профессиональная дисциплина доказаны или признаны, как предусмотрено в настоящем документе, Ответчик имеет право быть заслушанным комиссией по слушанию только по вопросам опровержения любых доказательств, представленных советником Совета CFP, кроме доказательств осуждения или профессиональная дисциплина.

Профессиональная дисциплина, используемая в данном документе, включает приостановление, запрет или отзыв в качестве дисциплинарной меры любым государственным органом, отраслевой саморегулируемой организацией или профессиональной ассоциацией.

Статья 14: Порядок расчетов

Ответчик или советник Совета CFP может предложить Предложение об урегулировании («Предложение») вместо дисциплинарного слушания в соответствии с настоящими Дисциплинарными правилами . Подача предложения приостанавливает все процедуры, проводимые в соответствии с этими Дисциплинарными правилами .

CFP разрешается вести переговоры об урегулировании споров с Ответчиками от имени Совета CFP, если в интересах всех сторон попытаться прийти к ускоренному урегулированию.Либо советник Совета CFP, либо Ответчик может инициировать переговоры об урегулировании. Советник и ответчик Совета CFP могут вести переговоры о нарушениях и штрафах, но не о фактических выводах, если в ходе переговоров не будут представлены доказательства обратного. Советник Совета CFP имеет право заключить предварительное соглашение с Советом CFP. По согласованию окончательное предложение должно быть составлено в письменной форме и подписано для представления обеими сторонами в ОИК. Предложение должно быть составлено в письменной форме и должно быть представлено сотрудникам Совета CFP не менее чем за 40 календарных дней до запланированного дисциплинарного слушания Ответчика.Советник Совета CFP может одобрить Предложение Комиссии по слушанию.

Комиссия по слушанию должна рассмотреть Предложение и предпринять одно из действий, описанных в Статьях 14.2 и 14.3. После подачи Жалобы Комиссия по слушаниям рассмотрит только одно Предложение. Только окружная избирательная комиссия имеет право принимать окончательное решение о принятии или отклонении предложения.

Предложение должно содержать и достаточно подробно описывать:

(a) действие или практика, в которых ответчик предположительно участвовал или бездействовал;

(b) принцип, правило, постановление или законодательное положение, которые, как предполагается, нарушены таким действием, практикой или бездействием;

(c) Смягчающие факторы, которые были рассмотрены в ходе переговоров;

(d) Любые доказательства, полученные в ходе переговоров, которые оправдали или привели к рекомендации о меньшем нарушении или наказании, или об их удалении;

(e) Любая другая информация, которую советник Совета CFP счел уместной в ходе обсуждения мирового соглашения.

(f) Предлагаемое акцепт и заявление о том, что Ответчик согласен на размещение Оферты; и

(g) Отказ от всех прав на подачу апелляции в Апелляционный комитет Совета CFP и суды или иным образом оспаривать или оспаривать действительность Распоряжения, выданного, если Мировое соглашение принято.

Если переговоры между юрисконсультом Совета CFP и ответчиком не увенчались успехом, ответчик имеет право направить Предложение непосредственно в DEC.

Если предложение принимается комиссией по слушанию, решение комиссии по слушанию должно быть рассмотрено DEC. Решение окружной избирательной комиссии подтвердить решение комиссии по слушанию акцептовать Предложение завершает производство с даты принятия предложения. Если Предложение включает штраф в виде отзыва или приостановки, отзыв или приостановка вступает в силу немедленно после исполнения Предложения Комиссией по слушанию и подтверждения со стороны DEC.

Если предложение отклоняется комиссией по слушанию, предложение считается недействительным, а вопросы, поднятые в жалобе, должны быть вынесены на рассмотрение на следующем заседании DEC. Предыдущее Предложение не наносит ущерба ответчику, и оно не должно приниматься во внимание при решении вопросов, связанных с незавершенным или любым другим разбирательством.

Если комиссия сочтет это целесообразным, она может сделать ответчику предложение о встречном урегулировании («Встречное предложение»), изменив предлагаемые выводы о фактах, нарушениях и / или дисциплинарных мерах.Ответчик должен ответить Совету CFP в течение 20 календарных дней с даты вручения встречного предложения, приняв или отклонив встречное предложение. Отсутствие ответа ответчика в течение 20 календарных дней считается отклонением встречного предложения. Если встречное предложение отклоняется ответчиком, предложение и встречное предложение считаются недействительными, а вопросы, поднятые в жалобе, будут вынесены на рассмотрение на следующем заседании DEC. Предыдущее предложение или встречное предложение не наносят ущерба ответчику, и ни одно из них не должно рассматриваться при решении вопросов, связанных с незавершенным или любым другим разбирательством.

Статья 15: Необходимые действия после отмены приостановки действия

После того, как постановление об отзыве или приостановке является окончательным, Ответчик должен незамедлительно прекратить любое использование знаков и, в частности, не должен использовать их в любой рекламе, объявлениях, фирменных бланках или визитных карточках. В течение 30 дней с момента получения приказа о приостановке или исполнения Предложения, в котором Ответчик дал согласие на приостановление, Ответчик должен предоставить Совету CFP доказательства того, что он / она прекратил любое использование знаков, предоставив копии документов, запрошенных ОИК в своем порядке.Непредоставление информации, запрошенной ОИК, приведет к автоматической выдаче отзыва в соответствии со Статьей 4.4.

Статья 16: Восстановление после дисциплинарного взыскания

Аннулирование должно быть постоянным, и не должно быть возможности для восстановления.

Если иное не предусмотрено окружной избирательной комиссией в своем порядке отстранения, ответчик, который был отстранен от должности на срок один год или менее, автоматически восстанавливается на работе по истечении периода отстранения, при условии, что Ответчик подаст в Совет CFP в течение 30 календарных дней. дней до истечения срока приостановления ходатайства о восстановлении на работе.Ответчик, который был отстранен на срок более одного года, должен подать в DEC ходатайство о слушании по восстановлению в течение шести месяцев после окончания его / ее отстранения, в противном случае Ответчику будет навсегда запрещено использовать сертификат CFP®. До того, как будет назначено какое-либо слушание о восстановлении на работе, Ответчик должен выполнить все административные требования для повторной сертификации, оплатить расходы на слушание по восстановлению и предоставить доказательства, если необходимо, того, что все расходы на предыдущее слушание были оплачены. На слушании о восстановлении на работе ответчик должен доказать четкими и убедительными доказательствами, что ответчик был реабилитирован, выполнил все применимые дисциплинарные постановления и положения данных Дисциплинарных правил и что ответчик может использовать знаки.Ясные и убедительные доказательства означают, что у окружной избирательной комиссии не должно быть разумных сомнений в том, что ответчик выполнил возложенное на него бремя.

Ответчик может доказать реабилитацию, предоставив в окружную избирательную комиссию:

1. Доказательства того, что ответчик сохранил компетентность и знания в области финансового планирования в течение периода отстранения;
2. Доказательства того, что поведение ответчика с момента вынесения постановления окружной избирательной комиссии было образцовым и безупречным;
3. Доказательства того, что Ответчик осуществил реституцию или урегулировал все претензии от лиц, пострадавших или пострадавших в результате его / ее неправомерного поведения; и
4. Документальное подтверждение всей деловой активности в период приостановки.

Ответчик может доказать, что он / она может использовать знаки, продемонстрировав окружному избирательному комитету:

1. Имеет ли ответчик надлежащее понимание стандартов Совета CFP и готов ли действовать в соответствии со стандартами ;
2. Можно ли уверенно рекомендовать респондента общественности как профессионала CFP®;
3. Как ответчик планирует использовать знаки CFP® в своем будущем бизнесе; и
4. Любая другая информация, полученная во время слушания, которую DEC решит рассмотреть.

Сразу после получения прошения о восстановлении на работе советник Совета CFP инициирует расследование. Истец должен сотрудничать в любом таком расследовании, а советник Совета CFP или назначенный советник CFP должны предоставить DEC сведения о прошлых дисциплинарных данных ответчика и любые рекомендации относительно восстановления на работе.

Если ответчику отказано в восстановлении на работе, он / она должен подождать два года, чтобы снова подать прошение о восстановлении.Второе ходатайство должно быть получено Советом CFP в течение шести месяцев после истечения двухлетнего периода, в противном случае право Ответчика на использование товарных знаков будет аннулировано. Если второе ходатайство будет отклонено, Ответчику будет навсегда запрещено использовать знаки.

Респондентам, подавшим прошение о восстановлении на работе, будут начислены расходы на процедуру восстановления.

Статья 17: Конфиденциальность разбирательства

За исключением случаев, предусмотренных в настоящих Дисциплинарных правилах , все судебные разбирательства, проводимые в соответствии с этими Дисциплинарными правилами , должны быть конфиденциальными, а записи DEC, Комиссии по слушаниям, советника Совета CFP и персонала Совета CFP должны оставаться конфиденциальными и не подлежат разглашению. общественные.

CFP может обнародовать протоколы судебного разбирательства с соблюдением конфиденциальности, если: 1) судебное разбирательство основано на осуждении за уголовное преступление или профессиональной дисциплине, как это определено в настоящем документе; 2) ответчик отказался от конфиденциальности; 3) такое раскрытие требуется в судебном порядке в суде, государственном агентстве или отраслевой саморегулируемой организации, имеющей соответствующую юрисдикцию; 4) Советник Совета CFP предоставляет информацию государственному агентству или отраслевой саморегулируемой организации, имеющей соответствующую юрисдикцию; или 5) в судебном разбирательстве с участием потребителя сотрудники Совета CFP связываются с потребителем и / или нынешним и / или бывшим работодателем Ответчика, чтобы запросить документы, относящиеся к процессу.

Статья 18: Общие положения

Две трети членов окружной избирательной комиссии должны присутствовать для того, чтобы составить кворум такой окружной избирательной комиссии, и одобрение большинства кворума является решением такой окружной избирательной комиссии.

За исключением случаев, предусмотренных в настоящих Дисциплинарных правилах , уведомление должно быть в письменной форме, и направление уведомления и / или услуги должно быть достаточным, если оно сделано заказным письмом, отправленным на последний известный адрес Ответчика в соответствии с записями Совет CFP.В случаях, когда Ответчик назначил адвоката, уведомление и доставка должны быть отправлены заказным письмом на адрес адвоката, указанный Ответчиком.

Все документы, полученные Советом CFP, должны иметь отметку о дате и считаться поданными на дату получения Советом CFP. Все такие документы становятся частью следственного дела.

По всем дисциплинарным делам, по которым возбуждено производство, окружная избирательная комиссия будет оценивать расходы на разбирательство против ответчика.Кроме того, ответчик, который желает явки по телефону или лично, или бумажного обзора, или который подает предложение об урегулировании в соответствии со статьей 14, должен будет представить расходы на слушание не менее чем за 45 дней до даты запланированное слушание. В случае, если слушание закончится увольнением без уважительной причины, расходы на слушание должны быть возвращены Ответчику. Затраты на слушание не будут возмещены, если слушание приведет к какому-либо действию, кроме увольнения без уважительной причины.Ответчик, который подает прошение о восстановлении в должности после приостановления или отзыва, или который подает апелляцию, несет расходы по такому разбирательству.

Финансовые трудности. В случае, если ответчик не может оплатить требуемые расходы на слушание из-за финансовых трудностей, ответчик должен представить письменное заявление и подтверждающую документацию, объясняющую его или ее финансовое положение, и потребовать отсрочки, сокращения или отмены расходов на слушание. После получения и рассмотрения такого запроса юрисконсульт Совета CFP имеет право по своему усмотрению отложить, уменьшить или отказаться от требуемых затрат на слушание.Все письменные запросы о сокращении затрат на слушание или отказе от них в связи с финансовыми трудностями должны подаваться вместе с Ответом Ответчика на Жалобу.

Некоторые документы, требующие собственноручной подписи, могут быть представлены в электронном виде через закрытый веб-сайт Совета CFP. Любой документ, полученный Советом CFP в ходе этого процесса, должен служить убедительным доказательством того, что: 1) ответчик, имя которого указано в документе, представившем такой документ; и 2) Ответчик намеревался соблюдать содержащиеся в нем условия.Соответственно, документ имеет такую ​​же юридическую силу, как и любой документ, содержащий собственноручную подпись.

Это стандартная процедура для публикации факта временного отстранения, публичного предостережения, отстранения, отзыва или постоянного запрета, выданного в соответствии со Статьей 4, вместе с идентификацией профессионала CFP® в пресс-релизе и на веб-сайте Совета CFP. В случае, если судебное разбирательство в соответствии со статьей 14 приводит к публичному уведомлению, приостановлению действия, аннулированию или иным образом приводит к прекращению права на использование знаков, публикация такого факта вместе с идентификацией ответчика является стандартной процедурой. пресс-релиз и на сайте Совета CFP.

Анонимные истории болезни доступны на веб-сайте Совета CFP. Анонимные истории болезни — это резюме предыдущих решений, вынесенных DEC. В то время как анонимные истории болезни могут использоваться DEC во время слушаний и обсуждений, анонимные истории болезни не являются обязательными для DEC.

Окружная избирательная комиссия рассматривает все заявления о неправомерном поведении в индивидуальном порядке, принимая во внимание детали, характерные для каждого случая.В то время как Совет CFP попытался зафиксировать в анонимных историях болезни подробности, относящиеся к каждому решению DEC, в сводном характере анонимной истории болезни могут отсутствовать некоторые детали, влияющие на решение. Соответственно, решения и / или обоснование, описанные в анонимной истории дела, могут не применяться к другим делам, рассмотренным DEC, или отражать будущую интерпретацию или применение DEC Стандартов .

Руководство по санкциям определяет конкретное поведение, которое является нарушением стандарта Совета CFP , руководства по санкциям за такое поведение и политических примечаний, которые DEC следует учитывать при наложении соответствующих санкций.DEC не связана Руководящими принципами по санкциям, которые, наряду с анонимными историями, предназначены для руководства при принятии решений DEC. При рассмотрении соответствующей санкции в конкретном случае ОИК может отклониться от руководства по санкциям, если имеются отягчающие обстоятельства, требующие более суровых санкций, или смягчающие факторы, которые требуют менее суровых санкций.

Офис главного дисциплинарного советника

Дисциплинарные правила — Официальный портал правительства ОАЭ

Дисциплинарные взыскания

Согласно трудовому законодательству, дисциплинарные взыскания, которые могут быть применены работодателем в частном секторе или его представителем к работникам, включают:

1. Предупреждение

2. Штраф

3. Отстранение с пониженной оплатой на срок не более десяти дней

4. Лишение или отсрочка периодического бонуса в заведениях, в которых есть система таких бонусов

5. Лишение продвижения по службе в заведениях, применяющих систему такого продвижения

6. Увольнение с работы без ущерба для выплаты чаевых

7. Увольнение с работы и лишение чаевых при окончании службы полностью или частично.Такое наказание не может быть наложено по причинам, отличным от упомянутых исключительно в статье 120 Закона о труде.

   Штрафы

   Штраф может составлять конкретную сумму или сумму, равную заработной плате работника за определенный период. Штраф, установленный за нарушение, не может превышать пятидневный размер заработной платы. Кроме того, для выплаты штрафов, наложенных на работника, максимальная сумма, равная пятидневной заработной плате, может быть вычтена из месячной заработной платы работника.

Лишение периодического пособия

Штраф в виде лишения периодического пособия может налагаться только один раз в год. Такое пособие не может быть отсрочено более чем на шесть месяцев.

Лишение продвижения по службе

Штраф в виде лишения акции не может быть наложен более чем на один цикл акции. Затем оштрафованный работник будет продвигаться по службе в течение следующего цикла продвижения по службе, если он отвечает условиям, необходимым для такого продвижения.

Действует вне рабочего места и налагает более одной санкции

Никакие дисциплинарные взыскания не могут быть наложены на работника за действие, совершенное им вне рабочего места, если только такое действие не связано с работой, работодателем или ответственным руководителем. Кроме того, не допускается наложение более одной санкции или сочетание любых дисциплинарных взысканий с удержанием любой части заработной платы работника.

Извещение работника о неустойке

Запрещается применять к работнику какие-либо санкции, изложенные в статье 102 Закона о труде, если только после письменного уведомления об этом в отношении выдвинутых против него обвинений, после того, как работник и его защита будут расследованы, и после того, как дело было зафиксировано в протоколе и передано в его личное дело.Санкция фиксируется в конце такого протокола. Работник должен быть письменно уведомлен о наложенных в связи с этим санкциях, их виде и размере, причинах наложения и санкциях, которые будут наложены в случае повторения.

Срок действия штрафа

Работник не может быть наказан за правонарушение по истечении 30 дней со дня его обнаружения. Кроме того, никакие дисциплинарные взыскания не могут быть наложены по истечении 60 дней с даты окончания расследования правонарушения, в котором работник признан виновным.

Временное отстранение работника

Работник может быть временно отстранен от работы, если ему предъявлено обвинение в умышленном совершении преступления против жизни, собственности, чести, честности или в проведении забастовки. Период приостановления начинается с даты уведомления об инциденте компетентных органов до вынесения ими решения по этому поводу. Работник не имеет права на получение заработной платы в течение указанного периода отстранения.В случае вынесения решения об отказе от уголовного преследования или об оправдании работника последний восстанавливается на работе. Работнику должна быть выплачена полная заработная плата за период отстранения, если работодатель применяет такое отстранение ложно.

Стандартное дисциплинарное постановление

Согласно постановлению министерства № 256 от 2010 г. о статуте и дисциплинарном регулировании, работодатели, нанимающие 15 и более работников, должны:

1. Сделать дисциплинарное постановление без ущерба для положений трудового законодательства.Они могут использовать дисциплинарные правила, изданные решением министерства для этой цели, в качестве руководства для установления своих собственных правил.

2. Вывесить дисциплинарный регламент после утверждения Министерством человеческих ресурсов и эмиратации на видном месте на рабочем месте. Регламент должен быть на арабском или любом другом языке, который знают рабочие.

Дисциплинарный регламент перечисляет условия, при которых применяются дисциплинарные взыскания.Министерство человеческих ресурсов и эмиратизации приняло постановление, провозгласившее стандартное дисциплинарное регулирование штрафов в качестве руководства для работодателей при создании своих собственных дисциплинарных правил. Работодатели должны предоставить компетентному отделу труда при Министерстве человеческих ресурсов и эмиратии дисциплинарные правила, предлагаемые для применения к работникам на их предприятии, для утверждения указанным отделом, прежде чем они будут применены. Кроме того, работодатели должны получить одобрение любых таких поправок указанным департаментом, если они сочтут необходимыми к такому положению, до того, как эти поправки вступят в силу.

Для получения дополнительной информации, пожалуйста, прочтите Стандартные дисциплинарные правила.

Руководство по дисциплинарному процессу — Раздел IX, Сексуальное насилие, нарушение кодекса поведения, надлежащая правовая процедура и дисциплинарное разбирательство в университете

Даффи Ло написал это подробное руководство на 20 страницах, чтобы помочь ученикам и родителям понять сложную последовательность действий, с которой ученик, вероятно, столкнется, если ему будет предъявлено обвинение в нарушении одного из различных кодексов поведения их школы. Он охватывает все этапы процесса, включая расследования, слушания, выводы, санкции и апелляции, и дает рекомендации о том, что должны делать учащиеся и их родители в случае предъявления такого обвинения.

ПРИМЕЧАНИЕ. Это руководство было полностью обновлено и теперь включает новые федеральные законы и постановления, вступающие в силу 14 августа 2020 года.

• Обвиняемые студенты, обвиненные в сексуальном насилии и / или нарушении кодекса поведения учебного заведения.
• Студенты, которые подают иск против другого студента, сотрудника или университета и считают, что их иск расследуется (или рассматривался) ненадлежащим образом. Часто эти люди получают повторную травму в ходе следственного процесса и могут получить психологические травмы, если обвиняемый признан «не ответственным».”
• Преподаватели и сотрудники, которые заявляют о сексуальных домогательствах или дискриминации в отношении учебного заведения в контексте занятости (т. Е. Отказ в продвижении по службе из-за пола или сексуальной идентичности). Студенты, которые также работают помощниками учителя и занимают соответствующие должности, считаются сотрудниками согласно Разделу IX.
• Тренеры, игроки и другие стороны, которые хотят подать иск по Разделу IX против образовательного учреждения в спортивном контексте (например, игроки-женщины, которым отказано в доступе к тренировочным объектам, или тренеры-женщины, которым платят меньше, чем тренерам-мужчинам).

Новый раздел IX. Изменения вступают в силу.

Посмотрите, что изменилось в 2020 году

Подробнее о нашей практике защиты Кодекса поведения здесь .

Узнайте больше о нашей практике Title IX здесь .

Вот текст Руководства:

Содержание

Введение в руководство

Информация в этом Руководстве взята из политик и справочников широкого круга колледжей и университетов, а также из нашего опыта работы с сотнями студентов по всей стране.Каждый случай и каждая школа уникальны. Это руководство носит исключительно информационный характер и не должно рассматриваться как предоставление юридических консультаций.

Когда ваша школа обвиняет вас в нарушении поведения или вы подаете жалобу — какой бы простой или серьезной она ни казалась — вам необходимо понимать свои права и обязанности. Процесс, который школы используют для обвинения учащихся в дисциплинарных нарушениях и нарушениях кодекса поведения, часто бывает трудно понять и сориентироваться, и может быть очень сложно обеспечить защиту ваших прав.

Тем не менее, очень важно, чтобы вы действительно защищали свои права, потому что после того, как учащийся прошел через процесс и было вынесено решение о признании этого учащегося «ответственным» за любое нарушение, отменить его очень сложно.

Существует три основных категории, по которым вам могут быть предъявлены обвинения в нарушении:

1. Академические нарушения , которые связаны с такими правонарушениями, как плагиат, обман или ненадлежащее сотрудничество, фальсификация или изготовление материалов или проектов, или академическая нечестность.Эти сборы значительно выросли после пандемии, которая заставила большинство школ перейти на онлайн-курсы.

2. Нарушения поведения , в том числе:

3.Нарушения сексуального поведения , которые включают в себя ряд видов поведения, включая сексуальные домогательства, сексуальные прикосновения без согласия, сексуальную эксплуатацию (распространение изображений или электронных материалов сексуального характера), сексуальное насилие или изнасилование, насилие в отношениях и домашнее насилие, а также преследование или киберпреследование. Эта категория будет обсуждаться более подробно позже в этом Руководстве.

Получение уведомления о списании средств и что делать в первую очередь

Если вам будет предъявлено обвинение в нарушении дисциплинарных правил колледжа, вы, вероятно, получите уведомление по электронной почте или по телефону от администратора.В зависимости от степени серьезности предполагаемого нарушения, студент может также быть проинформирован о нарушении кодекса поведения (или ожидающем предъявлении обвинения в таком нарушении) кампусом или местной полицией, например, после обыска в комнате общежития. Иногда студент проходит собеседование в кампусе или в местной полиции, прежде чем ему будет дано официальное уведомление о нарушении.

Как только вы получите уведомление о том, что вам предъявлено обвинение в нарушении школьного кодекса поведения, первое, что вам следует сделать, это найти справочник для учащихся, кодекс поведения или дисциплинарный кодекс вашего колледжа.У них много разных названий, но это руководство должно быть доступно для вас онлайн в той или иной форме. Вы должны быть осторожны, чтобы убедиться, что документ, который вы просматриваете, был тем, который использовался в том же семестре и году, в котором произошло поведение, в нарушении которого вас обвиняют. Например, если вы младший и вас обвиняют в нарушении (или ведете расследование), которое произошло на первом курсе, правила, действовавшие на тот момент, когда вы были первокурсником, будут регулировать процесс, которому вы будете подвергаться.

Иногда этот кодекс поведения защищен паролем, и, если у вас нет студенческого билета, вы не сможете получить текущую версию (или предыдущие версии). Большинство колледжей и университетов обсуждают свою политику поведения на ознакомительных встречах для первокурсников и снова на школьных мероприятиях в начале осени. Это считается достаточным уведомлением для того, чтобы вы узнали о правилах поведения и были обвинены в нарушении. Эти кодексы поведения обычно длинные и содержат много информации.

Вы также должны убедиться, что существует не более одного кодекса поведения и что тот, который вы нашли, применим к вам как студенту. Для аспирантов или сотрудников могут быть разные справочники (например, если вы студент и работаете, или вам платит школа за любую оказываемую вами услугу). Кодексы поведения содержат различный объем информации и включают различные уровни детализации. Но обычно они включают следующие разделы:

Терминология Кодекса поведения

Кодексы поведения обычно включают определения и термины; например, потерпевший от преступления или лицо, желающее подать жалобу, обычно называют истцом.Лицо, обвиняемое в жалобе, называется ответчиком. Это отличается от уголовного или гражданского права, в котором люди называются истцами и ответчиками.
Справочник также будет содержать очень конкретные определения для каждого из правонарушений, которые студент может нарушить. Чрезвычайно важно убедиться, что вы и любые внешние советники, которых вы привлекаете, помогли вам досконально понять эти определения, чтобы вы четко понимали, в чем именно вам были предъявлены обвинения. Это поможет сформировать всю стратегию реагирования на предполагаемое нарушение.

Стандарты доказывания, порядок рассмотрения жалоб и сроки

В справочнике также должно быть указано, какой стандарт доказательства должна использовать школа, чтобы найти учащегося, ответственного за нарушение. Стандарт, как правило, представляет собой «преобладание доказательств», что более вероятно, чем нет, что кто-то совершил преступление, даже если эта вероятность составляет «вес пера» более 50/50 (то есть вероятность от 51 до 49 процентов). В качестве альтернативы, некоторые школы используют «четкие и убедительные доказательства», что является более высоким стандартом, чем преобладание, но оба они сильно отличаются от уголовного стандарта «вне разумных сомнений».”

также описывают очень конкретный процесс подачи жалобы и разрешения жалобы. Это включает в себя как процедуру, которой должен следовать истец, чтобы подать жалобу, так и процедуру, которая имеет место, когда кому-то предъявляется обвинение. Их очень важно прочитать и понять, и они обычно имеют очень конкретные сроки для каждого этапа процедуры. Например, если респондент пропустит крайний срок для ответа или принятия каких-либо необходимых действий, процесс расследования может закончиться тем, что ответчик будет признан виновным по существу по умолчанию.Процедуры во многих школах сильно различаются и особенно отличаются в отношении обвинений в сексуальных домогательствах, которые будут обсуждаться позже. Обычно процессы становятся более подробными и обширными по мере увеличения серьезности заявленного нарушения.

Процедуры подачи жалоб обычно включают расследование и / или слушание, и в справочнике обычно указывается, кто будет задействован на каждом этапе процесса и кто будет принимать окончательное решение об ответственности.Некоторые школы позволяют однокурсникам участвовать в комитетах Совета по расследованию и поведению, некоторые школы ограничивают участие администраторов, а некоторые школы допускают сочетание обоих подходов. Часто существует также процесс апелляции, в котором истец или ответчик могут обжаловать решение, которое им не нравится и которое, по их мнению, не подтверждено доказательствами.

В этих апелляциях обычно излагаются очень конкретные основания, на которых кто-либо может обжаловать вывод, и очень важно понимать, что это такое, в самом начале процесса, чтобы вы могли подготовиться к апелляции, если вы решите принести один.

После проведения расследования или слушания и, если есть апелляция, после того, как апелляция будет рассмотрена и определена, очень важно понимать, что очень мало, если вообще что-либо, студент может сделать в колледже или университет в рамках судебного процесса школы, чтобы отменить выводы. (См. Раздел «После подачи апелляции», стр. 28, для получения информации о возможных средствах правовой защиты через Управление по гражданским правам Министерства образования США или гражданский суд).

Имеет ли студент право на адвоката?

В справочнике вашей школы должно быть точно указано, кого вам разрешено давать советы на каждом этапе процесса и какую роль этот человек может играть на каждом этапе. Это касается как истцов, так и респондентов. Многие школы не разрешают консультанту (или «вспомогательному лицу», как его часто называют) выступать в качестве поверенного в случае предполагаемых нарушений кодекса поведения, кроме сексуальных проступков.

Будь то адвокат или другое лицо, большинство школ запрещают советнику выступать на собеседовании, собрании или слушании.Они могут предоставить консультанту возможность поговорить с вами в перерывах и помочь советом до и после этих слушаний. Очень важно знать, может ли консультант быть с вами на данном этапе процесса и может ли он быть адвокатом. Опять же, чем раньше вас посоветует кто-нибудь, имеющий опыт ведения дисциплинарных дел в школе, тем лучше. Что сказать, как сказать, что не сказать, как отвечать на вопросы, может сильно нервировать — ваш лучший результат, будь то истец или респондент, будет зависеть от того, как вы действуете и что говорите на протяжении всего процесса .

Даже если справочник не разрешает адвокату быть с вами, во многих случаях школы разрешают это, если его спросят, и это становится стратегическим вопросом, должен ли адвокат быть вашим советником. Действительно, некоторые штаты требуют в соответствии с законом или статутом штата, чтобы адвокаты присутствовали на школьных дисциплинарных разбирательствах. Важно проверить законы штата, чтобы убедиться, что у вас может быть адвокат, даже если в справочнике это не разрешено.

FERPA: ваши права на конфиденциальность

также должно быть описание FERPA, который является Законом о правах семьи на неприкосновенность частной жизни при образовании.Согласно этому федеральному закону колледжам и университетам, как правило, не разрешается обнародовать или обсуждать с другими дисциплинарные или академические данные студента, если студент не подпишет отказ. Это будет важно позже, когда мы будем обсуждать санкции и их влияние на будущую занятость и возможности получения образования, если учащийся был признан виновным в нарушении кодекса поведения.

Если учащийся хочет пригласить консультанта, особенно если это лицо является адвокатом, это лицо должно будет заполнить отказ от требований FERPA, прежде чем школе будет разрешено поделиться информацией или обсудить дело с этим консультантом.Эту форму обычно можно найти в Интернете, и, если она недоступна в Интернете, во многих случаях офис, который занимается процедурой, сможет предоставить такую ​​форму студенту. Могут быть исключения из FERPA, например, в ситуациях, когда существует проблема безопасности, о которой университет должен сообщить правоохранительным органам или другому государственному или федеральному агентству.

Амнистия и сотрудничество

В кодексе поведения должно быть указано, будет ли школа в рамках своей политики предоставлять то, что часто называют амнистией, лицу, которое является свидетелем, жертвой или заявителем в дисциплинарном процессе учащегося.Как правило, это означает, что школа не будет предъявлять обвинения истцу или свидетелю в каком-либо нарушении, которое могло произойти в конкретной ситуации, которая является основанием для предъявления обвинения в нарушении кодекса поведения. Например, в контексте нападения, если заявитель или свидетель был причастен к употреблению алкоголя или наркотиков несовершеннолетними в то время, многие школы не будут предъявлять обвинение в нарушении кодекса поведения свидетелю или заявителю, участвовавшему в нападении, на основании употребление алкоголя или наркотиков.

Многие справочники для учащихся требуют, чтобы учащиеся, участвующие в процессе нарушения кодекса поведения учащихся, сотрудничали с этой процедурой. Если студент отказывается сотрудничать, это может стать основанием для другого нарушения кодекса поведения.

Если истец решит не участвовать или не сотрудничать в процессе, ответчик все равно может понести ответственность. Точно так же, если учащийся, которому было предъявлено обвинение, решает не сотрудничать в процессе, этот учащийся может — и часто будет — признан ответственным в соответствии со стандартом перевеса.В справочнике также будут изложены любые способы защиты, доступные респонденту.

Санкции

Справочники колледжей и университетов обычно перечисляют санкции, которые школа может наложить за каждое конкретное нарушение. Санкции варьируются от правонарушения к правонарушению, и очень важно понимать, какие санкции применяются к конкретному нарушению, в котором вас обвиняют.

Также очень важно, чтобы заявитель или жертва преступления знали о возможных санкциях, которым подвергнется тот, кого они называют в жалобе.Часто учащиеся не знают о строгости санкций, и, как только процесс начинается, для истца или жертвы становится практически невозможным отозвать жалобу или изменить санкцию, которую школа должна наложить. Например, если минимальная или минимальная санкция за конкретное правонарушение — это отстранение, часто жертва или истец не хотели бы, чтобы ответчик был отстранен, но ничего не может с этим поделать после того, как жалоба была подана и учащемуся было предъявлено обвинение или признан виновным в этом правонарушении.

Санкции сильно различаются в зависимости от типа и серьезности нарушения, начиная от требования принести истцу извинения, обеспечения реституции (оплаты любого нанесенного ущерба), получения образовательных санкций, предупреждений или дисциплинарного испытательного срока до отсроченного отстранения, временного отстранения. , или отстранение на определенный период (включая годы), и, в конечном итоге, до исключения. Дипломы также могут быть приостановлены или отозваны, и студенты, принятые для зачисления, могут быть аннулированы.Если у учащегося есть другие дисциплинарные проблемы или нарушения в прошлом, это может повлиять на строгость наложенного наказания.

Получение санкции на вашу запись

Признание виновным в любых нарушениях, поскольку наложенные санкции обычно остаются в послужном списке учащегося не менее семи лет. Многие школы также заявляют, что дисциплинарный учет учащегося может сохраняться бессрочно, если он будет признан виновным, и почти всегда, если санкцией является отстранение от занятий или исключение.Если это не указано в руководстве для учащихся, важно понять, каковы будут последствия, прежде чем начинать этот процесс. Имеет значение, что фигурирует в вашем дисциплинарном отчете по ряду причин, включая потенциальное негативное влияние на ваше будущее образование и возможности трудоустройства. Например, заявления о приеме на работу или в аспирантуру могут потребовать от кандидатов отказаться от своих прав FERPA и раскрыть любые предыдущие дисциплинарные инциденты или санкции.

Потенциальные работодатели могут потребовать проверки биографических данных соискателя, которые часто задают те же вопросы об академической успеваемости студента.Вас также могут попросить предоставить свои записи при подаче заявления на получение различных профессиональных лицензий. Например, для подачи заявления о приеме в коллегию адвокатов штата или федерального правительства на должность адвоката или на сдачу экзамена на адвокатскую деятельность может потребоваться раскрытие такой информации. Если студент рассматривает возможность перевода, большинство учебных заведений используют «общее заявление», которое требует от студента раскрыть в той или иной форме любые дисциплинарные записи или санкции в предыдущих учебных заведениях.

Часто, даже если ученик решает перевести школу в середине семестра, например, когда ученик проводит расследование кодекса или процедуры, школа продолжит завершать расследование или процесс, а ученик все равно будет обвинены или признаны виновными, даже если они больше не учатся в этой школе.Это также может потребоваться раскрыть. Даже если вы отказываетесь от дела до завершения расследования и школы прекращают расследование, школа может поставить в вашу стенограмму отметку «отозван в ожидании дисциплинарного взыскания».

Дополнительные последствия санкции

Еще одним важным последствием санкции является то, что во многих случаях, как должно быть указано в руководстве для учащихся, эти санкции вступают в силу сразу после завершения дисциплинарного процесса. Например, если студент признан виновным и либо отстранен от учебного заведения, либо исключен из учебного заведения — даже в самые последние дни семестра — этот студент, вероятно, потеряет все кредиты за этот семестр и любые деньги, включая обучение, проживание и питание, которые уже были была выплачена, если отстранение и / или исключение начинается немедленно.Студенты также должны прочитать руководство, чтобы определить, предоставляет ли оно эту информацию, и, если нет, студент должен выяснить, какие другие побочные последствия могут быть связаны с данной санкцией. Например, санкция может привести к потере студентом стипендии за заслуги, финансовой помощи, спортивной стипендии или будущего участия в любых школьных организациях или клубах.

Наконец, что очень важно, школы часто включают записи о нарушениях кодекса поведения в общие записи своих учащихся в дополнение к своим конкретным академическим и дисциплинарным записям.

Надлежащая процедура в дисциплинарном производстве для обвиняемых

Надлежащая правовая процедура относится к процедурам, включая такие вещи, как слушания и апелляции, которым школы должны следовать, чтобы респонденты могли изложить свою точку зрения и защитить себя. Прежде чем сделать вывод о сексуальном проступке или другом нарушении поведения и наложить санкции, такие как отстранение от занятий или отчисление, университеты штатов должны обеспечить студентам надлежащую правовую процедуру в соответствии с требованиями Конституции США и конституций соответствующих штатов.

Однако процесс, подлежащий оплате, сильно различается. Верховный суд заявляет только, что надлежащая правовая процедура означает «возможность быть заслушанным в значимое время и значимым образом». Школы не обязаны предоставлять учащимся такие же процедуры, которые характерны для уголовных процессов, и надлежащая правовая процедура, к сожалению, не гарантирует правильных или хорошо продуманных решений. Требуется лишь, чтобы дисциплинарные процедуры содержали элементарные меры предосторожности против несправедливости и произвольного исключения.

Как правило, надлежащая правовая процедура должна включать, по крайней мере, три вещи:
ответчик имеет право на получение 1) уведомления об обвинениях
2) объяснение доказательств
3) возможность представить точку зрения ответчика перед объективным лицом, принимающим решения

Политика и процедуры школы могут допускать право на перекрестный допрос подателя жалобы и вызов свидетелей на адвоката в рамках своего рода полномасштабного мини-судебного разбирательства. Другие школы могут разрешить только право представлять доказательства или вопросы в письменной форме администраторам университета, которые могут использовать или не использовать их для допроса истца.

Надлежащая правовая процедура применяется только к государственным колледжам и университетам

Конституционное право на надлежащую правовую процедуру распространяется только на государственные учреждения. Это не распространяется на частные колледжи или университеты. Единственным источником прав на надлежащую правовую процедуру в частном учебном заведении является договор, заключенный между студентом и школой. Обычно это интерпретируется как включающее в себя руководства, правила и процедуры, опубликованные школой. По законам многих штатов они образуют обязательный договор между студентом и университетом после оплаты обучения.Если университет не соблюдает свои внутренние процедуры, это может привести к иску о «нарушении контракта». Проверьте закон своего штата, чтобы узнать, применимо ли это.

Некоторые суды также постановили, что учащиеся частных школ имеют право на «добросовестность и честность» — принцип, подразумеваемый в любом контракте, — так что школы не могут отстранять или исключать учащихся без некоторых элементарных гарантий справедливости. Но этот закон стремительно развивается по всей стране.

Дисциплинарное vs.Уголовное производство

Школьное дисциплинарное производство
сильно отличается от уголовного производства. Например, нет судей, адвокатов на своих обычных должностях и нет требуемых правил доказывания. Люди, которые судят и определяют дело, обычно либо администраторы, либо студенты, либо и то, и другое. Во многих случаях в дисциплинарном процессе учащегося разрешены «слухи» и разрешены многие другие заявления и процедуры, которые никогда не были бы разрешены в суде. Однако многие нарушения кодекса поведения учащихся также могут служить основанием для уголовного обвинения.

Прежде чем вы будете вовлечены в дисциплинарный процесс по Кодексу поведения учащихся, очень важно проверить местные, государственные и федеральные законы, чтобы понять, может ли то, в чем вас обвиняют, также быть преступлением. Например, за нарушение кодекса поведения, включая продажу наркотиков или хранение наркотиков, покупку химикатов для производства синтетических наркотиков, использование стероидов, владение или продажу, нападение, оружие, дедовщину, домогательства и сексуальное насилие, а также насильственное изнасилование может также подлежать ответственности в соответствии с государством. преступление.

То, как вы ведете дисциплинарное производство, может повлиять на ваше уголовное дело, если такие обвинения предъявлены правоохранительными органами, а то, как ведется уголовное дело, может повлиять на дисциплинарное производство студентов. Большинство школ и университетов будут проводить дисциплинарные процедуры в отношении своих учеников либо одновременно, либо до возбуждения уголовного дела, что очень затрудняет учащимся возможность убедиться в том, что им не предъявят обвинения или не посадят в тюрьму за то, что они сказали или сделали в рамках дисциплинарного процесса.Например, любые заявления, которые делает учащийся в школьном процессе, хотя и защищены FERPA, могут быть использованы в более позднем или одновременном уголовном процессе против этого учащегося.

Полиция кампуса или местная, городская или государственная полиция обычно имеет право либо вызывать в суд, либо выдавать ордера на обыск школам на основании вероятной причины, если они считают, что существуют такие заявления, которые могут послужить основанием для преступления. Из-за этого очень сложно ориентироваться в дисциплинарных процедурах кодекса поведения учащихся, поскольку учащиеся обязаны участвовать в разбирательстве, но во многих случаях предпочитают не делать записи.Жизненно важно понимать, что вы можете, должны и должны сказать — но не сказать — в дисциплинарном производстве по делу (как устно, так и письменно, по электронной почте или с помощью текстовых сообщений), чтобы защитить свои права.

Кроме того, во многих случаях школьные дисциплинарные расследования и процедуры основываются на доказательствах, таких как тексты, сообщения Facebook и другие типы социальных сетей, такие как WhatsApp, Snapchat, Instagram, фотографии и телефонные звонки, даже если они были удалены. Часто учащиеся добровольно предоставляют их школе для помощи в расследовании по мере необходимости, но они также могут быть использованы против них в любом уголовном деле.

Эти записи и заявления также могут храниться в школе в течение длительного времени и могут быть использованы намного позже в любом будущем уголовном расследовании, если оно подпадает под срок давности по данному преступлению. Другие доказательства, такие как полиграфы, отпечатки пальцев и видеозаписи с камеры видеонаблюдения, которые учащийся может пожелать использовать для защиты или продвижения жалобы, также могут быть использованы в этих обстоятельствах, и следует уделять особое внимание тому, что производится и предоставляется.

Хотя это и понятно, истцы или респонденты слишком часто общаются со своими друзьями или свидетелями предполагаемого нарушения до, во время или после инцидента и тем самым создают свидетелей, чьи показания могут быть использованы как в школьном процессе, так и в любом уголовном деле. что может возникнуть.

ПРОБЛЕМЫ ПОДАЧИ ИЛИ ЗАЩИТЫ ДИСЦИПЛИНАРНОЙ ЖАЛОБЫ

Дисциплинарные процедуры Кодекса поведения студентов длительны, очень подробны и отнимают много времени. Это происходит во время академических занятий и не прекращается из-за экзаменов или других интенсивных периодов обучения. Тем не менее, очень важно тратить столько времени, энергии и ресурсов, которые вам необходимы, чтобы иметь возможность отстаивать свои права с самого начала дисциплинарного процесса, связанного с кодексом поведения учащегося.

После того, как было принято решение об ответственности учащегося и наложена санкция, отменить это в рамках параметров учебного заведения практически невозможно.Часто единственный способ продолжить дело после этого — это подать иск — гражданский иск — или предъявить обвинения через независимое государственное или федеральное агентство, которое занимается такими обвинениями. Судебные иски и административные жалобы, как правило, очень дороги и затратны с точки зрения энергии, эмоций и времени, и на их разрешение могут уйти годы, в течение которых учащийся может упустить ценные возможности для получения образования и трудоустройства.

Сексуальные проступки и раздел IX

Раздел IX — это федеральный закон, который требует от учебных заведений, включая колледжи и университеты, равного отношения к студентам, независимо от их пола, и запрещает школам дискриминировать студентов и других лиц по признаку пола.Закон действует с 1972 года, и многие люди связывают Раздел IX с гендерным равенством в школьной легкой атлетике. Раздел IX, однако, всегда касался сексуальных домогательств.

Министерство образования (DOE) является федеральным агентством, ответственным за обеспечение соблюдения Раздела IX. Управление по гражданским правам (OCR) в рамках DOE отвечает за выпуск руководящих указаний, обеспечение соблюдения Раздела IX в кампусах колледжей и рассмотрение жалоб на школы в связи с предполагаемыми нарушениями закона. В 2011 году OCR направило школам по всей стране письмо «Уважаемый коллега», в котором разъясняется, что все акты сексуального насилия и сексуальных домогательств подпадают под действие Раздела IX.

В ответ на исследование, показывающее, что каждая пятая женщина подверглась сексуальному насилию в кампусах колледжей (и что о таких нападениях практически не сообщается), в 2011 году была сформирована Целевая группа Белого дома по защите студентов от сексуального насилия в кампусах колледжей. Основные действия заключались в публикации отчета «Ты не одинок».

Это привлекло внимание к Разделу IX и недавним федеральным законам, включая Закон 2013 года о сохранении кампуса (как часть Закона о повторном разрешении насилия в отношении женщин от 2013 года).

Campus SaVE предоставляет дополнительные права жертвам или пережившим сексуальное насилие, насилие при свиданиях, домашнее насилие и преследование, а также требует от учебных заведений соблюдения определенных процедур, связанных с рассмотрением жалоб на сексуальное насилие. В ответ на это повышенное внимание и юридические требования, с которыми школы сталкиваются при решении этой проблемы, за последние семь лет в колледжи и университеты было подано гораздо больше жалоб на сексуальные домогательства.

До 2014 года OCR рассматривало примерно 50 жалоб, в основном от жертв или переживших сексуальные домогательства в кампусах колледжей, которые утверждали, что их школы не применяли эти процедуры должным образом.В 2020 году Управление по гражданским правам в настоящее время расследует более 500 жалоб в разных университетах по всей стране от мужчин и женщин, причем как заявители, так и респонденты утверждают, что колледжи и университеты не применяли надлежащим образом свои процедуры и подвергали их дискриминации из-за их Пол.

22 сентября 2017 г. Министерство энергетики отменило два важных руководства, касающихся Раздела IX и сексуальных домогательств и неправомерных действий: Письмо уважаемого коллеги 2011 г. о сексуальном насилии и Вопросы и ответы 2014 г. по Разделу IX и сексуальному насилию.Одновременно он объявил, что OCR примет правила после возможности «общественного уведомления и комментариев». Затем OCR опубликовало свои собственные вопросы и ответы о сексуальных проступках в кампусе, которые будут действовать до вступления в силу Окончательного правила, которое намечено на 14 августа 2020 г.

В Руководстве, которое вы сейчас читаете, обсуждается руководство по OCR до августа 2020 года и указываются изменения, которые могут произойти на основании этого Окончательного правила. Хотя вся среда находится в постоянном движении (и, возможно, именно из-за этого), неясно, будут ли школы следовать новому Заключительному правилу или руководству OCR, действовавшему на момент предполагаемого проступка.Новое Заключительное правило создает потенциальные конфликты между школьным руководством и новыми требованиями, а также между требованиями OCR и законами некоторых штатов.

Раздел IX относится к подавляющему большинству колледжей и университетов США

Раздел IX применяется ко всем колледжам и университетам, получающим какое-либо федеральное финансирование, то есть к большинству частных и государственных школ, за исключением очень нескольких небольших религиозных школ и некоторых военных учреждений. Под руководством OCR Раздел IX охватывает поведение, которое происходит в кампусе и за его пределами, если оно затрагивает студентов в кампусе и на мероприятиях, спонсируемых кампусом.Например, если университетская команда играет на выезде в другой школе, и один из учеников совершает преступления, обвиняется в совершении сексуальных проступков или является жертвой сексуальных домогательств в этой выездной школе, обе школы обязаны расследовать этот инцидент.

Согласно Заключительному правилу, Раздел IX распространяется только на поведение, которое имеет место в школьных программах или мероприятиях (независимо от того, находятся ли они в кампусе или за его пределами), включая места, события или обстоятельства, над которыми школа осуществляла контроль, и в любом здании, принадлежащем или контролируемом студенческая организация, официально признанная школой.Это уже, чем предыдущее руководство. Согласно Заключительному правилу, Раздел IX больше не распространяется на поведение, которое могло иметь место не только в школьных программах или мероприятиях, но которое может повлиять на учащихся в школе. Например, насилие со стороны интимного партнера, которое происходит в доме ученика между двумя учениками, которые затем могут сидеть рядом друг с другом в классе, больше не покрывается.

Согласно последнему правилу, Раздел IX распространяется только на сексуальные домогательства в отношении лица, находящегося в Соединенных Штатах. Это означает, например, что студент, который подвергается сексуальным домогательствам со стороны студента или профессора во время учебы за границей, не может подать жалобу по Разделу IX против преследователя.Последнее правило не препятствует учащемуся подать жалобу в соответствии с таким положением школьного кодекса поведения.

Братства и спортивные программы и раздел IX

Спортсмены и братства стали центром внимания многих организаций в отношении сексуальных проступков, основанных на исследованиях, согласно которым культура групп и спортивных команд иногда поддерживает сексуальные проступки и отказ от сообщения о таком поведении. Если вы спортсмен или член какого-либо братства, важно знать о любых возможных предубеждениях в той или иной форме со стороны школьных должностных лиц при подаче или защите жалобы.

Права и требования в соответствии с разделом IX

Раздел IX требует, чтобы школы предоставляли определенные права истцам (также известные как выжившие, потерпевшие или сообщающие стороны) и определенные права респондентам (также известные как обвиняемые или отвечающие стороны или преступники). Управление Title IX в университетских городках по всей стране стало очень сложным, подробным и предписывающим. Например, школы обязаны уведомлять жертв о любых дисциплинарных взысканиях, которые они налагают на человека, которого они считают ответственным за нарушение сексуального поведения в соответствии с Разделом IX, если оно затрагивает жертву.

Школы могут, если сочтут целесообразным, предусмотреть «временные меры безопасности» для любого учащегося, подавшего жалобу на сексуальные проступки, а также для обвиняемого или ответчика, даже до начала или завершения расследования и до окончательного определения ответственности. Они могут включать «приказ о запрете контактов» между истцом и ответчиком. Приказ о запрете контактов (NCO) может помешать респонденту, а часто и истцу, иметь какой-либо прямой контакт или любой косвенный контакт через друзей или других людей лично, через социальные сети или по телефону с истцом или свидетелями.У НКО могут также быть требования к пространству, например, респондент не может находиться в том же здании, что и истец, или на определенном расстоянии от него. Это может привести к тому, что заявителю или респонденту будет отказано в доступе в библиотеку в определенные часы, в определенные кафетерии, а иногда и в одно и то же общежитие, или даже в полевой дом, если истец и ответчик являются спортсменами, которые в противном случае использовали бы здание. в то же время.

Временные меры также могут включать консультирование, изменение жилья или работы, расписания занятий, внеклассные мероприятия или клубы, и они могут продолжаться в течение всего расследования и слушания и могут продолжаться после завершения дисциплинарного процесса в школе.В руководстве от 2017 года разъясняется, что учреждение не может предоставлять обеспечительные меры только одной стороне и не может полагаться на предположения, которые отдают предпочтение одной стороне над другой, при адаптации временных мер к сторонам.

Хотя кажется, что руководство OCR 2017 года пытается исключить любое благоприятное отношение к любой из сторон, неизменное руководство OCR (например, пересмотренное руководство по сексуальным домогательствам: домогательства к учащимся со стороны школьных работников, других учащихся или третьих лиц, январь 2001 г.) ясно дает понять, что школы должен максимально снизить нагрузку на студента, который подвергся преследованиям, или истца.
Многие школы истолковали это как означающее, что респондент — это сторона, которая должна делать поправки.

Однако, согласно Окончательному правилу, временные меры требуются только для заявителя. Согласно Заключительному правилу, школы должны предлагать бесплатные меры поддержки каждой предполагаемой жертве (заявителю) и могут предлагать их ответчику. Это индивидуализированные услуги, которые восстанавливают или сохраняют равный доступ к образованию, защищают безопасность студентов и сотрудников или предотвращают сексуальные домогательства.Заключительное правило разъясняет, что меры поддержки не могут быть карательными, дисциплинарными и не могут необоснованно обременять ответчика. Примеры включают в себя: консультирование, продление сроков или другие корректировки, связанные с курсом, изменение расписания работы или уроков, услуги сопровождения в кампусе, взаимные ограничения контактов между сторонами, изменение места работы или проживания, отпуска, усиление безопасности и мониторинг определенные районы кампуса и другие подобные меры. Эти меры поддержки должны быть предложены истцу, даже если он не хочет начинать или участвовать в процессе рассмотрения жалобы.

Последнее правило требует, чтобы школа незамедлительно и конфиденциально связалась с подателем жалобы, сообщила подателю жалобы о наличии поддерживающих мер и рассмотрела, чего он хочет в отношении мер поддержки. Школа должна задокументировать факты, подтверждающие, что данная мера является поддерживающей. Временные отстранения или высылки до завершения процедуры рассмотрения жалоб не допускаются, за исключением случаев экстренной высылки респондентов, если существует непосредственная угроза.

Руководство OCR от 2017 г. гласит, что ограничение возможности стороны обсуждать расследование может лишить сторону возможности получать или представлять доказательства или защищать свои интересы, что является значительным изменением. Согласно Заключительному правилу, школа не может ограничивать ни заявителя, ни ответчика в обсуждении обвинений в ходе расследования или в контактах с потенциальными свидетелями.

Что охватывает Раздел IX и что для этого требуется

Раздел IX охватывает все сексуальные проступки, сексуальные домогательства и гендерную дискриминацию.Обвинения в сексуальных проступках часто излагаются в отдельных справочниках, отличных от школьных или академических справочников. Хотя в некоторых школах есть разделы в общем учебнике для учащихся, посвященные сексуальным домогательствам, при чтении учебного пособия для учащихся обязательно ознакомьтесь с любыми дополнительными материалами о сексуальных домогательствах. Часто эти разные руководства или политики в одной школе не соответствуют тому, что может быть изложено в общем руководстве.

Раздел IX требует, чтобы колледжи и учреждения следовали определенным процедурам и политикам, а также поддерживали политику и руководство с подробными правами, доступными для всего школьного сообщества.DOE и OCR, однако, не говорят школам, что им нужно делать и как это делать. Школы просто должны соблюдать общие правила Раздела IX. Например, Раздел IX не требует, но разрешает школам предоставлять индивидуализированные услуги, в зависимости от обстоятельств, как сообщающей стороне (жертве), так и отвечающей стороне (обвиняемому), или обеим сторонам, причастным к предполагаемому инциденту сексуального проступка.

В то же время школам запрещено делать такие меры доступными только одной стороне.Например, отмененное руководство OCR запрещает посредничество в качестве альтернативного метода рассмотрения жалоб на сексуальное насилие в колледжах и университетах. Руководство OCR от 2017 г. теперь разрешает школам использовать посредничество, если сочтет это целесообразным. Это, по-видимому, противоречит неизменному руководству OCR (Руководство по сексуальным домогательствам, 2001 г.), которое осуждает посредничество как средство разрешения сексуальных домогательств, добровольных или добровольных.

Согласно Окончательному правилу, школы могут использовать неформальный процесс урегулирования, например посредничество или восстановительное правосудие, если обе стороны добровольно соглашаются после предоставления информированного письменного согласия.Неформальные процессы могут предлагаться только после подачи официальной жалобы и до вынесения окончательного решения. Школы не могут требовать от любой из сторон участия в неформальном процессе, и любая из сторон может отказаться от неформального процесса в любое время, прежде чем согласиться на решение и возобновить процесс рассмотрения жалоб.

Окончательное правило по сравнению с текущим руководством OCR 2017 года по сравнению с до октября 2017 года

В соответствии с отмененным руководством OCR учащимся настоятельно не рекомендовалось входить в состав комиссий или комиссий, участвующих в процессе расследования нарушений сексуального проступка в школах и университетах.В новом руководстве от 2017 года это не упоминается, как и в Окончательном правиле, за исключением того, что лица, принимающие решения, не обязательно должны быть сотрудниками.

Кроме того, в соответствии с отмененным руководством OCR Раздел IX не разрешал респондентам проводить перекрестный допрос заявителя. Новое руководство 2017 года требует, чтобы любая процедура, касающаяся обвинений в сексуальных домогательствах, была в равной степени доступной для другой стороны, например перекрестный допрос, право задавать вопросы сторонам и свидетелям, а также право иметь адвоката или присутствует другой советник по их выбору.Согласно Окончательному правилу, все колледжи и университеты должны разрешать советникам сторон, которые могут быть юристами, проводить перекрестный допрос другой стороны, и если у стороны нет советника или юриста, присутствующего на слушании, школы должны предоставить эту сторону с советником по их выбору, включая юриста, для перекрестного допроса другой стороны.

Согласно отмененному руководству OCR, Раздел IX требует, чтобы школы и университеты использовали стандарт «преобладание доказательств» при определении того, несет ли учащийся ответственность за любой тип сексуального проступка.

Руководство OCR от 2017 года разрешает школам использовать стандарт «преобладание доказательств» или «четкие и убедительные доказательства». Школы теперь могут использовать более высокий стандарт доказывания, при условии, что стандарт такой же, как тот, который школа применяет к другим видам дел о проступках учащихся.
Например, школы не могут применять более высокие стандарты доказательств для дисциплинарных мер против плагиата, чем против сексуальных проступков.

Согласно Заключительному правилу, школы могут выбрать, использовать ли стандарт «преобладание доказательств» или «четкие и убедительные доказательства» для сексуальных проступков, независимо от того, какой стандарт школа использует для других типов проступков учащихся.

Законы некоторых штатов, например, в Коннектикуте, требуют от школ использования стандарта преобладания, что может противоречить новому руководству OCR. Стандарт «преобладание доказательств» может быть особенно проблематичным в ситуациях «он сказал / она сказал», как обсуждается ниже. (Примечание: мы используем этот термин для обозначения инцидентов, связанных с лицами одного пола.)

Закон также гласит, что школы несут независимую обязанность немедленно расследовать любую жалобу или любую возможность инцидента сексуального проступка.Закон также требует от школ продолжать расследование даже во время уголовного расследования. В соответствии с отмененным руководством OCR школам было разрешено отложить рассмотрение дела примерно на три-десять дней до завершения уголовного расследования, и от них требовалось, при отсутствии смягчающих обстоятельств, завершить расследование, обвинение, слушание, санкции и процесс апелляции в течение 60 дней с момента дата, когда школе стало известно о жалобе на сексуальные домогательства. Новое руководство удаляет любые фиксированные временные рамки и теперь позволяет школам «разумно» откладывать производство по уголовным делам и требует только, чтобы школы завершили весь процесс своевременно и добросовестно.

Последнее правило требует, чтобы школа расследовала сексуальные проступки только после подачи официальной жалобы. Окончательное правило также не имеет фиксированных временных рамок, а требует только «разумно быстрых временных рамок» для школ для завершения процессов и допускает временные задержки по уважительной причине, которые могут включать такие вещи, как «отсутствие стороны, советника партии. , или свидетель; параллельная правоохранительная деятельность; или необходимость языковой помощи или приспособления для инвалидов.”

Старое руководство не требовало какой-либо конкретной формы отчетов, выводов или уведомлений, кроме как в письменной форме. Однако руководство OCR от 2017 г. требует от школ предоставить ответчику письменное уведомление об обвинениях с достаточной детализацией, включая личности вовлеченных сторон, конкретные разделы справочника, которые предположительно были нарушены, а также дату и место предполагаемого нарушения. инцидент с достаточным временем, чтобы подготовить ответ ПЕРЕД первым собеседованием.Он также требует, чтобы школы делали выводы о фактах и ​​выводах о том, подтверждают ли факты установление ответственности за нарушение, и давали сторонам возможность ответить на отчет в письменной форме ЗАРАНЕЕ любого решения или слушания. В руководстве от 2017 года также четко указано, что школа должна предоставить письменное уведомление обеим сторонам с обоснованием результатов и санкций.

Согласно Окончательному правилу, школы должны сначала предоставить письменное уведомление сторонам об обвинениях в сексуальных домогательствах с достаточной детализацией, включая имена сторон, поведение, предположительно являющееся сексуальным домогательством, конкретные разделы справочника, которые предположительно были нарушены. , а также дату и место предполагаемого инцидента с достаточным временем для подготовки ответа ПЕРЕД любым первоначальным опросом; предполагается, что ответчик не несет ответственности; что стороны могут иметь советника по своему выбору, включая юриста; что стороны могут изучить и изучить все доказательства; и есть ли в школьном кодексе поведения положение, согласно которому ложные утверждения или предоставление ложной информации являются нарушением.

Окончательное правило также требует, чтобы школы предоставляли письменное уведомление о дате, времени, месте, участниках и цели всех слушаний, следственных интервью или других встреч, с достаточным временем для подготовки партии к участию; и равная возможность изучить и изучить все доказательства, чтобы они могли отреагировать до завершения расследования. Согласно Окончательному правилу, школы должны написать отчет о расследовании и предоставить сторонам отчет для их рассмотрения и письменный ответ, по крайней мере, за десять дней до слушания.В Заключительном правиле также четко указывается, что школа должна предоставить письменное уведомление обеим сторонам об определении, которое должно включать в себя факты и выводы закона, с обоснованием результатов, санкций и того, будут ли предоставлены средства правовой защиты, восстанавливающие равное положение заявителя. доступ к образованию.

Определения и условия сексуального проступка

Опять же, Раздел IX требует, чтобы у школ были правила и процедуры, но он позволяет им настраивать их в соответствии с их собственным университетским городком.Тем не менее, практически во всех правилах противоправного сексуального поведения охватываются и определяются следующие нарушения: сексуальное поведение без согласия, сексуальное насилие, изнасилование, насилие со стороны интимного партнера, словесные или физические угрозы по признаку пола или сексуальности, а также преследование. Помните, что очень важно понимать конкретное определение списания, чтобы вы знали, что делать дальше.

Политика противозаконного сексуального поведения обычно содержит определение согласия. Во многих штатах колледжи и университеты приняли стандарт положительного согласия.Это налагает на инициатора любых сексуальных действий обязанность получать утвердительное согласие, устно или посредством поведения, от лица, от которого они хотят вступить в половую связь на каждом этапе любой сексуальной активности. В определениях большинства школ также говорится, что предварительное согласие на половую жизнь на каждом этапе сексуальной активности не дает и не подразумевает согласия на текущую активность.

Алкоголь и ситуации «он сказал / она сказала»

Большинство школ заявляют, что интоксикация не является защитой от обвинений в сексуальных домогательствах, но учащийся может быть признан виновным в сексуальных домогательствах, если другой человек находится в состоянии алкогольного опьянения или недееспособен.Это часто называют «стандартом разумного человека», что означает, что если студент, действуя как разумное лицо в своей ситуации, знал или должен был знать, что другой студент находится в состоянии алкогольного опьянения и не может дать согласие на сексуальное поведение или сексуальные отношения, действия, то любая сексуальная активность после этого считается сексуальным проступком.

Например, для применения этих стандартов, если ученица мужского и женского пола вступают в половую связь после того, как оба сильно напились, школа будет проводить расследование, используя стандарты, изложенные в ее политике, как того требует Раздел IX.Если бы не было свидетелей и доказательств конкретного предполагаемого действия, которое могло произойти (например, в комнате общежития между двумя взрослыми учениками), школа полагалась бы на версию каждого ученика того, что произошло, или на то, что они могли вспомнить.

Если заявитель считал, что он или она был слишком пьян, чтобы дать согласие, и не помнил о сексуальном контакте — и если респондент согласился, что они занимались сексом, но не помнит, что произошло — в соответствии с правилом утвердительного согласия и преобладанием стандарта доказательств школе необходимо будет вынести решение в пользу истца.Это связано с тем, что ответчик в данных обстоятельствах не может представить доказательств положительного согласия, в то время как истец представил доказательства того, что у него или нее не было возможности дать согласие. Более того, в слишком распространенном сценарии «он сказал / она сказала», когда нет свидетелей и других доказательств, и респондент считает, что заявитель не был слишком пьян, чтобы дать согласие, стандарт перевеса все еще достаточен для школы. поверить в рассказ заявителя о том, что он / она был слишком пьян, и возложить ответственность на ответчика.

Санкции за сексуальные проступки

Справочник по неправомерному сексуальному поведению или заявление о политике, опять же, будут содержать конкретные санкции, доступные за каждый вид сексуального проступка. Политика многих школ гласит, что минимальной санкцией за половой акт без согласия, включая, по его словам / ей, инциденты, является отстранение. И многие школы придерживаются политики, согласно которой, если поведение предполагает проникновение и является несогласным, наказанием будет исключение. Руководство OCR от 2017 года требует, чтобы школы учитывали последствия отделения учащегося от его или ее образования путем наложения санкций, таких как отстранение от занятий или отчисление, при соблюдении школьного кодекса поведения.Последнее правило четко разъясняет, что средства правовой защиты для истца, когда ответчик был признан виновным, должны быть направлены на «восстановление или сохранение равного доступа к школьной образовательной программе» и могут быть дисциплинарными, карательными и обременительными для ответчика.

Политика большинства колледжей и университетов устанавливает «временные меры», которые должны быть предоставлены истцу / ответчику в процессе рассмотрения жалоб на сексуальные проступки. Помимо наличия запрета на общение и других временных мер, школы часто приостанавливают работу обвиняемых до завершения расследования и дисциплинарного процесса, который часто может длиться многие месяцы.

Согласно Окончательному правилу, обеспечительные меры требуются только для истца, и они требуются независимо от того, подает ли истец официальную жалобу. Последнее правило запрещает школе применять к респонденту какие-либо промежуточные меры, не поддерживающие его, до завершения дисциплинарного процесса и может налагать временное отстранение или отделение от университетского городка только при наличии непосредственной угрозы.

Обжалование заключения

Хотя Раздел IX не требует, чтобы школы обеспечивали процесс апелляции, большинство колледжей и университетов допускают апелляцию в зависимости от предполагаемого нарушения и первоначального вывода / санкции.Школы и университеты обычно разрешают подавать апелляции по обе стороны иска о сексуальном домогательстве. То есть и истец, и ответчик могут обжаловать решение, которое, по их мнению, не является обоснованным или которое они не считают справедливым или точным. Согласно отмененному руководству, Раздел IX требовал, чтобы, если школа разрешала апелляцию для одной стороны, она должна разрешать апелляцию для другой стороны. Руководство 2017 года позволяет школе выбирать, сделать процесс апелляции доступным только для ответившей стороны или для обеих сторон.Похоже, что это противоречит федеральным нормам и неизменным руководящим принципам OCR, согласно которым школа не должна предоставлять учащимся отдельные или разные наборы правил в зависимости от пола.

Окончательное правило требует от школ обеспечить процесс апелляции для установления ответственности и отклонения официальной жалобы по трем причинам: процедурная ошибка в процессе, новая информация, которая не была доступна до установления ответственности или увольнения, и конфликты интересов или предубеждения в пользу или против стороны в целом или в частности.Школа может предложить обеим сторонам в равной мере и другие основания для апелляции. Согласно Заключительному правилу, школы не обязаны разрешать апелляцию по поводу признания виновным. Это означает, что заявители не могут обжаловать вывод об отсутствии ответственности, в то время как ответчики могут обжаловать признание виновных.

Возмездие запрещено

В школьном справочнике по неправомерному сексуальному поведению следует также ссылаться на требование Раздела IX о недопустимости репрессалий против кого-либо с любой стороны, участвующего в расследовании или судебном разбирательстве по делу о проступках сексуального характера.Это очень важно понимать, особенно если действует запрет на контакт (NCO). И вот почему: большинство случаев сексуальных домогательств или предполагаемых сексуальных домогательств происходит между знакомыми. Если студент узнает, что истец / друг обвиняет его в сексуальном проступке, а затем связывается с истцом, чтобы извиниться или обсудить ситуацию, такое действие может представлять собой нарушение приказа о запрете контактов и, кроме того, может рассматриваться как месть согласно школьному руководству и согласно Разделу IX, что, в свою очередь, может привести к независимому обвинению и наложению санкций в соответствии с отдельным нарушением школьной политики в отношении сексуальных проступков по Разделу IX.

Обеспокоенность заявителя

Хотя большинство заявителей — женщины, все большее количество жалоб подается мужчинами. И независимо от пола подателя жалобы, процесс подачи жалобы и прохождения различных этапов следственных действий и слушаний является чрезвычайно утомительным.

Поскольку сбор доказательств по делам о сексуальных проступках или сексуальных домогательствах обычно своевременный и деликатный, школа обязана информировать заявителей об их праве обратиться в полицию.Если заявитель решит, что он не хочет сообщать в полицию в этот момент, большая часть доказательств может быть утеряна, если их не собрать немедленно. Эти решения обычно принимаются в очень стрессовых условиях. Многие заявители травмированы и не понимают последствий своих действий во время или после сексуального насилия. И во многих штатах есть статут об анонимных наборах для изнасилования, в соответствии с которыми заявители на сексуальное насилие могут получить конфиденциальный набор для изнасилования в больнице и не преследовать обвинения в течение месяцев или лет, если вообще когда-либо.

Весь процесс может быть утомительным, и если заявителю необходимо участвовать в нескольких собеседованиях с разными администраторами университетского городка (а также с полицией), они часто могут получить повторную травму. Память заявителя может быть нарушена в результате травмы, полученной в результате нападения, и это может привести к тому, что персонал, не прошедший специальную подготовку в области психологии переживших нападение, может ошибочно предположить, что истец не заслуживает доверия. Возможность повторной травмы усиливается тем фактом, что часто респондент все еще находится в университетском городке или на занятиях с подателем жалобы во время длительных этапов расследования и слушания дисциплинарного процесса.

Требования конфиденциальности в отношении школьного расследования могут изолировать заявителя от ее / его друзей и социальной группы. И заявитель также может почувствовать давление со стороны сверстников со стороны ее или его друзей, греческих сестер или братьев, чтобы они отказались и сняли обвинения, например, из-за популярности респондента (хотя, как указано выше, школы редко, если вообще когда-либо, позволяют это) .

Кроме того, хотя большинство школ предоставляет амнистию заявителю сексуального проступка или посягательства, во многих случаях информация о заявителе, такая как употребление наркотиков или алкоголя или сексуальные предпочтения, может стать известна университету, что может смущать или создавать проблемы для студентов. истец.Наконец, респонденты в колледжах и университетах по жалобам на сексуальные домогательства и нападения все чаще подают перекрестные жалобы на истца. Это может быть использовано в качестве стратегии и может причинить заявителю дополнительную эмоциональную травму. Заявители могут подавать жалобы на сексуальные проступки, если респондент все еще является студентом, сотрудником или связан со школой. Последнее правило, однако, требует, чтобы истец был студентом школы на момент подачи жалобы, что может затруднить истцу, поскольку он все еще может находиться рядом с ответчиком и может пожелать подождать, пока он выпускник или перевод, чтобы подать жалобу.

Обеспокоенность свидетелей

Учащиеся, опознанные как свидетели любой из сторон, могут оказаться под прицелом расследования и слушания дела о сексуальных проступках. Справочник должен описывать права и обязанности свидетеля в процессе. Большинство справочников не требуют, чтобы свидетели разговаривали со следователями или школьными должностными лицами. Даже если в справочнике нет Кодекса чести или раздела, требующего от свидетеля сотрудничества, свидетель-учащийся может негативно повлиять на общее впечатление школы о них, если они решат не сотрудничать в ходе судебного разбирательства.

Кроме того, поскольку многие жалобы на сексуальные посягательства возникают там, где стороны знают друг друга, свидетели могут быть друзьями обеих сторон и могут не захотеть быть вовлеченными в эмоциональную суматоху, окружавшую событие. Свидетели также могли быть причастны к другим потенциальным нарушениям школьного кодекса поведения, включая наркотики и алкоголь, и, возможно, не захотят раскрывать это во время расследования или судебного разбирательства. Многие школы теперь включают в свои кодексы поведения положение, согласно которому подача ложных жалоб или предоставление ложной информации может быть нарушением и может подвергнуть свидетелей жалобе на них, если они будут участвовать.

Прочтите руководство, чтобы определить, может ли свидетель иметь советника или поверенного, который их представляет.

Проблемы респондентов

Ответчик на обвинение в сексуальном проступке в образовательном учреждении практически не имеет возможности контролировать начало или время рассмотрения дела. Ответчик должен отреагировать на график, установленный школой, а также на утверждения, свидетелей и доказательства истца. На ответчика распространяются любые временные меры, которые школа решит применить.Последнее правило запрещает школам применять к респонденту какие-либо меры поддержки, если они не представляют непосредственной угрозы.

В большинстве школ не предусмотрен срок давности после предполагаемого нарушения (т.е. срок, в течение которого истец должен подать жалобу). Большинство школ позволяют заявителю подать жалобу на ученика, который все еще учится в школе на любом уровне. Иногда это может распространяться на студента, который поступает на работу в учебное заведение.Часто заявители могут предъявить обвинения спустя годы после предположительно произошедшего инцидента. Плата может быть предъявлена, даже если заявителя больше нет в учреждении. Кроме того, учреждение может предъявить административные обвинения, даже если истец не желает продолжать рассмотрение жалобы. Кроме того, после того, как жалоба была подана, школы часто продолжают дело, даже если заявитель позже пожелает прекратить рассмотрение.

Окончательное правило требует, чтобы истец был учеником школы на момент подачи жалобы.Окончательное правило не требует, но разрешает школе отклонять жалобу в соответствии с ее политиками, если истец уведомляет школу в письменной форме о своем желании отозвать жалобу до вынесения окончательного решения, если ответчик больше не зачислен или не работает школой или при наличии обстоятельств, не позволяющих школе собрать достаточные доказательства для принятия окончательного решения.

Как указывалось ранее, Раздел IX раньше требовал и до сих пор разрешает использование стандарта доказательности преобладания, который многие колледжи и университеты приняли и будут продолжать применять.Это, в сочетании с акцентом на признание прав жертв и их защиту, по сути, означает, что респонденты часто должны доказывать, что они не несут ответственности (т. Е. Виновны), что часто является трудной и сложной задачей. Опять же, нет никаких правил доказывания. Это сильно отличается от суда общей юрисдикции, и в ситуациях, когда он сказал / она сказал, когда нет свидетелей, это особенно проблематично для ответчика.

Перед подачей жалобы потенциальный ответчик может узнать о предстоящем обвинении, потому что он был допрошен полицией, обыскал свою комнату или услышал о намерениях заявителя от друзей.Только в этот момент перед подачей жалобы потенциальный респондент может отказаться от школы, и в его / ее дисциплинарном протоколе или транскрипте ничего не значится. После того, как студент выбывает из школы, жалоба, поданная после этого, не будет рассматриваться большинством учебных заведений (хотя она все еще может преследоваться в уголовном порядке). Однако, если респондент отказывается от рассмотрения после подачи жалобы, даже если он / она не знает о жалобе, школа обязана провести расследование и сделает это даже в отсутствие ответчика.Это почти всегда приводит к обнаружению ответственности. Последнее правило разрешает школе отклонять жалобу, если респондент больше не зачислен в школу.

После уведомления

В большинстве случаев респонденты уведомляются школой, как правило, через школьную электронную почту, что жалоба была подана, и им необходимо назначить встречу в течение следующих нескольких дней, чтобы встретиться с координатором Title IX или назначенным лицом. В электронном письме редко содержится достаточно информации, чтобы респондент мог понять специфику обвинений.

Помните, что руководство 2017 г. требует от школ предоставить ответчику письменное уведомление об обвинениях с достаточной детализацией, включая личности вовлеченных сторон, конкретные разделы справочника, которые предположительно были нарушены, а также дату и место предполагаемого инцидента. — и с достаточным временем для подготовки ответа ПЕРЕД первым собеседованием. Заключительное правило включает ту же формулировку и требует, чтобы школы также предоставляли подробную информацию о поведении, предположительно представляющем собой сексуальные проступки.

Часто учащиеся, обвиняемые в жалобах, полагают, что если они появятся и скажут правду, ничего плохого не произойдет — независимо от того, уверены ли они в своей невиновности или готовы признать какой-либо проступок. Это один из тех случаев, когда респонденту следует проявлять максимальную осторожность. Да, от респондента требуется быть правдивым и сотрудничать с администрацией, и во многих случаях это может иметь большое значение для того, чтобы администрация поверила респонденту в правдивости.В этом случае очень важно, чтобы респонденты не говорили и не писали по электронной почте о том, что произошло, или предполагали, что они понимают, в чем заключаются обвинения, потому что в конечном итоге они могут предоставить гораздо больше информации о других вещах, которые в конечном итоге могут подвергнуть их другим нарушениям кодекса поведения учащихся. или говорить вещи в манере, которая, по мнению администраторов, подрывает их доверие. Точно так же заявители должны знать процесс и свои права и быть готовыми, прежде чем говорить, чтобы избежать многочисленных интервью, которые могут повлечь за собой повторную травму.

Следующим шагом, как правило, является процедурное собеседование с администратором, во время которого администратор объяснит, что это за процедура, где и как можно получить доступ к соответствующим кодексам поведения, время выполнения процесса и любые временные меры, которые могут быть приняты. . На этом этапе крайне важно, чтобы респондент ничего не делал, кроме как слушал администратора. Во многих случаях предполагаемое поведение имело место так давно, что респонденту было очень трудно его вспомнить.

Если респондент пытается вспомнить или указывает, что он или она не помнит, а затем вспоминает больше подробностей, это много раз относится к обвиняемому студенту и отрицательно влияет на его или ее доверие. Кроме того, именно на этом этапе, прежде чем студент узнает, какие могут быть обвинения и что они могут быть гораздо более серьезными, чем то, что думает ответчик, существует вероятность предъявления уголовных обвинений.

Свидетели и сохранение улик

Кроме того, каждый раз, когда лицо, обвиняемое в нарушении кодекса поведения, начинает говорить с другими о том, что могло или не могло произойти, это может быть очень проблематичным, поскольку они непреднамеренно создают свидетелей.Этих свидетелей могут спросить, что сказал ответчик в то время, и даже если свидетели услышали это неправильно, это также может быть использовано против ответчика.

Еще одна ключевая задача — определить, какие доказательства доступны, и сохранить все доказательства в безопасном месте. Например, иногда текстовые сообщения могут быть лучшим доказательством того, что учащийся не несет ответственности, поэтому сохранение (а не удаление) этих текстов имеет решающее значение.

Часто истец представляет тексты, вырванные из контекста, но если общий контекст недоступен, способность респондента защищать себя уменьшается или исключается.Школы могут сказать респондентам и подателям жалоб, что им не нужно привлекать родителей, консультантов или юристов. Но для вас и ваших родителей важно оценить, должен ли присутствовать хотя бы еще один человек, который выступил бы от вашего имени в качестве свидетеля во время этих встреч. Раздел IX и законы некоторых штатов требуют, чтобы школы разрешали учащимся иметь адвоката по делам о сексуальных проступках.

Также важно понимать, что при наличии временных мер, таких как запрет на контакты, любое нарушение этих временных мер может быть основанием для немедленного приостановления или предъявления другого обвинения.Более того, если утверждения являются ложными и есть мстительная жертва или истец, истец может заявить, что ответчик нарушил приказ о запрете контактов или что ответчик нарушил какие-либо обеспечительные меры, что может вызвать немедленные последствия.

Множество собеседований и встреч, связанных с дисциплинарным процессом, могут помешать учебе, спортивным мероприятиям, клубным мероприятиям и многим другим личным мероприятиям. Это может быть чрезвычайно напряженным, но школа может потребовать, чтобы респондент придерживался своего графика.Эти встречи и собеседования также могут потребовать подготовки, например, заявления или свидетельства, что также требует времени, энергии и ресурсов. И хотя Раздел IX раньше давал школам максимум 60 дней на завершение всего процесса, многие расследования занимают гораздо больше времени.

Этап расследования

Многие школы используют «модель одного исследователя», в которой один и тот же следователь будет опрашивать истца и респондента отдельно, взад и вперед, пока они не получат ответы на все свои вопросы в течение определенного периода времени, может быть недель, может быть месяцев.Следователь также опросит свидетелей и составит отчет, в ходе которого следователь может сделать вывод, что ответчик несет ответственность или не несет ответственности. Обратите внимание, что следователь обычно делает только «вывод», который является рекомендацией школьным чиновникам. Последнее правило больше не разрешает модели с одним исследователем, в которых следователь определяет окончательную ответственность, но требует проведения слушаний в режиме реального времени, на которых лица, принимающие решение, не могут быть исследователем или координатором Раздела IX.В большинстве школ все еще будет фаза расследования.

Обычно респонденты приходят на первую встречу со следователем, не зная или не понимая обвинений, с которыми они сталкиваются. Иногда следователь запрашивает телефон респондента, берет его и делает электронную копию телефона, включая электронные письма, текстовые сообщения и, возможно, другие данные. Следователи также могут подвергнуть респондента жесткому перекрестному допросу, чтобы проверить его достоверность.

Они попросят стороны указать свидетелей и любые доказательства.Если респондент недостаточно подготовлен к этому интервью, он много раз упускает важных свидетелей и доказательства или говорит вещи, которые позже опровергают, потому что они помнят более четко, или они рассмотрели доказательства, которые помогают им понять, что на самом деле произошло, и все это может негативно повлиять на их авторитет.

После собеседования следователи часто просят студента просмотреть записи интервью и подписать, что записи точно отражают то, что произошло во время интервью.Интервью иногда может длиться несколько часов, и сторона, подписывающая записи, позже несет ответственность за то, чтобы они согласились с их точностью. Очень важно просмотреть записи и убедиться, что они точны и соответствуют вашим воспоминаниям. Это один из тех случаев, когда очень полезно иметь с собой консультанта, так как эти собеседования могут быть довольно напряженными и утомительными, оставляя мало энергии для тщательного изучения заметок.

После завершения расследования школа обычно разрешает учащемуся получить копию отчета о расследовании (который часто редактируется, чтобы сохранить конфиденциальность имен других сторон или свидетелей).В других случаях школы разрешают респонденту только просматривать отчет в комнате и делать из него заметки. Эти отчеты могут состоять из нескольких или сотен страниц с приложенными доказательствами. Руководство от 2017 года требует, чтобы школы написали отчет после расследования, в котором резюмируются как хорошие, так и плохие доказательства, и дается ясно, что обвиняемые учащиеся имеют право ознакомиться с доказательствами и отреагировать на них до того, как будет установлено какое-либо ответственность. Последнее правило требует, чтобы школы предоставляли электронную или бумажную копию отчета как ученику, так и руководителю ученика.

В школах также может быть модель с несколькими исследователями, которая следует тем же основным этапам. Но будь то модель с одним или несколькими следователями, школы могут также включать процесс слушания после того, как следователь или другое школьное должностное лицо определит, что есть достаточно доказательств, чтобы перейти к слушанию. Окончательное правило требует слушания вживую.

Фаза слушания

Когда после завершения отчета о расследовании проводится слушание, у ответчика может быть только два или три дня, чтобы подготовиться к слушанию, вызвать свидетелей и получить любые дополнительные доказательства.Это также может включать составление вступительного и заключительного заявлений, а также заявления о позиции, если это будет признано ответственным за то, какими должны быть эти санкции. Окончательное правило требует, чтобы отчет был предоставлен сторонам по крайней мере за десять дней до слушания.

На слушании, часто перед группой дополнительных администраторов / сотрудников и студентов (несмотря на предварительную рекомендацию Раздела IX против использования студентов в таких группах), комиссия повторно опросит ответчика, истца и любых свидетелей.Эти слушания могут включать вступительное заявление, представление доказательств, допрос свидетелей каждой стороной и заключительное заявление.
Иногда комиссия определяет ответственность и какие санкции применяются на одном слушании. Иногда на слушании решается только ответственность, и есть отдельная комиссия и слушание для определения санкций. Каждое слушание имеет свой собственный набор правил и персонал, решающий исход.

Слушания могут длиться целый день, а иногда и несколько дней.Опять же, даже в соответствии с руководством OCR 2017 года истцам и респондентам может быть запрещено проводить перекрестный допрос истцов, и часто им запрещается перекрестный допрос следователей или свидетелей — или вообще задавать какие-либо вопросы. Жалобы и респонденты редко бывают в одной комнате в одно и то же время перед доской, при этом каждый из них участвует в видео, когда опрашивается противная сторона.
Окончательное правило требует проведения слушаний в прямом эфире (хотя сторона может запросить выделение отдельной комнаты для участия в видео) и школ, чтобы разрешить советнику сторон, который может быть юристом, проводить перекрестный допрос другой стороны.Если у стороны нет адвоката или советника, присутствующего на слушании, школы должны предоставить стороне советника по своему выбору, включая юриста, для перекрестного допроса другой стороны. Если сторона или свидетель не подчиняются перекрестному допросу на слушании в прямом эфире, лица, принимающие решение, не могут полагаться на какие-либо заявления (даже сделанные во время расследования) при вынесении окончательного решения. Согласно Окончательному правилу школы обязаны создать аудио- или аудиовизуальную запись или стенограмму слушания и сделать ее доступной для сторон.

Группы часто решают исход слушания в тот же день, но так же часто школе требуется несколько дней или даже больше, чтобы сообщить ответчику результат слушания или расследования. Они могут предупредить учащегося по электронной почте или могут вызвать его в свой офис, чтобы передать результаты.

Апелляции для обеих сторон

Респондентам и / или истцам обычно дается очень короткий срок для подачи апелляции.
Есть очень ограниченные основания для подачи апелляции, такие как процессуальная ошибка, наложение санкций, которые считаются несоразмерными серьезности обвинения, или обнаружение новых доказательств, которые не были доступны во время более раннего слушания.

требуют рассмотрения объемных документов и обычно должны быть рассмотрены в очень короткие сроки. Справочник объяснит процесс и сроки апелляции, а также кто будет рассматривать апелляцию. Как правило, сотрудник по апелляции подтверждает выводы и рекомендации комиссии (или следователя) просто потому, что они не присутствовали на первоначальном слушании (слушаниях), и, таким образом, полагается на оценки достоверности, сделанные самим следователем или комиссией.

Окончательное правило разъясняет, что лица, принимающие решения по апелляции, не могут быть следователем, координатором по Разделу IX или лицами, принимающими решения на слушании.Последнее правило требует от школ подавать апелляции для установления ответственности, но не для признания отсутствия ответственности по трем основаниям (процедурная ошибка в процессе, новая информация, которая не была доступна до установления ответственности или увольнения, и конфликт интересов или предвзятость в пользу или против партии в целом или в частности) и разрешать школам подавать апелляции на других основаниях.

В редких случаях, когда решение или санкция отменяются в ходе апелляции, сотрудник по апелляции может потребовать, чтобы следователь или комиссия по слушаниям рассмотрели другие факты или другие правовые вопросы, и может потребоваться проведение нового слушания для решения поднятых вопросов. в обращении.Если это так, будет проведено еще одно слушание, и истец и ответчик будут повторно опрошены вместе с свидетелями. по другим фактам или другим юридическим вопросам, и может потребоваться провести новое слушание для решения вопросов, поднятых в апелляции. В этом случае будет проведено еще одно слушание, и истец и ответчик будут повторно допрошены вместе со свидетелями и повторно оценены доказательства.

После обращения

После рассмотрения апелляции в самой школе практически не остается возможностей действовать. Тем не менее, у студентов есть возможность подать жалобу в Управление по гражданским правам Министерства образования, чтобы начать расследование политики и практики, которых придерживался университет или колледж и которые, по мнению учащихся, нарушали либо школьное руководство, либо Раздел IX законов. Информация для подачи жалобы на OCR доступна на сайте www2.изд. gov / about / office / list / ocr / index. html.

Лицо или группа лиц, подающие жалобу, не обязательно должны быть пережившим сексуальное насилие, ответчиком или даже студентом. Студенты-союзники, преподаватели, выпускники, родители и другие заинтересованные лица могут подать жалобу по Разделу IX от имени респондентов или истцов.

Этот процесс может занять годы. Жалоба должна быть подана в течение 180 дней с последней даты предполагаемого нарушения Раздела IX (обычно это дата вынесения решения, с которым студент не согласен).OCR обычно принимает решение о рассмотрении дела в течение четырех месяцев с момента подачи. Этот процесс в значительной степени конфиденциальный, так как Управление по гражданским правам не разглашает публично имена, указанные в жалобе. Опять же, количество жалоб в Управление по гражданским правам с 2014 года увеличилось в геометрической прогрессии. В настоящее время OCR проводит расследование в отношении 500 сотен школ из-за неправильного обращения с делами по Разделу IX в их кампусах.

После завершения апелляции вы все равно можете подать гражданскую жалобу против вашей школы.Если это произойдет, OCR приостановит любое расследование, которое ведется, пока продолжается гражданский иск. Срок давности для подачи жалобы по Разделу IX в федеральный суд варьируется от штата к штату. Обычно это от одного до трех лет с даты заявленной дискриминации.

Типичный правовой стандарт для заявителей, которые подают жалобу на школу, требует, чтобы лицо продемонстрировало, что школа а) действительно уведомила о подаче жалобы на сексуальное проступок, и б) действовала с умышленным безразличием или действовала необоснованно, например, игнорируя жалоба.У респондентов
есть другие теории, в соответствии с которыми они могут подать федеральную жалобу по Разделу IX (например, утверждая, что «ошибочный результат» или «выборочное исполнение»).

Судебная процедура, которая применялась чаще, заключается в вынесении временного запретительного судебного приказа или предварительного судебного запрета с целью воспрепятствовать отстранению школой или исключению ответчика на основании нарушения Раздела IX или других законов. Эти иски должны быть предъявлены быстро, обычно в течение одного или двух месяцев после приостановления или исключения.

Еще одна претензия, которая может быть предъявлена ​​школам как истцами, так и ответчиками, связана с нарушением условий контракта в соответствии с законодательством штата. Ознакомьтесь с законодательством своего штата, чтобы узнать, считаются ли инструкции, правила и процедуры вашей школы обязательными контрактами.

Исключительные возможности обучения и инвалидность

Многие студенты университетов и колледжей имеют исключительные способности в учебе или психологические или эмоциональные состояния, подпадающие под действие Закона об американцах с ограниченными возможностями (ADA).Студенты, подпадающие под действие этого Закона, защищены федеральными законами (и во многих случаях законами штата) в кампусах колледжей. Часто студенты записываются в офис университета, который иногда называют Управлением доступности для студентов или Офисом по вопросам инвалидности, если им нужны приспособления или любая другая форма поддержки в связи с их особенностями обучения или условиями.

Школьный отдел доступности может быть очень полезным, помогая учащемуся справиться с этими проблемами, чтобы ориентироваться в дисциплинарном процессе и помочь школе понять особые обстоятельства учащегося.Кроме того, если у учащегося есть другое психологическое или эмоциональное состояние, такое как депрессия или тревога, это также может сильно повлиять на дисциплинарный процесс. Например, учащийся с любой из этих проблем может считаться недостоверным или неправдивым, если условия мешают учащемуся вспоминать или сохранять внимание или активно участвовать в расследовании.
Есть много способов, с помощью которых учащийся может привлечь внимание администраторов к этим проблемам во время этого процесса.Более того, эти вопросы должны быть доведены до сведения следователя или совета по слушаниям в той мере, в какой они могут объяснить любое поведение, о котором идет речь, или объяснить поведение или поведение учащегося во время собеседования или во время слушания, что может повлиять на доверие.

Эти вопросы являются сложными, но студентам, будь то респонденты или заявители, должны быть предоставлены все возможности для адаптации к их условиям.

Заключение

Как вы теперь знаете, дисциплинарный процесс в колледже и университете может быть чрезвычайно сложным.Будь то истец или ответчик, мужчина или женщина, если вы окажетесь вовлеченным в дисциплинарное дело, кажущееся тривиальным или суровым, знание — сила. Чем больше вы понимаете процесс, тем лучше. Чем лучше вы подготовлены к навигации по его многочисленным элементам, тем лучше ваши результаты.

Наши поверенные по Разделу IX / Кодексу поведения колледжей всегда готовы помочь. Мы регулярно представляем и консультируем студентов и родителей по всей стране по обе стороны этих сложных ситуаций. Мы работаем над тем, чтобы школы несли ответственность за справедливое, уважительное отношение ко всем своим ученикам и в соответствии с их собственными письменными правилами и требованиями Раздела IX.

Позвоните нам по телефону 203.946.2000 или напишите нам по электронной почте:
[email protected]

Чем мы можем помочь?

4.0 Действия в случаях академической нечестности или неправомерных действий в академических исследованиях: New Mexico Tech

NMT 2020-2021 Справочник для учащихся (PDF)

Указатель справочника учащихся NMT

Показать всеСкрыть все

4.0 Действия в случаях академической нечестности или академических исследований

4.1 Роль инструктора в взимании сборов

Если нечестное действие обнаружено или доведено до сведения учения ассистент, назначенный на курс, он / она должен играть роль инструктора, как описано ниже, только если это явно разрешено руководителем факультета этого курса; иначе, ассистент преподавателя должен немедленно передать конкретные детали факультету руководитель, который будет выполнять эту роль.Заведующий отделом или назначенный им представитель заменяет отсутствующего руководителя факультета.

4.2 Установление инструктором акта академической нечестности

4.2.1 При обнаружении академической нечестности ответственность несет преподаватель. к:

1. различает мелкое правонарушение и серьезное нарушение, а
2. , чтобы принять меры, соответствующие этому суждению о серьезности.

Например, пропущенная ссылка в статье с хорошей цитируемостью должна быть обработана. как невнимательность; следует учитывать одно замечание без указания атрибута в неоцененной статье незначительный. С другой стороны, копирование значительной части курсовой работы с документа доступность в Интернете следует рассматривать как серьезное нарушение; фальсификация лабораторные работы студента, занимающегося исследованиями, также следует считать профильными.

Мелкие нарушения, повторенные, несмотря на предупреждения, могут рассматриваться как серьезные.

4.3 Классы действий, доступные инструктору

Инструктору доступны четыре класса действий, один без штрафа, два то есть Штрафные Действия Оценки и Одно Штрафное действие Исследования. На протяжении всей этой политики действие наказания будет относиться к действию наложения штрафных санкций. или наказание за исследование в зависимости от обстоятельств.

Инструктор может:

4.3.1 только предупреждать, т. Е. Выносить предупреждение учащемуся (-ам) без каких-либо штрафов в оценках или исследования.

Либо инструктор может наложить одно из следующих штрафных санкций:

4.3.2 наказывать только за рассматриваемое задание, например, понижать оценки учащегося за эта академическая работа (возможно, ноль для всего задания или его части) и / или попросите студента повторить задание;

4.3.3 : наложить штраф на курс, т. Е. Напрямую изменить оценку за курс, например, бросить письмо поставьте оценку или поставьте оценку «F» за курс.

Или, в случае академических исследований, научный руководитель может наложить Штрафные санкции:

4.3.4 прекратить участие в исследовании, т.е. исключить студента из исследовательского проекта, что может включать в себя увольнение.

4.4 Привлечение к ответственности — Процедура инструктора при обнаружении академической нечестности:

4.4.1 Инструктор должен приложить все усилия, чтобы обсудить со студентом (ами) нарушение обнаружены и применены какие-либо штрафные санкции.

4.4.2 Заявление о взимании сборов

• Если наложено наказание, инструктор должен написать в служебной записке: Заявления о расходах — заместителю вице-президента по академическим вопросам или, для аспирантам — декану аспирантуры.
• Если нечестность не связана с каким-либо курсом, например, когда студент работает по грант на исследования, финансируемый извне, фальсифицирует лабораторные данные, исследования факультета руководитель должен соблюдать «Политику обеспечения достоверности исследований».
• Если в нечестных действиях замешано более одного студента, инструктор должен подать отдельный отчет (памятку) о взимании сборов для каждого учащегося.
• Уведомления от инструктора заместителю вице-президента по академическим вопросам или декана аспирантуры должны быть отправлены в течение десяти дней после обнаружения нечестности.

Заявление о взимании сборов должно включать следующую информацию:

• на оценку за курс частично или полностью повлиял акт академической нечестность
• характер нарушения и его серьезность,
• сведения о времени, месте и лицах,
• любые доступные подтверждающие доказательства,
• конкретное наложенное наказание.

Доказательства совершения недобросовестных действий при предъявлении обвинения Заявление

Преподаватель должен предоставить служебную записку, свидетельствующую о нарушении, например, копии заданий, демонстрирующих плагиат, свидетель в случае обмана во время урока экзамен, распечатанная копия веб-страницы с плагиатом.

Дополнительные рекомендации в заявлении о взимании сборов

Кроме того, инструктор может рекомендовать в Заявлении о взимании сборов, чтобы Заместитель вице-президента по академическим вопросам или декан аспирантуры должен наложить соответствующее дисциплинарное взыскание на студента.Термин «дисциплинарные взыскания» означает к штрафу, указанному в разделе 6.5 «Дисциплинарное взыскание по программе
академической степени».

4.5 Процедура ответа заместителя вице-президента по академическим вопросам или декана Аспирантура:

• Ответственность
  заместителя вице-президента по академическим вопросам или декана аспирантуры заключается в том, чтобы отвечать на предъявленные обвинения и проверять представленные доказательства. инструктором и доказательствами, которые студент может предоставить, и принять решение по обвинениям.
• Кроме того, заместитель вице-президента по академическим вопросам или декан аспирантуры. Обязанность исследователей — принять решение о наложении дисциплинарных взысканий, т. Е. следует ли применять дисциплинарные взыскания, и если да, то какие именно дисциплинарные Штраф за действие (перечисленный в разделе 6.5) уместен.
• Заместитель вице-президента по академическим вопросам или декан аспирантуры будет следуйте процедурам, описанным в разделе расследования (6.4) со следующими дополнения и уточнения:

4.5.1 При получении уведомления о недобросовестности заместитель вице-президента по академической Отдел по делам или декан аспирантуры должен найти запись студента о прошлых инцидентах. нечестности.

4.5.2 Заместитель вице-президента по академическим вопросам или декан аспирантуры письменно передать учащемуся в течение десяти дней после предъявления обвинений (см. 6.3) как конкретное обвинение инструктора, так и наложенное наказание, проинформируйте студента о положениях этой политики и дайте ему / ей возможность обсудить инцидент с заместителем вице-президента по академическим вопросам или Декан аспирантуры.

4.5.3 Заместитель вице-президента по академическим вопросам или декан аспирантуры должен рассмотреть просьбу студента о дополнительном времени для сбора доказательств.

4.5.4 Если текущий инцидент был оценен инструктором как незначительный, но студент имеет прошлую нечестность, заместитель вице-президента по академическим вопросам или декан аспирантуры должны определить, было ли на этот раз нарушение рассматриваются как основные. На основании этого определения заместитель вице-президента по академическим вопросам или декан аспирантуры может принять решение о наложении дисциплинарных действие.

4.5.5 Если инструктор оценил текущий инцидент как серьезный, заместитель заместителя Президент по академическим вопросам или декан аспирантуры принимает решение о наложении дисциплинарного взыскания после рассмотрения рекомендации инструктора, представленные доказательства, версия дела студента и любые другие факты, Вице-президент по академическим вопросам или декан аспирантуры считает подходящим.В отсутствие прошлых инцидентов не должно толковаться как уменьшение серьезности о серьезном нарушении. Например, студент, сфальсифицировавший результаты исследования, должен: нельзя относиться снисходительно только потому, что это первый случай академической нечестности.

4.5.6 Заместитель вице-президента по академическим вопросам или декан аспирантуры должен письменно уведомить студента и преподавателя о назначении заместителя вице-президента или деканом аспирантуры по делу об академической нечестности, совпадение или несогласие с санкциями, а также наличие дисциплинарных взысканий. иск предъявляется в течение двадцати дней с момента получения обвинения заявление или десять дней с момента окончания любого дополнительного периода времени, предоставленного студенту.

При согласии заместителя вице-президента по академическим вопросам или декана аспирантуры что выдвинутые обвинения обоснованы, заместитель вице-президента по академической Отдел по делам или декан аспирантуры также уведомит об этом научного руководителя студента.

Уведомления о случаях академической недобросовестности преподавателей, переписка от заместителя вице-президента по академическим вопросам или декана аспирантуры, и результаты инцидентов должны оставаться в файлах студентов в офисе. по академическим вопросам или Центр последипломного образования в соответствии с разделом 8.0 «Протоколы штрафов, академических дисциплинарных взысканий
и слушаний».

Ежегодно в начале осеннего семестра заместитель вице-президента по академическим вопросам и декан аспирантуры должны представить Сенату факультета количество инстанций об академической нечестности с разбивкой по случаям (4.3.2, 4.3.3, 4.4.4) уведомлений инструктора (взимание сборов), наложенных штрафных санкций, рекомендации инструктора по дисциплинарным взысканиям, категориям нарушений, дисциплинарным навязанные действия, апелляции и их результаты.Кроме того, заместитель вице-президента по академическим вопросам и декан аспирантуры сообщают о любых наблюдениях. от Президента относительно конфликтов этой политики с любой другой, так что конфликты может быть исправлено.

13. Процедура дисциплинарного взыскания, отстранения от должности и отстранения адвокатов от должности — профессиональные принципы и правила поведения

13. Порядок привлечения к ответственности, отстранения от должности и лишения свободы адвокатов

Загрузите или распечатайте параграф 13 с указателем (pdf)
Диаграмма, сравнивающая разделы параграфа 13, действовавшие до 1 мая 2009 г., с разделами переформатированного параграфа 13, действующего с 1 мая 2009 г. (pdf)

СОДЕРЖАНИЕ

13-1 Определения

13-1.1 Бремя доказывания

13-2 Полномочия судов

13-3 Генеральный административный орган Совета

13-4 Создание районных комитетов

1. Создание районных комитетов
2. Кворум панели
3. Географические критерии
4. Срок полномочий
5. Квалификация участников
6. Лица, не имеющие права на назначение
7. Промежуточные вакансии

13-5 Полномочия и обязанности ХОЛОДА

13-6 Дисциплинарная коллегия

1. Назначение членов
2. Лица, не имеющие права на назначение
3. Срок полномочий
4. Собрания и кворум
5. Состав
6. Юрисдикция
7. Дополнительные возможности платы
8. Согласованное распоряжение

13-7 районных комитетов

1. Полномочия
2. Создание подкомитетов
3. Кворумы подкомитета
4. Юрисдикция районного комитета
5. Ограничение частной дисциплины
6. Место проведения
7. Предпочтительное место
8. Возражения против места проведения
9. Жалобы, переданные в районный комитет или подкомитет
10. Услуги члена коллегии адвокатов и профессиональные отношения
11. Согласие адвоката
12. Отвод или отвод членов районного комитета

13-8 Адвокаты адвокатов

1. Орган
2. Исполняющий обязанности адвоката

13-9 Секретарь дисциплинарной системы

1. Текущие документы
2. Хранение записей
3. Уничтожение файла
4. Сохранение определений и распоряжений
5. Стоимость
6. Обзор оценки затрат
7. Публичное уведомление о санкциях

13-10 Рассмотрение жалоб адвокатом

1. Обзор
2. Без увольнения заявителем
3. Итоговое разрешение
4. Предварительное расследование
5. Решение адвоката после предварительного расследования
6. Направление в райком
7. Отчет в подкомитет

13-11 Ограниченное право на открытие

13-12 Соблюдение требований по существу, уведомления и доказательства, а также уведомление об адресе

1. Существенное соответствие
2. Срок сдачи
3. Сервис
4. Постановления о доказательствах
5. Права адвоката истца или свидетеля
6. Уведомление о доказательствах обесценения
7. Требуется английский

13-13 Участие и отвод адвоката

1. Адвокат ответчика
2. Подпись требуется ответчиком
3. Дисквалификация

13-14 Дисквалификация члена районного комитета или члена правления

1. Личный или финансовый интерес
2. Жалоба на члена
3. Наказание
4. Интерпретация
5. Дисквалификация

13-15 Действия подкомитета

1. Реферал
2. Другие действия
   1. Пропустить
   2. Выносить увещевание без терминов
   3. Сертифицировать Совет директоров
   4. Утвердить согласованное решение
   5. Подать жалобу в районный комитет
3. Голосование, необходимое для действия
4. Отчет Подкомитета
5. Уведомление о действии Подкомитета
6. Процедура во всех случаях Дела
7. Альтернативное решение о публичном выговоре с условиями

13-16 районного комитета по делам

1. Обвинение в проступке
2. Требуется ответ респондента
3. Неспособность ответчика ответить
4. Приказы перед слушанием
5. Вызов в суд, вызов и совет
6. Продолжение
7. Открытые слушания
8. Общественное досье
9. Устные показания и вещественные доказательства
10. Вступительное слово председателя
11. Ходатайство об исключении свидетелей
12. Представление свидетельских показаний коллегии адвокатов
13. Представление доказательств ответчика
14. Отсутствие участия другого адвоката
15. Отложения
16. Свидетельские показания по видеоконференцсвязи и телефону
17. Допустимость доказательств
18. Движение к забастовке
19. Аргумент
20. Обсуждения
21. Изменение в составе райкома
22. Показать причины для соблюдения условий
23. Увольнение
24. Санкции
25. Сводные постановления и определения районных комитетов
26. Уведомления

• AA.Окончательное решение районного комитета
• BB.Выполнение условий
• УК. Альтернативное решение и процедура публичного выговора с условиями
• DD. Повторное рассмотрение дела райкомом

13-17 Совершенствование апелляции на определение райкома ответчиком

1. Уведомление об апелляции; Спрос
2. Сохранение дисциплины
3. Подача стенограммы и протокола апелляции
4. Апелляция в окружной суд
5. Апелляция на запрещение согласованных санкций

13-18 Процедура сертификации Совета директоров

1. Подача ответчиком
2. Ответчик не подает заявку
3. Уведомление о слушании
4. Ускоренные слушания
5. Приказы перед слушанием
6. Продолжение слушания
7. Предварительное объяснение
8. Явка на слушаниях
9. Порядок слушания
10. Движение к забастовке
11. Обсуждения
12. Увольнение за недоказанность
13. Решение по факту проступка
14. Увольнение за невыполнение решения большинством голосов
15. Обеспечение соблюдения условий
16. Приказы, заключения и заключения
17. Изменение в составе комиссии по заслушиванию судебных заседаний
18. Повторное рассмотрение решения Правления

13-19 Судопроизводство по апелляции

1. Рассмотрение апелляции
2. Уведомление истцу
3. Запись об апелляции
4. Брифинг
5. Стандарт обзора
6. Устный аргумент
7. Применение санкций

13-20 Судебные заседания после сертификации для определения санкции

1. Возбуждение дела
2. Производство записи в протокол
3. Доказательства
4. Аргумент
5. Санкции

13-21 Судопроизводство по делу о признании вины первого нарушителя

1. Действие при получении уведомления
2. Бремя доказывания
3. Требование о привлечении трех судей
4. Поверенный Соответствие требованиям к уведомлениям

13-22 Судопроизводство по делу о признании вины или вынесении судебного решения о преступлении

1. Действие при получении уведомления
2. Время слушания, продолжения и промежуточного слушания
3. Изменение обвинительного приговора
4. Бремя доказывания
5. Действия Совета и уведомление ответчику
6. Процедура

13-23 Судебные разбирательства по делу об обесценении

1. Дисквалификация за обесценение
2. Бремя доказывания
3. Расследование
4. Сводная подвеска
5. Действия Правления после слушания
6. Процедура
7. Guardian Ad Litem
8. Экзамен
9. Прекращение приостановки работы
10. Правоприменение
11. Перенос статуса участника

13-24 Рассмотрение Правления в случае лишения, отзыва или приостановления полномочий в другой юрисдикции

1. Определения пунктов 13-24
2. Возбуждение дела
3. Возможность ответа
4. Планирование и продолжение слушания
5. Выдача копий
6. Процедуры слушания
7. Бремя доказывания
8. Решение Совета

13-25 Судебные заседания по восстановлению в должности

1. Отказ от конфиденциальности
2. Расследование обесценения в вопросах восстановления
3. Реадмиссия после отставки
4. Восстановление на работе после дисциплинарного отстранения более чем на один год
5. Ходатайство о восстановлении после отмены
6. Пороговые требования для восстановления после отзыва
7. Процедура восстановления после отзыва

13-26 Апелляция на решения Совета

1. Право на апелляцию
2. Определение
3. Офис генерального прокурора

13-27 Отставка

1. Заявка
2. Процедура
3. Если не разрешено

13-28 Согласие на отзыв

1. Если разрешено
2. Прием
3. Процедура
4. Действия адвоката, необходимые при отзыве
5. Отклонение жалоб или заявлений о неправомерном поведении

13-29 Обязанности ответчика, лишенного права или отстраненного от должности

13-30 Конфиденциальность дисциплинарных записей и производства

1. Конфиденциальные вопросы
2. Сроки раскрытия дисциплинарных данных при рассмотрении согласованных решений и санкций
3. Время публичного доступа к дисциплинарной информации
4. Публичные заявления о дисциплинарной информации
5. Защита населения
6. Раскрытие информации другим юрисдикциям
7. Раскрытие преступной деятельности
8. Раскрытие информации государственным учреждениям
9. Отказ от конфиденциальности
10. Показания о дисциплинарном производстве
11. Записи дисциплинарной системы
12. Справочная служба юристов Вирджинии
13. Раскрытие информации Программе помощи юристам

13-31 Отклонение жалоб и заявлений о неправомерном поведении при аннулировании без согласия или в случае смерти

Обновлено: 15 июля 2021 г.